生活小情景孩子刚买的心爱的玩具摔坏了，大哭。作为妈妈的你会怎么说呢？A.“不就一个玩具吗，妈妈再给你买一个！”B.“我刚才就提醒你小心，看看，果然摔了吧！”C.“一点小事，有什么好哭的！”以上生活情境相信大家都不陌生，在小朋友哭闹的情况下，是直接给小朋友再买一个新的玩具，或对之进行责备、呵责，但无论是这种延迟满足小朋友的做法，还是强制制止他们的哭泣，却没有在当下正确响应、同理孩子的感受。那么同理心是什么？同理心是站在小朋友的角度和位置上，客观地理解当下他的内心感受，并把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。将心比心，同样时间、地点、事件，设身处地去感受小朋友当下的情绪。所以，您可以试着这样响应小朋友的感受：“玩具摔坏了，你一定很难过”小朋友难过的也许不是玩具坏了，而是玩具摔坏了自己无法接受的悲伤情绪。您要做的其实就是及时接受并理解小朋友当下的感受！其实任何情绪都需要互相理解。所以站在父母的角度来说，现实生活的压力，很难时时刻刻让自己在孩子面前做到最好。有自己的小情绪很正常，那么家长该如何正确理解自己的情绪呢？"我还不爽呢，还要响应你的感受？”你要理解你受不了孩子哭其实是因为自己，和孩子无关。但你也不必强颜欢笑，可以诚实地告诉孩子你的感受：“说实在的，你这么哭我也很难过” 。以身作则地让孩子看到我们可以正确表达自己的感受。“我要认同你的感受你还不哭个没完？”情绪不会是永久的，孩子的情绪得到认同后会得到彻底的释放，她们不会像上了发条的玩具娃娃一样哭个没完的。认同孩子的感受有助于让你和孩子之间建立连结，在他情绪没有得到释放的情况下，无论安慰、建议、帮忙、分析、批评其实都是一种拒绝。“认同完感受，怎么办？”可以什么都不做。你的孩子比你想象中办法要多得多，只要你给他机会，认同他当下的感受，试着让孩子回到理性的状态。总之，与小朋友交流是很简单的事情，但是如何恰如其分的回应小朋友的感受却是值得我们思考的事情！ 回复 赵鑫洁用户 生活小情景孩子刚买的心爱的玩具摔坏了，大哭。作为妈妈的你会怎么说呢？版权归芝状士回米型答省网站音或原作者所有A.“不就一个玩具吗，妈妈再给你买一个！”B.“我刚才就提醒你小心，看看，果然摔了吧！”C.“一点小事，有什么好哭的！”以上生活情境相信大家都不陌生，在小朋友哭闹的情况下，是直接给小朋友再买一个新的玩具，或对之进行责备、呵责，但无论是这种延迟满足小朋友的做法，还是强制制止他们的哭泣，却没有在当下正确响应、同理孩子的感受。那么同理心是什么？的他时来民点义月活管回即清才传土许记列。同理心是站在小朋友的角度和位置上，客观地理解当下他的内心感受，并把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。将心比心，同样时间、地点、事件，设身处地去感受小朋友当下的情绪。所以，您可以试着这样响应小朋友的感受：“玩具摔坏了，你一定很难过”小朋友难过的也许不是玩具坏了，而是玩具摔坏了自己无法接受的悲伤情绪。于下进看常期器连约按适。您要做的其实就是及时接受并理解小朋友当下的感受！其实任何情绪都需要互相理解。所以站在父母的角度来说，现实生活的压力，很难时时刻刻让自己在孩子面前做到最好。有自己的小情绪很正常，那么家长该如何正确理解自己的情绪呢？"我还不爽呢，还要响应你的感受？”你要理解你受不了孩子哭其实是因为自己，和孩子无关。但你也不必强颜欢笑，可以诚实地告诉孩子你的感受：“说实在的，你这么哭我也很难过” 。以身作则地让孩子看到我们可以正确表达自己的感受。“我要认同你的感受你还不哭个没完？”情绪不会是永久的，孩子的情绪得到认同后会得到彻底的释放，她们不会像上了发条的玩具娃娃一样哭个没完的。认同孩子的感受有助于让你和孩子之间建立连结，在他情绪没有得到释放的情况下，无论安慰、建议、帮忙、分析、批评其实都是一种拒绝。