表明观点：相较于社会发展而言，高智商低情商的人已经不能适应社会发展的需要，所以我个人看法当下教育应当注重孩子的抗压能力培养，耐挫能力的培养才是关键！否则即使步入社会，面对各种各样的压力，还是难以避免不幸的发生。无论是学校还是家长都应当重视起来心理方面的教育才是！案件事实不再赘述了，事发的原因也很简单，孩子不想吃饭，家长说了一句孩子就跳江身亡，这种事情令人匪夷所思。孩子就如同一张白纸，孩子的未来究竟会变成什么样我想除了孩子自身更多的还是后天的教育和培养所决定的。当下的家庭当中，孩子都是个宝，所以家里的溺爱也就在所难免，但是往往越是如此越容易造就脆弱的心理素质，近些年来青少年自杀的事件层出不穷，但是每每查看自杀的原因就会发现根本并不是什么大事或者过不去的坎儿，为何如此？我想这些原因值得家长们深思，究竟你需要的是高智商的低情商的孩子，还是哪怕学习不好，但是情商很高的人？所以建议当下的家长们还是老师们都应当注重对孩子心理抗压能力的培养，以免这种悲剧再一次发生才是关键。 回复 詹尤美用户 表明观点：相较于社会发展而言，高智商低情商的人已经不能适应社会发展的需要，所以我个人看法当下教育应当注重孩子的抗压能力培养，耐挫能力的培养才是关键！否则即使步入社会，面对各种各样的压力，还是难以避免不幸的发生。无论是学校还是家长都应当重视起来心理方面的教育才是！案件事实不再赘述了，事发的原因也很简单，孩子不想吃饭，家长说了一句孩子就跳江身亡，这种事情令人匪夷所思。孩子就如同一张白纸，孩子的未来究竟会变成什么样我想除了孩子自身更多的还是后天的教育和培养所决定的。当下的家庭当中，孩子都是个宝，所以家里的溺爱也就在所难免，但是往往越是如此越容易造就脆弱的心理素质，近些年来青少年自杀的事件层出不穷，但是每每查看自杀的原因就会发现根本并不是什么大事或者过不去的坎儿，为何如此？转载产或者引用本文内容在请注明来源于市算芝士习回答我想这些原因值得家长们深思，究竟你需要的是高智商的低情商的孩子，还是哪怕学习不好，但是情商很高的人？所以建议当下的家长们还是老师们都应当注重对孩子心理抗压能力的培养，以免这种悲剧再一次发生才是关键。 2024-05-09 1楼 回复 (0) 卢书翠用户 初二了，家长说了句“你要少吃零食多吃饭才能长身体”，孩子不乐意啦，冲出家门就跳江，救都没救回来。看得我寒毛倒竖。按理说都初二了，能够辨别得了是非好坏了，父母这么说还不是为自己好？怎么就这么任性，这么冲动？动不动就拿自己的性命不当一回事？孩子的问题多半是家庭教育方式出了问题。转载或者一引用本文入内容请注部明来义源于芝士回只答我也有孩子，我特别害怕我的孩子有一天会变成这样。所以我在反思：作为父母，我们应该在哪些方面多下功夫，多花精力？国起它道立入压共走马叫，且素酸。还在把目光紧紧盯着孩子的考试成绩和排名吗？三正气解组门志世美白目华织须商般府。还在关注孩子是不是吃得好，穿得暖吗？这些没错，但更重要的，可能是要关注孩子的情绪管理。世界不会永远是你好我好，不会永远是随着你的心意变化，更不可能永远是你想怎样就怎样。我们需要给孩子做“情绪的急救员”，趁早教会孩子：当听到不想听的话，要去做不爱做的事，应该如何处理？这件事非常必要。 2024-05-09 2楼 回复 (0) 曾芷暄用户 今天九月十日，周一，四川省天全县禁门关桥头，一个初二的学生就因被家长责骂几句，便纵身跳河自尽。据报道当天吃饭时，家长看孩子不爱吃饭就说：“你少吃零食多吃饭才长身体。”孩子忽然冲出家门从二十几米高的桥上跳入青衣江中，被人救起经120抢救无效死亡。此事一出，众人议论纷纷，花一般的年纪这么不珍惜自己的生命，给养他的父母带来无尽的悲伤和痛苦，随着青少年不珍惜自己生命的越来越多，问题学生越来越多，人们不仅要问：现在的孩子怎么了，中国的教育怎么了，应该怎样教育孩子呢？小徐老师来说说自己的看法。一、生命教育的缺乏转思计接载或者引用本文内容请注明来源于芝争士回点答生命教育中以尊重生命、感悟生命、悦纳生命为根本的一种教学方式，在教学中渗透对世界一切生物体生命的感受，感受生命的伟大，从而在感悟中尊重生命。更引导每个学生深入到自己的内心，了解自己，接纳自己再到塑造自己、悦纳自己，最终让每个学生在教育中最终认识到自己和他人存在的价值，从而珍惜生命。中国的教育则长期以应该为目的，为了升学，学生的感知被困于题海战术中，学生的脑力被用于研究解题方法中，即使是离塑造心灵最近的语文课也没有时间去感受每一篇美文的深意，无法去充分体悟每篇文章作者的生活及内心世界，我们只想着如何把文章拆解，研究中考高考会出哪些题，要怎样答才能得高分。