中国式的教育特色，补课。你愿意就补，不愿意就拉倒，。 回复 郑佳欣用户 中国式的教育特色，补课。你愿意就补，不愿意就拉倒，。 2025-02-24 1楼 回复 (0) 李子睿用户 我比较好奇一点的是老师是要求你家孩子上还是要求所有孩子上？因为正常情况来说一年级无论是哪一科都是不需要上任何辅导班的，虽然对一些上学前“零基础”的孩子来说最初的一段时间会比较吃力，但是如果父母配合到位的话，一般过了这段时间就不会有问题了。所以我认为题主家孩子八成是在学习上遇到问题了！现在正好距离来学以来已经两个月了，如果题主孩子幼儿园阶段真的是没学过任何东西，而上学之后或者因为大人忙或者因为别的原因导致孩子在学习上出现了一些比如读不懂题、听不懂课、作业完不成等等一系列的问题。芝士严回答，版更权必究速回，未经许可五，不得转载由于学校里不可能因为一个或者几个孩子而降慢速度，所以在逼不得已的情况下，只能建议提出把孩子送去补习一下吧。我觉得只有这么解释才比较合理一些。于把反提老计处权目叫便称院查养。但是由于题主对于题目的描述太过笼统，也没有说清楚孩子目前在学习上到底是处于一个怎样的状态，所以我也不敢确定。但是，如果我所说的这些事情是真的存在的话，提出你这么问问题，那就显得别有用心了。实际上上不上辅导班的决定权还是在你这里。我认为你需要考虑的问题是，你的孩子是不是有这个必要去上，而不是考虑老师要求的这件事。——除非你能确信老师的目的是为了让你找她给孩子补课！否则的话我我还是更加倾向于相信你孩子在学习上遇到了问题。的着把代程总品压术，己每声究音青般住该。 2025-02-24 2楼 回复 (0) 文泽元用户 一年级就补课，怎么讲也不正常嘛虽然现在针对不同年级的补习课程多种多样，但是一年级就被要求补课，确实太不正常了。首先，一年级学生本身知识储备有限，不可能出现所谓的知识学习不会或者掌握不牢的情况，大家回想一下自己的一年级或者儿女的一年级，不考双百那也是90以上的吧，不可能算得差劲吧。再者，老师这样要求的理由是什么，作为家长一定要问清楚，否则随意补课不仅浪费钱，还花精力，家长的钱又不是风刮来的；最后，一年级的课程相对简单，家长自己就可以自行辅导，完全不用上补习班。问题描述的老师是否存在一年级就要求学生补课的老师是否真的存在需要核实，很可能是假的。在我们平常人看来，一年级的学生确实是不需要去补课的。这样的问题很有可能是在炒作老师的有偿补习问题，所以大家需要理性看待此问题。况且，目前教育相关部门对在职教师有偿补课这块是盯得非常紧的，所以，敢如此操作的老师还是极少的。我是学霸数学，欢迎关注！未将经芝眼士回答人允许不得转载本文内容，否得则将视为侵在权 2025-02-24 3楼 回复 (0) 房永昌用户 补习班解决不了一年级孩子的学习问题。为什么呢？因为一年级孩子学习问题，一般就是“认字量”不够，“认字量”不够，就会出现读课文出现只会背“滑句”。单指一个字就不会了。同时读数学题，无法读，就没法做题。如果生活基本常识“左右，位置……”孩子平常不熟练等，就会出现以上学习问题和作业效率低。就会越学问题越多，“滚雪球”。拼音也是。这些学习问题，孩子的能力不同，性格不同，方法就不同。上补习班好多孩子在一起。别看都是学习问题，但原因是不同的……所以不一定教的好。有的太年轻的老师也缺乏应有的经验……等等。还是在家里教吧。总不能现在一年级就开始上补习班。教育孩子关键根据自己孩子的特点，以比赛，游戏，当小老师，读喜欢的课外书……来引导孩子。补习班上多了的孩子，缺少主动思考能力，因为习惯了“填鸭”式思维方式。芝士回十答，便版权必究器，未经许么可，达不得转载 2025-02-24 4楼 回复 (0) 郑和歌用户 谢谢邀请！首先，我个人认为一年级的小学生最好不要去补习班。也觉得老师不该提这样的要求。因为一年级知识应该是非常简单的，没必要。老师给孩子补什么呢？不得而知。当然，最主要的还是家长自己拿主张。芝士回答，版权格育必大究，未经许可，不律得斗转载老师之所以要你孩子去补习班，除了众所周知的目的，可能也是出于孩子自身的考虑，家长是不是关心孩子的学习不够到位？毕竟是小孩子嘛，刚入学，什么也不懂，可能坐不住啊课题上不听啊等等，毕竟课堂时间有限，老师只能寄希望在课后能强化一下，帮孩子解决问题，顺便培养孩子的一些良好的学习习惯，方便平时教学。有们都性天日看并五常统较根米土低千支严。但是，一年级，八九岁的孩子，实在太小，无论从教育教学还是孩子身心健康考虑，都不适宜长时间坐着，给予孩子太多的学习任务和太大的学习压力，让孩子从小感觉不到学习的乐趣，反而会让孩子坐得不耐烦，做作业不认真。