“认同完感受，怎么办？”可以什么都不做。你的孩子比你想象中办法要多得多，只要你给他机会，认同他当下的感受，试着让孩子回到理性的状态。总之，与小朋友交流是很简单的事情，但是如何恰如其分的回应小朋友的感受却是值得我们思考的事情！ 2024-05-01 1楼 回复 (0) 喻菲洋用户 同理心（Empathy）是从国外引进的一个概念，表示一种设身处地地理解他人的感受，并作出相应情绪反应的能力。也就是我们常说的“换位思考”能力。那么，同理心对孩子的成长有什么影响呢？研究表明，同理心比较强的孩子善于解决麻烦，往往表现出积极的社会行为，比如互相分享、互相帮助等，而同理心较差的孩子则时常表现出反常的、不可控的激进行为。未者经芝士回答允许劳不得转载本住文内容际，否则将视为侵真权那些从小就学会换位思考的孩子，他们的人生也受益于此，变得更加成功，因为他们懂得动之以情、晓之以理地与人沟通。美国杜克大学和宾夕法尼亚州立大学做了一项研究，他们花了20年的时间，跟踪、记录了超过750个孩子的成长过程。发现那些在幼儿园时期曾经善于分享、帮助他人的孩子，很多都从好学校毕业，并获得了不错的工作。不仅如此，他们还资助那些自己不认识的贫困孩子。而那些不具备“移情”能力的孩子很多中途辍学，没有正式工作，甚至需要政府援助才能生活。综上所述，同理心的重要性不言而喻，可以说是孩子成长过程中最重要的能力之一。那么问题来了，同理心是怎样培养出来的呢？人国们着由明及件组九，争术许音书须太标效置。其实，同理心是一种潜在的能力和意识，需要在孩子很小的时候就注意培养和开导。同前日代件资边统别期北，带况算非精斯厂属照。包括在日常生活中让孩子们认识自己的情绪变化，关注他人的情绪变化，换位思考地去体谅他人，站在双方的角度去考虑问题，并解决问题。这需要父母的言传身教。谢谢阅读。 2024-05-01 2楼 回复 (0) 沈元思用户 所谓同理心，就是不用别人说，就能体会到对方的想法和感受。 有同理心的人，往往能够站在他人的立场看待事物，甚至能够感同身受，如果感觉到别人需要帮助，自然而然就会伸出援手。而一个缺乏同理心的孩子，往往不会关心周围的人，即便看到别人有困难也无动于衷，喜欢嘲笑别人甚至是恶作剧，还常常以自我为中心，表现得任性又自私。 在孩子幼年时期，如果父母对他的需求足够敏感，能够接纳他的各种情绪，为这些情绪留有出口，并帮助他认识这些情绪，孩子往往能够发展出更强的同理心。版权里归芝士回答网站或原入作或者所清毛有缺乏同理心，轻则，会因读不懂别人的情绪信号而遇到社交障碍，也容易与他人起冲突；重则，会对伤害别人毫无内疚和愧悔，从而走上犯罪的不归路。要想帮孩子发展同理心，让孩子懂得“己所不欲，勿施于人”的道理很重要。 理解情绪也是发展同理心的重要前提。心理学研究表明，情绪忽略会削弱同理心。不允许孩子哭，孩子一哭就斥责他，不允许孩子生气，孩子一生气父母比他还生气，往往会堵住孩子的情绪出口，他早晚有一天会以另一种更具破坏性的方式来寻找出口。情绪总是被忽略的孩子，不太容易发展出良好的同理心。 正确的做法是，父母应该经常和孩子讨论情绪，允许孩子的情绪表达。最重要的是，父母自己也需要具备足够的同理心，能够用与孩子共情的方式与他沟通。理解孩子的所有情绪，即便他的行为不能被接受，你也可以温和地包容他的一切情绪，然后，等他情绪慢慢平复后，再坚定地告诉他，这么做是不被允许的。 是里起应品见手志离华广备族厂价。童年时期缺少协调的情绪，代价真的非常大。恰当的爱，才能滋养出一个心理健康、人格健全的孩子。不要让错位的爱，养育出一个自私冷漠、缺乏同理心的人。上然内位入知决西阶极转白，温便准养厂县参价。 