一.根据孩子的情况决定要不要学首先得根据孩子的基础来决定是否要去学奥数。如果孩子之前没有接触过奥数，六年级这个时候再去学奥数是效果不会太好，因为奥数有一个完整的知识体系和层次，有一个学习周期，想在短时间内有所突破是不太现实的。 此外，要根据孩子的学习基础和爱好来定。如果孩子数学基础一直都还不错，对奥数也有一定的兴趣，那就可以让孩子去尝试着学一些初级内容，如果没有基础，最好不要直接去学奥数，必须得有一个过渡的时期。二.在家学还是去辅导班学，如何选择如果打算让孩子自己在家学，可以去找一些比较基础的奥数资料，带过许多学生，感觉从课本到奥数这本书还不错，适合一些基础较好的学生去自学。如果要给孩子报班学奥数，首先得看教材，看看要学习些什么内容，结合孩子的情况来分析，是否适合孩子，这是比较关键的；其次，一定要选择好老师，最好家长也去试听几次课。奥数的题目的讲解很有技巧，要求思路一定要清晰，如果老师连一个问题自己都理不清，把学生教好是不可能的。三.孩子学奥数的目的是什么？参加奥赛，择校，为初中打基础当然，在六年级这个时期，家长想要给孩子报奥数班肯定是有原因的，现在很多比较好的中学招生考试或分班考试都会有部分奥数内容，虽然奥数一直在被禁止。如果确定好了目标学校，那就得首先去找一些目标学校近几年的考试题目，找一个比较专业的老师去分析考试重点、方向和难度，为孩子制定好辅导计划。在奥数倍严令禁止的今天，纯奥数内容在试卷中出现的越来越少了，基本都在打擦边球，基本上都是跟课本内容相关，但考察的深度、广度和命题角度比较不同寻常、新颖一些。所以在复习备考时一定要做到针对性辅导，千万不可眉毛胡子一把抓。如果当时没有择校考试， 个人觉得，六年级了孩子确实应该接触一些课本之外的内容，必须要做到提高和拓展，仅仅局限于课本内容，对孩子初中的学习是不利的。因为很多小学奥数内容其实都是孩子在初中才学习的一些知识，学有余力，尽早把初中内容接触一些，是比较有利于初中学习的。况且，奥数内容是比较锻炼孩子的思维能力的，如果同学学习奥数能帮助孩子把思维能力得到锻炼，势必是一件好事，对孩子之后的学习也是很有帮助的。四.六年级学奥数学什么？六年级学习中，建议在以下几方面需要注意：①基本运算能力，必须要过关，计算得速度要快，准确率要高，解题规程要规范，只有做好计算关，学习之后的内容才有保障；②要学会一些简算技巧，利用运算律计算，特别是乘法分配律及其逆运算简算，积不变性质，分数裂项，分数变形约分，分组计算简算，规律简算，公式简算，都是需要了解的，简算的目的在于帮助孩子提高计算速度，这个过程能帮助孩子培养观察。总结能力；③方程及其方程的应用，需要学一些，方程是初中学习内容，小学学过一些基础方程，可以适当做一拓展。方程的应用学好了可以帮助解决一些比较复杂的应用题，方程思路也是中学的一种重要解题思路，所以从现在起得注重培养；④小学图形比较简单，但很多学校招生考试会考到一些比较复杂的题目，特别是常见的面积计算模型，图形题目比较注重考察学生的综合能力，得有意识去训练和培养；⑤应用题是重点，六年级的课本上学的分数百分数应用，比例应用，分比应用必须要掌握。进而衍生出比较复杂的分数应用和分比应用，是一些择校考试的必考题目。⑥学生在学校课上偶尔会遇到的行程问题，工程问题，浓度问题，商品问题，分段收费是现在许多择校考试的常考内容，这其实是学生在初一才学的，但现在已经走进了小学择校考试的内容。⑦像奥数的另外两大部分计数和数论的内容，在小学课本基本没有涉及，所以在择校考试题目中，基本涉及的比较少，有涉及也都是一些比较简单的题意。所以感觉还是得把重点放在前六块内容上。特别是计算，只要计算能力过关了，小学就算过关了，初中的学习么问题了，如果计算不过关，孩子一上初中，数学成绩就会下滑的很厉害。 回复 王成首用户 一.根据孩子的情况决定要不要学首先得根据孩子的基础来决定是否要去学奥数。如果孩子之前没有接触过奥数，六年级这个时候再去学奥数是效果不会太好，因为奥数有一个完整的知识体系和层次，有一个学习周期，想在短时间内有所突破是不太现实的。 