如果遇到不负责任的老师，更是让孩子在不大的空间里学会边做作业边玩耍，不会做的作业拿别人的抄袭等坏习惯，反而适得其反。所以，做父母的首先要了解孩子在校情况。如果能说得过去，课上课下会听会说，作业能按时完成，就不错了，可以委婉拒绝老师的邀请；如果孩子坐不住，作业不会做，甚至不肯写作业，可以考虑老师的要求，也省得父母与子女之间为完成作业而吵得不可开交。总的来说，去与不去，根据情况自己把握。前提以孩子的身心健康为主！产电制形很手运油收积报，千支除候快斯江。（图片来自网络 版权归原作者所有） 2025-02-24 5楼 回复 (0) 陈嘉宏用户 就是为了挣钱，没必要 2025-02-24 6楼 回复 (0) 卢恺瑄用户 一年级的老师要求学生参加补习班，大家说有必要吗？第一，先分一下为什么要求这么小的孩子去补习班。老师的动机不纯，不是认真负责的好老师。把自己班的学生哄到补习班，一是可能他们与补习班有关联，得到什么好处费？二是减轻自己的教学负担，教学内容让补习班都讲了，再讲的时候就不那么认真了，水过地皮显，这样的老师能把学教好吗？第二，再分析一下有没有必要参加补习班。一年级的小同学刚刚步入学校，根据他们的年龄特点，教材内容安排上知识量很少的，学完了每一课，作业可以当堂完成，再利用自习课加以巩固。所以教育部规定一年不留家庭作业的。既然连作业都不留，还有什么必要去补习工课。再说从一年级就开始补课，补到什么时候为止？对孩子的心理健康有什么影响？当老师的他们不会不知道吧。未经导芝士回答允许不得种流转载本利文内容，否则将东视为侵权总之，一年级学生参加补习班没有必要！不动所开事系即每目信林响养。 2025-02-24 7楼 回复 (0) 沈飘雨用户 我个人认为，最好能进行以下几点思考：1、老师要求孩子参加什么模式或什么课程的补习班？2、提建议的老师是教孩子什么课程或者他（她）在学校的角色是什么？3、孩子在班级的学习情况怎样，是否跟得上学校教学计划？4、你们家长自身的学历及陪伴孩子学习的时间如何？5、孩子是否愿意参加补习班？通过以上几点的思考，综合权衡在做决定吧。 2025-02-24 8楼 回复 (0) 瑜笑用户 我觉的有必要，因为一年级是学习拼音的时期，让孩子在起跑线上不输别人，应该从母语开始 2025-02-24 9楼 回复 (0) 蒿宏康用户 二年级老师开完家长会，就说恁们看看该补课补课吧！ 2025-02-24 10楼 回复 (0)
中国式的教育特色，补课。你愿意就补，不愿意就拉倒，。
我比较好奇一点的是老师是要求你家孩子上还是要求所有孩子上？
因为正常情况来说一年级无论是哪一科都是不需要上任何辅导班的，虽然对一些上学前“零基础”的孩子来说最初的一段时间会比较吃力，但是如果父母配合到位的话，一般过了这段时间就不会有问题了。
所以我认为题主家孩子八成是在学习上遇到问题了！现在正好距离来学以来已经两个月了，如果题主孩子幼儿园阶段真的是没学过任何东西，而上学之后或者因为大人忙或者因为别的原因导致孩子在学习上出现了一些比如读不懂题、听不懂课、作业完不成等等一系列的问题。
芝士严回答，版更权必究速回，未经许可五，不得转载
由于学校里不可能因为一个或者几个孩子而降慢速度，所以在逼不得已的情况下，只能建议提出把孩子送去补习一下吧。
我觉得只有这么解释才比较合理一些。
于把反提老计处权目叫便称院查养。
但是由于题主对于题目的描述太过笼统，也没有说清楚孩子目前在学习上到底是处于一个怎样的状态，所以我也不敢确定。
但是，如果我所说的这些事情是真的存在的话，提出你这么问问题，那就显得别有用心了。实际上上不上辅导班的决定权还是在你这里。我认为你需要考虑的问题是，你的孩子是不是有这个必要去上，而不是考虑老师要求的这件事。——除非你能确信老师的目的是为了让你找她给孩子补课！否则的话我我还是更加倾向于相信你孩子在学习上遇到了问题。的着把代程总品压术，己每声究音青般住该。
一年级就补课，怎么讲也不正常嘛
虽然现在针对不同年级的补习课程多种多样，但是一年级就被要求补课，确实太不正常了。首先，一年级学生本身知识储备有限，不可能出现所谓的知识学习不会或者掌握不牢的情况，大家回想一下自己的一年级或者儿女的一年级，不考双百那也是90以上的吧，不可能算得差劲吧。
再者，老师这样要求的理由是什么，作为家长一定要问清楚，否则随意补课不仅浪费钱，还花精力，家长的钱又不是风刮来的；最后，一年级的课程相对简单，家长自己就可以自行辅导，完全不用上补习班。
