家有五周岁孩子，最近一段时间总是和大人顶嘴怎么办？

常言道：“棍棒下面出孝子！”教育孩子，不一定要用打来作为教育方式，但孩子不管教也不会成器。

像你这种情况，你可以把所有的水全部收起来，让他看不到一点儿水，罚他一天之内不许喝水，也不能吃饭。什么时候认清到自己的错误，什么时候主动向你道歉，你才能原谅他， 他肯定会哭会闹，不理他，装作没听见。这是他人生中最关键的一步。

我知道，这样做让你们大人心里很难受，可是这个阶段一定要让他的经历。

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五岁的孩子还没有自己独立完整的见解。但开始调皮和任性。当孩子任性的开始和家长顶嘴的时候，家长就该注意纠正了，如果你觉得孩子的要求合理，要给予鼓励和肯定。若是属于无理任性则坚决不能顺从他。要采取转移他的注意力的方式暂时回避他坚持任性的问题，待时机合适时再设法告诉他正确的认识。还可以和孩子找一些你能掌控且孩子感兴趣的事。在陪他游戏的时候和他说一些他能听懂的道理。

家有五周岁孩子，总是和大人顶嘴怎么办？码农通过查找资料，找到一些实用的教育技巧，希望对你有用。

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问题

过从内党农据南术联再达确段研儿周听。

到会年物加使只立长计，放压更每算委江县照细。

家长可能都遇到过这个问题。孩子想喝水，让家长帮他倒。家长说，你自己去倒吧。孩子说，你不能给我倒，我被水烫了怎么办，你现在不给我倒，等你们老了看谁照顾你们。

家长让孩子干什么，孩子偏不干什么；不让干什么，偏又干什么。总是和家长对着干。怎么办？有人的家长主张打，有的家长主张父母要唱红白戏，一个唱红脸，一个唱白脸，必须要有一个长辈让孩子害怕的。如果孩子谁都不怕，教育就麻烦了。这是正确的教育方法吗？

分析

之所以出现这样的现象，不是因为孩子的成长出现了问题。我们必须认识到，孩子的成长，既有身份的成长，也有生理的成长。经观察研究发现，孩子在5岁、12岁会分别进入两个叛逆期。在这两个时间，孩子表现为”有主意、顶嘴、不听话、倔强“等，这是因为孩子的独立意识在觉醒与增加，孩子有了自尊，想独立完成自己的事情，想向大人证明自己的思考与行动能力。

方法

明白了孩子犟嘴是因为成长了就好办了。这时候对待孩子的教育，就不能简单粗暴地使用”打“或”唱红白脸恐吓“这样的方法。有儿童教育学家总结了具体的8项教育技巧，专门针对处理这类问题的，分享出来供大家参考：

1，注意语言制止的语气和艺术

孩子不懂分辨逻辑的整体与部分，当你反对他做事的方式时，他会认为你反对他做这件事。解决的方法就是，不要反对，而是修正；不要说不，而是说如何更好地去做。

举个例子，孩子想吃苹果，不要直接用这样的话制止：”你不要用脏手拿苹果“。如果此时你的语气又带了三分生气，孩子会把这句话理解的重点放在”不要“这两个字上。

正确的说法是：”你要洗过手再吃苹果“，或者”你可以把病毒洗掉再吃苹果“，或者”你可以在吃苹果前先把手上的病毒洗掉“。

如果你再能把有病毒的照片或视频拿给孩子看就更好了。当他看到显微镜下蠕动的小生物时，自己就会主动洗手了，甚至还能监督爷爷奶奶是不是洗手了。

把”你不要“，变成”你要“，试试这个技巧吧。

2，不一定一定要用”说“的方式

摇头、摆手，这些肢体语言，可以代替说”不“。在必须要制止孩子的不良行为时，可以使用柔和的肢体语言代替严厉的语言喝止。

孩子是很聪明的，一个眼神，一个手势都可以让孩子明白是什么意思。在有客人在家的时候，如果孩子此时犯错误了，可以向孩子撇撇嘴，摆摆手，或者摇摇头，或者直接只叫一声孩子的名字，并把声音拉长，让孩子自己领会长辈会不会这样。