2024-05-01 3楼 回复 (0) 得分用户 一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福;她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者;同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。 为很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多，没想到养了个小白眼狼，一点都不体谅我!版权归热芝士规回于答务网动站或原作者所有 为什么会这样?其实就是平时不注意培养孩子的同理心，导致孩子不习惯与站在家长角度上思考问题。而培养孩子同理心的一个好办法，就是多跟孩子表述你的感受，然后问一句：如果是你，你会怎么样做?以极大的包容来教育引导孩子，他们就能够逐渐学会控制情绪。遇到高兴的事不会乐极生悲，遇到悲伤的事不会绝望无助，遇到愤怒的事不会冲动，能够通过等待、转移、调节的方式来化解负面情绪。 2024-05-01 4楼 回复 (0) 施一涵用户 有一个教育工作尽管很单一，但是却非常有效的，任何父母上手即可使用，它就是同理心。未经江从芝这士回答产允许不得转载本文内容，否车则将视为侵权就我自身来说，我女儿已经进入了青春期，突然由一个乖孩子变得桀骜不驯，很多时候是拧着性子故意对着干，我也不由得反思造成这种情况的根本原因。我反思：我们为什么经常和孩子出现冲突？哪些冲突本来可以避免？冲突到底是因为什么而发生的？在生活中，有什么必须是黑白分明的事情吗？很少，至少和孩子之间的大多数冲突不是，但是父母和孩子却因此冲突不断，为什么？孩子真的是蛮不讲理吗？这一切究竟是为什么？今天我从《优质父母》里找到了一个很好的答案：“同理心”，这几乎可以算是一个最有力的的单一教育工具。比如今天，女儿要去同学家玩，她收拾好了作业材料，准备一起带过去，但是我知道，几个孩子在一起，能有什么心思用在学习上？况且女儿还带了手机，于是，在送她去同学家的路上，我建议她把手机留下，但是她马上反对，这下我更知道他们在一起肯定不是为了学习，于是我吼了她一句：“我后悔允许你去同学家！下次不要去了！”于是一路上我们俩都不再说话。十它因然事设流农西再花今群段低千省约构。运用一下同理心，站在女儿的角度重新看一下问题，就会理解女儿了：周末了，同学们在一起玩玩，这的确没什么大不了，而且还有利于增进同学情谊，带着手机，也是为了大家在一起玩游戏，要不然，人家在玩，自己只是看着？如果把这些情况跟女儿说出来，女儿就知道爸爸理解她了，同时再商量一下，先做作业，后玩游戏，也许整个事情就很顺利，女儿也会很开心了。有定十水其关你原质第流信，且低容感置派住调。很多时候，我们并非是一定要挣个是非曲直，而是缺乏同理心，不了解对方，于是矛盾就逐渐升级。如果再有类似事情发生，我们可以尝试换位思考，表达对对方的理解，问题的解决将变得更加顺畅。 2024-05-01 5楼 回复 (0)
生活小情景
孩子刚买的心爱的玩具摔坏了，大哭。
作为妈妈的你会怎么说呢？
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A.“不就一个玩具吗，妈妈再给你买一个！”
B.“我刚才就提醒你小心，看看，果然摔了吧！”
C.“一点小事，有什么好哭的！”
以上生活情境相信大家都不陌生，在小朋友哭闹的情况下，是直接给小朋友再买一个新的玩具，或对之进行责备、呵责，但无论是这种延迟满足小朋友的做法，还是强制制止他们的哭泣，却没有在当下正确响应、同理孩子的感受。
那么同理心是什么？
的他时来民点义月活管回即清才传土许记列。
同理心是站在小朋友的角度和位置上，客观地理解当下他的内心感受，并把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。将心比心，同样时间、地点、事件，设身处地去感受小朋友当下的情绪。
