据统计，儿童言语障碍发病率已超过4%，随着语言病理学科普的普及，越来越多的父母开始关注孩子的语言发展问题，对语言障碍带给孩子的危害，也越来越重视，因为语言影响着孩子全面发展，从认知、教育、智商、情商、性格，到未来人际关系等，都会产生不可预估的结果。很多时候，说话迟、咬字不清、口吃等现象在幼儿语言发育初期，非常多见，有的只表现出一种，有的伴生2种或多种，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，最令父母焦急。对于判断幼儿语言是否发育正常，现实中我们总是后知后觉，发现的比较晚，只有当孩子显现出语言障碍时，才被发现。那么应该从哪些方面提前进行提前预知呢？怎样判断孩子语言发育是否正常呢？1、性别对比我们在描述个别孩子语言能力时，总会说“与同龄同性别相比”这句话，为什么？研者发现，6-7岁前男孩语言发育落后于女孩的几率要高，到了7岁的时候，在语言方面的差别，双方基本的差别就很少了，基本达到一个平均水平。以1—2岁为例，女孩要相对比男孩掌握的词汇多一些，原因可能是因为男孩的语言中枢神经发育的慢些。女孩的雌激素和后叶催产素可以直接影响语言的使用。这个现象对于判断孩子语言能力尤为重要，很多父母往往忽视这个问题，过于担心，盲目自信的认为自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子去检查，寻找原因，给孩子造成了负面心理负担。2、年龄对比从年龄判断孩子语言发育是否正常，是当下最常见的办法。因为从幼儿开始，语言发育是有规律可循的，即使语言能力发育有差别，也不会超出这个规律太多。研者发现，从2岁时语言启蒙到6-7岁，80%的孩子都遵循这个规律。语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。所以，父母要把握好孩子的语言关键期。同时这个时期也是最容易判断孩子语言障碍的时期，发现的越早，越容易掌控，这也是语言矫正学习的最好时机。错过关键期的培养，容易养成不良语言习惯。3、提前检测预防还有比“性别对比”“年龄对比”更早发现语言问题的办法吗？这个问题之所以放在最后，是因为很少有父母能够提前关注这些，其实，一些语言问题，可以在孩子语言发育之前，就可以预防或检测出来的。为什么呢？因为语言障碍的成因非常复杂，如出生时的发育迟缓、听力受损、自闭症、智力障碍、脑损伤、唇腭裂、营养不良等等原因，还有很多未知原因尚未得到证实。所以婚前孕检，幼儿出生后的健康体检都是必不可少的。提前预防有哪些？一、检查脑部发育：如果孩子的大脑发育受到损害，会给他们的语言发展造成不同程度的损害。据研究统计，大脑受损害的儿童中语言缺陷的在70%左右，在语言上更多地表现为发音不准、吐词不清。二、检查发音器官：请医生看一下支气管、气管、喉、声带和口腔、鼻腔、咽腔。发音器官有缺陷（如舌短等）的孩子会发音不准，没有长好牙齿也会发不出某些音。三、检查听觉器官：要掌握语音，必须依靠听觉。检查听力时，我们可以在孩子的背后或侧面（不要让宝宝看见）打开音乐盒（或者其它会发出声音的东西），看孩子有没有转过头去看、去找。这样在家中就可以方便而及早地对孩子的听力状况进行检测了。儿童发育迟缓往往都伴有语言发育迟缓，这里需要做哪些检查？1、辅助检查：脑电图检查、智力测试、脑干听觉诱发电位测定、影像等其他检查。2、临床症状：智力发育落后、身体格发育、运动发育、说话晚，易受惊吓;多睡，无目的多动，经常出现异常肌张力和异常的姿势和动作模式、注意力集中时间短;生后喂哺困难等3、病史收集：了解有无家族遗传或其他疾病，孩子的出生史、生长发育情况、生活环境等。总之，在孩子语言发展的道路上，未雨绸缪总是好过后知后觉，因为语言落后将严重影响孩子今后智力的发展。让我们一起携手，做好宝宝语言发育的每一个环节，不要让宝宝有口难言，失去最光彩的童年。预防宝宝语言障碍，一定要越早越好。不要错过宝宝学习语言的环境和宝宝语言发育的关键期。 回复 单玉杰用户 据统计，儿童言语障碍发病率已超过4%，随着语言病理学科普的普及，越来越多的父母开始关注孩子的语言发展问题，对语言障碍带给孩子的危害，也越来越重视，因为语言影响着孩子全面发展，从认知、教育、智商、情商、性格，到未来人际关系等，都会产生不可预估的结果。很多时候，说话迟、咬字不清、口吃等现象在幼儿语言发育初期，非常多见，有的只表现出一种，有的伴生2种或多种，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，最令父母焦急。对于判断幼儿语言是否发育正常，现实中我们总是后知后觉，发现的比较晚，只有当孩子显现出语言障碍时，才被发现。那么应该从哪些方面提前进行提前预知呢？未经芝士他回答允许不得看第转载本文内容，否则将于视为集侵权和生得二机当点件志改属。怎样判断孩子语言发育是否正常呢？1、性别对比我们在描述个别孩子语言能力时，总会说“与同龄同性别相比”这句话，为什么？生多所等量体因只建系展图接口达林千历克。研者发现，6-7岁前男孩语言发育落后于女孩的几率要高，到了7岁的时候，在语言方面的差别，双方基本的差别就很少了，基本达到一个平均水平。以1—2岁为例，女孩要相对比男孩掌握的词汇多一些，原因可能是因为男孩的语言中枢神经发育的慢些。女孩的雌激素和后叶催产素可以直接影响语言的使用。这个现象对于判断孩子语言能力尤为重要，很多父母往往忽视这个问题，过于担心，盲目自信的认为自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子去检查，寻找原因，给孩子造成了负面心理负担。2、年龄对比从年龄判断孩子语言发育是否正常，是当下最常见的办法。因为从幼儿开始，语言发育是有规律可循的，即使语言能力发育有差别，也不会超出这个规律太多。研者发现，从2岁时语言启蒙到6-7岁，80%的孩子都遵循这个规律。语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。所以，父母要把握好孩子的语言关键期。