10年前的安徽“零分考生”徐孟南昨日参加了他的第二次高考———安徽省高等职业院校分类考试。2008年，徐孟南在高考的每张试卷上违规写下个人信息和自创的“三人行教育”，想通过获得零分来吸引公众对其教育看法的关注。10年过去，高考之后的徐孟南经历了打工、结婚、生娃、离婚、再高考。但他觉得这些日子值得记忆的不多。在他看来，10年前，自己把高考当做宣传“三人行教育”看法的一个平台，而现在自己需要通过高考上大学。10多年前，包括徐孟南在内的好几位高中生，如2006年河南考生蒋多多，2007年考生陈圣章，通过零分来表达他们对高考及应试教育的不满。徐孟南承认，他当时是受到韩寒写的《通稿2003》的“启发”。在这本书中，韩寒批评中国教育“全面发展等于全面平庸”，不仅如此，韩寒还以行动来对抗他眼中抹杀个性的应试教育；而他的退学与成名，当年也吸引了一批“效仿者”。巧的是，韩寒最近发表了《我所理解的教育》一文，强调他走的路并不适合所有人，学校和高考还是“最公平和最有效率的”，只是“学习读书未必在学校”。徐孟南说，自己和曾经的几个高考零分考生都联系过，“他们也觉得这么做没意思”，同时，对于外界“浪子回头”的评价，他内心也并不认同。对于他来说，重新高考上大学，只是听从内心召唤，想做这件事，过去的经历，“路没有白走”。高中三年苦读，只为得零分，“一朝成名天下知”；十年打工路，只是换来淡淡一句“路没白走”。作为走上高考、读书、工作这条“寻常路”的笔者，简直不忍心说他“性格不成熟”，或者“成名观畸形”。他让我想起麦当劳的那句广告词，I’m loving it，我就喜欢———典型的90后心态，活得自我。假如他们自己都不觉得10年的光阴代价太大，旁人又有什么好说的？但有一点我很同意他，就是对于高考和学校，不必一杆子打死。如果不借助体制的力量，也能学习、学好，那么自学、在家上学、上私塾未尝不可。学习方式可以多元，但是教育和学习效果如何，评估标准应该一致。基本的科学知识，过硬的文字表达能力，如果要求再高点，创造性思维和批判性思考，这些都是现代社会里谋得一份体面职业的基本要求。如果你都应付得来，不上大学也可以。这就好比如果你想当一名赛车手，首先得学车；现在也可以不必上驾校，但是驾考还是需要的。不要一方面挑战驾考制度，另一方面车也没学好。别说像韩寒那样当赛车手还当得有模有样，你别撞人就不错了。当然，对于社会来说，应该给年轻人试错，以及终身学习、重新进入职场的机会和公平环境。但对于个人来说，成名必须建立在经年累月的深耕、奋斗与专业精神之上，很难仅靠一时之反叛与勇猛。我想起作家龙应台写给她儿子的一段话，她要她的孩子读书，因为“我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严”。愿以这句话，跟所有参加过高考、将要高考和将要二次高考的朋友共勉。作者：兽兽 回复 枝斌蔚用户 10年前的安徽“零分考生”徐孟南昨日参加了他的第二次高考———安徽省高等职业院校分类考试。2008年，徐孟南在高考的每张试卷上违规写下个人信息和自创的“三人行教育”，想通过获得零分来吸引公众对其教育看法的关注。10年过去，高考之后的徐孟南经历了打工、结婚、生娃、离婚、再高考。但他觉得这些日子值得记忆的不多。在他看来，10年前，自己把高考当做宣传“三人行教育”看法的一个平台，而现在自己需要通过高考上大学。10多年前，包括徐孟南在内的好几位高中生，如2006年河南考生蒋多多，2007年考生陈圣章，通过零分来表达他们对高考及应试教育的不满。徐孟南承认，他当时是受到韩寒写的《通稿2003》的“启发”。在这本书中，韩寒批评中国教育“全面发展等于全面平庸”，不仅如此，韩寒还以行动来对抗他眼中抹杀个性的应试教育；而他的退学与成名，当年也吸引了一批“效仿者”。巧的是，韩寒最近发表了《我所理解的教育》一文，强调他走的路并不适合所有人，学校和高考还是“最公平和最有效率的”，只是“学习读书未必在学校”。徐孟南说，自己和曾经的几个高考零分考生都联系过，“他们也觉得这么做没意思”，同时，对于外界“浪子回头”的评价，他内心也并不认同。对于他来说，重新高考上大学，只是听从内心召唤，想做这件事，过去的经历，“路没有白走”。高中三年苦读，只为得零分，“一朝成名天下知”；十年打工路，只是换来淡淡一句“路没白走”。作为走上高考、读书、工作这条“寻常路”的笔者，简直不忍心说他“性格不成熟”，或者“成名观畸形”。他让我想起麦当劳的那句广告词，I’m loving it，我就喜欢———典型的90后心态，活得自我。假如他们自己都不觉得10年的光阴代价太大，旁人又有什么好说的？芝士回要答导，版权必究，未多经矿许族可，不得转载但有一点我很同意他，就是对于高考和学校，不必一杆子打死。如果不借助体制的力量，也能学习、学好，那么自学、在家上学、上私塾未尝不可。学习方式可以多元，但是教育和学习效果如何，评估标准应该一致。基本的科学知识，过硬的文字表达能力，如果要求再高点，创造性思维和批判性思考，这些都是现代社会里谋得一份体面职业的基本要求。如果你都应付得来，不上大学也可以。这就好比如果你想当一名赛车手，首先得学车；现在也可以不必上驾校，但是驾考还是需要的。不要一方面挑战驾考制度，另一方面车也没学好。别说像韩寒那样当赛车手还当得有模有样，你别撞人就不错了。一对产结意象，速青状育。当然，对于社会来说，应该给年轻人试错，以及终身学习、重新进入职场的机会和公平环境。但对于个人来说，成名必须建立在经年累月的深耕、奋斗与专业精神之上，很难仅靠一时之反叛与勇猛。我想起作家龙应台写给她儿子的一段话，她要她的孩子读书，因为“我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严”。愿以这句话，跟所有参加过高考、将要高考和将要二次高考的朋友共勉。作者：兽兽是力由日料位图较她领导打温非近满听。 2024-05-14 1楼 回复 (0) 魏江琳用户 十年前，安徽考生徐孟南在高考的每张试卷上违规写下了个人信息和自创的“三人行教育”。