生活从来就不是温室，可以保你一世享受温暖舒适。生活也始终不是父母温暖的怀抱，能够给你快乐护你一生周全。孩子完全不能承受挫折教育，脆弱无力，谁能为他们的玻璃心负责？现实的情况是：生活不相信眼泪！没有人会为你的软弱负责，——除了自己。人的成长，离不开挫折、失败出生下地，人就在不停面对各种考验，接受一个又一个挫折，扛过一次又一次的失败，逐渐走向成长和成熟。人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。 ——伏尔泰 当婴儿从温暖安静的母体第一次来到这个世界，来不及睁开双眼，迥然不同的温度、刺眼的光线、嘈杂的声音都在刺激着他的所有感官。所以，每个人都是伴着哭声来到这个世界。当孩子第一次松开母亲温暖的手，踉踉跄跄往前走的时候，等着他的或许就是跌倒甚至摔伤。在这样的跌跌撞撞中，我们迈开了人生第一步，第二步，一直坚强走下去，从生命之初走到人生的尽头。孩子的抗压耐挫能力需要不断培养孩子出生下地，父母是他们最温暖最可信赖的依靠。在孩子的成长过程中，父母总希望把最好的环境，最好的生活给予孩子，不想让他们吃一点苦，受一点罪。有一句教育名言叫“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育！”这句话可以集中的反映现在很多家长对子女教育的态度。现实的世界不同于温馨的家庭小圈子，孩子的成长离不开各种各样的考验，甚至经历各种挫折考验。“艰难困苦，玉如于成”，不经历失败的痛苦，就看不到美好与成功。孩子的耐挫能力，需要在日常的学习生活当中不断培养。孩子刚刚进入小学的时候，可能会为了一道题目不会做，而急得大哭小叫。随着学习难度的不断加深，孩子在学习中遇到的困难，也会越来越多，到了五六年级，我们就很难再看到，孩子遇到学习困难，用哭泣流泪的办法来应对。孩子的这种改变，正是在不断的受挫中锻炼得来的。题主所说的不能承受一点挫折压力，长着一颗玻璃心的孩子，家庭和学校生活中当中都不少见。有的孩子因为别人一句话也会被刺激，伤心落泪；有的孩子因为一次小测验，没有考的理想成绩而伤心。有的孩子因为妈妈不让他吃巧克力，怕伤了牙齿而痛哭……这些连一丁点儿压力也无法承受的孩子，最终将会遇到生活中更多更大的压力。到那时候，也许只剩下绝望和奔溃。培养孩子耐压、抗挫能力的几点建议1.信任,给孩子坚强的勇气太多的父母，想给孩子更多更好的东西，他们时时刻刻为孩子着想，害怕孩子遇到风险和麻烦。这样看似保护了孩子，实际缺乏对孩子的信任。不利于孩子养成坚定、乐观、向上的品格。把信任赋予孩子，孩子才能收获成长的勇气。2.放手，给孩子锻炼成长的机会孩子脆弱，玻璃心，不是因为遭受的挫折，遇到的困难太多，而是因为孩子独立面对的事情太少。家长要相信自己的孩子，在适当的时候大胆放手，给孩子自我锻炼、自我成长的机会。3.鼓励，给孩子面对挫折的能量孩子小的时候，意志力还比较薄弱，遇到困难容易灰心丧气，逃避不前，不敢面对。这时候他们最需要的，或许是家长轻轻的一声“你能行”，“妈妈相信你！”告诉孩子不必过过份在意别人的看法和眼光。谁都会遇到挫折，困难和失败，哪里跌倒哪里爬起来，哪怕有人嘲笑，有人非议。家长不能因为孩子偶尔的脆弱，就觉得孩子玻璃心，不成器。这样只能让孩子更加没有勇气去面对生活当中的困难。在跌跌撞撞中学会成长；在成败挫折中学会坚强；在落寞繁华中学会面对；在纷纷扰扰中学会坦荡。小结孩子成长的过程当中，难免会遇到各种各样的问题。少儿时期，孩子的心理发育尚且不够成熟，面对挫折和困难时，容易出现脆弱、不安、逃避等情况，也是正常现象。家长需要要摆平心态，多从正面引导孩子，让孩子有信心和勇气，面对人生道路上的困难和挫折。