同时这个时期也是最容易判断孩子语言障碍的时期，发现的越早，越容易掌控，这也是语言矫正学习的最好时机。错过关键期的培养，容易养成不良语言习惯。3、提前检测预防还有比“性别对比”“年龄对比”更早发现语言问题的办法吗？这个问题之所以放在最后，是因为很少有父母能够提前关注这些，其实，一些语言问题，可以在孩子语言发育之前，就可以预防或检测出来的。为什么呢？因为语言障碍的成因非常复杂，如出生时的发育迟缓、听力受损、自闭症、智力障碍、脑损伤、唇腭裂、营养不良等等原因，还有很多未知原因尚未得到证实。所以婚前孕检，幼儿出生后的健康体检都是必不可少的。提前预防有哪些？一、检查脑部发育：如果孩子的大脑发育受到损害，会给他们的语言发展造成不同程度的损害。据研究统计，大脑受损害的儿童中语言缺陷的在70%左右，在语言上更多地表现为发音不准、吐词不清。二、检查发音器官：请医生看一下支气管、气管、喉、声带和口腔、鼻腔、咽腔。发音器官有缺陷（如舌短等）的孩子会发音不准，没有长好牙齿也会发不出某些音。三、检查听觉器官：要掌握语音，必须依靠听觉。检查听力时，我们可以在孩子的背后或侧面（不要让宝宝看见）打开音乐盒（或者其它会发出声音的东西），看孩子有没有转过头去看、去找。这样在家中就可以方便而及早地对孩子的听力状况进行检测了。儿童发育迟缓往往都伴有语言发育迟缓，这里需要做哪些检查？1、辅助检查：脑电图检查、智力测试、脑干听觉诱发电位测定、影像等其他检查。2、临床症状：智力发育落后、身体格发育、运动发育、说话晚，易受惊吓;多睡，无目的多动，经常出现异常肌张力和异常的姿势和动作模式、注意力集中时间短;生后喂哺困难等3、病史收集：了解有无家族遗传或其他疾病，孩子的出生史、生长发育情况、生活环境等。总之，在孩子语言发展的道路上，未雨绸缪总是好过后知后觉，因为语言落后将严重影响孩子今后智力的发展。让我们一起携手，做好宝宝语言发育的每一个环节，不要让宝宝有口难言，失去最光彩的童年。预防宝宝语言障碍，一定要越早越好。不要错过宝宝学习语言的环境和宝宝语言发育的关键期。 2024-04-30 1楼 回复 (0) 罗诗雨用户 儿童语言发育特征1、孩子在自己还不能说话的时期，就能理解大人说的话，在8个月到3岁之间，语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月，声音语言的表达个体差异较大。转载处或者引用本文内容请气注明来立源称于芝只士回答2、男孩一般比女孩表达稍晚，但理解能力没有性别差异。3、 有些儿童，虽然理解正常，可到2岁半还不见表达，3岁以后突然说话增多，6岁时，完全达到了正常发育水平，但是这种情况的前提是语言理解正常。家长如何通过日常生活中的表现判断孩子的语言理解能力是否正常呢？孩子对语言的理解是一个渐进的过程，早在出生时，他们就对声音产生了一定的分辨能力。1）0-6个月听到声音会有反应；会看着说话者的脸；能转向声源。在各种各样的环境声音当中，孩子能够逐渐识别出父母或经常接触的人和物的声音，并能知道这种声音是某个事物的符号，这种认识的建立，是语言理解的开始。中于特老任走完书省往太选片。2）6-12个月对自己的名字有反应；了解“不”的意思；指认常用物品。们于成能下民社平次长被花场深委亲眼状引。7-9个月，孩子开始真正地理解成人的语言，并对词汇理解的能力迅速提高。8、9个月的孩子还可以做出表示语言行为的手势动作。如大人说“再见”时，孩子就摆手；“欢迎”时就拍手等。2）12-18个月遵从简单指令；知道物品的名称；指认五官。1岁以后，会用手指物。用手指示的动作是孩子语言理解发育的最典型动作。2）18-24个月指认图片（哪一个是苹果）；了解物品的用途；了解动作；了解“什么”的问话；了解动词+名词，如扔球。 2024-04-30 2楼 回复 (0) 成家华用户 语言能力是人类与动物最根本的区别之一，人类有专门的适应语言的咽喉、嘴唇等全套生理机制。因此，出生一个半月后，婴儿就开始发出一些声音；版权进打归芝士回张联答网站或原作者主所有6-9个月可以发出“ba ma da”等简单的元音和辅音的组合。此时，可能很多家长都会开心于宝宝终于会叫人了，知道爸爸妈妈了。其实，这时只是宝宝自己在练习发音，而不是有意识的在呼唤“爸爸”、“妈妈”都样党品头较做器更且，半易。10-14个月，宝宝可以说出第一个有意义的字或者词，比如此时的“ba ma da”等就开始有了含义了。此时，如果孩子比较熟悉家长经常教给的物品，也是能够简单的叫出名称的，比如“鸡蛋”，他们可能会叫成“dan”等。到当道并常基级农治，转真达确非难素酸派。婴儿一出生就能够听到各种声音，但是要到9-10个月才能开始理解自己听到的声音，通常这种情况是从宝宝的名字和“不”开始的，也是在此时，宝宝可以开始使用一些手势进行社会交流。我的动妈育儿，一名宝妈，也是一名育儿师兼营养师，如果我的回答对您有帮助，欢迎您关注！谢谢！ 2024-04-30 3楼 回复 (0) 黎正妍用户 我也不知道，一般一岁左右的宝宝都会说一些简单的爸爸，妈妈，奶奶发音。发音迟点的可能会一岁半或者两岁。宝爸，宝妈，奶奶带孩子时多教宝宝喊爸爸妈妈一些简单的词汇。 2024-04-30 4楼 回复 (0) 贺思婧用户 您好，想要正确判断宝宝是否语言发育正常，可结合常规的语言发育指标或者进行有效语言发育检测来准确判断。判断还是是否为语言发育迟缓可从以下表现做参考：宝宝正常情况下10个月开始叫爸爸妈妈，12个月的时候开始咿呀学语，模仿动物的声音，一岁半开始进入语言爆发期，能说自己的小名，说3种以上的物名，能背诵押韵的儿歌。转载或者引部状用本文并重内容请注明来源化于芝士回答语言发育迟缓的孩子6个月，除了哭，不会有意识地发出声音；14个月还不会喊“爸爸”“妈妈”；2-3岁不爱开口说话、词汇量少、语言理解力差；3岁以后说话还发音不准、吐字不清，回答问题反应迟钝，无法连贯说话或完整表达自己的想法。如果宝宝在适龄阶段内还未开口讲话，一定要引起家长的足够重视！不要过分迷信“贵人语迟”以免错失孩子语言发育关键时期。他到对可下社样或向基组，色采土称候型养。首先应先从孩子听了检查做起，判断是否为听力障碍的问题，如果听力没有问题，那宝宝可能存在语言发育迟缓。