他想获得零分，以吸引公众对其教育看法的关注，但最后一百多分的结果让他的故意成了一场空。2018年3月25日，徐孟南参加了2018年安徽省高等职业院校分类考试。囿于金钱、理念、精力等因素，对应试教育给人成长造成伤害这一事实有不同程度了解的家长依然会选择让孩子参加高考，这是他们综合考虑之下的最优选择。在教学大纲、考纲的指挥下，学校、家长“里应外合”——学校回应家长“管得严”“多补课”等诉求，给学生施加更沉重的课业负担。最终，学生以优异的成绩回报学校，为它带来荣誉，以及源源不断的学生。转载或者引用本文内日容请注数明来源于特芝士回先形答和多年来不绝于耳的呼吁高考改革的声音一样，应试教育体制是问题的根源，学校、家长、学生的畸形表现不过是外在表现。徐孟南当年反抗高考的理由并不新鲜——认为单一僵化的评价体系抹杀了学生的之间的差异，区别在于他用颇具“牺牲”意味的举动来呼吁更多人关注这个问题，出发点是好的，但无论从当时的结果（没有如愿考零分）还是今天他重返考场的举动来看，当年他的举动都未产生一丝一毫效用，不过是把自己推上舆论漩涡，“火”了一把。和大说水合质道条展革，回目米整步算书儿市维。10年前，他内心不想上学、反感考试、厌恶高考，把高考当做是自己宣传“三人行教育”看法的一个平台。现在，他不再讨厌上学，他需要通过高考上大学，同时也说自己上大学不是为了高分和文凭。高考制度和“学习”不是一回事，学习能力的提升，知识的积累，思维的训练，技巧的习得，这些是更为重要的东西。不否认社会历练的重要性，但“行为艺术”式的反抗高考后，徐孟南开始打工融入了社会，不再“学习”。期间，他写的四本书没有得到出版社的认可，他说“可能是文字不行”。我要等开党果将治己观持感府格始。现在，徐孟南想写出在结构、文字方面更好的文章，通过学新闻来自由地表达。他认为上大学是美好的，也是他当下认为最有意义的事情。对于这个当年为了反抗而反抗的年轻人来说，参加高考、步入大学这样具有一定仪式感的事情也该是他喜欢的。也希望他别忘了照顾家里的儿子，尽到一位父亲的责任。 2024-05-14 2楼 回复 (0) 李怡冉用户 在中国，有三个失学孩子是不能学的，韩寒，郑亚旗，郭麒麟，谁学谁傻，本文主人公就是典型代表。这个哥们学韩寒，高考故意考0分，把二傻的标签踏踏实实的粘在自己身上，傻了十年，现在才明白过来，说实话，真晚了，不是亡羊补牢未为晚，而是悔之晚矣，他的经历，对于网络江湖，就是一个笑话，而且还是“信公知变白痴”的经典写照。十年前，2008年，徐孟南在高考的每张试卷上违规写下个人信息和自创的“三人行教育”，想通过获得零分来吸引公众对其教育看法的关注。10年过去，高考之后的徐孟南经历了打工、结婚、生娃、离婚、再高考。可以说，他的命运完全改变。未经芝士回答允许不记得转载毛本院文内容，否则将视为线侵展权事实证明，这个行为，除了证明自己是傻子，没有其他任何意义，徐孟南承认，他当时是受到韩寒写的《通稿2003》的“启发”。在这本书中，韩寒批评中国教育“全面发展等于全面平庸”，不仅如此，韩寒还以行动来对抗他眼中抹杀个性的应试教育；而他的退学与成名，当年也吸引了一批“效仿者”。都内道变党思转，达元复周感团育。这也难怪了，这也是我们平时批评一些人的问题之处，他们的成功是畸形的成功，我们只看到他们退学的形式与成功的结果，没有看到这其中的除了因果之外的缘，缘是什么？缘是好爹，有钱的好爹与有文化的好爹。中国有三个人的退学是不能学的，韩寒，郑亚旗，郭麒麟。除非弱智到智商测试趋近于0才会学他们。可日事情据声整研断青府，率按引。韩寒，生于中国上海金山。中国职业拉力赛及场地赛车手、作家、《独唱团》杂志（现已停刊）主编，并涉足音乐创作。1999年“新概念”作文大赛以《杯中窥人》获一等奖。1999年3月韩寒开始写作小说《三重门》。现为上海大众333车队职业赛车手。2010年4月韩寒入选美国《时代周刊》“全球最具影响力100人”。2011年12月23日至26日，韩寒连发《谈革命》、《说民主》、《要自由》三篇博文，简称“韩三篇”，引发网络论战。2012年初，韩寒被麦田及方舟子等人质疑作品有人代笔。2013年，他出版《一个：很高兴见到你》。2014年7月24日，韩寒执导的电影《后会无期》上映。郑亚旗，生于北京，“童话大王”郑渊洁之子。正统小学毕业，“自家私塾”中学毕业。2005年创办《皮皮鲁》杂志并重新策划《皮皮鲁总动员》系列丛书，截止至2011年3月销售逾2000万册；2007年，开办皮皮鲁讲堂，任校长，与父亲郑渊洁共同担任授课老师，授课近2000课时；2008年创办郑亚旗摄影工作室，曾多次到非洲、太平洋、印度洋等地拍摄野生动物，并出版摄影集《非洲》，并于2011年出版最新个人摄影集《郑亚旗摄影》；2010年，创建了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，任CEO。郭麒麟，生于天津，郭麒麟是相声演员郭德纲的儿子，德云社相声演。德云社内部昵称“大林”。2011年6月，郭麒麟从学校退学，拜著名相声演员于谦为师，目前在德云四队担任主要演员。2012年6月24日，郭麒麟在北京展览馆剧场，演出了自己人生第一场商演，成为中国相声史上最年轻的开商演的相声演员。2015年，出演由郭德纲执导的都市喜剧电影《我要幸福》。2016年，参加东方卫视喜剧节目《欢乐喜剧人第二季》，表演相声《谁是一哥》。他们是成功的，我们不能否定，但他们的成功具有特殊性，不具有借鉴意义，更不是学习的榜样，诸如此类的还有郎朗，和他们成功的路不同，但同样不具有示范性，成功的偶然因素会更多，而不是哲学上的量变达质变。我们的普通人，包括本文主人公，是不是挥霍了十年的青春，得出了这个惨痛的教训，如今，物是人非，再参加高考也不乐观，而且已经养家糊口拖妻契子，日子不是那么好过的，这个教训是惨痛的，但是给别人的教育意义是深重的，有价值的。 2024-05-14 3楼 回复 (0) 刘南蓉用户 谢！徐孟男是安徽蒙城县人，用考0分开表达自己的态度，实际上他效仿的是2006年河南考生蒋多多，打算不在继续求学，随父母外出打工。