我想这不是她真的不知道，只要是有社会常识的人都应当清楚。如果你还是揣着明白装糊涂，就让我告诉你！首先，你违法了。《铁路安全管理条例》的第七十七条：禁止实施下列危害铁路安全的行为：（一）非法拦截列车、阻断铁路运输；（二）扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序。依据第九十五条违反本条例第五十一条、第五十二条、第五十三条、第七十七条规定的，由公安机关责令改正，对单位处1万元以上5万元以下的罚款，对个人处500元以上2000元以下的罚款。第七十七条的两项，你都够得上，既然你违法了，必须要处理你。其次，你违反职业道德了。《中小学教师职业道德规范》的第五条：为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。你看你那个行为是为人师表的行为吗？举止一点不文明，甚至是有点丑陋。一方面你败坏了一个教师群体的形象，让所有有看到堂堂一个老师的素质就是这样的，又怎么能教好学生；另一方面你又败坏了单位的形象，让单位蒙羞，庐阳区教体局召开局党委会对你的处理，让你停职还是轻的，还不算处分，这又有什么大惊小怪的；最后，你又败坏了一个母亲的形象，你还拉着女儿，你让你女儿当时心理怎么想，你的高大光辉的形象在孩子面前，荡然无存，并且会给孩子心理留下挥之不去的阴影。再次，你违反社会公德了。你为了一己之私，不顾个人安全，不顾公共利益，让这么多人为你担心受怕，就怕遭遇不测意外。如果所有人都像你这样，每天这个火车还能开得走吗？国家的正常秩序不就乱套了吗？你作为一名老师应当是一个社会公德的守护者与模范践行者，如果连你这样的人明知故犯，我们下一代、下下一代还有希望吗？最后，从现在你的回答来看，你还没有认识到这个问题严重性，真是很不应该，说明你还没有好好的反省，这也是为人师表的悲哀。只想到自己的饭碗受到了影响，而没有认识到对社会、对单位、对其他人造成的伤害，这是自私自利的表现。作为我个人来讲，这个问题还没有给她有很深的教训，理应严肃处理。 回复 水冰清用户 我想这不是她真的不知道，只要是有社会常识的人都应当清楚。如果你还是揣着明白装糊涂，就让我告诉你！首先，你违法了。《铁路安全管理条例》的第七十七条：禁止实施下列危害铁路安全的行为：（一）非法拦截列车、阻断铁路运输；（二）扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序。依据第九十五条违反本条例第五十一条、第五十二条、第五十三条、第七十七条规定的，由公安机关责令改正，对单位处1万元以上5万元以下的罚款，对个人处500元以上2000元以下的罚款。第七十七条的两项，你都够得上，既然你违法了，必须要处理你。其次，你违反职业道德了。《中小学教师职业道德规范》的第五条：为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。你看你那个行为是为人师表的行为吗？举止一点不文明，甚至是有点丑陋。一方面你败坏了一个教师群体的形象，让所有有看到堂堂一个老师的素质就是这样的，又怎么能教好学生；另一方面你又败坏了单位的形象，让单位蒙羞，庐阳区教体局召开局党委会对你的处理，让你停职还是轻的，还不算处分，这又有什么大惊小怪的；最后，你又败坏了一个母亲的形象，你还拉着女儿，你让你女儿当时心理怎么想，你的高大光辉的形象在孩子面前，荡然无存，并且会给孩子心理留下挥之不去的阴影。芝士回答，版权必济石部题究，未经当许可，不得转载再次，你违反社会公德了。你为了一己之私，不顾个人安全，不顾公共利益，让这么多人为你担心受怕，就怕遭遇不测意外。如果所有人都像你这样，每天这个火车还能开得走吗？国家的正常秩序不就乱套了吗？你作为一名老师应当是一个社会公德的守护者与模范践行者，如果连你这样的人明知故犯，我们下一代、下下一代还有希望吗？最后，从现在你的回答来看，你还没有认识到这个问题严重性，真是很不应该，说明你还没有好好的反省，这也是为人师表的悲哀。只想到自己的饭碗受到了影响，而没有认识到对社会、对单位、对其他人造成的伤害，这是自私自利的表现。作为我个人来讲，这个问题还没有给她有很深的教训，理应严肃处理。 2024-05-09 1楼 回复 (0) 张佳玫用户 我也是教育行业从业者，对于安徽的印象，以为安徽自古就是文教昌隆之地，清代，仅安徽沿淮地区共产生100余进士，这还只是安徽科举格局中的凹地。这个事情，发生在安徽合肥，情有可原，也在意料之中。其实不多，也就2点看法，可能和大家的，都不大一样。芝越士回答，版常通权必究，未经许江可，不得装转载第一，大多数人，没有觉察的更大的“恶”一件日常生活中的琐事纠纷，妻子为了丈夫能够进入检票口，与车组人员拖延时间，争取能一家人赶路，这也情有可原，甚至还是某种所谓的顾家爱丈夫“家庭美德”的体现。但之所以引起这么大的轰动，一是因为这位妻子为了自己小家庭的利益，侵犯了其他乘客的利益，犯了众怒；二是因为被人拍了视频传到互联网，引起舆论哗然。事件发酵之后的发展，如果说妻子为了与丈夫同行、阻碍动车发车是一种恶，那么把这位女教师的工作职业、个人等信息“人肉”扒出来，放在公众舆论下“鞭挞”，既实名了，又要“巡展”，可谓是另一种“更恶”。一个社会个体违法了，社会有法律法规，当然应由相关的执法人员对其依法进行惩罚，而不是人人得而诛之，如果说附加上“道德”的因素，再把这个体放在公众舆论下声讨批判，人人都是“道德审判家”，未免就显得有些过了。要作等好因全正者边，流级思林音毛价。