大就当合社间新边农区压花需委约何太细该。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平宝宝出现语言发育迟缓究其原因在于，宝宝在胎儿、或婴幼儿时期，由于脑力营养不足，缺乏身体及智力发育所需的必需脂肪酸、微量元素等，导致大脑及语言中枢神经系统发育不完善，神经元细胞发育不全，接受信息能力受限，脑细胞膜流动能力减弱，信息传递速度变慢，相应的孩子孩子就会出现语言障碍、语言发育迟缓等问题。目前主要的调整方案为营养干预配合专心康复训练方案。想要提升宝宝语言能力，补充大脑所需营养不可或缺。儿童脑发育所必须的8大营养素，分别是蛋白质、氨基酸、脂肪酸（DHA）、铁、锌、碘、硒、B族维生素等，目前满足孩子语言能力推荐金优营养系列产品金优蓓嘉，其主要成分包含了脑发育所需要的所有营养物质，能够均衡补充脑营养，全面激活脑细胞提升脑觉功能，促进大脑发育完善。此调理方法已帮助很多其他语言发育迟缓的儿童恢复到了正常的水平。 您也可以关注：儿童康复指导金老师 留言或者评论，将尽快为您提出专业指导意见！ 2024-04-30 5楼 回复 (0) 李沛璇用户 我儿子女儿都是五个月左右吧啊啊啊的冒话，十一个月就会爸爸妈妈了，基本一岁左右能说一些简单的词语，有的小孩会晚一点 2024-04-30 6楼 回复 (0) 方芳媛用户 1，四个月的时候开始发声2，六到七个月的时候就会呀呀呀呀要说话啦3，一岁的时候就能讲叠字啦未经芝士回答允许极不究得转载本文内容，否值区则将视为侵反权4，正常情况下两岁就能正常说话啦体使前重心没统车，斗办值圆。每个孩子情况不一样，如果稍微说话晚一点不用太焦虑。家长积极的语言刺激和给予孩子主动说话的环境很重要。两体机样建常件别期，论色完半感查型王住。 2024-04-30 7楼 回复 (0) 韩冷忧用户 怎样判断婴儿语言发育是否正常？下面分别描述不同的婴儿期宝宝语言的特点和具体表现，如果你的宝宝也有这样的表现，就是正常的。即使稍有出入，也不用太担心，平时要多和宝宝做语言沟通交流，训练宝宝的语言能力。婴儿分辨和发出语声是一个发展的过程两周的新生儿能够区分人的语声和其他声音，两个月的婴儿对父母说话时情绪表现似乎有所反应，当爸爸妈妈用严厉的怒斥的语气和孩子说话时，孩子会哭；用和蔼亲切的语声和孩子说话时，孩子会笑，四肢还可以愉快地舞动，露出欢快的神情。两三个月的婴儿处于简单发生阶段，婴儿出生后的第1声啼哭就是最早的发音，不但是生命的宣言，也是今后语言的基础。新生儿的哭可以说是原始的语言表达，满月后的哭就是和父母交流的手段了，但是这种交流方法上仍然是消极的。转载气或者引线值用本文内容请注明来源于芝士电回什答两个月以后婴儿开始有了积极的表示，妈妈可以听到婴儿舒服高兴时的反应，如啊、喔、奥等，婴儿越高兴发音越多。所以要给孩子创造舒适的环境，孩子情绪好就会不断练习发音，这是语言学习的开始。语言的发育不是孤立的，听、看、闻、摸、运动等能力，都是相互联系互为因果的，要综合训练孩子的各项能力。如何训练宝宝的语言能力？随着宝宝月龄的增加，发出的声音越来越丰富，与爸爸妈妈沟通的欲望越来越强烈。爸爸妈妈要不遗余力理解宝宝的语言，把宝宝发出的所有声音都当作语言，认真倾听，努力理解。光理解是不够的，重要的是和宝宝对话，就按照你所理解的来回应。当宝宝知道你在倾听他说话的时候，他就会积极的表达发出各种各样的声音，当宝宝听到了你的回应，就会表现出极大的喜悦，甚至是手足舞蹈。宝宝的语言不仅仅表现在发声上，他的全身都在和你说话，与你进行着沟通。每天给宝宝朗诵一首小诗，可以选择朗朗上口的名诗名段，也可以自己编几首顺口溜。朗诵时要声情并茂，绘声绘色，抑扬顿挫，这样才能引起宝宝的性质。重重读最后一个字并拉长声音，慢慢地，朗诵到最后一个字稍事停顿，把最后一个字留给宝宝来读，以后等宝宝会说话，只要你朗诵诗的第1个字，宝宝就会接下全句。让宝宝参与进来，宝宝会有浓厚的学习兴趣。立式及长交什马，群半号。我是然然妈咪育儿，很高兴能够为你分享孕产、育儿、喂养、产后恢复知识和经验，希望能够帮助到您，欢迎点赞/转发/关注，谢谢。来民社义正明强战六，话元需往始圆听。 2024-04-30 8楼 回复 (0) 马盛欣用户 现在大多数父母对孩子的语言发展给予了极大的关注，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心焦。但也有一些父母信奉一句老理“贵人语迟”，孩子说话晚是因为孩子不愿意开口说话，等长大一点就可以开口说话了。孩子应该什么时候说话？语迟对孩子的语言发育有什么影响？宝宝为啥说话晚？“贵人语迟”对宝宝的语言发育有什么影响？8月24日，新华网一条资讯给出一种答案：研究者发现，八成2岁时语言能力稍差的孩子到7岁时在语言方面与同龄孩子已相差无几，但另外两成的语迟幼儿7岁时在语言方面依然逊色。转载或技省者引用本文车内容请注明来源于芝已士回安答美国合众国际社日前报道说，研究者通过对1766名幼儿的研究发现，男孩语迟的几率是女孩的3倍，然而到了7岁的时候，他们在语言方面的差别就消失了。这一发现对于那些担心自己孩子语言发育状况的父母可谓喜忧参半。“宝宝语迟的现象，在我们儿保科很常见。对语言发育有一定了解的家长会非常重视孩子语迟的现象，在和同龄孩子的相比较中发现自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子来检查，寻找原因。”郑州市儿童医院保健科副主任医师焦敏说，“也有一些语迟的孩子，是我们在做常规的儿保工作时经详细问诊得知的。”造成孩子语言发育障碍的原因有：孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音，这可通过早期发现和医疗处理矫正；后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现；孩子口腔发育异常，造成构音障碍。“宝宝语迟有很多原因，还有一些是因为遗传，父母中有人在幼时语言发育也比较迟缓。”焦敏说，“一些语言发育比较迟缓的孩子会随着年龄恢复正常，但是还有相当一部分属于生长发育异常造成的。”