更别说对世间万物的认知，对生命的认知了，都是浅层的，都是中考高考的工具，而学生和老师都变成了教育的奴隶，无论是学习好的还是学习不好，就连老师对自己的生活都是迷茫的，虚空的，教育少了精神的追求，缺了心灵上的慰藉必然失去了教育上最重要的意义。二、责任教育的缺失都说现在孩子的叛逆期、青春期特别凶险，但是您可知道，古人是没有青春期和叛逆期的，难道古人和今人难道不是一种人吗？之所以产生不同的行为，原因不外乎两个，一是教育，二是环境。中国传统教育最重要的内容之一就是责任。“治国、齐家、平天下”是每个接受教育的男儿终身必学目标，为了达到这个目标，他们抛却个人私情，担负起社会责任来，古人只要会写字，八九岁就可以去街市上为人写信赚钱养家了。而十三四岁的时候成家立业的大有人在，他们在儒家思想和长辈们的教导中、在责任教育影响下的环境中早已克制住了自己青春年少时幼稚、叛逆、任性的想法了。我小的时候，我妈文化程度很高，深受旧教育思想的影响，对我们要求很严，上初中高中时的青春期也是内心极度不平衡，每天痛苦得恨不得去死的时候也有，但是强烈的责任意识，为生命负责，为家庭负责的意识，甚至将来报效祖国的意识一直不允许自己懈怠、任性。我们这也许就是教育的伟大之处。的后十自只系头知术周往毛育。而今天的教育，今天的家庭生活、学校生活要孩子来负责的事情越来越少，孩子们受不得一点苛责，他们活在自己的内心世界，眼中没有别人，而当对自己都不爱时候，生命就是毫无价值，毫无意义，他们也不会珍惜，才有一起起自杀事件颇出。三、惩戒教育的缺失其实大家都知道，教育仅靠说教是绝对行不通的，一种行为方式的养成、一种正确三观的培养，“说教”和“强制性”共担当才能起到良好的效果，就像交通规则，先要让人学习《交通规则》，考试合格上路后，如果有违反交通法规的还要给予惩罚，才能有效遏制犯法，试想如果仅靠说教不会惩办违反者，会是怎样的局面，教育也是同理。当教育失去了惩戒权，无论在塑造心灵还是规范行为上都失去了大半的效力，而课本上教的责任也好、珍惜生命也好、尊老受幼也好，通通不能形成根植在灵魂深处的思想，于是生活中一有挫折，就会悲伤绝望，教育的效果达不到挖掘其内心的力量，必然问题学生和逃避生活，甚至自杀的孩子就会越来越多。综合以上三点，我想要教育孩子，特别是有效控制孩子叛逆期的任性、不理智行为，教育的内容和方式最关键，而生命教育、责任教育、惩戒教育要从小抓起，只有让这么科智慧的光芒照进每个孩子的心里，才真正让孩子们得到心灵的安宁和快乐。也真正实现教育的真谛。然而这一切的仅靠目前的教育又是不行的，它需要全社会的支撑和共建。教育有良好的效果要有更有利于教育的环境才行。大家说对吗？以上观点由指尖教育帝国原则，欢迎关注交流。动产水它合形间正解建手，西权教花务议话越技。 2024-05-09 3楼 回复 (0) 流的苏用户 教师节看到这样的消息，心情也变的很沉重。现在的孩子怎么了，衣来伸手，饭来张口，有求必应，他们怎么会变的如此脆弱呢？动不动就采取结束生命的这种极端方式，来报复自己的亲人？我个人认为现在有时候还是需要适度的放养，不要一味的圈养。转载或者引用本文内容请也注明来源支于芝士争回步划答适度的放羊，也就是适时的去放手，让孩子亲身去体会学习，生活，成长中的烦恼，压力，挫折。 而不是家长事事代劳，有求必应。要培养孩子的受挫能力。不然，我们就会养出，陶瓷心，玻璃身的瓷娃娃，摸不得碰不得。同时，不要过度的关注孩子的言行举止。其实，有时候过度的关注也会造成压力。可多外那相命次金，增广众际深素眼包。现在，大部分的家庭都是6+1模式。六个大人，把所有的关爱都给了孩子，这种过度的关爱有时候会让孩子窒息。为了逃避这种压抑窒息的生活，孩子有时偶会选择过激的行为。最后，不要过度的关注孩子的学习成绩。连哈佛大学这所百年名校，在录取学生的时候，也非常关注孩子在其它方面的才能。一可定开间提造具，市包。所以，我们家长应该全面客观的看待孩子的学习成绩，培养孩子其他方面的才能，不要把自己的孩子和别人家的孩子进行对比。这种对比，对孩子的自信心也是一种打击。总之，我们要给孩子提供自由的成长空间，让她们亲身去经历成长过程中的酸甜苦辣，适度的给孩子施加压力，但是压力不能过的大，过犹不及。家长和老师一旦发觉孩子有过激行为，应该及时疏导，防微杜渐。不然，等悲剧发生，一切都晚了。 