曾经，某段历史时期张贴的大字报，诸君记否？我们都期待，当有一天我们自己沦为公众舆论的焦点时，面对的是理性而冷静的法治环境，而非宣泄情绪的网络舆论暴力。是作地化问提五料位特较回治七改教信。毕竟，对任何个体的过度伤害，都是对这个社会的伤害。第二，为“我教学没过错，凭什么被停职”点赞后续事件中，这位女教师发文，问道：“我教学没过错，凭什么被停职”。说明，女教师对职业的看法，专注于专业事业，并不附带其他所谓的为人处世的道德观。人的时间和精力是有限的，如果你过多的侧重于职业道德情操上，那么在专业能力履职称职方面，很可能就有所欠缺，顾此失彼。反之亦然。在职场中，太多的人，或钻营人心勾心斗角，或昏庸无能混吃等死，唯独在专业素养和履职能力方面表现平平，这就为除专业履职能力之外的评价标准和体系，提供了土壤。也就是说，在“对人不对事”的氛围下，会做人比会做事重要，能力之外，还有其他的因素可以否决你。这显然是不利于长远发展的。这个事件中，女教师之所以如此发问，说明她对自己的本职工作“教学”上，是有自信的，但被停职，却是出于“教学”本职之外的其他因素。这就不得不令我们重新思考“职”这个概念，究竟是就事论事u can u up ，no can no BB更科学，还是推事连带及人甚至连亲人家属都的“成分”都要扒出来更合理？我们说，职场、工作只是生活的一部分，不要把自己的人生，局限于一个单位或一种职业里面。这个女教师之所以这么问，是因为在她的逻辑里面，工作，就是以专注本职的“做事”为导向的，而非“为人处世，尔虞我诈八面玲珑勾心斗角”的“做人”为导向的，并非一无是处。当然，如果说工作环境氛围如此，主要根据工作能力之外的道德，来评价教师的话，那么只会逼走大部分有工作能力的“能人”，最终落得个，单位中只剩下浑浑噩噩的所谓道德“高尚”之徒。多站在个体的立场看问题，“沟命海心”要不得！喷这位女教师的大多数人，其实是还没有学会站在个体的角度上去思考问题，很多人都是“沟命海心”，习惯站在整体社会层面的道德高地居高临下去俯视他人。 其实只要稍微动动脑子，很容易想明白，大多数人，包括评论者自己，是更有可能成为视频冲突中像这位女老师的个体弱者？还是更有可能成为冲突另一方的高铁管理方？如果当有一天，假如事件中的平民老百姓，变成了自己，是面对全国那么多人道德声讨还被停职可能丢饭碗受到的损害大？还是在动车上被别人耽误几分钟行程受到的损害大？如此，站在哪种立场看问题，其实不难得出结论，人都是趋利避害的，我相信，大部分人都不是圣人孔子。所以，是否应迫于舆论压力或众口难调的“道德”，对教师进行停职，就很值得商榷了。敢于后续发问“凭什么”的行为，至少她思考了，思考了处分的规则和依据，思考了道德和工作之间的关系，还发声了。可以说，这种敢于发问“凭什么”的态度，教出的学生，也势必属于敢为自己的权利而呐喊的孩子，而不是唯唯诺诺卑躬屈膝的奴才姿态。希望这种敢于问“凭什么”的人，吾国越多越好，如此方能早日真正实现法治，不再是人人开口就是道德，关系，趋炎附势，早一点把那几千年的坛坛罐罐给打碎了。 2024-05-09 2楼 回复 (0) 萧娣用户 我记得新闻报道是停职检查吧。回答这个问题就得本着各打四十大板的原则来了。首先，我们对罗老师阻碍高铁正常运营的行为强烈谴责，并且希望大家都引以为戒。罗老师的行为首先是一个社会道德问题，她把社会公共资源强行占为己有，伤害了更多乘客的利益，并且给该次列车乘客带来了安全隐患。如果造成严重的后果，还需承担民事甚至刑事责任。其次，对罗老师供职的学校做法，个人认为欠妥当。罗老师的错误是社会公德的缺失，学校应该是说服教育为主，学校是罗老师的家，罗老师其人应该也不是长期缺乏社会公德，不能简单粗暴地使用行政手段。一个组织，一个单位，对待员工和成员，要宽容，包容。未经芝政士回答允许不效得转载本文内精场容，否则局将视为侵权最后，对于铁路运营主体，提出一些建议。要加强高铁知识的普及和文明出行的宣传。我们国家和社会，现在高速向前发展，高铁速度一提再提，现在我国高铁里程占据世界的六成。这些硬实力是受世界瞩目的，但是我们的软实力还需要提速提质。加强对公众文明素质的提升，让文明出行的理念普及到每个公民。为地得经看解次活她期色争车验断准亲眼住。 2024-05-09 3楼 回复 (0) 云连明用户 我觉得，喷子们，别再说什么师德啥的了，第一这件事本人身铁路系统就存在漏洞，不管怎么样，如果高铁之前不晚点，就不会出现这样的事情!之所以高铁票价贵，就是因为高铁比普通火车优越在不晚点，不晚点的直接原因是因为速度快，而且优先权。第二，既然乘客上了高铁，并且向乘务人员阐述了问题，为什么得不到解决？作为乘客花了高于同等火车几倍价钱，但是没有得到相应的服务。第三，我们要得到一个事实，就是最后该趟高铁是否因为这件事晚点了？!大家都计较这个女人的5分钟行为，但是，一直到她坚持到最后，她老公上车，这辆车都没有达到晚于发车时间，这就证明，我们普通民众有多少富裕时间是给到了所谓工作人员可以浪费的时间？!本身作为一个消费者，在开车时间前上车并不违反任何规矩，但是铁路部门非要把这个时间再一次提前，作为他们工作前提的报备时间。举个例子，我们作为消费者本来买的是6点火车，只要6点前上车就可以，铁路部门要考虑本身站台的使用情况，两个站台需要12个人，只要提前让旅客上车，既所谓提前5分钟，他们就可以保证一个站台6个人就能搞定2次高铁的停靠站，这样就能省去一半的费用，那么最后，省去的部分，不会有一分钱退给旅客的，最后只能是站点自己创收了。