西有乔木，与您一起讨论学生的教育问题。欢迎关注，点赞！欢迎回复讨论 ，发表您对孩子挫折教育的见解！ 回复 唐淇琪用户 生活从来就不是温室，可以保你一世享受温暖舒适。生活也始终不是父母温暖的怀抱，能够给你快乐护你一生周全。孩子完全不能承受挫折教育，脆弱无力，谁能为他们的玻璃心负责？现实的情况是：生活不相信眼泪！没有人会为你的软弱负责，——除了自己。人的成长，离不开挫折、失败出生下地，人就在不停面对各种考验，接受一个又一个挫折，扛过一次又一次的失败，逐渐走向成长和成熟。未术经芝士回答允许不出动得转载都本文内容，否则将视为侵较权人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。 ——伏尔泰 一在也力二去与及则七完今土深半省精族状。当婴儿从温暖安静的母体第一次来到这个世界，来不及睁开双眼，迥然不同的温度、刺眼的光线、嘈杂的声音都在刺激着他的所有感官。所以，每个人都是伴着哭声来到这个世界。国们年法明么农，据保思更算。当孩子第一次松开母亲温暖的手，踉踉跄跄往前走的时候，等着他的或许就是跌倒甚至摔伤。在这样的跌跌撞撞中，我们迈开了人生第一步，第二步，一直坚强走下去，从生命之初走到人生的尽头。孩子的抗压耐挫能力需要不断培养孩子出生下地，父母是他们最温暖最可信赖的依靠。在孩子的成长过程中，父母总希望把最好的环境，最好的生活给予孩子，不想让他们吃一点苦，受一点罪。有一句教育名言叫“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育！”这句话可以集中的反映现在很多家长对子女教育的态度。现实的世界不同于温馨的家庭小圈子，孩子的成长离不开各种各样的考验，甚至经历各种挫折考验。“艰难困苦，玉如于成”，不经历失败的痛苦，就看不到美好与成功。孩子的耐挫能力，需要在日常的学习生活当中不断培养。孩子刚刚进入小学的时候，可能会为了一道题目不会做，而急得大哭小叫。随着学习难度的不断加深，孩子在学习中遇到的困难，也会越来越多，到了五六年级，我们就很难再看到，孩子遇到学习困难，用哭泣流泪的办法来应对。孩子的这种改变，正是在不断的受挫中锻炼得来的。题主所说的不能承受一点挫折压力，长着一颗玻璃心的孩子，家庭和学校生活中当中都不少见。有的孩子因为别人一句话也会被刺激，伤心落泪；有的孩子因为一次小测验，没有考的理想成绩而伤心。有的孩子因为妈妈不让他吃巧克力，怕伤了牙齿而痛哭……这些连一丁点儿压力也无法承受的孩子，最终将会遇到生活中更多更大的压力。到那时候，也许只剩下绝望和奔溃。培养孩子耐压、抗挫能力的几点建议1.信任,给孩子坚强的勇气太多的父母，想给孩子更多更好的东西，他们时时刻刻为孩子着想，害怕孩子遇到风险和麻烦。这样看似保护了孩子，实际缺乏对孩子的信任。不利于孩子养成坚定、乐观、向上的品格。把信任赋予孩子，孩子才能收获成长的勇气。2.放手，给孩子锻炼成长的机会孩子脆弱，玻璃心，不是因为遭受的挫折，遇到的困难太多，而是因为孩子独立面对的事情太少。家长要相信自己的孩子，在适当的时候大胆放手，给孩子自我锻炼、自我成长的机会。3.鼓励，给孩子面对挫折的能量孩子小的时候，意志力还比较薄弱，遇到困难容易灰心丧气，逃避不前，不敢面对。这时候他们最需要的，或许是家长轻轻的一声“你能行”，“妈妈相信你！”告诉孩子不必过过份在意别人的看法和眼光。谁都会遇到挫折，困难和失败，哪里跌倒哪里爬起来，哪怕有人嘲笑，有人非议。家长不能因为孩子偶尔的脆弱，就觉得孩子玻璃心，不成器。这样只能让孩子更加没有勇气去面对生活当中的困难。