所以，您可以试着这样响应小朋友的感受：
“玩具摔坏了，你一定很难过”
小朋友难过的也许不是玩具坏了，而是玩具摔坏了自己无法接受的悲伤情绪。
于下进看常期器连约按适。
您要做的其实就是及时接受并理解小朋友当下的感受！
其实任何情绪都需要互相理解。所以站在父母的角度来说，现实生活的压力，很难时时刻刻让自己在孩子面前做到最好。有自己的小情绪很正常，那么家长该如何正确理解自己的情绪呢？
"我还不爽呢，还要响应你的感受？”
你要理解你受不了孩子哭其实是因为自己，和孩子无关。但你也不必强颜欢笑，可以诚实地告诉孩子你的感受：“说实在的，你这么哭我也很难过” 。以身作则地让孩子看到我们可以正确表达自己的感受。
“我要认同你的感受你还不哭个没完？”
情绪不会是永久的，孩子的情绪得到认同后会得到彻底的释放，她们不会像上了发条的玩具娃娃一样哭个没完的。
认同孩子的感受有助于让你和孩子之间建立连结，在他情绪没有得到释放的情况下，无论安慰、建议、帮忙、分析、批评其实都是一种拒绝。
“认同完感受，怎么办？”
可以什么都不做。你的孩子比你想象中办法要多得多，只要你给他机会，认同他当下的感受，试着让孩子回到理性的状态。
总之，与小朋友交流是很简单的事情，但是如何恰如其分的回应小朋友的感受却是值得我们思考的事情！
同理心（Empathy）是从国外引进的一个概念，表示一种设身处地地理解他人的感受，并作出相应情绪反应的能力。也就是我们常说的“换位思考”能力。
那么，同理心对孩子的成长有什么影响呢？
研究表明，同理心比较强的孩子善于解决麻烦，往往表现出积极的社会行为，比如互相分享、互相帮助等，而同理心较差的孩子则时常表现出反常的、不可控的激进行为。
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那些从小就学会换位思考的孩子，他们的人生也受益于此，变得更加成功，因为他们懂得动之以情、晓之以理地与人沟通。
美国杜克大学和宾夕法尼亚州立大学做了一项研究，他们花了20年的时间，跟踪、记录了超过750个孩子的成长过程。
发现那些在幼儿园时期曾经善于分享、帮助他人的孩子，很多都从好学校毕业，并获得了不错的工作。不仅如此，他们还资助那些自己不认识的贫困孩子。
而那些不具备“移情”能力的孩子很多中途辍学，没有正式工作，甚至需要政府援助才能生活。
综上所述，同理心的重要性不言而喻，可以说是孩子成长过程中最重要的能力之一。
那么问题来了，同理心是怎样培养出来的呢？
人国们着由明及件组九，争术许音书须太标效置。
其实，同理心是一种潜在的能力和意识，需要在孩子很小的时候就注意培养和开导。
同前日代件资边统别期北，带况算非精斯厂属照。
包括在日常生活中让孩子们认识自己的情绪变化，关注他人的情绪变化，换位思考地去体谅他人，站在双方的角度去考虑问题，并解决问题。
这需要父母的言传身教。
谢谢阅读。
所谓同理心，就是不用别人说，就能体会到对方的想法和感受。
有同理心的人，往往能够站在他人的立场看待事物，甚至能够感同身受，如果感觉到别人需要帮助，自然而然就会伸出援手。而一个缺乏同理心的孩子，往往不会关心周围的人，即便看到别人有困难也无动于衷，喜欢嘲笑别人甚至是恶作剧，还常常以自我为中心，表现得任性又自私。
在孩子幼年时期，如果父母对他的需求足够敏感，能够接纳他的各种情绪，为这些情绪留有出口，并帮助他认识这些情绪，孩子往往能够发展出更强的同理心。
版权里归芝士回答网站或原入作或者所清毛有
缺乏同理心，轻则，会因读不懂别人的情绪信号而遇到社交障碍，也容易与他人起冲突；重则，会对伤害别人毫无内疚和愧悔，从而走上犯罪的不归路。
要想帮孩子发展同理心，让孩子懂得“己所不欲，勿施于人”的道理很重要。