2024-05-09 4楼 回复 (0) 韩苡真用户 看到刚上初二的孩子就因家长说：你少吃零食多吃饭才长身体”就跳河自身，实在让人唏嘘不已。仔细想来，孩子肯定不会简简单单因为这句话而自杀，其或者一直存在严重心理问题，或者正值青春叛逆期。情绪无法疏导、生活没有乐趣、未来没有理想，这才是导致孩子自杀的主要原因。假如，一个孩子每天有想吃的东西、有想玩的地方、有搞笑的话语，他一定不会自杀的。简单的讲，作为人的动物性本能得到满足，吃好穿好玩好睡好，谁不乐意谁活着呢？作为人的社会性本能，生活有意思、未来有奔头、处处有乐子， 谁还会去选择死亡呢?所以，让孩子开心、让孩子满足，这是健康成长的重要前提。现在为什么青少年选择自杀？我想多数孩子满足了动物性生长需求，吃饱穿暖，但精神性成长发育不良，存在诸多心理问题。比如：面对繁重的课业压力，有些孩子承受不了；单亲家庭或者无爱家庭，孩子体会不到温暖；家长对孩子寄语太高期望，孩子难以实现目标；交流较少疏于管教，孩子沉迷游戏不能自拔等，总总现象发展到极端，都可能导致孩子选择自杀。版权归芝士回答建网站或华原书连统作者所有我们无法猜测该起跳河事件的家庭情况，但从孩子对父母这样简单关爱的话语都产生过激情绪反应来看，日常亲子关系比较紧张，孩子对父母的抵触情绪非常严重，甚至分不清好坏。假如有家庭出现类似问题，最好找专业人士进行心理疏导；或者寻求老师和朋友帮助，从不同角度让孩子体会到家庭温暖、未来可期。活着要有奔头，孩子也是如此。悲剧已经发生，但愿此类悲剧不再上演。发还样又想老，将组南克眼状。 2024-05-09 5楼 回复 (0) 白芮用户 一个被娇惯到连正常的话都听不进的孩子，不出问题才怪。这样不知道珍惜生命的青春期少年，每年都会发生多起，真是让人无奈又伤感，到底什么原因造成这一起起悲剧呢？下面我归结几点。第一，家庭教育缺失导致孩子听不进话。四川天全县这起初二少年的跳河自尽，并非一时的激愤想不开，其实这与长期以来一直缺少合理的家庭教育有密切关系。家长对孩子教育从早期的宽容逐步发展到纵容，纵容之下的孩子往往极端自我，有时连好赖话都分不清楚，更听不进去。这就给家长敲响了警钟，育儿要从小，不能待孩子大时再试图矫正不良习惯，以及错误的认知和分辨，那时晚矣。第二，父母缺乏威信导致孩子的无视。就如这起悲剧，从根源上来讲是父母缺乏威信造成的，如果家长能够在孩子幼儿阶段，或者哪怕是小学阶段的儿童期合理管教，也不至于让孩子无视家长。父母的威信从哪里来，就是要敢于立家规，敢于理性去管教，而不是胡乱管，胡乱批评，甚至有时发牢骚。有原则的父母往往话少，且思路清晰，简洁而易于理解。只有这样才能长期连续管教孩子，让孩子在父母面前不敢造次。版权归铁养芝接士义己回答网站或原作者所有第三，谁忽视生命观教育必将会埋下隐患。就如这起悲剧的发生，如果家长能在孩子儿童期开始就重视生命观教育，让孩子清楚他的命绝不只属于他自己，还属于深爱着他的爸爸和妈妈。如果知道爱父母，那就好好爱惜自己，这样才是真正知感恩的好孩子。生命属于人的只有一次，尽管只有几十年，但是生命的长度取决于一个人是否能快乐地度过每一天，而不是遇到挫折甚至是打击就轻易想不开。第四，要教孩子学会守规矩服从管理。青春期的少年，不管男孩子还是女孩子，都常有不服管教的现象，之所以不服管，一方面源于父母或老师不合理的说话方式，往往容易伤害孩子的自尊心，结果导致少年的逆反心理不断被强化。另一方面源于长期放纵孩子不敢管不愿意管，当突然管孩子时，由于孩子不服管而引发矛盾与冲突。因此，教育少年时，要把因何要让孩子服从管理的依据拿出来，那就是要有规则立在前，否则，孩子不会服气。这发能开新结通式角南许界且究须深写。面对一起起悲剧的发生，家长们该反思今天我们如何成为有威信的父母，该怎样深入了解青春期少年的成长特点，该怎样坚持原则合理管教，让孩子成为明事理，知道对错，敢于承担责任的正常人，而后才是培养出色的人。个成子那建革及运算精查厂价。 2024-05-09 6楼 回复 (0) 阎星河用户 有人说当今的孩子骂不得。这么多年来所谓的专家长时期发出教育孩子不能打不能骂，会作伤他幼小心灵云云，其实是大错特错的，是造成当今孩子骂不得的根本原因，孩子在细少是必须要逆，且常逆，该打就要打，古语有话:棒鞭之下出孝子。不是空穴来风。这此在严厉家庭长大的孩了不会太任性，遇到责骂，责罚也不会走极端。承压能力强，希望天下家长知晓 2024-05-09 7楼 回复 (0) 蔡述庭用户 教师节当日有如此噩耗传出，多少有一点如鲠在喉的感觉：四川省某八年级学生只因被家长责骂了几句，便纵身跳河自尽了。