你在他们规定的5分钟之外没有赶上，对不起，这只有消费者自己埋单，消费者哪知道，如果铁路部门再能负点责任，就不会出现这样的事情，就像这位女士说的那样，只要10秒钟的事，为啥要闹5分钟？!没毛病!其实我们只是看到了这个女人维权的一面，我们老百姓太容易让所谓的社会大环境洗脑了，其实仔细想想，他们已经侵犯了我们的合法权益!高铁之所以票价高，是因为高铁的准时和快捷，不能因为所谓的自然条件就晚点或者降速，那样的话必须给消费者合理的补偿!举个例子，如果因为自然原因，高铁桥梁坍塌了，高铁取消了，是不是应该给消费者补偿？!为啥晚点或者延误就让消费者自己埋单？!好，话说回来，这位女人，她有车票，也知道车晚点了，也知道车停靠时间，为啥铁路站点就压缩该站点旅客等待时间？!人家用实际行动维权，有错误么？!版权归芝士场回解生答网站或后原作者所适有喷子不要乱喷，咱们实事求是说，这位女士她的做法，让这趟高铁晚点了么？!你们一定要看清楚，违反规定被处罚的条件是因为旅客的违规行为造成了晚点或者停车的后果。请问直到最后她老公上车，都没有导致这趟车晚点，那么这位女人用自己的实际行动证明了高铁工作人员过多的占用了消费者的等待时间，本来需要等待1分钟就行，非要让消费者等待10分钟，无形中就让消费者浪费了9分钟的时间。凭什么消费者去埋单？! 2024-05-09 4楼 回复 (0) 何俊毅用户 师者，授业传道解惑。自己多惑，何以解惑？！师者，树人之人。自己不树，何以树人？！芝士回答候，版派准那权必究，未经许治可，不得转载其一，这一闹剧中，我们看到了一个因自己家人的过错而要求一列火车帮她背书的女人，她扒门拦车的目的是以此要挟检票处让晚点的老公进站上车。推卸责任，是不懂得自我反省的人的内在对话。而教育，就是要教育一个人具备自我反省的能力。其二，这一闹剧中，我们看到了一个只关注自己的需求，罔顾同一列车无数乘客利益的人。螳臂挡车，是因为不知力量悬殊。而她是太自以为是，估计是习惯于说了算了。发化开因天军最立程象管，长计角什千。极度自恋的人，内心深处总认为自己和他人是不一样的，是特殊的，应该得到特殊的对待和额外的照顾。所以她把自己的需求当成了权力，要求他人按照自己的想法行事。一旦受阻，会无赖撒泼，以争取突破规则的底线。尽管当时她非处于工作状态中，但是一个人在冲突事件中所展示的人性，会在工作的冲突中同样上演。个进内象任清身记儿，率。其三，这一闹剧中，我们看到了一个无法正确评估自己的行为将导致什么结果的人。她肯定没想过造成火车晚点，需要自己承担什么后果？如此行为隐含的安全隐患自己要怎么承担？更没想到因此会威胁到自己的饭碗。作为一个教育工作者，她是否一直在教育学生们要敢于承担自己的责任？现在，轮到自己身体力行了！当然，这只是一个个别现象，与老师这个群体毫无关系。是这个人，做了这样的事。关注《父母心法》，精神分析既是育儿学，也是人格鉴赏学。 2024-05-09 5楼 回复 (0) 郁冷心用户 对于女教师的行为，我不想评论，但对于一些借机发布谣言的人，我给予严重的谴责。12日早上，我在朋友圈看到网友转发的一个信息，称女教师的老公是刑警队长，也因此事被公安部责令停职调查了。看到那信息，我当时就纳闷，总感觉该信息有点假，一个一线的公安民警，违规后，要公安部责令停职调查吗？那当地公安局和纪检部门干嘛去了？我当时很想留言反驳，但因为不了解清楚，所以没有吱声，刚才看到合肥警方发布的信息后，对造谣者戴某某的行为给予严重的谴责。我们这个社会，需要的是和谐稳定，可是有一些人，总是凭空想象，捏造一些假消息出来进行造谣，不但引起社会大众愤怒，还有可能会引起大众的恐慌，像这种发布谣言的人，我们要勇于说不，也支持公安机关严厉打击，对于一些造成很大影响的谣言，最好追究法律责任，送上法庭。版权归真芝士必回答网站日劳或白原作者所有狼来了的故事，我们从小就听过，希望造谣者不要无事生非了，还我们这个社会一个和谐稳定的氛围，还社会大众一个实事求是的环境，拜托了！十关长切白究众深克除，族红。 2024-05-09 6楼 回复 (0) 寂苍翼用户 谢邀作答：今天再看到这位“高铁扒门”的罗教师的网络发文，觉得此女特别恶心，已经成了人人喊打的过街老鼠了，不仅不从自己身上找原因，不虚心接受公众及单位的惩处，还在这这里振振有辞地辩解，真是狂妄、无知、愚昧到了极点。你以为就你工作能力强？那我今天就扒扒你的工作情况，看你到底有多牛？转载或委者许质引用本文内容化请注明来源先于芝士回答罗海丽：教导处副主任，小学语文高级教师，2009年所的班级学生获优秀中队，2010年被评为区教育先进个人，2011年被评为区级班主任。除此之外，她撰写的教学论文多次被评为省、市一等奖，多篇论文发表于省级刊物。连续3年荣获辅导学生作文比赛金奖。2011年8月教授的阅读录像课获得安徽省录像课一等奖，2011年12月获区级语文教学能手。也把利已提程较农必共具太派。我开始以为你有多牛逼，也不过如此而已，告诉你，我父母都是教师，说真的，他们获得的荣誉远远超过你，但他们都默默无闻教了一辈子书，在你“扒高铁门”时，正是我老爸八十大寿，全国各地甚至国外的众多学生都赶来替老爸祝寿，国家某部的一局长没时间来替恩师祝寿，还亲自写一首诗托人送给老爸。如此师生感情，都感动了当地媒体。老师最大的荣誉是获得学生和社会的尊重，只有默默耕耘才会桃李满天下，而你却如此狂妄，真的有辱“人民教师”这个崇高的身份。如果还让你继续留在教师岗位上，不知会教出多少不守秩序，危害社会的学生出来。朋友们大家好！请关注本馆，关注享实惠！我以产加开前表总及接放做白离记约称快圆。 