孩子平常总说题会做，可考试总考不好，是什么原因呢？

试答如问：

不扎实。

一、知识缺乏系统性复习。

平时的作业做题，作用到的知识点都是当天学到的，孩子把知识点掌握了，所以会做题，

考试的时候，需要运用最近一段时间所有学过的知识点。知识含量大，且需要灵活运用。孩子解题时就不能游刃有余了。

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解决的办法就是要进行阶段性复习。把学过的所有知识进行系统化，让细碎的知识形成知识树，更有利于孩子从整体上进行掌握，考试面对综合性试题就不用发愁了。

二、把平时的每一次作业都当做考试。

把平时的每一次作业都当做考试来对待，真正到了考试时也会平和对待，更有利于发挥出孩子的真实水平。

平时写作业时，按照考试的标准要求自己。

首先是独立完成，遇到不会的也不翻看书，等都做完作业后再进行知识的弥补。

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其次是要进行时间限定，像考试一样限时写作业，能激发孩子思维的敏捷性。

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习题按难度分三种。

易，就是一看就会做，一做就能做对，一气呵成，如行云流水，做这种题的体验是轻松愉快的。

中，就是能理解题意，对解题需要用到的知识点有了大致的基本思路，需要边做边思考，做这种题的体验就是做完后如释重负。

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难，就是一看没看懂，再看也不知所云的题，难题难在什么地方呢，知识点的跨越组合与灵活运用上，这种题怎么办？只有一个办法，就是中等难度的题多做练习，熟练到从“中”转“易”的程度，这时候的难题自然而然落到中等难度了。

那么，做题的基础是什么呢？是对知识点的理解和记忆，首先你得懂，其次你得会。要重视课本上的知识点、例题、练习题，理解记忆知识点，理解吃透例题，熟练应对练习题，基础扎实最重要。

还有就是时间的把握，标准化考试，题型就那么多种，每种题型的完成时间都是有标准可循的，这就要平时做题的时候做好时间管理。

在成动子得好正直造，场段史圆局。

最后，踏实，踏实，再踏实，合理的目标+正确的方法+不断的努力=好成绩。

分明很门真群容史便精圆。

有这么一个比方，平时的学习相当于老师手把手教学生去做包子，而考试呢，就相当于老师把材料给学生，让学生自己动手去蒸包子，两者之间的差异明显可见。虽然不是很恰当，也存在一定的道理。

平时的作业和考试题目是不太一样的，还有平时的作业环境和考试时孩子所处的环境也是不一样的，孩子在平时练习时的心态和考试时的心态也有不同，多种综合因素就早晨了，平时都会，一考就错的现象。

很多时候，考完后很多孩子回家的第一句话是，我本来都会，结果考试时没发挥好，我本来怎么怎么了，真的是这样吗？平时的作业与考试有什么区别吗？

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做一简单分析 ，

第一，平时的作用大都是跟着课程进度，老师刚刚讲过，很多作业题目都是课堂上讲过的原题或类似题目，即使学生没有完全理解，也能在完成作业时，照猫画虎去完成。但在考试时，时间久了，很多细节都淡忘了，如果当时没有理解或没有即使复习，当时完成作业会的题目考试时也会做错。

第二，平时作业都基本上是对单一的某一块知识点的练习和巩固，看到题目，即使不要理解，也能很容易联想到相关知识点，但是考试时，一套卷子要考察好几个章节的知识点，如果平时学习的基础不是很扎实，见到一些比较生疏的题目很有可能就没有思路，找不到考点，把题目和对应的知识点产生不了联系。

第三，考试时很多题目都具有综合性，考察的深度和广度都大于平时练习，往往一个题目会考察到好几个知识点，如果知识点跨度比较大，学生在短时间内很有可能找不到思路和突破口。

第四，在平时做作业的时候孩子可以借助到的外界帮助较多，同学，老师，家长，网络，参考书，笔记等等，都可以为孩子提供帮助，有时候y一个小小的提示 就可以让孩子克服障碍或避开陷阱 ，但在考试的时候，孩子是需要自己独立完成的，哪怕某题目中有一个细微的问题得不到合理解决，整个题目都会陷入困境。

第五，在平时作业时，基本没有时间限制，一道题目可以花很多时间去计算和证明 但考试的时候，是没有那么多的时间的，也许时间再多一点，就能再多做几道题目。还有平时的作业基本是在一种比较轻松的氛围下完成，但考试是环境比较严肃，心态比较紧张，如果不能做到良好调节，也会影响考试的发挥。