据报道，当天吃饭时，家长看着不爱吃饭的孩子，就说了一句：“你少吃零食多吃饭才长身体。”孩子忽然冲出家门从二十几米高的桥上跳入河中，被人救起后经120抢救无效死亡。上周正式开课，因为所教课程的特点、本人性格的使然，我借机对身上仍存“小学式痞气”的七年级新生进行了训导，也特别痛斥了前段时间发的案件：某大二学生因玩手机游戏而不愿帮妈妈取快递，竟生气跳河自杀。都大二了，那对父母该有多大的打击或刺痛，所以该生的妈妈也跟着跳河了。未资经芝花士回答允许变不史得转载本文内内容，否则将视为侵权我天真地在想，如果该学生是我上周受教学生中的一员，他或许还对我的怒骂记忆犹新，或许就不会跳了吧：真不想活，就该趁早，最好在幼儿园之前——大二，至少20岁吧？！还是因为玩手机游戏，这种人连如此一点小挫折都承受不了，即便活着我估计迟早也会出事。同学们，父母把你们养这么大真心不容易，生命已不完全属于你了，你无权结束自己的生命——那是父母亲人们的、国家的！你们都应该健康地活着，既思想健康也身体健康，还要活得有尊严、有良心、会感恩、有作为……三岁看大、七岁看老，为人父、为人师，我都在尽自己的最大努力！我几乎每节课都会分点渗透对学生进行类似的教育：德才俱、不追星、远炮娘、防近视、存逆商、善健体……想方设法进行正面引导。尤其会把我的某些答题、今日头条上发文内容简单跟学生交流、分享。我明白，我眼皮底下、真切在旁的学生，我更有责任，更要教育、看管好！不求人人能成才，但望个个能成人！是法如由内必务广布验，团往。我也会无一例外地在适当的课堂上，痛骂某些学生家长：每一个问题学生的背后一定有一个或二个有问题的家长——不服来辨！在对幼儿进行教育时，家庭教育、尤其是父母的引导非常重要，其实道理大家都懂的：苗应从小育，育苗应从小，家庭教育是一切教育的基础！我的亲身经历告诉我，一个孩子此生能遇上严格、良心教导他的父母和老师，才是孩子此生最大的福气。对一个孩子教导，最最重要的应落实到两个关键点上：好品行的养成、好身板的炼成，这才是衡量一个孩子能否最终出彩的最大标准！为人父母者，都要醒醒了：教育好自己的子女，才是你们此生最最重要的事业。一个好的老师，或许能够影响你孩子三年、五年，但是家长的影响力却是一辈子的！孩子不是老师的，是你的，家长是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，较称职的父母家里一般不会出现明显有问题的子女！而老师，教育你们的孩子，只是其工作的一部分，但你们不一样呀，孩子是你们的唯一，教育好自己的孩子，永远是你们最重要的事。无论何时，无论何地，都应跟孩子的老师结成盟友，而非“敌对”，否则“悲剧的导演”或许会on the way，不请自来！教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。的确，说起来容易做起来难——但昨天、今天、每天，做父母的，你真按我说的做了吗？（部分插图来自网络） 2024-05-09 8楼 回复 (0) 郑茂实用户 一个人的经历，是毕生的必学课文;一个人的平时教育，是一生的历练;一个人所学`所见的不同，是一生财富的积累。当我们每个人步入社会看到的第一眼，就不知后面将要发生什么不可预测的后果。生活的阅历才是平时的点滴，一点小小的问题`猜测丶错误`不乐意、不愿听取`不去思考是否对错，一味以自己错误的心态去更正所做事。有一次，大人叫他(她)做某事，偏不。大人发急，他却冒然一句，我活够了，短短几句，让我心一惊，事后，疑问他(她)却一句，不知啥叫死。小孩生活在富足家中，不受点挫折、平时不听取意见，不用点言语冲击，后以理道理的解释，将来一但发生类式，家长会用怎样方法去承受这忽来一击。孩你走了，这一切带来欢乐与毕生后续沉重的伤痛，有几个大人能承受！😭😭每个人成长的过程中、学校`家长双层教育指点，正确认识正、错，能判断对与否，不计后果做出如此的决裂的家伙，狠心将命丢于一句正确言语中，可见小孩的判断力与对理解力。这三生，应该想一想:生活，生存价值与生命关三关教育，知道正确认识这三生的含义！🤔🤔未经无芝士回工答允许不得转化载本文内须容，否则将重视为侵权有一句话，不经历风雨怎么见彩虹，这说明一个道理，小孩缺少理解、不去静思换位思考，易怒冲动付出生命代价，一个鲜活个例。不是死于其他因素，却死于自灭！值的我们深思这血的教训🤔🤔 2024-05-09 9楼 回复 (0) 张嘉琪用户 业已上初中，仍然理不通，父母劝吃饭，好言也不容，冲动就生怒，自尽河里冲，结果阎王会，奈何桥上行。白发送黑发，演绎一场凶。如今小皇帝，皆非省油灯，教育要跟上，不能太娇纵，德智体美劳，一样不可省。培养抗压力，挫时出英雄。温室花再艳，难经雨与风，百折不挠者，还看雪中松。芝士回答第，版权必究京，未气矿经许可，不得转段载 2024-05-09 10楼 回复 (0)