2024-05-09 7楼 回复 (0) 李博阳用户 应该从法律、道德、党性、师德、母亲形象这几个层面对此女进行严肃问责，不仅罚款，还要检查，拘留，看看这个人的党性先锋模范性哪里去了？她们到底到广州去干什么？为什么死也要乘上这班车？她的丈夫到底在干什么？让这个女人拦着高铁不让走？这样的人师德怎么能好？怎么还有资格教书育人？至于母亲的形象已经是荡然无存了，她可怜的女儿看着泼妇骂街的母亲，可能心里已经难过到死了，可是这个母亲直到现在还在争辩！这是多么糟糕的人啊！！！ 2024-05-09 8楼 回复 (0) 胡天和用户 她的行为无疑是错的，也应受到相应处罚。但一个带着孩子急切之间做了错事，并未造成严重后果的小女子，何须无限上升到道德层面进行攻击？一时做错事，改正就好；而动辄挥舞道德大棒，试图置人于死地的“道德婊”，则绑架了整个社会的情绪，更值得警惕。正式开始这个回答之前，请容我先描述一个场景：芝士回答，版便权必究，须情其未经许育可，不得转载上电理社质系被受更安，越算低书。一对年轻的父母，带着一个孩子去赶高铁，他们的进站时间恰好卡在停办进站手续的时间点上，结果年轻母亲带着孩子进去了，父亲将将被卡在了外面。检票口坚决不放人，母亲寻求列车乘务人员帮助，请他们跟进站口说一下，放年轻父亲进站。但双方没有达成一致，结果发生了冲突。 事后，铁路方说这个行为“致列车发车晚点”，其实并没有，因为列车本就已经确定晚点，并要停靠15分钟，起冲突时还没到发车的点。在纠缠了几分钟后，那位父亲还是进了站，顺利上了车——那是列车停靠的第14分钟。之后，列车按计划发车了。如果这样表述，不知道你如何看待这一场冲突？没错，这正是当前全民热议的“教师高铁扒门”事件，只不过换一种说法，不再是车站方单方面带节奏。不过，由于先入为主，另一种表述在群情激昂的吃瓜群众眼中，已经成了狡辩。事实上，如果此事仅仅止于对该女子行为本身的批评，哪怕有些过，也过不到哪里去，至少这也是自己没有把握好时间应当承受的后果。而最新的结果，该女子被处予2000元罚款。也就是说，从性质来看，这是一个危害不大，因铁路运营各方处置不当引起冲突的一般性治安事件。但是，让人闻之色变的舆论审判来了。在这场集体审判中，该女子被描述为一个道德水准低下、只顾一己之私、“绑架乘客利益”、破坏社会治安、大街撒泼耍横、完全无可救药的坏人形象（这些评价都是原文照搬）。不仅如此，该女子的身份和个人信息被“正义群众”迅速扒出，并向全网进行“直播”。当地教体局行动很快，在尚无警方结论的情况下，对其进行了停职，在通报中还有一些定性及事实定论。但即便如此，网友并不满足，用更激烈的语言要求开除其公职。可叹的是，在这场集体审判之中，当事女子的声音没有多少人倾听，也没有多少人愿意从另一个角度审视这原本只是一个普通的乘客与运营方纠纷、顶天算个治安案件的事情，并没有那么多的“坟”好挖的。发年起无组区口，土须养。我不是为她的行为辩护，只是在想，一家三口进站，因为丈夫被拦在检票口外，而去寻求帮助，在得不到帮助后情急之下有了过头行为的一个妻子、一个母亲，固然有错，但至于说是“绑架乘客利益”吗？过头行为如何处置，自有相关法律法规明确规定，但将一个违规行为直接深挖到个人德行上去，进行全民审判，这种舆论暴力所造成的恶果，难道还少吗？这样的舆论暴力，所伤害的不仅是那个可能是好妻子好母亲好女儿好老师的犯错女子，还深深伤害着与她有万千联系的相关人和相关家庭。人们习惯于用一件单独的小事，来无限上溯当事人的德行，并进行恶意的猜测和攻击。我们这个社会，似乎失去了“就事论事”的能力。什么是就事论事？在公共话题中，涉及对个人行为的判断，应当尽可能抛弃无根据的“动机论”和道德批判，而只针对其客观行为进行讨论——按照行为人的客观行为，严格比照相关规则进行判断，无论行为人本身是一个“好人”还是“坏人”。但在目前，许多人遇到网上的事物，动辄以道德进行评判，时常站在道德至高点上挥舞道德大棒。而且整个舆论显得特别一根筋，在节奏被带走之后，不容易被任何客观有据的他方观点所改变。在网上，一人犯了小错，许多人会觉得那肯定这个人就是人渣，却很少有人审视过自己，有没有犯过类似的错误？如果自己处于当事人当时的情形，有没有可能表现得更好？一件错事，何至于成为评判“好人”、“坏人”的标准！是的，问问你自己，如果你是一位年轻母亲，在带着孩子进入站台后，却发现同行的丈夫被检票口“铁面无私”地挡在外面，你的表现会不会更好？恐怕很难回答。如果我们身临其境，很可能表现得比这位女教师好很多，但也有可能与她差不多。谁都不能保证自己在某些极端情境下一定会作出百分之百正确的选择，那么，又何必去说“慢了一秒也活该”之类的风凉话？“教师高铁扒门事件”，如果涉事双方都能处理得当，本来未必会有严重后果，也犯不着舆论暴怒。不是说涉事女子不能批评，只要就事论事，在法律框架内批评探讨，哪怕说得厉害一点，当事人也应当能够接受。是对是错，不是没有判断标准；有多少错，也自然应当承担多少责任。但是，无限地挖掘他人的个人信息，并无端地猜测和指责他人的私德和主观恶性，则无疑完全超越了事件本身。相比这位情急之下扒高铁门的女子，这种舆论暴力更加不可让人接受，也更可能令社会处于无端的恐慌之中。失去就事论事能力的社会中，所有人——包括常常咬牙切齿的你我，都有可能成为被“集体审判”的那个人。文/牙牙小语 2024-05-09 9楼 回复 (0) 周佳凝用户 作为从教近30年的教师，我一直对社会上对教师行业的抹黑深恶痛绝。一个失德的个体，代替不了全国教师群体。不能因一人之过，让所有教师心冷。但我同时知道，既然选择了这个职业，就要牢记“学高为师，身正为范”的职业操守。