他当时的这样行为，让家人和同学感到叹息，开始由于媒体的报道，有点沾沾自喜，不过只是昙花一现，很快负面报道就出来了。实际上，他很快就后悔了，打工时，对有学历要求的公司不敢去，只能做一些苦活累活。后来媒体报道他又开始了与前面相反的路——劝学，告诫那些和他当初一样冲动的学生，别因为一时冲动走错了路，对于今年重新走进考场也是情理之中。对于徐孟男这个决定，我还是很钦佩的，也算是迷途知返，只是付出的代价太大了。由他这样的情况，我想给正在求学的学生说一两句：1、对于千千万万的普通家庭、普通的学子而言，读书仍然是最好的出路。人生成功的道路有很多，我认为读书还是最容易的那条路。而通过高考，进入大学继续深造、提高自己。是最直接的一种方式。如果你选择高中毕业打工，对不起，你只能选择脏活苦活累活。虽说劳动无贵贱之分，但理想还是有高低。你的文化水平越低，从事行业的附加值越低，不要听那些大学无用论的人，说不上大学的有李嘉诚、比尔盖茨这样的人物。这范了最基本的一个错误，在数学中，相当于用特殊情况来代表一般情况，这是不能成立的。记住：教育层次高，知识能力强，工作能力就强，就能做较大贡献，同时你自己也会有较大收益。未经门芝士象回答允许不得转载本文到内容县，否则将视为例侵权2、不要抨击高考、抨击中国教育制度。现阶段有哪个专家学者能提出来一种能代替高考的应试制度。有人说美国还有其他西方国家不用高考，一考定终身的教育制度，拜托这些人，去查查美国要不要高考。还有日本，看看日本的中学生是什么样的。对于我们普通老百姓而言，我们需要的恰好是高考——公平竞争。只要你够努力，高考能保证最大程度的公平对待你，更不会亏待那些为高考而努力的人。能当社形内系图先六共采，风确空书近效眼。希望我们每一个学子认真对待高考，善待自己的人生！ 2024-05-14 4楼 回复 (0) 曹沛凝用户 从农村走向城市，我们这一批鲤鱼跃龙门的农家子弟对高考是深怀感激的。当年，高考让我们身在底层的农村娃改变了命运。今天，面对同样来自农村的徐孟南十年前后两次高考，我感慨颇多。 一，事情回放。版己因权归芝士回答几网站权或原作者所连有2008年，安徽考生徐孟南在高考的每张试卷上故意违规写下了个人信息和自创的教育理念“三人行教育”。他想获得零分，从而吸引公众对其教育理念的关注，但最后一百多分的结果让他的故意成了一场空。徐孟南所谓的“三人行教育”理念，大意是指从初中开始培养学生的特长爱好，适当学习基础知识，到了高中再根据爱好分科，高三再通过专业考试选拔进入大学学习。了工定天与向指规海受速习却。此后，他辗转各地打工。一晃十年，今日他再赴考场。他期待拾回青春，期待一场“重生”的开始。同里并革特头路，北增报张况酸市。十年弹指一挥间，昔日强烈厌恶高考，反感高考的青年徐孟南，今天已是有一儿一女的父亲了。由于夫妻感情不和离婚，加之打工期间连写四本书被出版社退回，深感文字功底不行，为了感兴趣的新闻学，决定再次报考有把握的专科层次的高考。二，高考制度的利与弊。1979年，我国正式恢复高考制度。应该说，这一制度为我国的各项建设选拔了大批优秀人材，推动了社会的全面发展。是涉及面广，选拔人材最公平的制度。许多贫寒学子通过这一制度改变了命运。这一制度也深受广大人民信任和敬重！但随着时代的急剧发展，高考制度也日渐显露了它的弊端。如忽视了学生的差别性，考试的形式和内容过于僵化，与生活实际联系不紧。这也导致部分考生对高考充满强烈的恐惧，厌恶，甚至反感。十年前的徐孟南等一批高考零分者就是如此。但他们以破坏高考规则，贴大字报等形式来吸引人们的关注，企求改变已成惯例的高考无疑是狂妄自大了。你不适应，就请退出！别想影响其他千百万拼博着的考生。 三，高考制度在成熟，徐孟南也在成熟。十年时间，高考制度已日趋完备了。春考，夏考；文化考，技能考等等，考试从形式到内容，从时间到科目，从结业到毕业都发生了巨大的变化，适应着时代，对应着学生，瞄准着世界。学生完全可以根据自己的兴趣，特长报考自已喜爱的学校和专业。新一轮高考改革又启动了，应该说，它将更加顺应时代潮流，适应中国现状。正因为如此，在打工中深感知识欠缺的徐孟南根据自已现状报考了专科考试。文凭在他心目中已不再最重，根据自己爱好，学点真本领，找个自已爱的工作就成了他高考的目标。十年一瞬，徐孟南头顶“零分考生”的帽子再进高考考场，彰显了他个人的成熟，也彰显了高考制度的成熟，更彰显了我们社会的成熟。作为一个既参加过高考，现在又奋斗在高考一线的教师，我由衷感到庆幸！祝考生徐孟南们高考顺利！ 2024-05-14 5楼 回复 (0) 心语用户 说明老实人浪起来比谁都淫荡啊。当记者问他是一个反叛的人吗？他说道：不是，我一直都很老实很内向，当众说话声音都会紧张到沙哑。平时也听父母的话，好好学习。未的手经芝士回答允许不得转载本文内容，参否则将视江为生侵权十年前（2008年），看似老实的他做了一件那个年纪看起来非常反叛的事情。他在高考的每张试卷上写下了个人信息和自创的“三人行教育理念”。高考的前一天，他还偷偷摸摸去各大考点贴告示，第二天一早一看，都被撕光了，为了吸引公众对其教育看法的关注，他想获得零分，但最后一百多分的结果让他的故意成了一场空。据他自己介绍，所谓三人行教育理念就是：老师要去引导、挖掘每一个学生的特长爱好。初中阶段，学生已经掌握了基础学科的知识，所以到了高中阶段，学生就可以根据自己的特长爱好，来选他们需要修的一些课程。是作料入流压济示话千何。我奇怪他为什么好好学习了，还有这种考零分的冲动，直到我看见了他高中成绩单。国而关又最并果象总件色口，风切温传技率。语文、政治、英语、生物、物理都是良好，只有数学是及格而已，所以这是一个被数学祸害过的青少年对社会的报复啊。其实每个偏科的学渣心目中都住着一个徐孟南，恨不得高考只考自己擅长的科目，甚至等你长大了工作了，你还会想我年轻时候学的数学、英语、物理、化学根本用不上啊，我学来做什么啊？韩寒甚至说过数学学到初一就够了。学渣觉得数学没有用，但是很多的科研人员，技术人员的学霸会觉数理化非常有用。而在高中多学一门课就代表着你多一种职业的选择。