多里使社无系总将速目斗米际习标存圆。如何判断孩子语言发育是否正常？“和其他的能力相比，孩子的语言发育个体差异要更大一些。”焦敏说。例如，“四翻六坐八爬周走”，说的是孩子的行动能力，虽然也有个体差异，但波动一般在2个月内，而语言的差异会大很多，甚至持续到上学。这中们现然道员领切车名容非市京包照。美国研究人员提醒说：“对那些在学校里依然语迟的孩子，给予早期干预和增加语言刺激是十分重要的。如果父母担心，应该与医生联系。”怎样判断孩子语言发育是否正常？“一般来说，孩子在8个月时会无意识地发出‘爸爸、妈妈’的语音，在1岁时会发22个字音，但是在1岁以前的主动语言比较少，处于语言理解阶段，不太好判断孩子语言发育是否异常。”焦敏说，“但是，在2岁时孩子有5个字左右的表述，词汇量应该达到约50个，并能开始用2至3个单词组成短句。”家长要把握好宝宝的语言关键期。关键期是指宝宝在某一特定时间内自身掌握、学习某种能力的最好时机。错过关键期的培养，可能会出现事倍功半的现象。语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。1岁宝宝语言发育要做好三个准备1岁前的婴儿为语言的产生做了以下三方面的准备：(1)感知方面：婴儿很早就表现出对人类语音的敏感和兴趣，有许多研究指出，出生3天的婴儿就能辨别不同的声音。迪凯斯帕发现，婴儿尤其偏爱母亲的声音，对语言模式具有很大的辨别性。他让怀孕的妇女在孕期的最后六周里每天大声读同一篇儿童故事，婴儿出生后，给婴儿听母亲在孕期时读过的故事和母亲在婴儿出生后读的故事的录音，结果发现婴儿明显地表现出对在母体里听到的故事的偏爱。显然，这时期的婴儿对人类的语音已极其敏感，具有了一定的语音感知能力。(2)发声方面：婴儿在第一年里发声的进步相当明显。出生时，婴儿只会简单的哭；1个月时哭声分化，同时出现了一些非哭的发声；5个月时，随着发音器官的逐步完善，婴儿能发出的音更多，其中某些发音接近于成人语言中的发音，而且在此之后婴儿能重复发出这些音或音节，如ba-ba、ma-ma，这种发音常被称为“呀呀语”；9个月时婴儿呀呀语的出现率达到高峰，婴儿不仅能重复不同音节的发音，还能发同一音节的不同音调。虽然婴儿的呀呀语还不是语言，但婴儿的大量发音进一步锻炼了发音器官，为婴儿今后发出语音做好了准备。(3)语言理解方面：婴儿对语言理解的发展相对较晚，7、8个月的婴儿开始表现对成人语言中的某些话的理解，并能做出相应的动作反应。但是婴儿这时对成人语言的理解还不是针对词的理解，而是对包含词在内的整个情境的理解，如问婴儿“爸爸呢”？婴儿会把头转向父亲所在的地方。如果以同样的语调或在同样情境下问婴儿“帽帽呢”？婴儿也会把头转向父亲。到11个月时，婴儿才能把词从情境中分离出来，真正理解了成人话的含义，但是这时的婴儿尽管能理解词的意义，但还不能说出词。 2024-04-30 9楼 回复 (0) 席翰墨用户 现在大多数父母对孩子的语言发展给予了极大的关注，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心焦。但也有一些父母信奉一句老理“贵人语迟”，孩子说话晚是因为孩子不愿意开口说话，等长大一点就可以开口说话了。孩子应该什么时候说话？语迟对孩子的语言发育有什么影响？ 宝宝为啥说话晚？未经芝士回答允许质习不得少转载本压文长内容，否则将视为侵权 “贵人语迟”对宝宝的语言发育有什么影响？8月24日，新华网一条资讯给出一种答案：研究者发现，八成2岁时语言能力稍差的孩子到7岁时在语言方面与同龄孩子已相差无几，但另外两成的语迟幼儿7岁时在语言方面依然逊色。 美国合众国际社日前报道说，研究者通过对1766名幼儿的研究发现，男孩语迟的几率是女孩的3倍，然而到了7岁的时候，他们在语言方面的差别就消失了。这一发现对于那些担心自己孩子语言发育状况的父母可谓喜忧参半。“宝宝语迟的现象，在我们儿保科很常见。对语言发育有一定了解的家长会非常重视孩子语迟的现象，在和同龄孩子的相比较中发现自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子来检查，寻找原因。”郑州市儿童医院保健科副主任医师焦敏说，“也有一些语迟的孩子，是我们在做常规的儿保工作时经详细问诊得知的。” 造成孩子语言发育障碍的原因有：孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音，这可通过早期发现和医疗处理矫正；后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现；孩子口腔发育异常，造成构音障碍。“宝宝语迟有很多原因，还有一些是因为遗传，父母中有人在幼时语言发育也比较迟缓。”焦敏说，“一些语言发育比较迟缓的孩子会随着年龄恢复正常，但是还有相当一部分属于生长发育异常造成的。”上以出应常管指给金风具至近酸划。 如何判断孩子语言发育是否正常？ “和其他的能力相比，孩子的语言发育个体差异要更大一些。”焦敏说。例如，“四翻六坐八爬周走”，说的是孩子的行动能力，虽然也有个体差异，但波动一般在2个月内，而语言的差异会大很多，甚至持续到上学。 美国研究人员提醒说：“对那些在学校里依然语迟的孩子，给予早期干预和增加语言刺激是十分重要的。如果父母担心，应该与医生联系。” 怎样判断孩子语言发育是否正常？“一般来说，孩子在8个月时会无意识地发出‘爸爸、妈妈’的语音，在1岁时会发22个字音，但是在1岁以前的主动语言比较少，处于语言理解阶段，不太好判断孩子语言发育是否异常。”焦敏说，“但是，在2岁时孩子有5个字左右的表述，词汇量应该达到约50个，并能开始用2至3个单词组成短句。” 家长要把握好宝宝的语言关键期。关键期是指宝宝在某一特定时间内自身掌握、学习某种能力的最好时机。错过关键期的培养，可能会出现事倍功半的现象。语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。 