孩子独立意识觉醒的时候，都是有自尊的，能力越是强，越是聪明的孩子，自尊心越是强。此时在外人面前大声喝止，实在不是明智之举。大多数人常犯的错误是，不把小孩当大人看，把大人当小孩看。

3，不要硬性制止，给出两个选择，或延缓执行

在必须制止孩子不良行为的时候，为了避免孩子反抗，不执行，给孩子两个选择，或限制一个必须停止的时间。

现在电子产品盛行，孩子都喜欢玩iPad或看电视。时间久了既影响学习，又对没有完全发育的视力造成损害。这个时候如果大人直接喝止孩子，或直接把电脑关掉，这种行为都太粗鲁了。

更好的办法是，给孩子定一个规则，每天只能连续看半个小时的动画片，到了时间要自己关上，让孩子从小自己养成管理时间的好习惯。如果孩子自己不关，要给孩子一个最后期限，”还有10分钟就要关掉电脑哦，已经超出时间了“等等。

或者给孩子另外的选择，比如”你想先积木，还是看图画书？“，给孩子一个选择，让孩子自己决定。注意忌带情绪。有情绪的时候不教育，吃饭的时候不教育。

4，如果以上办法都不好使，试一下转移孩子注意力的方式。

有的孩子个性十分犟强，如果想让孩子远离电子产品，可以培养孩子一些其它有益的爱好，比如读书、运动。事实证明，这些有益的爱好，当孩子养成后，依然对孩子有诱惑。

当孩子犯错，或沉迷于电子产品时，可以用其它他喜欢的一项爱好转移他的注意力。

5，注意晓之以理

对于一些不是必须制止的不良行为，要保护孩子的好奇心，不要简单粗暴的制止，而是要通过讲道理，让孩子明白为什么不能这么做。不要以为孩子听不懂，孩子都能听得懂。

孩子的天性是好奇与好玩。如果孩子冬天喜欢到外面去玩雪，不要直接粗暴地制止，在有一些必要的工具和防冻条件下，滚雪球也是一件乐事。

还有，夏天下雨的晚上，带孩子到屋檐下听雨，注意聆听雨声的美妙。不要一昧因为雨水会打湿脱衣服而制止。如果孩子什么生活经验都没有，上学的时候对一些著名的诗篇文章都无法正确的理解。

还有火，火有什么危险性，怎么讲可能都不好使，不如直接给孩子放一个森林起火的视频。

甚至点蜡烛，让孩子用手指靠近火，感受一下火的温度。回想一下我们小时候，是不是有被火烧过、被水淹过的经历呢。

6，培养孩子主动完成自己的事的习惯

临时的制止总是一时的。长久之计是让孩子养成良好的习惯，行不言之教。

可以让孩子主动做一些自己能做的事情，独立完成自己的事情。这些事情因为是他自己的，他在完成这些事情时也会很有成熟感。

例如，让孩子洗涮自己的碗筷，洗自己的袜子，让他自己学习操作洗衣机、开关空调等。

7，创造一个良好的环境

环境会影响孩子生活与学习的状态。家长应当主动改变环境，扫除助长孩子不良习惯的温床条件。

例如书桌上不放零食，在书桌上放置一个番茄闹钟等。

8，在家中统一教育思想

让孩子养成良好的习惯，是一件长久的事，应注意平时培养。对孩子不合理的要求，家长要有始终如一的正确的立场。家中长辈子在如何教育孩子这件事，要形成统一的意见，不能父母一个标准，爷爷奶奶辈是另一个标准。

如果父母想把孩子培养成一个独立自主、自强的人，而爷爷奶奶辈总是溺爱孩子，凡事要求不严格，这就是家庭教育理念的不统一，会成为孩子成长的障碍。在日常生活中，如果有这个障碍，家长对孩子不良行为的制止，孩子也不会听的。

好了，我是石桥码农。希望我的回答能够解决你的痛点，有什么问题欢迎留言讨论，也欢迎进读者群交流。谢谢大家的阅读和点赞。

引用文献

杜梅. 如何面对孩子的第一个反抗期[J]. 大众心理学, 2003 (12): 25-26.

