距离中考越来越近，大部分学校都已经展开了复习，那么从现在到中考数学成绩还能有提高吗？肯定是能提高的，否则，要这大半年的复习干什么。如何才能在这不到半年的时间内让数学成绩得到提升呢？个人总结了一句话:知彼知己，制定方案，严格执行。短短的十二个字，说起来很简单，可是执行起来，特别是坚持下去可不是一件很容易的事情。当然了，如果能坚持下去，收获一定会非常大了，数学作为理科，知识点少，关键在于理解和运用，提分起来相对来说比较容易些。先说说知彼知己。中考作为综合性考试，虽然涉及的内容比较多，但是有侧重点和难点的在复习的过程中，要做到具有针对性和高效性，就必须要紧扣考点，考试说明和往年真题是最好的材料，要认真去学习和研究，现在的很多资料对中考有比较透彻的研究，可以借助这些资料来梳理考点和重难点。除过对考点要很熟悉之外，对自己目前的学习状况和状态也需要有一个清晰的认识。找一份中考试卷来认真完成，然后严格按照评分标准和要求来改卷，然后去认真分析试卷，看看哪些题目和知识点是自己目前完全掌握的，哪些掌握了一些但还存在问题或漏洞，这是复习的重点，对于那些比较有难度的题目根据自己的情况来选择。在分析完中考试题的特征和自己目前的学习状况后，接下来就需要去制定复习方案了。中考题目是很有规律性的，基本上每一个题目对应一个知识点和考点，在复习中就可以根据题目的特征来做专题性复习，针对某一个专题特别是一些重点专题需要做到全面系统的复习，从知识点，考点，题型，难度等多方面去复习总结和归纳。以陕西为例，函数是中考的重点，包含，正比例函数，一次函数，反比例函数和二次函数，中考题一般涉及6道题目，分值为29分。其中，正比例函数一般在选择题中考察，主要考察正比例函数的图像和性质，属于基础题；一次函数一般有两道题目，选择题有一题，主要考察一次函数的图像和性质，在解答题中有一道，一般涉及一次函数的简单应用，有时会与方程和不等式综合考察；反比例函数在中考中涉及一道题目，一般在填空题中考察，一般考察反比例函数的图像，性质以及k值的几何意义，属于中等题；二次函数一般考察两题，选择题最后一题，一般考察二次函数的图像和性质，解答题倒数第二题是一道二次函数综合题，一般涉及二次函数的解析式，交点，对称轴，顶点，还会与三角形或四边形综合考察，有一定难度。对知识点和题型有了解之后，在复习中就需要有意识的去练习，可以给自己定一个目标，哪些是必须拿到的分数，哪些是尽量去争取的，对于一些超出自己能力范围的可以先选择性放弃，把自己能拿到的拿到才是正事。在专题复习中尽量一个专题一个专题去过，达标之后再进入下一个专题。除过专题复习之外，别忽视做往年真题活模拟题，来检验自己的复习成果，尽量能保证一个星期一套，做完后要认真批改及总结，找出问题，然后再去复习强化，尽量避免一些不必要的失误。 回复 胡伟武用户 距离中考越来越近，大部分学校都已经展开了复习，那么从现在到中考数学成绩还能有提高吗？肯定是能提高的，否则，要这大半年的复习干什么。如何才能在这不到半年的时间内让数学成绩得到提升呢？个人总结了一句话:知彼知己，制定方案，严格执行。短短的十二个字，说起来很简单，可是执行起来，特别是坚持下去可不是一件很容易的事情。当然了，如果能坚持下去，收获一定会非常大了，数学作为理科，知识点少，关键在于理解和运用，提分起来相对来说比较容易些。转载六或者引用本文史内容请注明来算源于芝士回声一答先说说知彼知己。中考作为综合性考试，虽然涉及的内容比较多，但是有侧重点和难点的在复习的过程中，要做到具有针对性和高效性，就必须要紧扣考点，考试说明和往年真题是最好的材料，要认真去学习和研究，现在的很多资料对中考有比较透彻的研究，可以借助这些资料来梳理考点和重难点。除过对考点要很熟悉之外，对自己目前的学习状况和状态也需要有一个清晰的认识。