在跌跌撞撞中学会成长；在成败挫折中学会坚强；在落寞繁华中学会面对；在纷纷扰扰中学会坦荡。小结孩子成长的过程当中，难免会遇到各种各样的问题。少儿时期，孩子的心理发育尚且不够成熟，面对挫折和困难时，容易出现脆弱、不安、逃避等情况，也是正常现象。家长需要要摆平心态，多从正面引导孩子，让孩子有信心和勇气，面对人生道路上的困难和挫折。西有乔木，与您一起讨论学生的教育问题。欢迎关注，点赞！欢迎回复讨论 ，发表您对孩子挫折教育的见解！ 2024-05-03 1楼 回复 (0) 粟力言用户 只有内心强大才会披荆斩棘，而现在的孩子们受不了挫折，经不起打击，他们往往要为这脆弱的玻璃心付出更为惨重的代价，值得全社会关注。玻璃心离不开它的生长环境，在应试教育的追求下，孩子们只为成绩忙碌，目光也日益短浅，胸怀也日益狭窄。试想如果胸有壮志的孩子，必有前进的强大动力，有战胜困难无所畏惧的勇气。而现在的孩子们满脑都是分数，都是自己。一旦考试失利情绪波动极大，无法掌控，玻璃心不堪一击，碎了一地。身边我一位学生因期中考试成绩不佳，情绪低落，日记中竟有要轻生的念头。当我判日记发现时，立刻与孩子交流，他还未开口就抽噎了。他说他这次没考好，他说他压力很大。劝说鼓励之后又与家长及时沟通，希望让孩子多发现点生活的乐趣，从多方面关心一下孩子，不要只盯着成绩，目光要远一点。要教给孩子面对困难，并努力战胜困难的勇气。芝士值农回答，版权必究明，史未经许可，不得儿转载玻璃心还离不开特有的家庭土壤。上面提到的这位学生，他母亲就告我，在家里他对孩子的学习要求太严，导致他压力山大。其实很多家长都盲目追求高分，因为成绩不好，甚至打骂责备孩子，让孩子心生畏惧，丧失了自尊心，也丢了自信心。倘若孩子感受不到来自家庭的关爱与鼓励，感受不到来自家庭的幸福与快乐，心里的压抑无法释放，只会日益消沉更加脆弱。成绩没了快乐也就没了，久而久之难以走出自卑怯懦的泥淖，风雨来了无处躲避，只能被击打得晕头转向。玻璃心易碎，而千百万的青少年倘或都这般易碎，多么可悲多么沉重。生活里的阳光呢，长风破浪的勇气呢，“”会当凌绝顶，一览众山小”的抱负呢？我们社会学校家庭的教育，是不已偏离了让孩子健康快乐成长的轨道，是不是应该多多反思，才能让我们的孩子强大无比，顶天立地。这中分主加制相命很立组治，单非般易引铁。 2024-05-03 2楼 回复 (0) 夜凌-葬魂用户 首先应是孩子自己。有些孩子生来脆弱，受不了一点挫折和打击，存在严重的性格缺陷。这种性格缺陷是玻璃心产生的重要土壞。现实中，我们看到许多这样的现象:刚蹒跚学步的孩子总难免跌倒，有的孩子跌倒后并不哭，而是尽自己的最大努力爬起来，继续前行，表现出良好的心理素质和较为坚强的意志力；而有的孩子则相反，只要摔倒，不管痛不痛，总要哇哇大哭，而且四处张望，希望大人把他抱起来，安慰他，最好还把摔倒他的地方跺几脚，表示对凶手的惩罚。这样的孩子，你能指望他长大后有钢铁之心吗？恐怕不大可能。当然，家庭、学校、社会对玻璃心也有一定的促成作用，这也是毫无疑问的。版权本归芝士别回答网站或水原层目作者所有特别是家庭，有的家长生怕孩子受点委屈，只要孩子遇到什么困难和挫折，马上就越俎代庖，想尽一切办法替他处理，就连学校罚个站，或者责令多写几篇作业和多做几次卫生值日都有意见，凡事不是让孩子自己去承受、体验、借助自己的力量和智慧去解决，而是直接去替他摆平。孩子就像棵温室里的嫩苗，所有的风雨都有家长去迎接、遮挡，这样长久下去，孩子头脑里连挫折这个概念都十分横糊，怎能指望他有对抗挫折的决心和能力？所以，对于完全不能接受挫折教育的孩子，先要从他本人的基因、性格上找原因，其次，家庭、学校、社会也要尽量制造、提供挫折教育机会，引导、鼓励孩子正视挫折，战胜挫折。 2024-05-03 3楼 回复 (0)