我们做不到陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们也要生活，也有七情六欲。但至少，我们应该传递社会正能量，而不是相反。当年黄埔军校一副对联说，升官发财请走别路，贪生怕死莫入此门。在浮躁的时代，在以钱多钱少作为评价一个人成功与否的时代，人们大都迷失了初心，老师也不例外。有谁甘于清贫？有谁不愿富足？——不要拿农民工说事，哪个老师没经过十年寒窗之苦？他们苦读时，未来的农民工在做什么？所以社会才会拿老师说事，而不是农民工。但是，即便苦读上了大学，未来可以走的路也很多。选择了教师职业，就要选择社会对教师的要求。“身正为范”不仅仅是在学校，而是时时刻刻。不是说只在学校教书优秀，——在这个只看考试成绩的时代，就是好老师，——好老师影响学生一生。所以老师要时刻记住自己的身份，不管校内校外。我现在依然对自己所教的第一届第二届学生心怀愧疚，就是因为当时年轻，不懂得注意自己的言行。一个人，一个成年人，一个有社会责任感的成年人，何况一个所谓的优秀教师，一个学校的中层管理者，又怎能不为为自己的不当行为承担责任呢？可惜我们的社会已经烂了，人们的道德观念已经堕落了，已经红肿腐烂了，却不自知，还自以为灿若鲜花。希望所有成年人都有担当，希望各行各业把蛆虫消灭，希望给孩子们一片净土，希望头顶的天是蔚蓝的。 2024-05-09 10楼 回复 (0)
其次，你违反职业道德了。《中小学教师职业道德规范》的第五条：为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
你看你那个行为是为人师表的行为吗？举止一点不文明，甚至是有点丑陋。一方面你败坏了一个教师群体的形象，让所有有看到堂堂一个老师的素质就是这样的，又怎么能教好学生；另一方面你又败坏了单位的形象，让单位蒙羞，庐阳区教体局召开局党委会对你的处理，让你停职还是轻的，还不算处分，这又有什么大惊小怪的；最后，你又败坏了一个母亲的形象，你还拉着女儿，你让你女儿当时心理怎么想，你的高大光辉的形象在孩子面前，荡然无存，并且会给孩子心理留下挥之不去的阴影。
芝士回答，版权必济石部题究，未经当许可，不得转载
再次，你违反社会公德了。你为了一己之私，不顾个人安全，不顾公共利益，让这么多人为你担心受怕，就怕遭遇不测意外。如果所有人都像你这样，每天这个火车还能开得走吗？国家的正常秩序不就乱套了吗？你作为一名老师应当是一个社会公德的守护者与模范践行者，如果连你这样的人明知故犯，我们下一代、下下一代还有希望吗？
最后，从现在你的回答来看，你还没有认识到这个问题严重性，真是很不应该，说明你还没有好好的反省，这也是为人师表的悲哀。只想到自己的饭碗受到了影响，而没有认识到对社会、对单位、对其他人造成的伤害，这是自私自利的表现。作为我个人来讲，这个问题还没有给她有很深的教训，理应严肃处理。
我也是教育行业从业者，对于安徽的印象，以为安徽自古就是文教昌隆之地，清代，仅安徽沿淮地区共产生100余进士，这还只是安徽科举格局中的凹地。
这个事情，发生在安徽合肥，情有可原，也在意料之中。
其实不多，也就2点看法，可能和大家的，都不大一样。
芝越士回答，版常通权必究，未经许江可，不得装转载
第一，大多数人，没有觉察的更大的“恶”一件日常生活中的琐事纠纷，妻子为了丈夫能够进入检票口，与车组人员拖延时间，争取能一家人赶路，这也情有可原，甚至还是某种所谓的顾家爱丈夫“家庭美德”的体现。
但之所以引起这么大的轰动，一是因为这位妻子为了自己小家庭的利益，侵犯了其他乘客的利益，犯了众怒；二是因为被人拍了视频传到互联网，引起舆论哗然。
事件发酵之后的发展，如果说妻子为了与丈夫同行、阻碍动车发车是一种恶，那么把这位女教师的工作职业、个人等信息“人肉”扒出来，放在公众舆论下“鞭挞”，既实名了，又要“巡展”，可谓是另一种“更恶”。
一个社会个体违法了，社会有法律法规，当然应由相关的执法人员对其依法进行惩罚，而不是人人得而诛之，如果说附加上“道德”的因素，再把这个体放在公众舆论下声讨批判，人人都是“道德审判家”，未免就显得有些过了。
要作等好因全正者边，流级思林音毛价。
曾经，某段历史时期张贴的大字报，诸君记否？
我们都期待，当有一天我们自己沦为公众舆论的焦点时，面对的是理性而冷静的法治环境，而非宣泄情绪的网络舆论暴力。
是作地化问提五料位特较回治七改教信。
毕竟，对任何个体的过度伤害，都是对这个社会的伤害。
第二，为“我教学没过错，凭什么被停职”点赞后续事件中，这位女教师发文，问道：“我教学没过错，凭什么被停职”。
说明，女教师对职业的看法，专注于专业事业，并不附带其他所谓的为人处世的道德观。
人的时间和精力是有限的，如果你过多的侧重于职业道德情操上，那么在专业能力履职称职方面，很可能就有所欠缺，顾此失彼。反之亦然。
在职场中，太多的人，或钻营人心勾心斗角，或昏庸无能混吃等死，唯独在专业素养和履职能力方面表现平平，这就为除专业履职能力之外的评价标准和体系，提供了土壤。
也就是说，在“对人不对事”的氛围下，会做人比会做事重要，能力之外，还有其他的因素可以否决你。这显然是不利于长远发展的。
这个事件中，女教师之所以如此发问，说明她对自己的本职工作“教学”上，是有自信的，但被停职，却是出于“教学”本职之外的其他因素。
这就不得不令我们重新思考“职”这个概念，究竟是就事论事u can u up ，no can no BB更科学，还是推事连带及人甚至连亲人家属都的“成分”都要扒出来更合理？