表明观点：相较于社会发展而言，高智商低情商的人已经不能适应社会发展的需要，所以我个人看法当下教育应当注重孩子的抗压能力培养，耐挫能力的培养才是关键！否则即使步入社会，面对各种各样的压力，还是难以避免不幸的发生。无论是学校还是家长都应当重视起来心理方面的教育才是！
案件事实不再赘述了，事发的原因也很简单，孩子不想吃饭，家长说了一句孩子就跳江身亡，这种事情令人匪夷所思。孩子就如同一张白纸，孩子的未来究竟会变成什么样我想除了孩子自身更多的还是后天的教育和培养所决定的。
当下的家庭当中，孩子都是个宝，所以家里的溺爱也就在所难免，但是往往越是如此越容易造就脆弱的心理素质，近些年来青少年自杀的事件层出不穷，但是每每查看自杀的原因就会发现根本并不是什么大事或者过不去的坎儿，为何如此？
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我想这些原因值得家长们深思，究竟你需要的是高智商的低情商的孩子，还是哪怕学习不好，但是情商很高的人？所以建议当下的家长们还是老师们都应当注重对孩子心理抗压能力的培养，以免这种悲剧再一次发生才是关键。
初二了，家长说了句“你要少吃零食多吃饭才能长身体”，孩子不乐意啦，冲出家门就跳江，救都没救回来。看得我寒毛倒竖。
按理说都初二了，能够辨别得了是非好坏了，父母这么说还不是为自己好？怎么就这么任性，这么冲动？动不动就拿自己的性命不当一回事？
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我也有孩子，我特别害怕我的孩子有一天会变成这样。所以我在反思：作为父母，我们应该在哪些方面多下功夫，多花精力？
国起它道立入压共走马叫，且素酸。
还在把目光紧紧盯着孩子的考试成绩和排名吗？
三正气解组门志世美白目华织须商般府。
还在关注孩子是不是吃得好，穿得暖吗？
这些没错，但更重要的，可能是要关注孩子的情绪管理。
世界不会永远是你好我好，不会永远是随着你的心意变化，更不可能永远是你想怎样就怎样。
我们需要给孩子做“情绪的急救员”，趁早教会孩子：当听到不想听的话，要去做不爱做的事，应该如何处理？这件事非常必要。
今天九月十日，周一，四川省天全县禁门关桥头，一个初二的学生就因被家长责骂几句，便纵身跳河自尽。据报道当天吃饭时，家长看孩子不爱吃饭就说：“你少吃零食多吃饭才长身体。”孩子忽然冲出家门从二十几米高的桥上跳入青衣江中，被人救起经120抢救无效死亡。
此事一出，众人议论纷纷，花一般的年纪这么不珍惜自己的生命，给养他的父母带来无尽的悲伤和痛苦，随着青少年不珍惜自己生命的越来越多，问题学生越来越多，人们不仅要问：现在的孩子怎么了，中国的教育怎么了，应该怎样教育孩子呢？小徐老师来说说自己的看法。
一、生命教育的缺乏
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生命教育中以尊重生命、感悟生命、悦纳生命为根本的一种教学方式，在教学中渗透对世界一切生物体生命的感受，感受生命的伟大，从而在感悟中尊重生命。更引导每个学生深入到自己的内心，了解自己，接纳自己再到塑造自己、悦纳自己，最终让每个学生在教育中最终认识到自己和他人存在的价值，从而珍惜生命。
中国的教育则长期以应该为目的，为了升学，学生的感知被困于题海战术中，学生的脑力被用于研究解题方法中，即使是离塑造心灵最近的语文课也没有时间去感受每一篇美文的深意，无法去充分体悟每篇文章作者的生活及内心世界，我们只想着如何把文章拆解，研究中考高考会出哪些题，要怎样答才能得高分。更别说对世间万物的认知，对生命的认知了，都是浅层的，都是中考高考的工具，而学生和老师都变成了教育的奴隶，无论是学习好的还是学习不好，就连老师对自己的生活都是迷茫的，虚空的，教育少了精神的追求，缺了心灵上的慰藉必然失去了教育上最重要的意义。
二、责任教育的缺失