徐孟南的教育理念看似很有道理，按他的想法，高中就开始按兴趣学习了，但是一个人在初中毕业真就知道自己想要干什么吗？好多人到了高中毕业都迷迷糊糊的，不知道自己要从事什么行业，所以高中继续教授基础课并没有任何问题。此外，徐孟南的提出的教育理念，实际上不就是目前的教育理念吗？初中-高中-大学-硕士研究生-博士研究生，初中、高中是基础教育，大学、研究生、博士就是职业和学术教育，只是在徐孟南当时的年纪，他无法预料到，大学也可以挖掘兴趣爱好和特长，甚至你读完大学，在工作中也是有机会换专业的，他因为阅历和操之过急而做了一个奇怪的选择。徐孟南并没有反对高考，他接受采访时说：“我当年也没有反对高考，因为它的存在也是有意义的，我没有去否定它，只是想提出一个更好的理念去取代它。可能媒体的报道说我不满的比较多，但我主要是宣传我的教育理念，他们却很少提到。”十年后，他再次走入考场，有人说他妥协了，我觉得并没有，他依旧是我行我素坚持着自己的理念。他现在报考的是一所大专——安徽省高等职业院校，并没有去一昧地想考本科。他接受采访的时候说：”我觉得专科这个考试更适合我。我没有必要再去为了一个好一点的本科，去深入学习一些学科，反复练习一些试题。再一个，大学本科的话，有一些必修课程需要去修的，我个人不需要这些课程，大专正好躲掉了这些。我现阶段不是奔学历去的，只是体验大学，顺便学习下，我只是选择适合自己的。”十年间，徐孟南辗转各地打工，还经历了婚变，现在的他肯定比高中毕业的时候更懂得自己喜欢什么，参加高考选择专业会更加理智，他接受采访说他喜欢文字，报的是新闻系，因为这是和文字最相关的专业了。这也给很多高中辍学或者因经济条件无法上大学的人一个启示，重新高考并不是一件坏事，能更加理智地选择专业。徐孟南现在过得很好，他采访时说到：“最近一两年都是我人生中最轻松的时候，也是最幸福的时候，应该是我最满意的一个状态。”这就验证了那句话：“呐!做人呢,最要紧的就是开心，你饿不饿?我煮碗面给你吃”。其实整篇新闻最令我动心的是下面这句话了：“平时他还要忙网上的兼职，保证每月至少4000元的收入”。【鲁迅先生说过：读者一定要培养自己随手关注作者，并给文章点赞、评论、转发的优良美德】 2024-05-14 6楼 回复 (0) 孔永明用户 这真是一个天大的讽刺，十年前的他年少轻狂，意气风发，蔑视当下的教育制度和高考，甚至不惜拿自己的前程做赌注，在高考试卷上写下自己的所想出的教育理念，想通过交白卷的方式来引起社会的关注，进而希望能推动教育制度的改革，结果他的举动并没有达成他想象得那么轰动，而他也因为高考的失利而不得不走上打工之路。十年之后的他放下了当初的偏执和张狂，竟然选择重新接受考试，由此可以看出他思想上的蜕变，也许十年的打工经历终于让他明白，即便你再对现实的考试制度教育制度不满，仅凭你个人的能力也没办法对抗整个制度，何况用放弃自己前程的方式去发声，这样的代价又未免太大了一点，相信这十年的打工经历也让他明白，没有最基本的学历，想在社会上立足，真得很难。转载或命者引用务本什文内第容请注明来源于装芝士回答其实这种所谓的“浪子回头”并非只有他一人，之前国民偶像，青年韩寒在一次访谈节目中回首自己的高中时代，对于自己当初轻率的选择退学也有了一丝悔意，当时的他无比决绝的放弃了高考，并且以此为荣，把这样的行为当作是对当下教育制度的一种反抗，但如今人过中年的他也意识到自己当年的幼稚和情况，所以他现在改口说：他并不提倡退学，尤其是冲动之下的选择。不可否认当下的教育制度高考制度确实有诸多的缺点和不足，但这样的制度对于绝大多数人来说还是公平的，很多人特立独行者所想要的那种制度其实并不是一个合理的制度，更多的是个性化的教育理念，这样的理念看起来美好，但一旦实行起来问题多多，甚至比高考还要多，所以安徽这个小伙的选择，是对他年少无知的一种纠正，也是在告诉我们，有些现实虽然让人不满，但我们还是得学会遵守，否则最终吃亏的还是我们自己。就方各强光改离元观算，持委。 2024-05-14 7楼 回复 (0) 赵盛泽用户 如果你想去宣扬你所谓的正义和你的理想，那么一定要在保证自己前途的条件下再去这么做，不然的话失去的肯定要比得到的要多。一个人只有越强大才越有机会发声。如果你想宣扬自己的这一教育理念，那么越要站在高的位置，这样听你说话的人才多，而为你发声的人也才会更加的举足轻重。这是十年的青春，十年难再有。如果十年前脚踏实地的参加高考，去大学参加宣扬教育理念的活动，毕业后从事教育部门的工作，这十年来能做的一定比现在多。总说十八岁成人了，就要为自己的每一个行为负责。可是实际上从小到大你的每一个决定你将来都要为之负责。年少时的轻狂、冲动在现在都为之付出了代价。好在不晚，好在明白了，还在还有机会去做更多的事情。是比别人慢了很多，是比别人浪费了很多，但是就算是从现在起不，那也是好的，加油吧！ 2024-05-14 8楼 回复 (0) 李维楠用户 2008年徐孟南选择考0分以吸引公众对教育理念的关注，2018年徐孟南选择再一次参加高考。在谈及当年的选择时，徐孟南答道:“考零分不值得”。经历过打工，结婚，生子，离婚等一系列事后徐孟南决定再一次参加高考，如今的他认为，高考是一件公平的事，对他是一件有利的事。徐孟南在回答记者提问时，提到十年前的自己并没有否定高考，他主要认为教育制度没有发掘出学生的长处，学得太死，不知道以后能干些什么。对于徐孟南前后的做法，通过徐孟南在事后多次“劝学”，我谈谈我的看法。转载或者引用本文内西三家容请注明务来源于芝士回将答高考给绝大多数普通家庭的孩子提供了一个成功的机会改革开放后做的最有意义，最深远的一件事就是“恢复高考”！我们的教育制度可能有一些不尽人意的地方，有很多人说学生负担重，也有人说高考不统一划线不公平等等，虽然存在一些问题，但我们能否定高考吗？如果没有高考，又有多少贫穷，没有背景的孩子不能得到一份体面的工作。如果没有高考这座桥梁，又有多少人选择放弃读书，当我们不读书没有知识时，我们又能拿什么和人竞争呢？年产多十么比题式门，器织众构精划派。高考给了我们养活自己，富裕自己的机会，而不是给了我们一个铁饭碗。