生后由社无山，组回带毛。

其实最关键的还是，平时的功夫下的不够，知识的学习浅尝辄止，没有真正的弄懂学会，在知识的灵活运用方面还是有所欠缺，所以功夫一定要用到平时，一定要学会，而不是仅仅停留在皮毛，还有平时练习时一定要把它当一次小测，严格按照考试的要求去要求自己，基础较好的同学可以适当去做一些综合性较强 难度大一些的题目 注意总结和思考。

这个问题在中小学生中很普遍，在数理化学科中尤为明显。

主要原因有两个:

一、学生对课本知识点理解的不深刻，知其然而不知其所以然，平时练习的时候由于没有压力，时间充裕，而且知道需要使用刚学过知识点，问题很有可能顺利解答正确。

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但是在考试的时候，时间紧、压力大，涉及的知识点广，学生在这个情况下很有可能脑中一团乱麻，不知道该用哪个知识点解答、怎么样去解答。

要解决这个问题，学生必须把每个应该掌握的知识点烂记于心，并学会灵活应用，举一反三，触类旁通。这样才能在考试时不会慌乱，熟练运用正确的知识点，轻松正确地解答试题。

二、习题练习量太少。大家可能都有这个体会，很多题目其实很简单，但是一看就会，一做就错。这种情况一般都会被称为"粗心"，但是我认为这不是"粗心"两个字就能自圆其说的，根本原因是习题练习量不够，俗称"手感"不好。

经样线数此军及头据门教儿须列铁。

解决这个问题的办法，就是通过有针对性的大量刷题，也可以说是"题海战术"，只有通过这样，才能培养出的那种看见题目就有条件反射的解题感觉，这样才能有效避免"粗心"现象。

只要把上述两个问题解决了，平时会做的题目类型在考试的时候自然就游刃有余、手到擒来了。

最重要的就是心态问题，很多同学考试时过于紧张，导致会做的题目也想不起来了。

所以，保持良好的心态很重要，不要给孩子太大的压力，让孩子把每次考试当作完成作业。有必要的话，也可以让孩子把写作业当作考试，写的时候限时、不要参考答案，习惯这种氛围就好了。

祝您的孩子学习成绩更上一层楼！

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这是典型的眼高手低。这是现在很多孩子的通病，看着都会，一写就错。原因其实很简单，基础不牢，缺乏练习。俗话说，手里有粮，心里不慌。知识学得扎实，肚子里有货，怎么考都不会出现上述问题。现在孩子的学习，除了理解，还有记忆与练习，不要觉得听懂了，就完了，考试过程中，同样的知识点，可以出的题目千变万化，只有多练习，熟悉出题规律，才能在考试中抓住知识点。练习同时也是反复巩固知识，加强记忆与理解的过程。不要觉得孩子作业太多了，能少写一点是一点，孩子毕竟是孩子，理解记忆能力有限，他现阶段想要在考试中避免这些问题，适当的练习是很有必要的。

这个问题应该与孩子的心理素质有关，因为每个学生一听到考试这两个字，心里面不自觉紧张起来，担心考试考的好不好，担心考完出成绩爸妈的满意度，因为有了这些心理影响，越想考好，反而越发挥不出好的水平。所以请家长不要只盯着孩子的成绩，也要照顾一下孩子的心理问题。

平时的问题要么单一，要么是比较直接的知识储备内容。而考试除了考察内容掌握之外还有涉及到知识迁移和应用的内容，这种平时啥都会，但是考试不会的孩子，要么是知识迁移和变化能力弱，要么就是平时知识掌握不扎实。浅显认识，不足之处请斧正

（1）在考试之前没有经过很好的复习，知识点还未掌握。在平时做作业过程中，对于书本上不熟悉的知识可以翻书，然后再进行练习。

（2）对于考试有紧张感，害怕自己考不好会被家长骂，心理产生一种焦虑情绪。在考试中一直想着怎么样，怎么样哒，从而忽略了做题。

（3）面对正式考试，有一些孩子可能面对新的监考老师，新的面孔，有点不熟悉。特别是一些监考老师比较凶的，会引起小孩的反感情绪。我有一亲戚的小该都是这样的，问他为什么考试不想做题，他说他讨厌监考老师，因为监考老师又凶又丑。

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主后山农任具，每示土音却识。