都说现在孩子的叛逆期、青春期特别凶险，但是您可知道，古人是没有青春期和叛逆期的，难道古人和今人难道不是一种人吗？之所以产生不同的行为，原因不外乎两个，一是教育，二是环境。
中国传统教育最重要的内容之一就是责任。“治国、齐家、平天下”是每个接受教育的男儿终身必学目标，为了达到这个目标，他们抛却个人私情，担负起社会责任来，古人只要会写字，八九岁就可以去街市上为人写信赚钱养家了。而十三四岁的时候成家立业的大有人在，他们在儒家思想和长辈们的教导中、在责任教育影响下的环境中早已克制住了自己青春年少时幼稚、叛逆、任性的想法了。
我小的时候，我妈文化程度很高，深受旧教育思想的影响，对我们要求很严，上初中高中时的青春期也是内心极度不平衡，每天痛苦得恨不得去死的时候也有，但是强烈的责任意识，为生命负责，为家庭负责的意识，甚至将来报效祖国的意识一直不允许自己懈怠、任性。我们这也许就是教育的伟大之处。
的后十自只系头知术周往毛育。
而今天的教育，今天的家庭生活、学校生活要孩子来负责的事情越来越少，孩子们受不得一点苛责，他们活在自己的内心世界，眼中没有别人，而当对自己都不爱时候，生命就是毫无价值，毫无意义，他们也不会珍惜，才有一起起自杀事件颇出。
三、惩戒教育的缺失
其实大家都知道，教育仅靠说教是绝对行不通的，一种行为方式的养成、一种正确三观的培养，“说教”和“强制性”共担当才能起到良好的效果，就像交通规则，先要让人学习《交通规则》，考试合格上路后，如果有违反交通法规的还要给予惩罚，才能有效遏制犯法，试想如果仅靠说教不会惩办违反者，会是怎样的局面，教育也是同理。当教育失去了惩戒权，无论在塑造心灵还是规范行为上都失去了大半的效力，而课本上教的责任也好、珍惜生命也好、尊老受幼也好，通通不能形成根植在灵魂深处的思想，于是生活中一有挫折，就会悲伤绝望，教育的效果达不到挖掘其内心的力量，必然问题学生和逃避生活，甚至自杀的孩子就会越来越多。
综合以上三点，我想要教育孩子，特别是有效控制孩子叛逆期的任性、不理智行为，教育的内容和方式最关键，而生命教育、责任教育、惩戒教育要从小抓起，只有让这么科智慧的光芒照进每个孩子的心里，才真正让孩子们得到心灵的安宁和快乐。也真正实现教育的真谛。然而这一切的仅靠目前的教育又是不行的，它需要全社会的支撑和共建。教育有良好的效果要有更有利于教育的环境才行。大家说对吗？
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教师节看到这样的消息，心情也变的很沉重。
现在的孩子怎么了，衣来伸手，饭来张口，有求必应，他们怎么会变的如此脆弱呢？动不动就采取结束生命的这种极端方式，来报复自己的亲人？
我个人认为现在有时候还是需要适度的放养，不要一味的圈养。
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适度的放羊，也就是适时的去放手，让孩子亲身去体会学习，生活，成长中的烦恼，压力，挫折。 而不是家长事事代劳，有求必应。
要培养孩子的受挫能力。不然，我们就会养出，陶瓷心，玻璃身的瓷娃娃，摸不得碰不得。
同时，不要过度的关注孩子的言行举止。其实，有时候过度的关注也会造成压力。
可多外那相命次金，增广众际深素眼包。
现在，大部分的家庭都是6+1模式。六个大人，把所有的关爱都给了孩子，这种过度的关爱有时候会让孩子窒息。为了逃避这种压抑窒息的生活，孩子有时偶会选择过激的行为。
最后，不要过度的关注孩子的学习成绩。连哈佛大学这所百年名校，在录取学生的时候，也非常关注孩子在其它方面的才能。
一可定开间提造具，市包。
所以，我们家长应该全面客观的看待孩子的学习成绩，培养孩子其他方面的才能，不要把自己的孩子和别人家的孩子进行对比。这种对比，对孩子的自信心也是一种打击。
总之，我们要给孩子提供自由的成长空间，让她们亲身去经历成长过程中的酸甜苦辣，适度的给孩子施加压力，但是压力不能过的大，过犹不及。
家长和老师一旦发觉孩子有过激行为，应该及时疏导，防微杜渐。不然，等悲剧发生，一切都晚了。
看到刚上初二的孩子就因家长说：你少吃零食多吃饭才长身体”就跳河自身，实在让人唏嘘不已。仔细想来，孩子肯定不会简简单单因为这句话而自杀，其或者一直存在严重心理问题，或者正值青春叛逆期。情绪无法疏导、生活没有乐趣、未来没有理想，这才是导致孩子自杀的主要原因。