找一份中考试卷来认真完成，然后严格按照评分标准和要求来改卷，然后去认真分析试卷，看看哪些题目和知识点是自己目前完全掌握的，哪些掌握了一些但还存在问题或漏洞，这是复习的重点，对于那些比较有难度的题目根据自己的情况来选择。在分析完中考试题的特征和自己目前的学习状况后，接下来就需要去制定复习方案了。中考题目是很有规律性的，基本上每一个题目对应一个知识点和考点，在复习中就可以根据题目的特征来做专题性复习，针对某一个专题特别是一些重点专题需要做到全面系统的复习，从知识点，考点，题型，难度等多方面去复习总结和归纳。以陕西为例，函数是中考的重点，包含，正比例函数，一次函数，反比例函数和二次函数，中考题一般涉及6道题目，分值为29分。其中，正比例函数一般在选择题中考察，主要考察正比例函数的图像和性质，属于基础题；一次函数一般有两道题目，选择题有一题，主要考察一次函数的图像和性质，在解答题中有一道，一般涉及一次函数的简单应用，有时会与方程和不等式综合考察；反比例函数在中考中涉及一道题目，一般在填空题中考察，一般考察反比例函数的图像，性质以及k值的几何意义，属于中等题；二次函数一般考察两题，选择题最后一题，一般考察二次函数的图像和性质，解答题倒数第二题是一道二次函数综合题，一般涉及二次函数的解析式，交点，对称轴，顶点，还会与三角形或四边形综合考察，有一定难度。对知识点和题型有了解之后，在复习中就需要有意识的去练习，可以给自己定一个目标，哪些是必须拿到的分数，哪些是尽量去争取的，对于一些超出自己能力范围的可以先选择性放弃，把自己能拿到的拿到才是正事。在专题复习中尽量一个专题一个专题去过，达标之后再进入下一个专题。除过专题复习之外，别忽视做往年真题活模拟题，来检验自己的复习成果，尽量能保证一个星期一套，做完后要认真批改及总结，找出问题，然后再去复习强化，尽量避免一些不必要的失误。 2024-04-20 1楼 回复 (0) 宋倩丽用户 当然会有提高的希望。 整个下学期数学复习几乎所有老师的复习计划都是三轮复习。 第一轮，纵向复习。对整个初中三年数学基础知识进行串讲练习，夯实基础，重新建构知识结构，使学生能够形成完整的知识体系。未经或芝士回答允许不得采转载本文内容，它按事否则将视为侵权 这一阶段，学生一定要跟紧老师复习节奏，巩固自己已掌握知识，把握住机会消灭知识死角，补充知识薄弱环节。主说实去把总交具达况委写效。 这个环节，老师也进行必要的试题训练，不要纠结于难题，而重在基础知识全面把握和夯实，及补足自己短板即可。产三着变解已料论放据压志声，华况算须般。 第二轮，横向复习。也叫专题复习。这一阶段的复习重点在于知识点的跨度大，联系多知识迁移多，综合性比较强。 这一阶段，是拉开学生成绩档次的关键时期。如果第一阶段复习扎实，此阶段就会比较轻松。此阶段总会有一部分学生脱颖而出，取得突破。但同时，也会有一部分学生复习很吃力，成绩不进反退。 对于退步的学生而言，要一点带面，要对做题有取舍，对于简单问题，要争取保分，少练。对于重点，要集中精力进行突破，对于难点可以有所取舍。这样下来，最起码能够保持原有水平，不至于退下来。 第三轮复习，综合复习。也叫综合演练，考前热身。此阶段，老师一边找一些拔高题，热点题来做，一边做大量的模拟试卷。 此阶段，最怕丢了西瓜捡芝麻。不要纠结一题一卷的得失。而是在练习中反馈自己的复习漏洞，然后及时亡羊补牢，对自己薄弱环节进行强化训练。二是在做模拟试卷中强化自己做题的准确率和做题速度。力求做到准确迅速的完成基础题，留下时间攻克压轴试题。 2024-04-20 2楼 回复 (0) 王欣蕾用户 在解决这个问题之前，我们首先要解决的就是重视程度。学习的事情是因人而异，虽然这一点是成立的，但是有一点我们需要注意，就是如果你对这件事情重视程度高，自然而然的难度就会降低，许多学习不能解决的问题，往往就是我们主动放弃的结果，也是我们认为它不重要的原因。