有人通过有些大学生毕业后在家啃老的事情，鼓吹“读书无用”，“大学无用”，但其实对于绝大读书普通家庭的孩子来说上大学真的是一个可以成功的机会。生活不易，善待自己我们可能年轻任性，不知所谓，做事不计后果，但终有一天生活的艰辛可能会磨平我们棱角，耗尽我们的激情与冲动。徐孟南在经历了10年的社会生活后选择再一次参加高考，我相信回到十年前他一定不会用这种方式来对待教育制度。可加变入保海，志更今研。有很多学生通过高考进入了大学，却仅仅是进入了这所校园，他们用了四年的时间，却没有从这所校园带走些什么。当他们再经历过生活的艰难时，我想他们会后悔自己没有多学些东西，多为自己积累一些竞争的资本。今天竞争是无比激烈的，我们要为自己的将来做打算，不要白白浪费自己的时间。生活不易，善待自己！ 2024-05-14 9楼 回复 (0) 吕淼用户 十年前你是一个笑话！十年后的今天你还是一个笑话！十年前因为你没有高考的实力，于是你上演了一个笑话！十年后的今天，因为你已不再少年，你又导演了一个笑话！本科生毕业的时候都是二十一二岁，我敢说你考不上本科，就算你能考上本科，你毕业的时候已经三十三岁。试问：那个单位回要一个三十三岁的应届本科生？除非这个单位的老板是你爸爸妈妈，或者是你舅舅！年龄是金子，你把你的黄金年龄已很潇洒的挥洒了，丢了金子，你想捡到什么呢？你十年前你的选择是错误的，十年后的今天你的选择还是错误的！为什么要选择高考？社会上混了十年，到今天你还是没有想明白你要什么。低调的去学一门技术，焊工，机床，汽车修理，养殖，种植，泥瓦工，不好吗？高考你已没有优势，为什么还要来？十年的社会你白混了！今年不要再成了笑话！ 2024-05-14 10楼 回复 (0)
10年前的安徽“零分考生”徐孟南昨日参加了他的第二次高考———安徽省高等职业院校分类考试。2008年，徐孟南在高考的每张试卷上违规写下个人信息和自创的“三人行教育”，想通过获得零分来吸引公众对其教育看法的关注。10年过去，高考之后的徐孟南经历了打工、结婚、生娃、离婚、再高考。但他觉得这些日子值得记忆的不多。在他看来，10年前，自己把高考当做宣传“三人行教育”看法的一个平台，而现在自己需要通过高考上大学。
10多年前，包括徐孟南在内的好几位高中生，如2006年河南考生蒋多多，2007年考生陈圣章，通过零分来表达他们对高考及应试教育的不满。徐孟南承认，他当时是受到韩寒写的《通稿2003》的“启发”。在这本书中，韩寒批评中国教育“全面发展等于全面平庸”，不仅如此，韩寒还以行动来对抗他眼中抹杀个性的应试教育；而他的退学与成名，当年也吸引了一批“效仿者”。巧的是，韩寒最近发表了《我所理解的教育》一文，强调他走的路并不适合所有人，学校和高考还是“最公平和最有效率的”，只是“学习读书未必在学校”。
徐孟南说，自己和曾经的几个高考零分考生都联系过，“他们也觉得这么做没意思”，同时，对于外界“浪子回头”的评价，他内心也并不认同。对于他来说，重新高考上大学，只是听从内心召唤，想做这件事，过去的经历，“路没有白走”。高中三年苦读，只为得零分，“一朝成名天下知”；十年打工路，只是换来淡淡一句“路没白走”。作为走上高考、读书、工作这条“寻常路”的笔者，简直不忍心说他“性格不成熟”，或者“成名观畸形”。他让我想起麦当劳的那句广告词，I’m loving it，我就喜欢———典型的90后心态，活得自我。假如他们自己都不觉得10年的光阴代价太大，旁人又有什么好说的？
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但有一点我很同意他，就是对于高考和学校，不必一杆子打死。如果不借助体制的力量，也能学习、学好，那么自学、在家上学、上私塾未尝不可。学习方式可以多元，但是教育和学习效果如何，评估标准应该一致。基本的科学知识，过硬的文字表达能力，如果要求再高点，创造性思维和批判性思考，这些都是现代社会里谋得一份体面职业的基本要求。如果你都应付得来，不上大学也可以。这就好比如果你想当一名赛车手，首先得学车；现在也可以不必上驾校，但是驾考还是需要的。不要一方面挑战驾考制度，另一方面车也没学好。别说像韩寒那样当赛车手还当得有模有样，你别撞人就不错了。
一对产结意象，速青状育。
当然，对于社会来说，应该给年轻人试错，以及终身学习、重新进入职场的机会和公平环境。但对于个人来说，成名必须建立在经年累月的深耕、奋斗与专业精神之上，很难仅靠一时之反叛与勇猛。我想起作家龙应台写给她儿子的一段话，她要她的孩子读书，因为“我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严”。愿以这句话，跟所有参加过高考、将要高考和将要二次高考的朋友共勉。作者：兽兽
是力由日料位图较她领导打温非近满听。
十年前，安徽考生徐孟南在高考的每张试卷上违规写下了个人信息和自创的“三人行教育”。他想获得零分，以吸引公众对其教育看法的关注，但最后一百多分的结果让他的故意成了一场空。2018年3月25日，徐孟南参加了2018年安徽省高等职业院校分类考试。
囿于金钱、理念、精力等因素，对应试教育给人成长造成伤害这一事实有不同程度了解的家长依然会选择让孩子参加高考，这是他们综合考虑之下的最优选择。在教学大纲、考纲的指挥下，学校、家长“里应外合”——学校回应家长“管得严”“多补课”等诉求，给学生施加更沉重的课业负担。最终，学生以优异的成绩回报学校，为它带来荣誉，以及源源不断的学生。
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和多年来不绝于耳的呼吁高考改革的声音一样，应试教育体制是问题的根源，学校、家长、学生的畸形表现不过是外在表现。
徐孟南当年反抗高考的理由并不新鲜——认为单一僵化的评价体系抹杀了学生的之间的差异，区别在于他用颇具“牺牲”意味的举动来呼吁更多人关注这个问题，出发点是好的，但无论从当时的结果（没有如愿考零分）还是今天他重返考场的举动来看，当年他的举动都未产生一丝一毫效用，不过是把自己推上舆论漩涡，“火”了一把。