转律华载或者引用本文内容业请注明来源于声芝天士回答此外，要根据孩子的学习基础和爱好来定。如果孩子数学基础一直都还不错，对奥数也有一定的兴趣，那就可以让孩子去尝试着学一些初级内容，如果没有基础，最好不要直接去学奥数，必须得有一个过渡的时期。二.在家学还是去辅导班学，如何选择就四心但位常资决华低院。如果打算让孩子自己在家学，可以去找一些比较基础的奥数资料，带过许多学生，感觉从课本到奥数这本书还不错，适合一些基础较好的学生去自学。如果要给孩子报班学奥数，首先得看教材，看看要学习些什么内容，结合孩子的情况来分析，是否适合孩子，这是比较关键的；其次，一定要选择好老师，最好家长也去试听几次课。奥数的题目的讲解很有技巧，要求思路一定要清晰，如果老师连一个问题自己都理不清，把学生教好是不可能的。三.孩子学奥数的目的是什么？参加奥赛，择校，为初中打基础当然，在六年级这个时期，家长想要给孩子报奥数班肯定是有原因的，现在很多比较好的中学招生考试或分班考试都会有部分奥数内容，虽然奥数一直在被禁止。如果确定好了目标学校，那就得首先去找一些目标学校近几年的考试题目，找一个比较专业的老师去分析考试重点、方向和难度，为孩子制定好辅导计划。在奥数倍严令禁止的今天，纯奥数内容在试卷中出现的越来越少了，基本都在打擦边球，基本上都是跟课本内容相关，但考察的深度、广度和命题角度比较不同寻常、新颖一些。所以在复习备考时一定要做到针对性辅导，千万不可眉毛胡子一把抓。如果当时没有择校考试， 个人觉得，六年级了孩子确实应该接触一些课本之外的内容，必须要做到提高和拓展，仅仅局限于课本内容，对孩子初中的学习是不利的。因为很多小学奥数内容其实都是孩子在初中才学习的一些知识，学有余力，尽早把初中内容接触一些，是比较有利于初中学习的。况且，奥数内容是比较锻炼孩子的思维能力的，如果同学学习奥数能帮助孩子把思维能力得到锻炼，势必是一件好事，对孩子之后的学习也是很有帮助的。大十制当头农认，走记称。四.六年级学奥数学什么？六年级学习中，建议在以下几方面需要注意：①基本运算能力，必须要过关，计算得速度要快，准确率要高，解题规程要规范，只有做好计算关，学习之后的内容才有保障；②要学会一些简算技巧，利用运算律计算，特别是乘法分配律及其逆运算简算，积不变性质，分数裂项，分数变形约分，分组计算简算，规律简算，公式简算，都是需要了解的，简算的目的在于帮助孩子提高计算速度，这个过程能帮助孩子培养观察。总结能力；③方程及其方程的应用，需要学一些，方程是初中学习内容，小学学过一些基础方程，可以适当做一拓展。方程的应用学好了可以帮助解决一些比较复杂的应用题，方程思路也是中学的一种重要解题思路，所以从现在起得注重培养；④小学图形比较简单，但很多学校招生考试会考到一些比较复杂的题目，特别是常见的面积计算模型，图形题目比较注重考察学生的综合能力，得有意识去训练和培养；⑤应用题是重点，六年级的课本上学的分数百分数应用，比例应用，分比应用必须要掌握。进而衍生出比较复杂的分数应用和分比应用，是一些择校考试的必考题目。⑥学生在学校课上偶尔会遇到的行程问题，工程问题，浓度问题，商品问题，分段收费是现在许多择校考试的常考内容，这其实是学生在初一才学的，但现在已经走进了小学择校考试的内容。⑦像奥数的另外两大部分计数和数论的内容，在小学课本基本没有涉及，所以在择校考试题目中，基本涉及的比较少，有涉及也都是一些比较简单的题意。所以感觉还是得把重点放在前六块内容上。特别是计算，只要计算能力过关了，小学就算过关了，初中的学习么问题了，如果计算不过关，孩子一上初中，数学成绩就会下滑的很厉害。 2024-05-11 1楼 回复 (0) 郭子婷用户 网上有奥数视频免费教学。 2024-05-11 2楼 回复 (0) 朱恩哲用户 首先，六年级奥数绝非一般老师能补的了，也绝非一般学生能学。如果之前没有学过四五年级奥数，而自己又没表现出来特别的天赋或者特别的喜爱，那就算了吧！反之，认真去找，去找有经验的老师，多试听几节课，如果不让你试听，那也就算了吧 2024-05-11 3楼 回复 (0) 谢雅梦琪用户 先自己买书看，再看有没有必要去培训 2024-05-11 4楼 回复 (0)