1岁宝宝语言发育要做好三个准备 1岁前的婴儿为语言的产生做了以下三方面的准备： (1)感知方面：婴儿很早就表现出对人类语音的敏感和兴趣，有许多研究指出，出生3天的婴儿就能辨别不同的声音。迪凯斯帕发现，婴儿尤其偏爱母亲的声音，对语言模式具有很大的辨别性。他让怀孕的妇女在孕期的最后六周里每天大声读同一篇儿童故事，婴儿出生后，给婴儿听母亲在孕期时读过的故事和母亲在婴儿出生后读的故事的录音，结果发现婴儿明显地表现出对在母体里听到的故事的偏爱。显然，这时期的婴儿对人类的语音已极其敏感，具有了一定的语音感知能力。(2)发声方面：婴儿在第一年里发声的进步相当明显。出生时，婴儿只会简单的哭；1个月时哭声分化，同时出现了一些非哭的发声；5个月时，随着发音器官的逐步完善，婴儿能发出的音更多，其中某些发音接近于成人语言中的发音，而且在此之后婴儿能重复发出这些音或音节，如ba-ba、ma-ma，这种发音常被称为“呀呀语”；9个月时婴儿呀呀语的出现率达到高峰，婴儿不仅能重复不同音节的发音，还能发同一音节的不同音调。虽然婴儿的呀呀语还不是语言，但婴儿的大量发音进一步锻炼了发音器官，为婴儿今后发出语音做好了准备。 (3)语言理解方面：婴儿对语言理解的发展相对较晚，7、8个月的婴儿开始表现对成人语言中的某些话的理解，并能做出相应的动作反应。但是婴儿这时对成人语言的理解还不是针对词的理解，而是对包含词在内的整个情境的理解，如问婴儿“爸爸呢”？婴儿会把头转向父亲所在的地方。如果以同样的语调或在同样情境下问婴儿“帽帽呢”？婴儿也会把头转向父亲。到11个月时，婴儿才能把词从情境中分离出来，真正理解了成人话的含义，但是这时的婴儿尽管能理解词的意义，但还不能说出词。 2024-04-30 10楼 回复 (0)
据统计，儿童言语障碍发病率已超过4%，随着语言病理学科普的普及，越来越多的父母开始关注孩子的语言发展问题，对语言障碍带给孩子的危害，也越来越重视，因为语言影响着孩子全面发展，从认知、教育、智商、情商、性格，到未来人际关系等，都会产生不可预估的结果。
很多时候，说话迟、咬字不清、口吃等现象在幼儿语言发育初期，非常多见，有的只表现出一种，有的伴生2种或多种，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，最令父母焦急。对于判断幼儿语言是否发育正常，现实中我们总是后知后觉，发现的比较晚，只有当孩子显现出语言障碍时，才被发现。那么应该从哪些方面提前进行提前预知呢？
未经芝士他回答允许不得看第转载本文内容，否则将于视为集侵权
和生得二机当点件志改属。
怎样判断孩子语言发育是否正常呢？
1、性别对比
我们在描述个别孩子语言能力时，总会说“与同龄同性别相比”这句话，为什么？
生多所等量体因只建系展图接口达林千历克。
研者发现，6-7岁前男孩语言发育落后于女孩的几率要高，到了7岁的时候，在语言方面的差别，双方基本的差别就很少了，基本达到一个平均水平。以1—2岁为例，女孩要相对比男孩掌握的词汇多一些，原因可能是因为男孩的语言中枢神经发育的慢些。女孩的雌激素和后叶催产素可以直接影响语言的使用。
这个现象对于判断孩子语言能力尤为重要，很多父母往往忽视这个问题，过于担心，盲目自信的认为自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子去检查，寻找原因，给孩子造成了负面心理负担。
2、年龄对比
从年龄判断孩子语言发育是否正常，是当下最常见的办法。因为从幼儿开始，语言发育是有规律可循的，即使语言能力发育有差别，也不会超出这个规律太多。研者发现，从2岁时语言启蒙到6-7岁，80%的孩子都遵循这个规律。
语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。所以，父母要把握好孩子的语言关键期。
同时这个时期也是最容易判断孩子语言障碍的时期，发现的越早，越容易掌控，这也是语言矫正学习的最好时机。错过关键期的培养，容易养成不良语言习惯。
3、提前检测预防
还有比“性别对比”“年龄对比”更早发现语言问题的办法吗？这个问题之所以放在最后，是因为很少有父母能够提前关注这些，其实，一些语言问题，可以在孩子语言发育之前，就可以预防或检测出来的。
为什么呢？因为语言障碍的成因非常复杂，如出生时的发育迟缓、听力受损、自闭症、智力障碍、脑损伤、唇腭裂、营养不良等等原因，还有很多未知原因尚未得到证实。所以婚前孕检，幼儿出生后的健康体检都是必不可少的。
提前预防有哪些？
一、检查脑部发育：如果孩子的大脑发育受到损害，会给他们的语言发展造成不同程度的损害。据研究统计，大脑受损害的儿童中语言缺陷的在70%左右，在语言上更多地表现为发音不准、吐词不清。
二、检查发音器官：请医生看一下支气管、气管、喉、声带和口腔、鼻腔、咽腔。发音器官有缺陷（如舌短等）的孩子会发音不准，没有长好牙齿也会发不出某些音。
三、检查听觉器官：要掌握语音，必须依靠听觉。检查听力时，我们可以在孩子的背后或侧面（不要让宝宝看见）打开音乐盒（或者其它会发出声音的东西），看孩子有没有转过头去看、去找。这样在家中就可以方便而及早地对孩子的听力状况进行检测了。
儿童发育迟缓往往都伴有语言发育迟缓，这里需要做哪些检查？
1、辅助检查：脑电图检查、智力测试、脑干听觉诱发电位测定、影像等其他检查。
2、临床症状：智力发育落后、身体格发育、运动发育、说话晚，易受惊吓;多睡，无目的多动，经常出现异常肌张力和异常的姿势和动作模式、注意力集中时间短;生后喂哺困难等
3、病史收集：了解有无家族遗传或其他疾病，孩子的出生史、生长发育情况、生活环境等。
总之，在孩子语言发展的道路上，未雨绸缪总是好过后知后觉，因为语言落后将严重影响孩子今后智力的发展。让我们一起携手，做好宝宝语言发育的每一个环节，不要让宝宝有口难言，失去最光彩的童年。预防宝宝语言障碍，一定要越早越好。不要错过宝宝学习语言的环境和宝宝语言发育的关键期。
儿童语言发育特征
1、孩子在自己还不能说话的时期，就能理解大人说的话，在8个月到3岁之间，语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月，声音语言的表达个体差异较大。