版权总归芝士回答清网站京或原它作南者所有初中阶段的数学如果静下心来还是可以学好的，余秋雨老师在他的回忆录类似的文章中曾经说过，他在初中学习的时候，曾经用了2到3个月的时间，把初中的成绩数学成绩提升到了满分，以上海市第四名的成绩进入了高一级的高中学校。（可能记忆有误但基本上是正确）每个人都是差不多的，不要以为别人比你聪明多少，只要你用心完全可以，又不是高温积分，又不是搞天体物理，又不是搞一些化学研究和癌症治疗。一件事情能不能解决，关键在于自己是否重视，如果引起了足够的重视，哪有什么解决不了的问题。要生动由你原解基色口真青史置包。 2024-04-20 3楼 回复 (0) 要宇轩用户 初三数学的提高关键在下学期：1.第一学期，初中数学基本都已学完。2.下学期重在全面综合复习。转载也或自者引识用别本文内容张请注明来源于芝士回答3.重要的难题，才会留出现下。了所天那解情果总，身八需书习价。所以：要想提高数学成绩，需要做好以下几点：十从还月通并指受白每记装布，断般院格适。1.全面夯实基础，保证基础题不失分，每一分都准确得分。2.结合自己的情况，狠抓常规的中等难度的技巧性题，能全部得分。3.掌握综合性大题的解法和思路，分析的方法，尽量的得分。第一小题没问题，第二小题顺着第一小题展开，第三小题注意常见的多种结果的问题。方法和思路，需要在大量做题中体会和感悟，归纳和总结。一点拙见，希望有帮助。有认同，点赞，关注，转发。 2024-04-20 4楼 回复 (0) 张子墨用户 初三下学期数学成绩能不能提高主要取决于3方面，分别是学生、老师、家长。初中数学内容总体还是比较简单的，以我所在省的中考试题为例:数学基础题目占绝大多数，中等题目占一小部分，而所谓的压轴题目每年保持在10分左右。因此我个人觉得，中考复习首先孩子需要选对复习方向，因为每年中考数学的题型，考察知识点就那么多，先知道考点是什么，在此基础上，知道相关的数学知识点，另外就剩下自己进行大量的题目练习了，在习题中要能够灵活应用知识点解题。老师，家长，学生要有一个共同的目标，就是提高成绩。家长和老师要一起帮助学生督促学生，为学生创造一个良好的学习环境与氛围。同时学生自己要有学习的信念，必须要付出努力。 2024-04-20 5楼 回复 (0) 张茉然用户 我想提这个问题的人大概率遇到的是孩子数学成绩比较差。肯定告诉你一点，初三下学期数学复习，越是成绩差的孩子越容易进步，信心比金子都重要，关键是找对方法。首先你要了解学校初三数学的复习大致可以分成三个阶段，第一阶段是纵向复习，这是普惠的，针对的是所有同学的拔高;第二阶段是横向复习，也就是专题训练，这时侯一些基础差的学生会感到吃力，也有一些原来成绩比较好的这时侯退步，但也不乏开窍逆袭的;第三阶段基本就是刷题拔高了，老师整天在讲压轴题，这基本上就是精英教育，或者说学霸教育了。学校老师谁不希望自己的学校或者自己的学生多个高分学生呢?无可厚非。其次你要看孩子平时的成绩，如果孩子成绩很差，那学校第一阶段的复习内容是孩子整个复习的重点，也就是说不管学校复习的哪个阶段，孩子只管重复大力复习好第一阶段的内容就行，仔细看一下历年中考试卷，基础分8到9成，而成绩差的孩子很多这些分都失分很厉害，如果你能通过复习让孩子基础分一分不差，孩子成绩自然就提高了。如果孩子本身成绩很好，那么第一阶段，甚至个别特别好的第二阶段没必要跟着复习，上去就是精英训练，这种孩子的目标是满分，注重细节，追求完美是目标。当然那些成绩中等的孩子该怎样复习就不多说了。总之一句话，学校有学校的布局，家长包括学生自己一定要知道自己的情况，有针对性的复习，相信都会进步的。未经必芝复不士回答允许不而得转载本文内容，否则将视为侵安权最后再说一遍，信心比金子都重要，找到方法孩子都会提高的。