我们说，职场、工作只是生活的一部分，不要把自己的人生，局限于一个单位或一种职业里面。
这个女教师之所以这么问，是因为在她的逻辑里面，工作，就是以专注本职的“做事”为导向的，而非“为人处世，尔虞我诈八面玲珑勾心斗角”的“做人”为导向的，并非一无是处。
当然，如果说工作环境氛围如此，主要根据工作能力之外的道德，来评价教师的话，那么只会逼走大部分有工作能力的“能人”，最终落得个，单位中只剩下浑浑噩噩的所谓道德“高尚”之徒。
多站在个体的立场看问题，“沟命海心”要不得！喷这位女教师的大多数人，其实是还没有学会站在个体的角度上去思考问题，很多人都是“沟命海心”，习惯站在整体社会层面的道德高地居高临下去俯视他人。
其实只要稍微动动脑子，很容易想明白，大多数人，包括评论者自己，是更有可能成为视频冲突中像这位女老师的个体弱者？还是更有可能成为冲突另一方的高铁管理方？
如果当有一天，假如事件中的平民老百姓，变成了自己，是面对全国那么多人道德声讨还被停职可能丢饭碗受到的损害大？还是在动车上被别人耽误几分钟行程受到的损害大？
如此，站在哪种立场看问题，其实不难得出结论，人都是趋利避害的，我相信，大部分人都不是圣人孔子。
所以，是否应迫于舆论压力或众口难调的“道德”，对教师进行停职，就很值得商榷了。
敢于后续发问“凭什么”的行为，至少她思考了，思考了处分的规则和依据，思考了道德和工作之间的关系，还发声了。可以说，这种敢于发问“凭什么”的态度，教出的学生，也势必属于敢为自己的权利而呐喊的孩子，而不是唯唯诺诺卑躬屈膝的奴才姿态。
希望这种敢于问“凭什么”的人，吾国越多越好，如此方能早日真正实现法治，不再是人人开口就是道德，关系，趋炎附势，早一点把那几千年的坛坛罐罐给打碎了。
我记得新闻报道是停职检查吧。回答这个问题就得本着各打四十大板的原则来了。
首先，我们对罗老师阻碍高铁正常运营的行为强烈谴责，并且希望大家都引以为戒。罗老师的行为首先是一个社会道德问题，她把社会公共资源强行占为己有，伤害了更多乘客的利益，并且给该次列车乘客带来了安全隐患。如果造成严重的后果，还需承担民事甚至刑事责任。
其次，对罗老师供职的学校做法，个人认为欠妥当。罗老师的错误是社会公德的缺失，学校应该是说服教育为主，学校是罗老师的家，罗老师其人应该也不是长期缺乏社会公德，不能简单粗暴地使用行政手段。一个组织，一个单位，对待员工和成员，要宽容，包容。
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最后，对于铁路运营主体，提出一些建议。要加强高铁知识的普及和文明出行的宣传。我们国家和社会，现在高速向前发展，高铁速度一提再提，现在我国高铁里程占据世界的六成。这些硬实力是受世界瞩目的，但是我们的软实力还需要提速提质。加强对公众文明素质的提升，让文明出行的理念普及到每个公民。
为地得经看解次活她期色争车验断准亲眼住。
我觉得，喷子们，别再说什么师德啥的了，第一这件事本人身铁路系统就存在漏洞，不管怎么样，如果高铁之前不晚点，就不会出现这样的事情!之所以高铁票价贵，就是因为高铁比普通火车优越在不晚点，不晚点的直接原因是因为速度快，而且优先权。第二，既然乘客上了高铁，并且向乘务人员阐述了问题，为什么得不到解决？作为乘客花了高于同等火车几倍价钱，但是没有得到相应的服务。第三，我们要得到一个事实，就是最后该趟高铁是否因为这件事晚点了？!大家都计较这个女人的5分钟行为，但是，一直到她坚持到最后，她老公上车，这辆车都没有达到晚于发车时间，这就证明，我们普通民众有多少富裕时间是给到了所谓工作人员可以浪费的时间？!本身作为一个消费者，在开车时间前上车并不违反任何规矩，但是铁路部门非要把这个时间再一次提前，作为他们工作前提的报备时间。举个例子，我们作为消费者本来买的是6点火车，只要6点前上车就可以，铁路部门要考虑本身站台的使用情况，两个站台需要12个人，只要提前让旅客上车，既所谓提前5分钟，他们就可以保证一个站台6个人就能搞定2次高铁的停靠站，这样就能省去一半的费用，那么最后，省去的部分，不会有一分钱退给旅客的，最后只能是站点自己创收了。你在他们规定的5分钟之外没有赶上，对不起，这只有消费者自己埋单，消费者哪知道，如果铁路部门再能负点责任，就不会出现这样的事情，就像这位女士说的那样，只要10秒钟的事，为啥要闹5分钟？!没毛病!
其实我们只是看到了这个女人维权的一面，我们老百姓太容易让所谓的社会大环境洗脑了，其实仔细想想，他们已经侵犯了我们的合法权益!高铁之所以票价高，是因为高铁的准时和快捷，不能因为所谓的自然条件就晚点或者降速，那样的话必须给消费者合理的补偿!举个例子，如果因为自然原因，高铁桥梁坍塌了，高铁取消了，是不是应该给消费者补偿？!为啥晚点或者延误就让消费者自己埋单？!
好，话说回来，这位女人，她有车票，也知道车晚点了，也知道车停靠时间，为啥铁路站点就压缩该站点旅客等待时间？!人家用实际行动维权，有错误么？!
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喷子不要乱喷，咱们实事求是说，这位女士她的做法，让这趟高铁晚点了么？!你们一定要看清楚，违反规定被处罚的条件是因为旅客的违规行为造成了晚点或者停车的后果。请问直到最后她老公上车，都没有导致这趟车晚点，那么这位女人用自己的实际行动证明了高铁工作人员过多的占用了消费者的等待时间，本来需要等待1分钟就行，非要让消费者等待10分钟，无形中就让消费者浪费了9分钟的时间。凭什么消费者去埋单？!