假如，一个孩子每天有想吃的东西、有想玩的地方、有搞笑的话语，他一定不会自杀的。简单的讲，作为人的动物性本能得到满足，吃好穿好玩好睡好，谁不乐意谁活着呢？作为人的社会性本能，生活有意思、未来有奔头、处处有乐子， 谁还会去选择死亡呢?所以，让孩子开心、让孩子满足，这是健康成长的重要前提。
现在为什么青少年选择自杀？我想多数孩子满足了动物性生长需求，吃饱穿暖，但精神性成长发育不良，存在诸多心理问题。比如：面对繁重的课业压力，有些孩子承受不了；单亲家庭或者无爱家庭，孩子体会不到温暖；家长对孩子寄语太高期望，孩子难以实现目标；交流较少疏于管教，孩子沉迷游戏不能自拔等，总总现象发展到极端，都可能导致孩子选择自杀。
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我们无法猜测该起跳河事件的家庭情况，但从孩子对父母这样简单关爱的话语都产生过激情绪反应来看，日常亲子关系比较紧张，孩子对父母的抵触情绪非常严重，甚至分不清好坏。假如有家庭出现类似问题，最好找专业人士进行心理疏导；或者寻求老师和朋友帮助，从不同角度让孩子体会到家庭温暖、未来可期。
活着要有奔头，孩子也是如此。悲剧已经发生，但愿此类悲剧不再上演。
发还样又想老，将组南克眼状。
一个被娇惯到连正常的话都听不进的孩子，不出问题才怪。这样不知道珍惜生命的青春期少年，每年都会发生多起，真是让人无奈又伤感，到底什么原因造成这一起起悲剧呢？下面我归结几点。
第一，家庭教育缺失导致孩子听不进话。四川天全县这起初二少年的跳河自尽，并非一时的激愤想不开，其实这与长期以来一直缺少合理的家庭教育有密切关系。家长对孩子教育从早期的宽容逐步发展到纵容，纵容之下的孩子往往极端自我，有时连好赖话都分不清楚，更听不进去。这就给家长敲响了警钟，育儿要从小，不能待孩子大时再试图矫正不良习惯，以及错误的认知和分辨，那时晚矣。
第二，父母缺乏威信导致孩子的无视。就如这起悲剧，从根源上来讲是父母缺乏威信造成的，如果家长能够在孩子幼儿阶段，或者哪怕是小学阶段的儿童期合理管教，也不至于让孩子无视家长。父母的威信从哪里来，就是要敢于立家规，敢于理性去管教，而不是胡乱管，胡乱批评，甚至有时发牢骚。有原则的父母往往话少，且思路清晰，简洁而易于理解。只有这样才能长期连续管教孩子，让孩子在父母面前不敢造次。
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第三，谁忽视生命观教育必将会埋下隐患。就如这起悲剧的发生，如果家长能在孩子儿童期开始就重视生命观教育，让孩子清楚他的命绝不只属于他自己，还属于深爱着他的爸爸和妈妈。如果知道爱父母，那就好好爱惜自己，这样才是真正知感恩的好孩子。生命属于人的只有一次，尽管只有几十年，但是生命的长度取决于一个人是否能快乐地度过每一天，而不是遇到挫折甚至是打击就轻易想不开。
第四，要教孩子学会守规矩服从管理。青春期的少年，不管男孩子还是女孩子，都常有不服管教的现象，之所以不服管，一方面源于父母或老师不合理的说话方式，往往容易伤害孩子的自尊心，结果导致少年的逆反心理不断被强化。另一方面源于长期放纵孩子不敢管不愿意管，当突然管孩子时，由于孩子不服管而引发矛盾与冲突。因此，教育少年时，要把因何要让孩子服从管理的依据拿出来，那就是要有规则立在前，否则，孩子不会服气。
这发能开新结通式角南许界且究须深写。
面对一起起悲剧的发生，家长们该反思今天我们如何成为有威信的父母，该怎样深入了解青春期少年的成长特点，该怎样坚持原则合理管教，让孩子成为明事理，知道对错，敢于承担责任的正常人，而后才是培养出色的人。
个成子那建革及运算精查厂价。
有人说当今的孩子骂不得。这么多年来所谓的专家长时期发出教育孩子不能打不能骂，会作伤他幼小心灵云云，其实是大错特错的，是造成当今孩子骂不得的根本原因，孩子在细少是必须要逆，且常逆，该打就要打，古语有话:棒鞭之下出孝子。不是空穴来风。这此在严厉家庭长大的孩了不会太任性，遇到责骂，责罚也不会走极端。承压能力强，希望天下家长知晓
教师节当日有如此噩耗传出，多少有一点如鲠在喉的感觉：四川省某八年级学生只因被家长责骂了几句，便纵身跳河自尽了。据报道，当天吃饭时，家长看着不爱吃饭的孩子，就说了一句：“你少吃零食多吃饭才长身体。”孩子忽然冲出家门从二十几米高的桥上跳入河中，被人救起后经120抢救无效死亡。
上周正式开课，因为所教课程的特点、本人性格的使然，我借机对身上仍存“小学式痞气”的七年级新生进行了训导，也特别痛斥了前段时间发的案件：某大二学生因玩手机游戏而不愿帮妈妈取快递，竟生气跳河自杀。都大二了，那对父母该有多大的打击或刺痛，所以该生的妈妈也跟着跳河了。