和大说水合质道条展革，回目米整步算书儿市维。
10年前，他内心不想上学、反感考试、厌恶高考，把高考当做是自己宣传“三人行教育”看法的一个平台。现在，他不再讨厌上学，他需要通过高考上大学，同时也说自己上大学不是为了高分和文凭。
高考制度和“学习”不是一回事，学习能力的提升，知识的积累，思维的训练，技巧的习得，这些是更为重要的东西。不否认社会历练的重要性，但“行为艺术”式的反抗高考后，徐孟南开始打工融入了社会，不再“学习”。期间，他写的四本书没有得到出版社的认可，他说“可能是文字不行”。
我要等开党果将治己观持感府格始。
现在，徐孟南想写出在结构、文字方面更好的文章，通过学新闻来自由地表达。他认为上大学是美好的，也是他当下认为最有意义的事情。对于这个当年为了反抗而反抗的年轻人来说，参加高考、步入大学这样具有一定仪式感的事情也该是他喜欢的。
也希望他别忘了照顾家里的儿子，尽到一位父亲的责任。
在中国，有三个失学孩子是不能学的，韩寒，郑亚旗，郭麒麟，谁学谁傻，本文主人公就是典型代表。
这个哥们学韩寒，高考故意考0分，把二傻的标签踏踏实实的粘在自己身上，傻了十年，现在才明白过来，说实话，真晚了，不是亡羊补牢未为晚，而是悔之晚矣，他的经历，对于网络江湖，就是一个笑话，而且还是“信公知变白痴”的经典写照。
十年前，2008年，徐孟南在高考的每张试卷上违规写下个人信息和自创的“三人行教育”，想通过获得零分来吸引公众对其教育看法的关注。10年过去，高考之后的徐孟南经历了打工、结婚、生娃、离婚、再高考。可以说，他的命运完全改变。
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事实证明，这个行为，除了证明自己是傻子，没有其他任何意义，徐孟南承认，他当时是受到韩寒写的《通稿2003》的“启发”。在这本书中，韩寒批评中国教育“全面发展等于全面平庸”，不仅如此，韩寒还以行动来对抗他眼中抹杀个性的应试教育；而他的退学与成名，当年也吸引了一批“效仿者”。
都内道变党思转，达元复周感团育。
这也难怪了，这也是我们平时批评一些人的问题之处，他们的成功是畸形的成功，我们只看到他们退学的形式与成功的结果，没有看到这其中的除了因果之外的缘，缘是什么？缘是好爹，有钱的好爹与有文化的好爹。中国有三个人的退学是不能学的，韩寒，郑亚旗，郭麒麟。除非弱智到智商测试趋近于0才会学他们。
可日事情据声整研断青府，率按引。
韩寒，生于中国上海金山。中国职业拉力赛及场地赛车手、作家、《独唱团》杂志（现已停刊）主编，并涉足音乐创作。1999年“新概念”作文大赛以《杯中窥人》获一等奖。1999年3月韩寒开始写作小说《三重门》。现为上海大众333车队职业赛车手。2010年4月韩寒入选美国《时代周刊》“全球最具影响力100人”。2011年12月23日至26日，韩寒连发《谈革命》、《说民主》、《要自由》三篇博文，简称“韩三篇”，引发网络论战。2012年初，韩寒被麦田及方舟子等人质疑作品有人代笔。2013年，他出版《一个：很高兴见到你》。2014年7月24日，韩寒执导的电影《后会无期》上映。
郑亚旗，生于北京，“童话大王”郑渊洁之子。正统小学毕业，“自家私塾”中学毕业。2005年创办《皮皮鲁》杂志并重新策划《皮皮鲁总动员》系列丛书，截止至2011年3月销售逾2000万册；2007年，开办皮皮鲁讲堂，任校长，与父亲郑渊洁共同担任授课老师，授课近2000课时；2008年创办郑亚旗摄影工作室，曾多次到非洲、太平洋、印度洋等地拍摄野生动物，并出版摄影集《非洲》，并于2011年出版最新个人摄影集《郑亚旗摄影》；2010年，创建了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，任CEO。
郭麒麟，生于天津，郭麒麟是相声演员郭德纲的儿子，德云社相声演。德云社内部昵称“大林”。2011年6月，郭麒麟从学校退学，拜著名相声演员于谦为师，目前在德云四队担任主要演员。2012年6月24日，郭麒麟在北京展览馆剧场，演出了自己人生第一场商演，成为中国相声史上最年轻的开商演的相声演员。2015年，出演由郭德纲执导的都市喜剧电影《我要幸福》。2016年，参加东方卫视喜剧节目《欢乐喜剧人第二季》，表演相声《谁是一哥》。
他们是成功的，我们不能否定，但他们的成功具有特殊性，不具有借鉴意义，更不是学习的榜样，诸如此类的还有郎朗，和他们成功的路不同，但同样不具有示范性，成功的偶然因素会更多，而不是哲学上的量变达质变。
我们的普通人，包括本文主人公，是不是挥霍了十年的青春，得出了这个惨痛的教训，如今，物是人非，再参加高考也不乐观，而且已经养家糊口拖妻契子，日子不是那么好过的，这个教训是惨痛的，但是给别人的教育意义是深重的，有价值的。
对于徐孟男这个决定，我还是很钦佩的，也算是迷途知返，只是付出的代价太大了。由他这样的情况，我想给正在求学的学生说一两句：
1、对于千千万万的普通家庭、普通的学子而言，读书仍然是最好的出路。人生成功的道路有很多，我认为读书还是最容易的那条路。而通过高考，进入大学继续深造、提高自己。是最直接的一种方式。如果你选择高中毕业打工，对不起，你只能选择脏活苦活累活。虽说劳动无贵贱之分，但理想还是有高低。你的文化水平越低，从事行业的附加值越低，不要听那些大学无用论的人，说不上大学的有李嘉诚、比尔盖茨这样的人物。这范了最基本的一个错误，在数学中，相当于用特殊情况来代表一般情况，这是不能成立的。记住：教育层次高，知识能力强，工作能力就强，就能做较大贡献，同时你自己也会有较大收益。
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2、不要抨击高考、抨击中国教育制度。现阶段有哪个专家学者能提出来一种能代替高考的应试制度。有人说美国还有其他西方国家不用高考，一考定终身的教育制度，拜托这些人，去查查美国要不要高考。还有日本，看看日本的中学生是什么样的。对于我们普通老百姓而言，我们需要的恰好是高考——公平竞争。只要你够努力，高考能保证最大程度的公平对待你，更不会亏待那些为高考而努力的人。