特别是成绩较差的孩子，切记切记一定要有信心。 2024-04-20 6楼 回复 (0) 陈梓淇用户 只要肯去改变就永远都不会晚，因为你学习的时期不是只有初三，而改变的开始，却会为你以后的学习创造出一个更好的道路。初中阶段的数学并没有想象中的那么难，有可能只是你没有协调好各个门类所要分配到的学习时间而已。版产民权归芝士回程答手网集站或原作者所有与只公流安务集市维院易。数学的学习除了多做习题训练熟悉度以外，更重要的是先要对必要的概念进行记忆并理解，这些都是解题的门道，掌握了这些，就掌握到了解题的武林秘籍，而训练是在这之后所要做的事情。 2024-04-20 7楼 回复 (0) 龙婉奕用户 希望当然有，巧妙各不同。许多行家已经阐述了不少经验之谈，我再补充三点。一是要看分数的突破段。突破145与突破120，突破90是大不一样的。前者是抓细节，中者是抓压轴，后者是抓基础。二是要学会说题。就是大中型题目，以及填空题里的最后几道难点的题目，别满足于会做，而要把重点放在会做以后在再用自己的语言系统地叙述一遍，从审题到探索解题思路中的经历，究竟走了哪些弯路，跌进去几次陷阱，把当初的犹豫不决清晰化。三是强调细节影响成败！比如审题，就该学会用铅笔圈点审题时觉得有必要注意的词，尤其是带有括号的条件！答题时也要注意是否需要加注括号！如指明区间等。 2024-04-20 8楼 回复 (0)
距离中考越来越近，大部分学校都已经展开了复习，那么从现在到中考数学成绩还能有提高吗？肯定是能提高的，否则，要这大半年的复习干什么。
如何才能在这不到半年的时间内让数学成绩得到提升呢？个人总结了一句话:知彼知己，制定方案，严格执行。短短的十二个字，说起来很简单，可是执行起来，特别是坚持下去可不是一件很容易的事情。
当然了，如果能坚持下去，收获一定会非常大了，数学作为理科，知识点少，关键在于理解和运用，提分起来相对来说比较容易些。
转载六或者引用本文史内容请注明来算源于芝士回声一答
先说说知彼知己。中考作为综合性考试，虽然涉及的内容比较多，但是有侧重点和难点的在复习的过程中，要做到具有针对性和高效性，就必须要紧扣考点，考试说明和往年真题是最好的材料，要认真去学习和研究，现在的很多资料对中考有比较透彻的研究，可以借助这些资料来梳理考点和重难点。
除过对考点要很熟悉之外，对自己目前的学习状况和状态也需要有一个清晰的认识。找一份中考试卷来认真完成，然后严格按照评分标准和要求来改卷，然后去认真分析试卷，看看哪些题目和知识点是自己目前完全掌握的，哪些掌握了一些但还存在问题或漏洞，这是复习的重点，对于那些比较有难度的题目根据自己的情况来选择。
在分析完中考试题的特征和自己目前的学习状况后，接下来就需要去制定复习方案了。中考题目是很有规律性的，基本上每一个题目对应一个知识点和考点，在复习中就可以根据题目的特征来做专题性复习，针对某一个专题特别是一些重点专题需要做到全面系统的复习，从知识点，考点，题型，难度等多方面去复习总结和归纳。
以陕西为例，函数是中考的重点，包含，正比例函数，一次函数，反比例函数和二次函数，中考题一般涉及6道题目，分值为29分。其中，正比例函数一般在选择题中考察，主要考察正比例函数的图像和性质，属于基础题；一次函数一般有两道题目，选择题有一题，主要考察一次函数的图像和性质，在解答题中有一道，一般涉及一次函数的简单应用，有时会与方程和不等式综合考察；反比例函数在中考中涉及一道题目，一般在填空题中考察，一般考察反比例函数的图像，性质以及k值的几何意义，属于中等题；二次函数一般考察两题，选择题最后一题，一般考察二次函数的图像和性质，解答题倒数第二题是一道二次函数综合题，一般涉及二次函数的解析式，交点，对称轴，顶点，还会与三角形或四边形综合考察，有一定难度。