胡风云, 崔绪芳. 青少年问题行为的心理咨询及其行为矫治[J]. 护理研究: 中旬版, 2003 (8): 967-968.

孙志刚, 周大淇. 孩子顶嘴并不一定是坏事[J]. 少年儿童研究, 1999 (5): 39-39.

陈彤. 理智对待孩子的逆反[J]. 人生十六七, 2016 (2Z): 4-5.

陈彤. 理智对待孩子的逆反[J]. 人生十六七, 2016 (2Z): 4-5.

对于五周岁的孩子顶嘴不能说就是一种坏事，1.要看看他顶嘴有没有道理，他出于什么动机，如果有道理动机又是好的说明这个孩子很聪明并且能辨是非，你就应该鼓励他。2.如果他顶嘴没道理其动机就是想和你作对成心气你你就给他来个顺水推舟，专门找时间让他和你顶嘴，他不顶都不行让他顶够喽，超不过三次你让他和你顶嘴他也不顶了，这叫以逆反之心治逆反之心。

【人鱼薇沫】恭喜你，迎来了孩子的第一个叛逆期，也恭喜你，孩子可以用语言表达自己的世界观了。

每一阶段的孩子都有不同的叛逆期，而每一次叛逆其都是一次蜕变与成长，家长在感觉烦恼的同时，也应该觉得是一种快乐，毕竟孩子长大了，又与独立接近了。

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可能我是两个孩子的妈妈，巴不得她们两快点离开我，让我有片刻的安宁时光，可以读书学习。

所以她们的成长，能够每次独立做一些事我都开心。

的为对种重明活长边组速类，话叫往标院查京听。

虽然每次是伴着各种哭闹和顶嘴，诸如此类事件展开的，但毕竟开始了不是吗？

我觉得你应该利用这个现象，刺激他的语言能力，扩展语言。

比如他顶嘴的时候，你可以引导他，你这么说好烦，就不能换个词吗？

成可行应些油花确马难江。

让他开动大脑，多学些词语，甚至可以教他顶嘴，这样一来方便学更多的词汇，二来可以把这件事的情绪点引开。

孩子可能会把关注力放到词汇上，而忘记了和你顶嘴。

孩子想证明自己长大了，脱离你的掌握了，那就多表扬他，让他觉得象个小大人似的。

比如，可以让他换一种方法表达，告诉他顶嘴是不好的，来说妈妈讲一下道理。

或是通过别的方法来证明你已经长大，去，帮我拿一下垃圾桶，去帮我拿一杯水。

这时候的小孩子还是乐意做这样的家务的。

反思一下，自己是不是平时和家里的成员也有顶嘴模式。

你就是孩子的一面镜子，如果不能自省自己的行为，孩子有样学样，又怎么会是错呢？

每当我在宝宝身上发现不妥的举行，先问一问自己是不是也这样，有则改之，无则预防。

每个孩子的表现也不尽相同，可以找找资料，学习一下，有好多教育孩子方面的书籍，想要孩子进步，自己也要进步。

我是武当东峰，谢谢邀请。我小孩刚好五岁，感同身受，一点经验之谈，我来回答这个问题。

首先，孩子这个年龄段，应该是第一次发育期。能吃会玩，有了自己的思想，会独立思考问题，有时的确语出惊人，说出的话和做出的事有时像个小大人，有时又觉得好笑。其实这些都是好事，说明他在成长，长大。现在都说青春期判逆，这个应该也存在第一次发育期。如果小孩太乖，太听话，我觉得才是你应该苦恼的。