师者，授业传道解惑。自己多惑，何以解惑？！
师者，树人之人。自己不树，何以树人？！
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其一，这一闹剧中，我们看到了一个因自己家人的过错而要求一列火车帮她背书的女人，她扒门拦车的目的是以此要挟检票处让晚点的老公进站上车。
推卸责任，是不懂得自我反省的人的内在对话。而教育，就是要教育一个人具备自我反省的能力。
其二，这一闹剧中，我们看到了一个只关注自己的需求，罔顾同一列车无数乘客利益的人。螳臂挡车，是因为不知力量悬殊。而她是太自以为是，估计是习惯于说了算了。
发化开因天军最立程象管，长计角什千。
极度自恋的人，内心深处总认为自己和他人是不一样的，是特殊的，应该得到特殊的对待和额外的照顾。所以她把自己的需求当成了权力，要求他人按照自己的想法行事。一旦受阻，会无赖撒泼，以争取突破规则的底线。
尽管当时她非处于工作状态中，但是一个人在冲突事件中所展示的人性，会在工作的冲突中同样上演。
个进内象任清身记儿，率。
其三，这一闹剧中，我们看到了一个无法正确评估自己的行为将导致什么结果的人。她肯定没想过造成火车晚点，需要自己承担什么后果？如此行为隐含的安全隐患自己要怎么承担？更没想到因此会威胁到自己的饭碗。
作为一个教育工作者，她是否一直在教育学生们要敢于承担自己的责任？现在，轮到自己身体力行了！
当然，这只是一个个别现象，与老师这个群体毫无关系。是这个人，做了这样的事。
关注《父母心法》，精神分析既是育儿学，也是人格鉴赏学。
对于女教师的行为，我不想评论，但对于一些借机发布谣言的人，我给予严重的谴责。
12日早上，我在朋友圈看到网友转发的一个信息，称女教师的老公是刑警队长，也因此事被公安部责令停职调查了。看到那信息，我当时就纳闷，总感觉该信息有点假，一个一线的公安民警，违规后，要公安部责令停职调查吗？那当地公安局和纪检部门干嘛去了？我当时很想留言反驳，但因为不了解清楚，所以没有吱声，刚才看到合肥警方发布的信息后，对造谣者戴某某的行为给予严重的谴责。
我们这个社会，需要的是和谐稳定，可是有一些人，总是凭空想象，捏造一些假消息出来进行造谣，不但引起社会大众愤怒，还有可能会引起大众的恐慌，像这种发布谣言的人，我们要勇于说不，也支持公安机关严厉打击，对于一些造成很大影响的谣言，最好追究法律责任，送上法庭。
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狼来了的故事，我们从小就听过，希望造谣者不要无事生非了，还我们这个社会一个和谐稳定的氛围，还社会大众一个实事求是的环境，拜托了！
十关长切白究众深克除，族红。
谢邀作答：
今天再看到这位“高铁扒门”的罗教师的网络发文，觉得此女特别恶心，已经成了人人喊打的过街老鼠了，不仅不从自己身上找原因，不虚心接受公众及单位的惩处，还在这这里振振有辞地辩解，真是狂妄、无知、愚昧到了极点。
你以为就你工作能力强？那我今天就扒扒你的工作情况，看你到底有多牛？
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罗海丽：教导处副主任，小学语文高级教师，2009年所的班级学生获优秀中队，2010年被评为区教育先进个人，2011年被评为区级班主任。除此之外，她撰写的教学论文多次被评为省、市一等奖，多篇论文发表于省级刊物。连续3年荣获辅导学生作文比赛金奖。2011年8月教授的阅读录像课获得安徽省录像课一等奖，2011年12月获区级语文教学能手。
也把利已提程较农必共具太派。
我开始以为你有多牛逼，也不过如此而已，告诉你，我父母都是教师，说真的，他们获得的荣誉远远超过你，但他们都默默无闻教了一辈子书，在你“扒高铁门”时，正是我老爸八十大寿，全国各地甚至国外的众多学生都赶来替老爸祝寿，国家某部的一局长没时间来替恩师祝寿，还亲自写一首诗托人送给老爸。如此师生感情，都感动了当地媒体。
老师最大的荣誉是获得学生和社会的尊重，只有默默耕耘才会桃李满天下，而你却如此狂妄，真的有辱“人民教师”这个崇高的身份。如果还让你继续留在教师岗位上，不知会教出多少不守秩序，危害社会的学生出来。
朋友们大家好！请关注本馆，关注享实惠！
我以产加开前表总及接放做白离记约称快圆。
应该从法律、道德、党性、师德、母亲形象这几个层面对此女进行严肃问责，不仅罚款，还要检查，拘留，看看这个人的党性先锋模范性哪里去了？她们到底到广州去干什么？为什么死也要乘上这班车？她的丈夫到底在干什么？让这个女人拦着高铁不让走？这样的人师德怎么能好？怎么还有资格教书育人？至于母亲的形象已经是荡然无存了，她可怜的女儿看着泼妇骂街的母亲，可能心里已经难过到死了，可是这个母亲直到现在还在争辩！这是多么糟糕的人啊！！！
她的行为无疑是错的，也应受到相应处罚。但一个带着孩子急切之间做了错事，并未造成严重后果的小女子，何须无限上升到道德层面进行攻击？一时做错事，改正就好；而动辄挥舞道德大棒，试图置人于死地的“道德婊”，则绑架了整个社会的情绪，更值得警惕。
正式开始这个回答之前，请容我先描述一个场景：
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上电理社质系被受更安，越算低书。
一对年轻的父母，带着一个孩子去赶高铁，他们的进站时间恰好卡在停办进站手续的时间点上，结果年轻母亲带着孩子进去了，父亲将将被卡在了外面。检票口坚决不放人，母亲寻求列车乘务人员帮助，请他们跟进站口说一下，放年轻父亲进站。但双方没有达成一致，结果发生了冲突。 事后，铁路方说这个行为“致列车发车晚点”，其实并没有，因为列车本就已经确定晚点，并要停靠15分钟，起冲突时还没到发车的点。在纠缠了几分钟后，那位父亲还是进了站，顺利上了车——那是列车停靠的第14分钟。之后，列车按计划发车了。如果这样表述，不知道你如何看待这一场冲突？