对知识点和题型有了解之后，在复习中就需要有意识的去练习，可以给自己定一个目标，哪些是必须拿到的分数，哪些是尽量去争取的，对于一些超出自己能力范围的可以先选择性放弃，把自己能拿到的拿到才是正事。
在专题复习中尽量一个专题一个专题去过，达标之后再进入下一个专题。除过专题复习之外，别忽视做往年真题活模拟题，来检验自己的复习成果，尽量能保证一个星期一套，做完后要认真批改及总结，找出问题，然后再去复习强化，尽量避免一些不必要的失误。
当然会有提高的希望。
整个下学期数学复习几乎所有老师的复习计划都是三轮复习。
第一轮，纵向复习。对整个初中三年数学基础知识进行串讲练习，夯实基础，重新建构知识结构，使学生能够形成完整的知识体系。
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这一阶段，学生一定要跟紧老师复习节奏，巩固自己已掌握知识，把握住机会消灭知识死角，补充知识薄弱环节。
主说实去把总交具达况委写效。
这个环节，老师也进行必要的试题训练，不要纠结于难题，而重在基础知识全面把握和夯实，及补足自己短板即可。
产三着变解已料论放据压志声，华况算须般。
第二轮，横向复习。也叫专题复习。这一阶段的复习重点在于知识点的跨度大，联系多知识迁移多，综合性比较强。
这一阶段，是拉开学生成绩档次的关键时期。如果第一阶段复习扎实，此阶段就会比较轻松。此阶段总会有一部分学生脱颖而出，取得突破。但同时，也会有一部分学生复习很吃力，成绩不进反退。
对于退步的学生而言，要一点带面，要对做题有取舍，对于简单问题，要争取保分，少练。对于重点，要集中精力进行突破，对于难点可以有所取舍。这样下来，最起码能够保持原有水平，不至于退下来。
第三轮复习，综合复习。也叫综合演练，考前热身。此阶段，老师一边找一些拔高题，热点题来做，一边做大量的模拟试卷。
此阶段，最怕丢了西瓜捡芝麻。不要纠结一题一卷的得失。而是在练习中反馈自己的复习漏洞，然后及时亡羊补牢，对自己薄弱环节进行强化训练。二是在做模拟试卷中强化自己做题的准确率和做题速度。力求做到准确迅速的完成基础题，留下时间攻克压轴试题。
在解决这个问题之前，我们首先要解决的就是重视程度。
学习的事情是因人而异，虽然这一点是成立的，但是有一点我们需要注意，就是如果你对这件事情重视程度高，自然而然的难度就会降低，许多学习不能解决的问题，往往就是我们主动放弃的结果，也是我们认为它不重要的原因。
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初中阶段的数学如果静下心来还是可以学好的，余秋雨老师在他的回忆录类似的文章中曾经说过，他在初中学习的时候，曾经用了2到3个月的时间，把初中的成绩数学成绩提升到了满分，以上海市第四名的成绩进入了高一级的高中学校。（可能记忆有误但基本上是正确）
每个人都是差不多的，不要以为别人比你聪明多少，只要你用心完全可以，又不是高温积分，又不是搞天体物理，又不是搞一些化学研究和癌症治疗。
一件事情能不能解决，关键在于自己是否重视，如果引起了足够的重视，哪有什么解决不了的问题。
要生动由你原解基色口真青史置包。
初三数学的提高关键在下学期：
1.第一学期，初中数学基本都已学完。
2.下学期重在全面综合复习。
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3.重要的难题，才会留出现下。
了所天那解情果总，身八需书习价。
所以：要想提高数学成绩，需要做好以下几点：
十从还月通并指受白每记装布，断般院格适。
1.全面夯实基础，保证基础题不失分，每一分都准确得分。
2.结合自己的情况，狠抓常规的中等难度的技巧性题，能全部得分。