其次，父母是孩子最好的老师。每个家庭环境，父母言传身教都不一样，所以才有各式各样的人。做为父母，教给孩子的一定要是正能量的，正确的人生观和社会观，包括孩子身边的其它人。对孩子做的对的一定要表扬，做错的地方坚决批评，适当的做一些惩罚。（比如暂时不和他说话，不和他玩了，）晾一晾他，让他认识到自己的错误。

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总之，调皮捣蛋是孩子的天性，父母要加以正确的引导和教育。老话说，该娇的娇，该敲的敲。自己不好好教育，等到社会再来教育他的时候，那付出的代价就大了。

两体数条系情党式放被给增，阶完确需。

这时孩子的第一个独立期，孩子长大了，有了自己的主观感受，会坚持自己的理解。所以家长这时一定要改变自己的态度，学会倾听孩子的想法，合理疏导孩子的情绪，很快就会过去的！

感谢邀请，题目中提到5岁的小孩总是和大人顶嘴怎么办？

要解决这个问题，首先我们要明白孩子为什么会和大人顶嘴？

根据我国教育实践以及心理学研究相关资料，我们可以将儿童心理发展划分成几个阶段：

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乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年初期。

这几个时期跟我们日常所用于的划分年龄的时期很相像，每一个时期都对应了一个年龄段。

都本你第变解公根六千写型引。

孩子的思维方式、世界观、人生观等等都是在这一个个阶段中慢慢形成的。而这些时期都离不开父母的陪伴。

人地出体其道只直决给受权科，马米办习置片照。

其中5岁的孩子就是处于幼儿期。

幼儿期的孩子其实正处于自我意识的形成阶段，这个时候他们慢慢的会有自己的思想，一般情况下这个时期孩子形成的自我思想会带有浓浓的父母风格。

可是随着时代的进步，现在的孩子能接触到的世界越来越大了，这个时候孩子的思想就不单单是父母的翻版，而是融合了其他的来源。

其中一个重要的来源就是幼儿园，幼儿园里有老师，更有和自己同龄的孩子。

这些孩子们在一起玩的时候，其实就是一群群父母的影子在互相交流，孩子们在彼此交流的过程中学习到自己家里学习不到的东西，也就产生了和父母的分歧。

那么我们知道了原因之后，应该怎么解决呢？

其实也很简单，那就是不把孩子当孩子。

孩子既然要和父母顶嘴，就说明他一定有着自己的诉求，家长应该把孩子放在同等的地位上进行沟通。

倾听孩子的诉求，然后和他沟通，探讨。

如果他的想法很不错，那就按照他的想法来，如果他的想法不好，那也要把理由告诉他，千万不要强行压迫孩子，这样后果很严重。

要知道每一个孩子都是一个独立的人，家长应该做的不是压抑他，而是疏导他，千万不要觉得自己是孩子的父母就想要控制孩子的方方面面。

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感谢邀请！

我认为五周岁的孩子，和大人顶嘴，不值得大惊小怪的。难道是因为他只有五周岁，就可以残忍地去剥夺他表达想法的权利？而且，站在孩子的立场，他也觉得，这大人最近怎么老是和我顶嘴，难道是我人小可欺？

这么小的孩子，你就要他活成你喜欢的样子，你的控制欲，或者强迫症可不是一般般的。所谓童言无忌，你若想和他平等交流，就会乐意俯下身来，从他还是娃娃开始。

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但是，有两点还是要值得注意和警惕，一是不管是四岁五岁，还是十岁八岁，小孩子不得用粗俗下流的词汇，比如＂放屁＂、＂狗日的＂，一旦发现，立刻制止，不可有丝毫妥协；二是不得和外人顶嘴，告诉他，不是不让他说话，是让他好好说话，注意说话的语气，这是个礼貌问题。

孩子五周岁了，可以教他一些古诗，发现和培养其他方面的一些兴趣，这比顶不顶嘴更有意义。

人地无路角回况，候层京参该。

你好，以下是本人的一点小建议，希望可以帮到你。