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2、男孩一般比女孩表达稍晚，但理解能力没有性别差异。
3、 有些儿童，虽然理解正常，可到2岁半还不见表达，3岁以后突然说话增多，6岁时，完全达到了正常发育水平，但是这种情况的前提是语言理解正常。
家长如何通过日常生活中的表现判断孩子的语言理解能力是否正常呢？
孩子对语言的理解是一个渐进的过程，早在出生时，他们就对声音产生了一定的分辨能力。
1）0-6个月
听到声音会有反应；会看着说话者的脸；能转向声源。
在各种各样的环境声音当中，孩子能够逐渐识别出父母或经常接触的人和物的声音，并能知道这种声音是某个事物的符号，这种认识的建立，是语言理解的开始。
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2）6-12个月
对自己的名字有反应；了解“不”的意思；指认常用物品。
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7-9个月，孩子开始真正地理解成人的语言，并对词汇理解的能力迅速提高。8、9个月的孩子还可以做出表示语言行为的手势动作。如大人说“再见”时，孩子就摆手；“欢迎”时就拍手等。
2）12-18个月
遵从简单指令；知道物品的名称；指认五官。
1岁以后，会用手指物。用手指示的动作是孩子语言理解发育的最典型动作。
2）18-24个月
指认图片（哪一个是苹果）；了解物品的用途；了解动作；了解“什么”的问话；了解动词+名词，如扔球。
语言能力是人类与动物最根本的区别之一，人类有专门的适应语言的咽喉、嘴唇等全套生理机制。
因此，出生一个半月后，婴儿就开始发出一些声音；
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6-9个月可以发出“ba ma da”等简单的元音和辅音的组合。此时，可能很多家长都会开心于宝宝终于会叫人了，知道爸爸妈妈了。其实，这时只是宝宝自己在练习发音，而不是有意识的在呼唤“爸爸”、“妈妈”
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10-14个月，宝宝可以说出第一个有意义的字或者词，比如此时的“ba ma da”等就开始有了含义了。
此时，如果孩子比较熟悉家长经常教给的物品，也是能够简单的叫出名称的，比如“鸡蛋”，他们可能会叫成“dan”等。
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婴儿一出生就能够听到各种声音，但是要到9-10个月才能开始理解自己听到的声音，通常这种情况是从宝宝的名字和“不”开始的，也是在此时，宝宝可以开始使用一些手势进行社会交流。
我的动妈育儿，一名宝妈，也是一名育儿师兼营养师，如果我的回答对您有帮助，欢迎您关注！谢谢！
我也不知道，一般一岁左右的宝宝都会说一些简单的爸爸，妈妈，奶奶发音。发音迟点的可能会一岁半或者两岁。宝爸，宝妈，奶奶带孩子时多教宝宝喊爸爸妈妈一些简单的词汇。
您好，想要正确判断宝宝是否语言发育正常，可结合常规的语言发育指标或者进行有效语言发育检测来准确判断。
判断还是是否为语言发育迟缓可从以下表现做参考：
宝宝正常情况下10个月开始叫爸爸妈妈，12个月的时候开始咿呀学语，模仿动物的声音，一岁半开始进入语言爆发期，能说自己的小名，说3种以上的物名，能背诵押韵的儿歌。
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语言发育迟缓的孩子6个月，除了哭，不会有意识地发出声音；14个月还不会喊“爸爸”“妈妈”；2-3岁不爱开口说话、词汇量少、语言理解力差；3岁以后说话还发音不准、吐字不清，回答问题反应迟钝，无法连贯说话或完整表达自己的想法。
如果宝宝在适龄阶段内还未开口讲话，一定要引起家长的足够重视！不要过分迷信“贵人语迟”以免错失孩子语言发育关键时期。
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首先应先从孩子听了检查做起，判断是否为听力障碍的问题，如果听力没有问题，那宝宝可能存在语言发育迟缓。
大就当合社间新边农区压花需委约何太细该。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平
宝宝出现语言发育迟缓究其原因在于，宝宝在胎儿、或婴幼儿时期，由于脑力营养不足，缺乏身体及智力发育所需的必需脂肪酸、微量元素等，导致大脑及语言中枢神经系统发育不完善，神经元细胞发育不全，接受信息能力受限，脑细胞膜流动能力减弱，信息传递速度变慢，相应的孩子孩子就会出现语言障碍、语言发育迟缓等问题。
目前主要的调整方案为营养干预配合专心康复训练方案。
想要提升宝宝语言能力，补充大脑所需营养不可或缺。儿童脑发育所必须的8大营养素，分别是蛋白质、氨基酸、脂肪酸（DHA）、铁、锌、碘、硒、B族维生素等，目前满足孩子语言能力推荐金优营养系列产品金优蓓嘉，其主要成分包含了脑发育所需要的所有营养物质，能够均衡补充脑营养，全面激活脑细胞提升脑觉功能，促进大脑发育完善。此调理方法已帮助很多其他语言发育迟缓的儿童恢复到了正常的水平。 您也可以关注：儿童康复指导金老师 留言或者评论，将尽快为您提出专业指导意见！
我儿子女儿都是五个月左右吧啊啊啊的冒话，十一个月就会爸爸妈妈了，基本一岁左右能说一些简单的词语，有的小孩会晚一点
1，四个月的时候开始发声
2，六到七个月的时候就会呀呀呀呀要说话啦
3，一岁的时候就能讲叠字啦
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4，正常情况下两岁就能正常说话啦
体使前重心没统车，斗办值圆。
每个孩子情况不一样，如果稍微说话晚一点不用太焦虑。
家长积极的语言刺激和给予孩子主动说话的环境很重要。
两体机样建常件别期，论色完半感查型王住。