3.掌握综合性大题的解法和思路，分析的方法，尽量的得分。第一小题没问题，第二小题顺着第一小题展开，第三小题注意常见的多种结果的问题。
方法和思路，需要在大量做题中体会和感悟，归纳和总结。
一点拙见，希望有帮助。
有认同，点赞，关注，转发。
初三下学期数学成绩能不能提高主要取决于3方面，分别是学生、老师、家长。初中数学内容总体还是比较简单的，以我所在省的中考试题为例:数学基础题目占绝大多数，中等题目占一小部分，而所谓的压轴题目每年保持在10分左右。因此我个人觉得，中考复习首先孩子需要选对复习方向，因为每年中考数学的题型，考察知识点就那么多，先知道考点是什么，在此基础上，知道相关的数学知识点，另外就剩下自己进行大量的题目练习了，在习题中要能够灵活应用知识点解题。老师，家长，学生要有一个共同的目标，就是提高成绩。家长和老师要一起帮助学生督促学生，为学生创造一个良好的学习环境与氛围。同时学生自己要有学习的信念，必须要付出努力。
我想提这个问题的人大概率遇到的是孩子数学成绩比较差。肯定告诉你一点，初三下学期数学复习，越是成绩差的孩子越容易进步，信心比金子都重要，关键是找对方法。
首先你要了解学校初三数学的复习大致可以分成三个阶段，第一阶段是纵向复习，这是普惠的，针对的是所有同学的拔高;第二阶段是横向复习，也就是专题训练，这时侯一些基础差的学生会感到吃力，也有一些原来成绩比较好的这时侯退步，但也不乏开窍逆袭的;第三阶段基本就是刷题拔高了，老师整天在讲压轴题，这基本上就是精英教育，或者说学霸教育了。学校老师谁不希望自己的学校或者自己的学生多个高分学生呢?无可厚非。
其次你要看孩子平时的成绩，如果孩子成绩很差，那学校第一阶段的复习内容是孩子整个复习的重点，也就是说不管学校复习的哪个阶段，孩子只管重复大力复习好第一阶段的内容就行，仔细看一下历年中考试卷，基础分8到9成，而成绩差的孩子很多这些分都失分很厉害，如果你能通过复习让孩子基础分一分不差，孩子成绩自然就提高了。如果孩子本身成绩很好，那么第一阶段，甚至个别特别好的第二阶段没必要跟着复习，上去就是精英训练，这种孩子的目标是满分，注重细节，追求完美是目标。当然那些成绩中等的孩子该怎样复习就不多说了。总之一句话，学校有学校的布局，家长包括学生自己一定要知道自己的情况，有针对性的复习，相信都会进步的。
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最后再说一遍，信心比金子都重要，找到方法孩子都会提高的。特别是成绩较差的孩子，切记切记一定要有信心。
只要肯去改变就永远都不会晚，因为你学习的时期不是只有初三，而改变的开始，却会为你以后的学习创造出一个更好的道路。
初中阶段的数学并没有想象中的那么难，有可能只是你没有协调好各个门类所要分配到的学习时间而已。
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与只公流安务集市维院易。
数学的学习除了多做习题训练熟悉度以外，更重要的是先要对必要的概念进行记忆并理解，这些都是解题的门道，掌握了这些，就掌握到了解题的武林秘籍，而训练是在这之后所要做的事情。
希望当然有，巧妙各不同。许多行家已经阐述了不少经验之谈，我再补充三点。一是要看分数的突破段。突破145与突破120，突破90是大不一样的。前者是抓细节，中者是抓压轴，后者是抓基础。二是要学会说题。就是大中型题目，以及填空题里的最后几道难点的题目，别满足于会做，而要把重点放在会做以后在再用自己的语言系统地叙述一遍，从审题到探索解题思路中的经历，究竟走了哪些弯路，跌进去几次陷阱，把当初的犹豫不决清晰化。三是强调细节影响成败！比如审题，就该学会用铅笔圈点审题时觉得有必要注意的词，尤其是带有括号的条件！答题时也要注意是否需要加注括号！如指明区间等。