问题描述的老师是否存在一年级就要求学生补课的老师是否真的存在需要核实，很可能是假的。在我们平常人看来，一年级的学生确实是不需要去补课的。这样的问题很有可能是在炒作老师的有偿补习问题，所以大家需要理性看待此问题。况且，目前教育相关部门对在职教师有偿补课这块是盯得非常紧的，所以，敢如此操作的老师还是极少的。
我是学霸数学，欢迎关注！
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补习班解决不了一年级孩子的学习问题。为什么呢？因为一年级孩子学习问题，一般就是“认字量”不够，“认字量”不够，就会出现读课文出现只会背“滑句”。单指一个字就不会了。同时读数学题，无法读，就没法做题。如果生活基本常识“左右，位置……”孩子平常不熟练等，就会出现以上学习问题和作业效率低。就会越学问题越多，“滚雪球”。拼音也是。
这些学习问题，孩子的能力不同，性格不同，方法就不同。上补习班好多孩子在一起。别看都是学习问题，但原因是不同的……所以不一定教的好。有的太年轻的老师也缺乏应有的经验……等等。还是在家里教吧。总不能现在一年级就开始上补习班。教育孩子关键根据自己孩子的特点，以比赛，游戏，当小老师，读喜欢的课外书……来引导孩子。
补习班上多了的孩子，缺少主动思考能力，因为习惯了“填鸭”式思维方式。
芝士回十答，便版权必究器，未经许么可，达不得转载
谢谢邀请！
首先，我个人认为一年级的小学生最好不要去补习班。也觉得老师不该提这样的要求。因为一年级知识应该是非常简单的，没必要。老师给孩子补什么呢？不得而知。当然，最主要的还是家长自己拿主张。
芝士回答，版权格育必大究，未经许可，不律得斗转载
老师之所以要你孩子去补习班，除了众所周知的目的，可能也是出于孩子自身的考虑，家长是不是关心孩子的学习不够到位？毕竟是小孩子嘛，刚入学，什么也不懂，可能坐不住啊课题上不听啊等等，毕竟课堂时间有限，老师只能寄希望在课后能强化一下，帮孩子解决问题，顺便培养孩子的一些良好的学习习惯，方便平时教学。
有们都性天日看并五常统较根米土低千支严。
但是，一年级，八九岁的孩子，实在太小，无论从教育教学还是孩子身心健康考虑，都不适宜长时间坐着，给予孩子太多的学习任务和太大的学习压力，让孩子从小感觉不到学习的乐趣，反而会让孩子坐得不耐烦，做作业不认真。如果遇到不负责任的老师，更是让孩子在不大的空间里学会边做作业边玩耍，不会做的作业拿别人的抄袭等坏习惯，反而适得其反。
所以，做父母的首先要了解孩子在校情况。如果能说得过去，课上课下会听会说，作业能按时完成，就不错了，可以委婉拒绝老师的邀请；如果孩子坐不住，作业不会做，甚至不肯写作业，可以考虑老师的要求，也省得父母与子女之间为完成作业而吵得不可开交。
总的来说，去与不去，根据情况自己把握。前提以孩子的身心健康为主！
产电制形很手运油收积报，千支除候快斯江。
（图片来自网络 版权归原作者所有）
就是为了挣钱，没必要
一年级的老师要求学生参加补习班，大家说有必要吗？
第一，先分一下为什么要求这么小的孩子去补习班。老师的动机不纯，不是认真负责的好老师。把自己班的学生哄到补习班，一是可能他们与补习班有关联，得到什么好处费？二是减轻自己的教学负担，教学内容让补习班都讲了，再讲的时候就不那么认真了，水过地皮显，这样的老师能把学教好吗？
第二，再分析一下有没有必要参加补习班。一年级的小同学刚刚步入学校，根据他们的年龄特点，教材内容安排上知识量很少的，学完了每一课，作业可以当堂完成，再利用自习课加以巩固。所以教育部规定一年不留家庭作业的。既然连作业都不留，还有什么必要去补习工课。再说从一年级就开始补课，补到什么时候为止？对孩子的心理健康有什么影响？当老师的他们不会不知道吧。
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总之，一年级学生参加补习班没有必要！
不动所开事系即每目信林响养。
我个人认为，最好能进行以下几点思考：1、老师要求孩子参加什么模式或什么课程的补习班？2、提建议的老师是教孩子什么课程或者他（她）在学校的角色是什么？3、孩子在班级的学习情况怎样，是否跟得上学校教学计划？4、你们家长自身的学历及陪伴孩子学习的时间如何？5、孩子是否愿意参加补习班？通过以上几点的思考，综合权衡在做决定吧。
我觉的有必要，因为一年级是学习拼音的时期，让孩子在起跑线上不输别人，应该从母语开始
二年级老师开完家长会，就说恁们看看该补课补课吧！