怎样判断婴儿语言发育是否正常？下面分别描述不同的婴儿期宝宝语言的特点和具体表现，如果你的宝宝也有这样的表现，就是正常的。即使稍有出入，也不用太担心，平时要多和宝宝做语言沟通交流，训练宝宝的语言能力。
两周的新生儿能够区分人的语声和其他声音，两个月的婴儿对父母说话时情绪表现似乎有所反应，当爸爸妈妈用严厉的怒斥的语气和孩子说话时，孩子会哭；用和蔼亲切的语声和孩子说话时，孩子会笑，四肢还可以愉快地舞动，露出欢快的神情。
两三个月的婴儿处于简单发生阶段，婴儿出生后的第1声啼哭就是最早的发音，不但是生命的宣言，也是今后语言的基础。新生儿的哭可以说是原始的语言表达，满月后的哭就是和父母交流的手段了，但是这种交流方法上仍然是消极的。
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两个月以后婴儿开始有了积极的表示，妈妈可以听到婴儿舒服高兴时的反应，如啊、喔、奥等，婴儿越高兴发音越多。所以要给孩子创造舒适的环境，孩子情绪好就会不断练习发音，这是语言学习的开始。语言的发育不是孤立的，听、看、闻、摸、运动等能力，都是相互联系互为因果的，要综合训练孩子的各项能力。
如何训练宝宝的语言能力？随着宝宝月龄的增加，发出的声音越来越丰富，与爸爸妈妈沟通的欲望越来越强烈。爸爸妈妈要不遗余力理解宝宝的语言，把宝宝发出的所有声音都当作语言，认真倾听，努力理解。
光理解是不够的，重要的是和宝宝对话，就按照你所理解的来回应。当宝宝知道你在倾听他说话的时候，他就会积极的表达发出各种各样的声音，当宝宝听到了你的回应，就会表现出极大的喜悦，甚至是手足舞蹈。宝宝的语言不仅仅表现在发声上，他的全身都在和你说话，与你进行着沟通。
每天给宝宝朗诵一首小诗，可以选择朗朗上口的名诗名段，也可以自己编几首顺口溜。朗诵时要声情并茂，绘声绘色，抑扬顿挫，这样才能引起宝宝的性质。
重重读最后一个字并拉长声音，慢慢地，朗诵到最后一个字稍事停顿，把最后一个字留给宝宝来读，以后等宝宝会说话，只要你朗诵诗的第1个字，宝宝就会接下全句。让宝宝参与进来，宝宝会有浓厚的学习兴趣。
立式及长交什马，群半号。
我是然然妈咪育儿，很高兴能够为你分享孕产、育儿、喂养、产后恢复知识和经验，希望能够帮助到您，欢迎点赞/转发/关注，谢谢。来民社义正明强战六，话元需往始圆听。
现在大多数父母对孩子的语言发展给予了极大的关注，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心焦。但也有一些父母信奉一句老理“贵人语迟”，孩子说话晚是因为孩子不愿意开口说话，等长大一点就可以开口说话了。孩子应该什么时候说话？语迟对孩子的语言发育有什么影响？
宝宝为啥说话晚？
“贵人语迟”对宝宝的语言发育有什么影响？8月24日，新华网一条资讯给出一种答案：研究者发现，八成2岁时语言能力稍差的孩子到7岁时在语言方面与同龄孩子已相差无几，但另外两成的语迟幼儿7岁时在语言方面依然逊色。
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美国合众国际社日前报道说，研究者通过对1766名幼儿的研究发现，男孩语迟的几率是女孩的3倍，然而到了7岁的时候，他们在语言方面的差别就消失了。这一发现对于那些担心自己孩子语言发育状况的父母可谓喜忧参半。“宝宝语迟的现象，在我们儿保科很常见。对语言发育有一定了解的家长会非常重视孩子语迟的现象，在和同龄孩子的相比较中发现自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子来检查，寻找原因。”郑州市儿童医院保健科副主任医师焦敏说，“也有一些语迟的孩子，是我们在做常规的儿保工作时经详细问诊得知的。”
造成孩子语言发育障碍的原因有：孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音，这可通过早期发现和医疗处理矫正；后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现；孩子口腔发育异常，造成构音障碍。“宝宝语迟有很多原因，还有一些是因为遗传，父母中有人在幼时语言发育也比较迟缓。”焦敏说，“一些语言发育比较迟缓的孩子会随着年龄恢复正常，但是还有相当一部分属于生长发育异常造成的。”
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如何判断孩子语言发育是否正常？
“和其他的能力相比，孩子的语言发育个体差异要更大一些。”焦敏说。例如，“四翻六坐八爬周走”，说的是孩子的行动能力，虽然也有个体差异，但波动一般在2个月内，而语言的差异会大很多，甚至持续到上学。
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美国研究人员提醒说：“对那些在学校里依然语迟的孩子，给予早期干预和增加语言刺激是十分重要的。如果父母担心，应该与医生联系。”
怎样判断孩子语言发育是否正常？“一般来说，孩子在8个月时会无意识地发出‘爸爸、妈妈’的语音，在1岁时会发22个字音，但是在1岁以前的主动语言比较少，处于语言理解阶段，不太好判断孩子语言发育是否异常。”焦敏说，“但是，在2岁时孩子有5个字左右的表述，词汇量应该达到约50个，并能开始用2至3个单词组成短句。”
家长要把握好宝宝的语言关键期。关键期是指宝宝在某一特定时间内自身掌握、学习某种能力的最好时机。错过关键期的培养，可能会出现事倍功半的现象。语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。
1岁宝宝语言发育要做好三个准备
1岁前的婴儿为语言的产生做了以下三方面的准备：
(1)感知方面：婴儿很早就表现出对人类语音的敏感和兴趣，有许多研究指出，出生3天的婴儿就能辨别不同的声音。迪凯斯帕发现，婴儿尤其偏爱母亲的声音，对语言模式具有很大的辨别性。他让怀孕的妇女在孕期的最后六周里每天大声读同一篇儿童故事，婴儿出生后，给婴儿听母亲在孕期时读过的故事和母亲在婴儿出生后读的故事的录音，结果发现婴儿明显地表现出对在母体里听到的故事的偏爱。显然，这时期的婴儿对人类的语音已极其敏感，具有了一定的语音感知能力。