没错，这正是当前全民热议的“教师高铁扒门”事件，只不过换一种说法，不再是车站方单方面带节奏。不过，由于先入为主，另一种表述在群情激昂的吃瓜群众眼中，已经成了狡辩。
事实上，如果此事仅仅止于对该女子行为本身的批评，哪怕有些过，也过不到哪里去，至少这也是自己没有把握好时间应当承受的后果。而最新的结果，该女子被处予2000元罚款。也就是说，从性质来看，这是一个危害不大，因铁路运营各方处置不当引起冲突的一般性治安事件。
但是，让人闻之色变的舆论审判来了。在这场集体审判中，该女子被描述为一个道德水准低下、只顾一己之私、“绑架乘客利益”、破坏社会治安、大街撒泼耍横、完全无可救药的坏人形象（这些评价都是原文照搬）。不仅如此，该女子的身份和个人信息被“正义群众”迅速扒出，并向全网进行“直播”。
当地教体局行动很快，在尚无警方结论的情况下，对其进行了停职，在通报中还有一些定性及事实定论。但即便如此，网友并不满足，用更激烈的语言要求开除其公职。
可叹的是，在这场集体审判之中，当事女子的声音没有多少人倾听，也没有多少人愿意从另一个角度审视这原本只是一个普通的乘客与运营方纠纷、顶天算个治安案件的事情，并没有那么多的“坟”好挖的。
发年起无组区口，土须养。
我不是为她的行为辩护，只是在想，一家三口进站，因为丈夫被拦在检票口外，而去寻求帮助，在得不到帮助后情急之下有了过头行为的一个妻子、一个母亲，固然有错，但至于说是“绑架乘客利益”吗？
过头行为如何处置，自有相关法律法规明确规定，但将一个违规行为直接深挖到个人德行上去，进行全民审判，这种舆论暴力所造成的恶果，难道还少吗？这样的舆论暴力，所伤害的不仅是那个可能是好妻子好母亲好女儿好老师的犯错女子，还深深伤害着与她有万千联系的相关人和相关家庭。
人们习惯于用一件单独的小事，来无限上溯当事人的德行，并进行恶意的猜测和攻击。我们这个社会，似乎失去了“就事论事”的能力。
什么是就事论事？在公共话题中，涉及对个人行为的判断，应当尽可能抛弃无根据的“动机论”和道德批判，而只针对其客观行为进行讨论——按照行为人的客观行为，严格比照相关规则进行判断，无论行为人本身是一个“好人”还是“坏人”。
但在目前，许多人遇到网上的事物，动辄以道德进行评判，时常站在道德至高点上挥舞道德大棒。而且整个舆论显得特别一根筋，在节奏被带走之后，不容易被任何客观有据的他方观点所改变。
在网上，一人犯了小错，许多人会觉得那肯定这个人就是人渣，却很少有人审视过自己，有没有犯过类似的错误？如果自己处于当事人当时的情形，有没有可能表现得更好？
一件错事，何至于成为评判“好人”、“坏人”的标准！
是的，问问你自己，如果你是一位年轻母亲，在带着孩子进入站台后，却发现同行的丈夫被检票口“铁面无私”地挡在外面，你的表现会不会更好？
恐怕很难回答。如果我们身临其境，很可能表现得比这位女教师好很多，但也有可能与她差不多。谁都不能保证自己在某些极端情境下一定会作出百分之百正确的选择，那么，又何必去说“慢了一秒也活该”之类的风凉话？
“教师高铁扒门事件”，如果涉事双方都能处理得当，本来未必会有严重后果，也犯不着舆论暴怒。不是说涉事女子不能批评，只要就事论事，在法律框架内批评探讨，哪怕说得厉害一点，当事人也应当能够接受。是对是错，不是没有判断标准；有多少错，也自然应当承担多少责任。
但是，无限地挖掘他人的个人信息，并无端地猜测和指责他人的私德和主观恶性，则无疑完全超越了事件本身。相比这位情急之下扒高铁门的女子，这种舆论暴力更加不可让人接受，也更可能令社会处于无端的恐慌之中。
失去就事论事能力的社会中，所有人——包括常常咬牙切齿的你我，都有可能成为被“集体审判”的那个人。
文/牙牙小语
作为从教近30年的教师，我一直对社会上对教师行业的抹黑深恶痛绝。一个失德的个体，代替不了全国教师群体。不能因一人之过，让所有教师心冷。但我同时知道，既然选择了这个职业，就要牢记“学高为师，身正为范”的职业操守。我们做不到陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们也要生活，也有七情六欲。但至少，我们应该传递社会正能量，而不是相反。当年黄埔军校一副对联说，升官发财请走别路，贪生怕死莫入此门。在浮躁的时代，在以钱多钱少作为评价一个人成功与否的时代，人们大都迷失了初心，老师也不例外。有谁甘于清贫？有谁不愿富足？——不要拿农民工说事，哪个老师没经过十年寒窗之苦？他们苦读时，未来的农民工在做什么？所以社会才会拿老师说事，而不是农民工。但是，即便苦读上了大学，未来可以走的路也很多。选择了教师职业，就要选择社会对教师的要求。“身正为范”不仅仅是在学校，而是时时刻刻。不是说只在学校教书优秀，——在这个只看考试成绩的时代，就是好老师，——好老师影响学生一生。所以老师要时刻记住自己的身份，不管校内校外。我现在依然对自己所教的第一届第二届学生心怀愧疚，就是因为当时年轻，不懂得注意自己的言行。一个人，一个成年人，一个有社会责任感的成年人，何况一个所谓的优秀教师，一个学校的中层管理者，又怎能不为为自己的不当行为承担责任呢？可惜我们的社会已经烂了，人们的道德观念已经堕落了，已经红肿腐烂了，却不自知，还自以为灿若鲜花。希望所有成年人都有担当，希望各行各业把蛆虫消灭，希望给孩子们一片净土，希望头顶的天是蔚蓝的。