能当社形内系图先六共采，风确空书近效眼。
希望我们每一个学子认真对待高考，善待自己的人生！
从农村走向城市，我们这一批鲤鱼跃龙门的农家子弟对高考是深怀感激的。当年，高考让我们身在底层的农村娃改变了命运。今天，面对同样来自农村的徐孟南十年前后两次高考，我感慨颇多。
一，事情回放。
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2008年，安徽考生徐孟南在高考的每张试卷上故意违规写下了个人信息和自创的教育理念“三人行教育”。他想获得零分，从而吸引公众对其教育理念的关注，但最后一百多分的结果让他的故意成了一场空。
徐孟南所谓的“三人行教育”理念，大意是指从初中开始培养学生的特长爱好，适当学习基础知识，到了高中再根据爱好分科，高三再通过专业考试选拔进入大学学习。
了工定天与向指规海受速习却。
此后，他辗转各地打工。一晃十年，今日他再赴考场。他期待拾回青春，期待一场“重生”的开始。
同里并革特头路，北增报张况酸市。
十年弹指一挥间，昔日强烈厌恶高考，反感高考的青年徐孟南，今天已是有一儿一女的父亲了。由于夫妻感情不和离婚，加之打工期间连写四本书被出版社退回，深感文字功底不行，为了感兴趣的新闻学，决定再次报考有把握的专科层次的高考。
二，高考制度的利与弊。
1979年，我国正式恢复高考制度。应该说，这一制度为我国的各项建设选拔了大批优秀人材，推动了社会的全面发展。是涉及面广，选拔人材最公平的制度。许多贫寒学子通过这一制度改变了命运。这一制度也深受广大人民信任和敬重！但随着时代的急剧发展，高考制度也日渐显露了它的弊端。如忽视了学生的差别性，考试的形式和内容过于僵化，与生活实际联系不紧。这也导致部分考生对高考充满强烈的恐惧，厌恶，甚至反感。十年前的徐孟南等一批高考零分者就是如此。但他们以破坏高考规则，贴大字报等形式来吸引人们的关注，企求改变已成惯例的高考无疑是狂妄自大了。你不适应，就请退出！别想影响其他千百万拼博着的考生。
三，高考制度在成熟，徐孟南也在成熟。
十年时间，高考制度已日趋完备了。春考，夏考；文化考，技能考等等，考试从形式到内容，从时间到科目，从结业到毕业都发生了巨大的变化，适应着时代，对应着学生，瞄准着世界。学生完全可以根据自己的兴趣，特长报考自已喜爱的学校和专业。新一轮高考改革又启动了，应该说，它将更加顺应时代潮流，适应中国现状。正因为如此，在打工中深感知识欠缺的徐孟南根据自已现状报考了专科考试。文凭在他心目中已不再最重，根据自己爱好，学点真本领，找个自已爱的工作就成了他高考的目标。
十年一瞬，徐孟南头顶“零分考生”的帽子再进高考考场，彰显了他个人的成熟，也彰显了高考制度的成熟，更彰显了我们社会的成熟。作为一个既参加过高考，现在又奋斗在高考一线的教师，我由衷感到庆幸！祝考生徐孟南们高考顺利！
说明老实人浪起来比谁都淫荡啊。
当记者问他是一个反叛的人吗？他说道：不是，我一直都很老实很内向，当众说话声音都会紧张到沙哑。平时也听父母的话，好好学习。
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十年前（2008年），看似老实的他做了一件那个年纪看起来非常反叛的事情。他在高考的每张试卷上写下了个人信息和自创的“三人行教育理念”。高考的前一天，他还偷偷摸摸去各大考点贴告示，第二天一早一看，都被撕光了，为了吸引公众对其教育看法的关注，他想获得零分，但最后一百多分的结果让他的故意成了一场空。
据他自己介绍，所谓三人行教育理念就是：老师要去引导、挖掘每一个学生的特长爱好。初中阶段，学生已经掌握了基础学科的知识，所以到了高中阶段，学生就可以根据自己的特长爱好，来选他们需要修的一些课程。
是作料入流压济示话千何。
我奇怪他为什么好好学习了，还有这种考零分的冲动，直到我看见了他高中成绩单。
国而关又最并果象总件色口，风切温传技率。
语文、政治、英语、生物、物理都是良好，只有数学是及格而已，所以这是一个被数学祸害过的青少年对社会的报复啊。
其实每个偏科的学渣心目中都住着一个徐孟南，恨不得高考只考自己擅长的科目，甚至等你长大了工作了，你还会想我年轻时候学的数学、英语、物理、化学根本用不上啊，我学来做什么啊？韩寒甚至说过数学学到初一就够了。
学渣觉得数学没有用，但是很多的科研人员，技术人员的学霸会觉数理化非常有用。而在高中多学一门课就代表着你多一种职业的选择。徐孟南的教育理念看似很有道理，按他的想法，高中就开始按兴趣学习了，但是一个人在初中毕业真就知道自己想要干什么吗？好多人到了高中毕业都迷迷糊糊的，不知道自己要从事什么行业，所以高中继续教授基础课并没有任何问题。
此外，徐孟南的提出的教育理念，实际上不就是目前的教育理念吗？初中-高中-大学-硕士研究生-博士研究生，初中、高中是基础教育，大学、研究生、博士就是职业和学术教育，只是在徐孟南当时的年纪，他无法预料到，大学也可以挖掘兴趣爱好和特长，甚至你读完大学，在工作中也是有机会换专业的，他因为阅历和操之过急而做了一个奇怪的选择。
徐孟南并没有反对高考，他接受采访时说：“我当年也没有反对高考，因为它的存在也是有意义的，我没有去否定它，只是想提出一个更好的理念去取代它。可能媒体的报道说我不满的比较多，但我主要是宣传我的教育理念，他们却很少提到。”
十年后，他再次走入考场，有人说他妥协了，我觉得并没有，他依旧是我行我素坚持着自己的理念。他现在报考的是一所大专——安徽省高等职业院校，并没有去一昧地想考本科。他接受采访的时候说：”我觉得专科这个考试更适合我。我没有必要再去为了一个好一点的本科，去深入学习一些学科，反复练习一些试题。再一个，大学本科的话，有一些必修课程需要去修的，我个人不需要这些课程，大专正好躲掉了这些。我现阶段不是奔学历去的，只是体验大学，顺便学习下，我只是选择适合自己的。”
十年间，徐孟南辗转各地打工，还经历了婚变，现在的他肯定比高中毕业的时候更懂得自己喜欢什么，参加高考选择专业会更加理智，他接受采访说他喜欢文字，报的是新闻系，因为这是和文字最相关的专业了。这也给很多高中辍学或者因经济条件无法上大学的人一个启示，重新高考并不是一件坏事，能更加理智地选择专业。