(2)发声方面：婴儿在第一年里发声的进步相当明显。出生时，婴儿只会简单的哭；1个月时哭声分化，同时出现了一些非哭的发声；5个月时，随着发音器官的逐步完善，婴儿能发出的音更多，其中某些发音接近于成人语言中的发音，而且在此之后婴儿能重复发出这些音或音节，如ba-ba、ma-ma，这种发音常被称为“呀呀语”；9个月时婴儿呀呀语的出现率达到高峰，婴儿不仅能重复不同音节的发音，还能发同一音节的不同音调。虽然婴儿的呀呀语还不是语言，但婴儿的大量发音进一步锻炼了发音器官，为婴儿今后发出语音做好了准备。
(3)语言理解方面：婴儿对语言理解的发展相对较晚，7、8个月的婴儿开始表现对成人语言中的某些话的理解，并能做出相应的动作反应。但是婴儿这时对成人语言的理解还不是针对词的理解，而是对包含词在内的整个情境的理解，如问婴儿“爸爸呢”？婴儿会把头转向父亲所在的地方。如果以同样的语调或在同样情境下问婴儿“帽帽呢”？婴儿也会把头转向父亲。到11个月时，婴儿才能把词从情境中分离出来，真正理解了成人话的含义，但是这时的婴儿尽管能理解词的意义，但还不能说出词。
现在大多数父母对孩子的语言发展给予了极大的关注，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心焦。但也有一些父母信奉一句老理“贵人语迟”，孩子说话晚是因为孩子不愿意开口说话，等长大一点就可以开口说话了。孩子应该什么时候说话？语迟对孩子的语言发育有什么影响？
宝宝为啥说话晚？
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“贵人语迟”对宝宝的语言发育有什么影响？8月24日，新华网一条资讯给出一种答案：研究者发现，八成2岁时语言能力稍差的孩子到7岁时在语言方面与同龄孩子已相差无几，但另外两成的语迟幼儿7岁时在语言方面依然逊色。
美国合众国际社日前报道说，研究者通过对1766名幼儿的研究发现，男孩语迟的几率是女孩的3倍，然而到了7岁的时候，他们在语言方面的差别就消失了。这一发现对于那些担心自己孩子语言发育状况的父母可谓喜忧参半。“宝宝语迟的现象，在我们儿保科很常见。对语言发育有一定了解的家长会非常重视孩子语迟的现象，在和同龄孩子的相比较中发现自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子来检查，寻找原因。”郑州市儿童医院保健科副主任医师焦敏说，“也有一些语迟的孩子，是我们在做常规的儿保工作时经详细问诊得知的。”
造成孩子语言发育障碍的原因有：孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音，这可通过早期发现和医疗处理矫正；后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现；孩子口腔发育异常，造成构音障碍。“宝宝语迟有很多原因，还有一些是因为遗传，父母中有人在幼时语言发育也比较迟缓。”焦敏说，“一些语言发育比较迟缓的孩子会随着年龄恢复正常，但是还有相当一部分属于生长发育异常造成的。”
上以出应常管指给金风具至近酸划。
如何判断孩子语言发育是否正常？
“和其他的能力相比，孩子的语言发育个体差异要更大一些。”焦敏说。例如，“四翻六坐八爬周走”，说的是孩子的行动能力，虽然也有个体差异，但波动一般在2个月内，而语言的差异会大很多，甚至持续到上学。
美国研究人员提醒说：“对那些在学校里依然语迟的孩子，给予早期干预和增加语言刺激是十分重要的。如果父母担心，应该与医生联系。”
怎样判断孩子语言发育是否正常？“一般来说，孩子在8个月时会无意识地发出‘爸爸、妈妈’的语音，在1岁时会发22个字音，但是在1岁以前的主动语言比较少，处于语言理解阶段，不太好判断孩子语言发育是否异常。”焦敏说，“但是，在2岁时孩子有5个字左右的表述，词汇量应该达到约50个，并能开始用2至3个单词组成短句。”
家长要把握好宝宝的语言关键期。关键期是指宝宝在某一特定时间内自身掌握、学习某种能力的最好时机。错过关键期的培养，可能会出现事倍功半的现象。语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。
1岁宝宝语言发育要做好三个准备
1岁前的婴儿为语言的产生做了以下三方面的准备：
(1)感知方面：婴儿很早就表现出对人类语音的敏感和兴趣，有许多研究指出，出生3天的婴儿就能辨别不同的声音。迪凯斯帕发现，婴儿尤其偏爱母亲的声音，对语言模式具有很大的辨别性。他让怀孕的妇女在孕期的最后六周里每天大声读同一篇儿童故事，婴儿出生后，给婴儿听母亲在孕期时读过的故事和母亲在婴儿出生后读的故事的录音，结果发现婴儿明显地表现出对在母体里听到的故事的偏爱。显然，这时期的婴儿对人类的语音已极其敏感，具有了一定的语音感知能力。
(2)发声方面：婴儿在第一年里发声的进步相当明显。出生时，婴儿只会简单的哭；1个月时哭声分化，同时出现了一些非哭的发声；5个月时，随着发音器官的逐步完善，婴儿能发出的音更多，其中某些发音接近于成人语言中的发音，而且在此之后婴儿能重复发出这些音或音节，如ba-ba、ma-ma，这种发音常被称为“呀呀语”；9个月时婴儿呀呀语的出现率达到高峰，婴儿不仅能重复不同音节的发音，还能发同一音节的不同音调。虽然婴儿的呀呀语还不是语言，但婴儿的大量发音进一步锻炼了发音器官，为婴儿今后发出语音做好了准备。
(3)语言理解方面：婴儿对语言理解的发展相对较晚，7、8个月的婴儿开始表现对成人语言中的某些话的理解，并能做出相应的动作反应。但是婴儿这时对成人语言的理解还不是针对词的理解，而是对包含词在内的整个情境的理解，如问婴儿“爸爸呢”？婴儿会把头转向父亲所在的地方。如果以同样的语调或在同样情境下问婴儿“帽帽呢”？婴儿也会把头转向父亲。到11个月时，婴儿才能把词从情境中分离出来，真正理解了成人话的含义，但是这时的婴儿尽管能理解词的意义，但还不能说出词。