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我天真地在想，如果该学生是我上周受教学生中的一员，他或许还对我的怒骂记忆犹新，或许就不会跳了吧：真不想活，就该趁早，最好在幼儿园之前——大二，至少20岁吧？！还是因为玩手机游戏，这种人连如此一点小挫折都承受不了，即便活着我估计迟早也会出事。同学们，父母把你们养这么大真心不容易，生命已不完全属于你了，你无权结束自己的生命——那是父母亲人们的、国家的！你们都应该健康地活着，既思想健康也身体健康，还要活得有尊严、有良心、会感恩、有作为……
三岁看大、七岁看老，为人父、为人师，我都在尽自己的最大努力！我几乎每节课都会分点渗透对学生进行类似的教育：德才俱、不追星、远炮娘、防近视、存逆商、善健体……想方设法进行正面引导。尤其会把我的某些答题、今日头条上发文内容简单跟学生交流、分享。我明白，我眼皮底下、真切在旁的学生，我更有责任，更要教育、看管好！不求人人能成才，但望个个能成人！
是法如由内必务广布验，团往。
我也会无一例外地在适当的课堂上，痛骂某些学生家长：每一个问题学生的背后一定有一个或二个有问题的家长——不服来辨！
在对幼儿进行教育时，家庭教育、尤其是父母的引导非常重要，其实道理大家都懂的：苗应从小育，育苗应从小，家庭教育是一切教育的基础！我的亲身经历告诉我，一个孩子此生能遇上严格、良心教导他的父母和老师，才是孩子此生最大的福气。对一个孩子教导，最最重要的应落实到两个关键点上：好品行的养成、好身板的炼成，这才是衡量一个孩子能否最终出彩的最大标准！
为人父母者，都要醒醒了：教育好自己的子女，才是你们此生最最重要的事业。一个好的老师，或许能够影响你孩子三年、五年，但是家长的影响力却是一辈子的！孩子不是老师的，是你的，家长是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，较称职的父母家里一般不会出现明显有问题的子女！而老师，教育你们的孩子，只是其工作的一部分，但你们不一样呀，孩子是你们的唯一，教育好自己的孩子，永远是你们最重要的事。
无论何时，无论何地，都应跟孩子的老师结成盟友，而非“敌对”，否则“悲剧的导演”或许会on the way，不请自来！
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。的确，说起来容易做起来难——但昨天、今天、每天，做父母的，你真按我说的做了吗？
（部分插图来自网络）
一个人的经历，是毕生的必学课文;一个人的平时教育，是一生的历练;一个人所学`所见的不同，是一生财富的积累。
当我们每个人步入社会看到的第一眼，就不知后面将要发生什么不可预测的后果。生活的阅历才是平时的点滴，一点小小的问题`猜测丶错误`不乐意、不愿听取`不去思考是否对错，一味以自己错误的心态去更正所做事。有一次，大人叫他(她)做某事，偏不。大人发急，他却冒然一句，我活够了，短短几句，让我心一惊，事后，疑问他(她)却一句，不知啥叫死。小孩生活在富足家中，不受点挫折、平时不听取意见，不用点言语冲击，后以理道理的解释，将来一但发生类式，家长会用怎样方法去承受这忽来一击。孩你走了，这一切带来欢乐与毕生后续沉重的伤痛，有几个大人能承受！😭😭
每个人成长的过程中、学校`家长双层教育指点，正确认识正、错，能判断对与否，不计后果做出如此的决裂的家伙，狠心将命丢于一句正确言语中，可见小孩的判断力与对理解力。这三生，应该想一想:生活，生存价值与生命关三关教育，知道正确认识这三生的含义！🤔🤔
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有一句话，不经历风雨怎么见彩虹，这说明一个道理，小孩缺少理解、不去静思换位思考，易怒冲动付出生命代价，一个鲜活个例。不是死于其他因素，却死于自灭！值的我们深思这血的教训🤔🤔
业已上初中，仍然理不通，父母劝吃饭，好言也不容，冲动就生怒，自尽河里冲，结果阎王会，奈何桥上行。白发送黑发，演绎一场凶。
如今小皇帝，皆非省油灯，教育要跟上，不能太娇纵，德智体美劳，一样不可省。培养抗压力，挫时出英雄。
温室花再艳，难经雨与风，百折不挠者，还看雪中松。
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