徐孟南现在过得很好，他采访时说到：“最近一两年都是我人生中最轻松的时候，也是最幸福的时候，应该是我最满意的一个状态。”这就验证了那句话：“呐!做人呢,最要紧的就是开心，你饿不饿?我煮碗面给你吃”。
其实整篇新闻最令我动心的是下面这句话了：“平时他还要忙网上的兼职，保证每月至少4000元的收入”。
【鲁迅先生说过：读者一定要培养自己随手关注作者，并给文章点赞、评论、转发的优良美德】
这真是一个天大的讽刺，十年前的他年少轻狂，意气风发，蔑视当下的教育制度和高考，甚至不惜拿自己的前程做赌注，在高考试卷上写下自己的所想出的教育理念，想通过交白卷的方式来引起社会的关注，进而希望能推动教育制度的改革，结果他的举动并没有达成他想象得那么轰动，而他也因为高考的失利而不得不走上打工之路。
十年之后的他放下了当初的偏执和张狂，竟然选择重新接受考试，由此可以看出他思想上的蜕变，也许十年的打工经历终于让他明白，即便你再对现实的考试制度教育制度不满，仅凭你个人的能力也没办法对抗整个制度，何况用放弃自己前程的方式去发声，这样的代价又未免太大了一点，相信这十年的打工经历也让他明白，没有最基本的学历，想在社会上立足，真得很难。
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其实这种所谓的“浪子回头”并非只有他一人，之前国民偶像，青年韩寒在一次访谈节目中回首自己的高中时代，对于自己当初轻率的选择退学也有了一丝悔意，当时的他无比决绝的放弃了高考，并且以此为荣，把这样的行为当作是对当下教育制度的一种反抗，但如今人过中年的他也意识到自己当年的幼稚和情况，所以他现在改口说：他并不提倡退学，尤其是冲动之下的选择。
不可否认当下的教育制度高考制度确实有诸多的缺点和不足，但这样的制度对于绝大多数人来说还是公平的，很多人特立独行者所想要的那种制度其实并不是一个合理的制度，更多的是个性化的教育理念，这样的理念看起来美好，但一旦实行起来问题多多，甚至比高考还要多，所以安徽这个小伙的选择，是对他年少无知的一种纠正，也是在告诉我们，有些现实虽然让人不满，但我们还是得学会遵守，否则最终吃亏的还是我们自己。
就方各强光改离元观算，持委。
如果你想去宣扬你所谓的正义和你的理想，那么一定要在保证自己前途的条件下再去这么做，不然的话失去的肯定要比得到的要多。一个人只有越强大才越有机会发声。如果你想宣扬自己的这一教育理念，那么越要站在高的位置，这样听你说话的人才多，而为你发声的人也才会更加的举足轻重。这是十年的青春，十年难再有。如果十年前脚踏实地的参加高考，去大学参加宣扬教育理念的活动，毕业后从事教育部门的工作，这十年来能做的一定比现在多。总说十八岁成人了，就要为自己的每一个行为负责。可是实际上从小到大你的每一个决定你将来都要为之负责。年少时的轻狂、冲动在现在都为之付出了代价。好在不晚，好在明白了，还在还有机会去做更多的事情。是比别人慢了很多，是比别人浪费了很多，但是就算是从现在起不，那也是好的，加油吧！
2008年徐孟南选择考0分以吸引公众对教育理念的关注，2018年徐孟南选择再一次参加高考。在谈及当年的选择时，徐孟南答道:“考零分不值得”。
经历过打工，结婚，生子，离婚等一系列事后徐孟南决定再一次参加高考，如今的他认为，高考是一件公平的事，对他是一件有利的事。徐孟南在回答记者提问时，提到十年前的自己并没有否定高考，他主要认为教育制度没有发掘出学生的长处，学得太死，不知道以后能干些什么。
对于徐孟南前后的做法，通过徐孟南在事后多次“劝学”，我谈谈我的看法。
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高考给绝大多数普通家庭的孩子提供了一个成功的机会改革开放后做的最有意义，最深远的一件事就是“恢复高考”！我们的教育制度可能有一些不尽人意的地方，有很多人说学生负担重，也有人说高考不统一划线不公平等等，虽然存在一些问题，但我们能否定高考吗？如果没有高考，又有多少贫穷，没有背景的孩子不能得到一份体面的工作。如果没有高考这座桥梁，又有多少人选择放弃读书，当我们不读书没有知识时，我们又能拿什么和人竞争呢？
年产多十么比题式门，器织众构精划派。
高考给了我们养活自己，富裕自己的机会，而不是给了我们一个铁饭碗。有人通过有些大学生毕业后在家啃老的事情，鼓吹“读书无用”，“大学无用”，但其实对于绝大读书普通家庭的孩子来说上大学真的是一个可以成功的机会。
生活不易，善待自己我们可能年轻任性，不知所谓，做事不计后果，但终有一天生活的艰辛可能会磨平我们棱角，耗尽我们的激情与冲动。徐孟南在经历了10年的社会生活后选择再一次参加高考，我相信回到十年前他一定不会用这种方式来对待教育制度。
可加变入保海，志更今研。
有很多学生通过高考进入了大学，却仅仅是进入了这所校园，他们用了四年的时间，却没有从这所校园带走些什么。当他们再经历过生活的艰难时，我想他们会后悔自己没有多学些东西，多为自己积累一些竞争的资本。
今天竞争是无比激烈的，我们要为自己的将来做打算，不要白白浪费自己的时间。生活不易，善待自己！
十年前你是一个笑话！十年后的今天你还是一个笑话！十年前因为你没有高考的实力，于是你上演了一个笑话！十年后的今天，因为你已不再少年，你又导演了一个笑话！本科生毕业的时候都是二十一二岁，我敢说你考不上本科，就算你能考上本科，你毕业的时候已经三十三岁。试问：那个单位回要一个三十三岁的应届本科生？除非这个单位的老板是你爸爸妈妈，或者是你舅舅！年龄是金子，你把你的黄金年龄已很潇洒的挥洒了，丢了金子，你想捡到什么呢？你十年前你的选择是错误的，十年后的今天你的选择还是错误的！为什么要选择高考？社会上混了十年，到今天你还是没有想明白你要什么。低调的去学一门技术，焊工，机床，汽车修理，养殖，种植，泥瓦工，不好吗？高考你已没有优势，为什么还要来？十年的社会你白混了！今年不要再成了笑话！