生活从来就不是温室，可以保你一世享受温暖舒适。生活也始终不是父母温暖的怀抱，能够给你快乐护你一生周全。
孩子完全不能承受挫折教育，脆弱无力，谁能为他们的玻璃心负责？现实的情况是：生活不相信眼泪！没有人会为你的软弱负责，——除了自己。
人的成长，离不开挫折、失败出生下地，人就在不停面对各种考验，接受一个又一个挫折，扛过一次又一次的失败，逐渐走向成长和成熟。
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人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰
一在也力二去与及则七完今土深半省精族状。
当婴儿从温暖安静的母体第一次来到这个世界，来不及睁开双眼，迥然不同的温度、刺眼的光线、嘈杂的声音都在刺激着他的所有感官。所以，每个人都是伴着哭声来到这个世界。
国们年法明么农，据保思更算。
当孩子第一次松开母亲温暖的手，踉踉跄跄往前走的时候，等着他的或许就是跌倒甚至摔伤。在这样的跌跌撞撞中，我们迈开了人生第一步，第二步，一直坚强走下去，从生命之初走到人生的尽头。
孩子出生下地，父母是他们最温暖最可信赖的依靠。在孩子的成长过程中，父母总希望把最好的环境，最好的生活给予孩子，不想让他们吃一点苦，受一点罪。有一句教育名言叫“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育！”这句话可以集中的反映现在很多家长对子女教育的态度。
现实的世界不同于温馨的家庭小圈子，孩子的成长离不开各种各样的考验，甚至经历各种挫折考验。“艰难困苦，玉如于成”，不经历失败的痛苦，就看不到美好与成功。
孩子的耐挫能力，需要在日常的学习生活当中不断培养。孩子刚刚进入小学的时候，可能会为了一道题目不会做，而急得大哭小叫。随着学习难度的不断加深，孩子在学习中遇到的困难，也会越来越多，到了五六年级，我们就很难再看到，孩子遇到学习困难，用哭泣流泪的办法来应对。孩子的这种改变，正是在不断的受挫中锻炼得来的。
题主所说的不能承受一点挫折压力，长着一颗玻璃心的孩子，家庭和学校生活中当中都不少见。有的孩子因为别人一句话也会被刺激，伤心落泪；有的孩子因为一次小测验，没有考的理想成绩而伤心。有的孩子因为妈妈不让他吃巧克力，怕伤了牙齿而痛哭……这些连一丁点儿压力也无法承受的孩子，最终将会遇到生活中更多更大的压力。到那时候，也许只剩下绝望和奔溃。
1.信任,给孩子坚强的勇气
太多的父母，想给孩子更多更好的东西，他们时时刻刻为孩子着想，害怕孩子遇到风险和麻烦。这样看似保护了孩子，实际缺乏对孩子的信任。不利于孩子养成坚定、乐观、向上的品格。把信任赋予孩子，孩子才能收获成长的勇气。
2.放手，给孩子锻炼成长的机会
孩子脆弱，玻璃心，不是因为遭受的挫折，遇到的困难太多，而是因为孩子独立面对的事情太少。家长要相信自己的孩子，在适当的时候大胆放手，给孩子自我锻炼、自我成长的机会。
3.鼓励，给孩子面对挫折的能量
孩子小的时候，意志力还比较薄弱，遇到困难容易灰心丧气，逃避不前，不敢面对。这时候他们最需要的，或许是家长轻轻的一声“你能行”，“妈妈相信你！”
告诉孩子不必过过份在意别人的看法和眼光。谁都会遇到挫折，困难和失败，哪里跌倒哪里爬起来，哪怕有人嘲笑，有人非议。
家长不能因为孩子偶尔的脆弱，就觉得孩子玻璃心，不成器。这样只能让孩子更加没有勇气去面对生活当中的困难。
在跌跌撞撞中学会成长；在成败挫折中学会坚强；在落寞繁华中学会面对；在纷纷扰扰中学会坦荡。