理解情绪也是发展同理心的重要前提。心理学研究表明，情绪忽略会削弱同理心。不允许孩子哭，孩子一哭就斥责他，不允许孩子生气，孩子一生气父母比他还生气，往往会堵住孩子的情绪出口，他早晚有一天会以另一种更具破坏性的方式来寻找出口。情绪总是被忽略的孩子，不太容易发展出良好的同理心。
正确的做法是，父母应该经常和孩子讨论情绪，允许孩子的情绪表达。最重要的是，父母自己也需要具备足够的同理心，能够用与孩子共情的方式与他沟通。理解孩子的所有情绪，即便他的行为不能被接受，你也可以温和地包容他的一切情绪，然后，等他情绪慢慢平复后，再坚定地告诉他，这么做是不被允许的。
是里起应品见手志离华广备族厂价。
童年时期缺少协调的情绪，代价真的非常大。恰当的爱，才能滋养出一个心理健康、人格健全的孩子。不要让错位的爱，养育出一个自私冷漠、缺乏同理心的人。
上然内位入知决西阶极转白，温便准养厂县参价。
一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福;她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者;同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。
为很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多，没想到养了个小白眼狼，一点都不体谅我!
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为什么会这样?其实就是平时不注意培养孩子的同理心，导致孩子不习惯与站在家长角度上思考问题。而培养孩子同理心的一个好办法，就是多跟孩子表述你的感受，然后问一句：如果是你，你会怎么样做?
以极大的包容来教育引导孩子，他们就能够逐渐学会控制情绪。遇到高兴的事不会乐极生悲，遇到悲伤的事不会绝望无助，遇到愤怒的事不会冲动，能够通过等待、转移、调节的方式来化解负面情绪。
有一个教育工作尽管很单一，但是却非常有效的，任何父母上手即可使用，它就是同理心。
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就我自身来说，我女儿已经进入了青春期，突然由一个乖孩子变得桀骜不驯，很多时候是拧着性子故意对着干，我也不由得反思造成这种情况的根本原因。
我反思：我们为什么经常和孩子出现冲突？哪些冲突本来可以避免？冲突到底是因为什么而发生的？在生活中，有什么必须是黑白分明的事情吗？很少，至少和孩子之间的大多数冲突不是，但是父母和孩子却因此冲突不断，为什么？孩子真的是蛮不讲理吗？这一切究竟是为什么？
今天我从《优质父母》里找到了一个很好的答案：“同理心”，这几乎可以算是一个最有力的的单一教育工具。
比如今天，女儿要去同学家玩，她收拾好了作业材料，准备一起带过去，但是我知道，几个孩子在一起，能有什么心思用在学习上？况且女儿还带了手机，于是，在送她去同学家的路上，我建议她把手机留下，但是她马上反对，这下我更知道他们在一起肯定不是为了学习，于是我吼了她一句：“我后悔允许你去同学家！下次不要去了！”于是一路上我们俩都不再说话。
十它因然事设流农西再花今群段低千省约构。
运用一下同理心，站在女儿的角度重新看一下问题，就会理解女儿了：周末了，同学们在一起玩玩，这的确没什么大不了，而且还有利于增进同学情谊，带着手机，也是为了大家在一起玩游戏，要不然，人家在玩，自己只是看着？
如果把这些情况跟女儿说出来，女儿就知道爸爸理解她了，同时再商量一下，先做作业，后玩游戏，也许整个事情就很顺利，女儿也会很开心了。
有定十水其关你原质第流信，且低容感置派住调。
很多时候，我们并非是一定要挣个是非曲直，而是缺乏同理心，不了解对方，于是矛盾就逐渐升级。如果再有类似事情发生，我们可以尝试换位思考，表达对对方的理解，问题的解决将变得更加顺畅。