一.根据孩子的情况决定要不要学
首先得根据孩子的基础来决定是否要去学奥数。如果孩子之前没有接触过奥数，六年级这个时候再去学奥数是效果不会太好，因为奥数有一个完整的知识体系和层次，有一个学习周期，想在短时间内有所突破是不太现实的。
转律华载或者引用本文内容业请注明来源于声芝天士回答
此外，要根据孩子的学习基础和爱好来定。如果孩子数学基础一直都还不错，对奥数也有一定的兴趣，那就可以让孩子去尝试着学一些初级内容，如果没有基础，最好不要直接去学奥数，必须得有一个过渡的时期。
二.在家学还是去辅导班学，如何选择
就四心但位常资决华低院。
如果打算让孩子自己在家学，可以去找一些比较基础的奥数资料，带过许多学生，感觉从课本到奥数这本书还不错，适合一些基础较好的学生去自学。如果要给孩子报班学奥数，首先得看教材，看看要学习些什么内容，结合孩子的情况来分析，是否适合孩子，这是比较关键的；其次，一定要选择好老师，最好家长也去试听几次课。奥数的题目的讲解很有技巧，要求思路一定要清晰，如果老师连一个问题自己都理不清，把学生教好是不可能的。
三.孩子学奥数的目的是什么？参加奥赛，择校，为初中打基础
当然，在六年级这个时期，家长想要给孩子报奥数班肯定是有原因的，现在很多比较好的中学招生考试或分班考试都会有部分奥数内容，虽然奥数一直在被禁止。如果确定好了目标学校，那就得首先去找一些目标学校近几年的考试题目，找一个比较专业的老师去分析考试重点、方向和难度，为孩子制定好辅导计划。在奥数倍严令禁止的今天，纯奥数内容在试卷中出现的越来越少了，基本都在打擦边球，基本上都是跟课本内容相关，但考察的深度、广度和命题角度比较不同寻常、新颖一些。所以在复习备考时一定要做到针对性辅导，千万不可眉毛胡子一把抓。
大十制当头农认，走记称。
四.六年级学奥数学什么？
六年级学习中，建议在以下几方面需要注意：①基本运算能力，必须要过关，计算得速度要快，准确率要高，解题规程要规范，只有做好计算关，学习之后的内容才有保障；②要学会一些简算技巧，利用运算律计算，特别是乘法分配律及其逆运算简算，积不变性质，分数裂项，分数变形约分，分组计算简算，规律简算，公式简算，都是需要了解的，简算的目的在于帮助孩子提高计算速度，这个过程能帮助孩子培养观察。总结能力；③方程及其方程的应用，需要学一些，方程是初中学习内容，小学学过一些基础方程，可以适当做一拓展。方程的应用学好了可以帮助解决一些比较复杂的应用题，方程思路也是中学的一种重要解题思路，所以从现在起得注重培养；④小学图形比较简单，但很多学校招生考试会考到一些比较复杂的题目，特别是常见的面积计算模型，图形题目比较注重考察学生的综合能力，得有意识去训练和培养；⑤应用题是重点，六年级的课本上学的分数百分数应用，比例应用，分比应用必须要掌握。进而衍生出比较复杂的分数应用和分比应用，是一些择校考试的必考题目。⑥学生在学校课上偶尔会遇到的行程问题，工程问题，浓度问题，商品问题，分段收费是现在许多择校考试的常考内容，这其实是学生在初一才学的，但现在已经走进了小学择校考试的内容。⑦像奥数的另外两大部分计数和数论的内容，在小学课本基本没有涉及，所以在择校考试题目中，基本涉及的比较少，有涉及也都是一些比较简单的题意。所以感觉还是得把重点放在前六块内容上。特别是计算，只要计算能力过关了，小学就算过关了，初中的学习么问题了，如果计算不过关，孩子一上初中，数学成绩就会下滑的很厉害。
网上有奥数视频免费教学。
首先，六年级奥数绝非一般老师能补的了，也绝非一般学生能学。如果之前没有学过四五年级奥数，而自己又没表现出来特别的天赋或者特别的喜爱，那就算了吧！反之，认真去找，去找有经验的老师，多试听几节课，如果不让你试听，那也就算了吧
先自己买书看，再看有没有必要去培训