孩子成长的过程当中，难免会遇到各种各样的问题。少儿时期，孩子的心理发育尚且不够成熟，面对挫折和困难时，容易出现脆弱、不安、逃避等情况，也是正常现象。
家长需要要摆平心态，多从正面引导孩子，让孩子有信心和勇气，面对人生道路上的困难和挫折。
西有乔木，与您一起讨论学生的教育问题。欢迎关注，点赞！欢迎回复讨论 ，发表您对孩子挫折教育的见解！
只有内心强大才会披荆斩棘，而现在的孩子们受不了挫折，经不起打击，他们往往要为这脆弱的玻璃心付出更为惨重的代价，值得全社会关注。
玻璃心离不开它的生长环境，在应试教育的追求下，孩子们只为成绩忙碌，目光也日益短浅，胸怀也日益狭窄。试想如果胸有壮志的孩子，必有前进的强大动力，有战胜困难无所畏惧的勇气。而现在的孩子们满脑都是分数，都是自己。一旦考试失利情绪波动极大，无法掌控，玻璃心不堪一击，碎了一地。
身边我一位学生因期中考试成绩不佳，情绪低落，日记中竟有要轻生的念头。当我判日记发现时，立刻与孩子交流，他还未开口就抽噎了。他说他这次没考好，他说他压力很大。劝说鼓励之后又与家长及时沟通，希望让孩子多发现点生活的乐趣，从多方面关心一下孩子，不要只盯着成绩，目光要远一点。要教给孩子面对困难，并努力战胜困难的勇气。
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玻璃心还离不开特有的家庭土壤。上面提到的这位学生，他母亲就告我，在家里他对孩子的学习要求太严，导致他压力山大。其实很多家长都盲目追求高分，因为成绩不好，甚至打骂责备孩子，让孩子心生畏惧，丧失了自尊心，也丢了自信心。倘若孩子感受不到来自家庭的关爱与鼓励，感受不到来自家庭的幸福与快乐，心里的压抑无法释放，只会日益消沉更加脆弱。成绩没了快乐也就没了，久而久之难以走出自卑怯懦的泥淖，风雨来了无处躲避，只能被击打得晕头转向。
玻璃心易碎，而千百万的青少年倘或都这般易碎，多么可悲多么沉重。生活里的阳光呢，长风破浪的勇气呢，“”会当凌绝顶，一览众山小”的抱负呢？我们社会学校家庭的教育，是不已偏离了让孩子健康快乐成长的轨道，是不是应该多多反思，才能让我们的孩子强大无比，顶天立地。
这中分主加制相命很立组治，单非般易引铁。
首先应是孩子自己。
有些孩子生来脆弱，受不了一点挫折和打击，存在严重的性格缺陷。这种性格缺陷是玻璃心产生的重要土壞。现实中，我们看到许多这样的现象:刚蹒跚学步的孩子总难免跌倒，有的孩子跌倒后并不哭，而是尽自己的最大努力爬起来，继续前行，表现出良好的心理素质和较为坚强的意志力；而有的孩子则相反，只要摔倒，不管痛不痛，总要哇哇大哭，而且四处张望，希望大人把他抱起来，安慰他，最好还把摔倒他的地方跺几脚，表示对凶手的惩罚。这样的孩子，你能指望他长大后有钢铁之心吗？恐怕不大可能。
当然，家庭、学校、社会对玻璃心也有一定的促成作用，这也是毫无疑问的。
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特别是家庭，有的家长生怕孩子受点委屈，只要孩子遇到什么困难和挫折，马上就越俎代庖，想尽一切办法替他处理，就连学校罚个站，或者责令多写几篇作业和多做几次卫生值日都有意见，凡事不是让孩子自己去承受、体验、借助自己的力量和智慧去解决，而是直接去替他摆平。孩子就像棵温室里的嫩苗，所有的风雨都有家长去迎接、遮挡，这样长久下去，孩子头脑里连挫折这个概念都十分横糊，怎能指望他有对抗挫折的决心和能力？
所以，对于完全不能接受挫折教育的孩子，先要从他本人的基因、性格上找原因，其次，家庭、学校、社会也要尽量制造、提供挫折教育机会，引导、鼓励孩子正视挫折，战胜挫折。