欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆说语文在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基老穆对高尔基这句话表示认同！同时也有着自己的浅薄认知。老穆认为，音乐具有一定的场景性，每当音乐响起的那一刻，你就彷佛置身于某个场景中。倘若你此时在写作业，势必会分散你的注意力和影响你的专注度，做题效率又怎能高呢？老穆还认为，每一首歌曲，似乎都有一个故事，里面充满了你的回忆。当音乐响起时，你的思绪也会跟着飘飞，怎能不影响你做作业的效率呢？或许有同学会“狡辩”道：“我听的是轻音乐，又有何影响呢？”老穆认为，有！为什么老穆会如此斩钉截铁呢？请同学们耐心往下看！案例分享——平时写作业爱听音乐，可中考考场没有音乐，从而影响了发挥他是老穆的初中同学，我们暂且称呼他“贝贝”。他是一位性格开朗、热请大方的男孩，长得英俊潇洒，甚得女生喜欢。就是老穆看了，也是羡慕不已。他有个最大的爱好就是“听音乐”。那时候，手机还没有普及，我们听音乐只能通过“随声听”或“录音机”。贝贝家里经济条件不错，所以就买了一个外国某品牌的“随声听”，音质很棒。据他自己说，他是“随声听”不离身，写作业时听，睡前听，一觉醒来还听······总之，只要有时间就听。据说，他的磁带快装一麻袋了。他平时的成绩还不错，考入重点高中应该问题不大。然而，他中考却没有考好，只能去普通高中读书了。听贝贝的一位要好朋友说，中考考场时太安静了，他总感觉还有音乐萦绕他耳畔，因而有点不适应，所以没有发挥好！哦！或许有这样的可能！平时解题时习惯了音乐，突然没了，还真有点不适应。（一）平时写作业时，要保持思想高度集中，提高写作业效率。作为一名初三学生，本就学业重，压力大，倘若写作业时还听起了音乐，怎能不受影响呢？老穆认为，写作业时听音乐，会影响你的作业效率，延迟你完成作业的时间，影响睡眠质量，从而影响学习成绩的提高。老穆建议，写作业，请关掉音乐，保持安静！当你听音乐时，请放下手中的笔，好好放松一下！一心不可二用，不是吗？（二）中考的考场，是绝对安静的，倘若你平时习惯了吵闹，又怎能适应中考的绝对安静呢？我们都知道，中考时，考场周边的路都是会被“临时封堵”起来的，就是为了确保学生能够在安静的环境下专心答题。诚然，你平时做作业时听音乐，确实能缓解你的一些压力，但长此以往，你会对音乐产生一定的依赖性。可中考的考场是绝对安静的。面临如此安静的环境，你往往就会显得不安、紧张，无形中影响了你考试发挥！如此这般，你还会继续选择听吗？（三）学会甘于寂寞，享受寂寞的人，往往能够成就大事业，学生学习亦如此！李时珍甘于寂寞，经过数十年的困苦跋涉，他最终完成了《本草纲目》这一医药巨作，奠定了他在医药学上的成就；曹雪芹甘于寂寞，增删五次，批阅十载，最终完成了《红楼梦》这一文学巅峰之作。试想一下，倘若李时珍和曹雪芹不甘寂寞，整日“抛头露面”，又怎能有如此辉煌的成就呢？同学们，学习也是同样的道理！初三的学习生活虽然很苦，但只要我们能够甘于寂寞，享受寂寞，中考的考场，就会变成展现我们风采的舞台。【结束语】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习，哪有不苦之理？你现在享受了，将来可就要吃亏了。孩子，听穆老师的话，即刻起，写作业时，请关掉音乐！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！ 回复 康锦玲用户 欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆说语文在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基老穆对高尔基这句话表示认同！同时也有着自己的浅薄认知。老穆认为，音乐具有一定的场景性，每当音乐响起的那一刻，你就彷佛置身于某个场景中。转领载或者引用本文内格白容十请注明来源于芝群士回答倘若你此时在写作业，势必会分散你的注意力和影响你的专注度，做题效率又怎能高呢？老穆还认为，每一首歌曲，似乎都有一个故事，里面充满了你的回忆。当音乐响起时，你的思绪也会跟着飘飞，怎能不影响你做作业的效率呢？或许有同学会“狡辩”道：“我听的是轻音乐，又有何影响呢？”老穆认为，有！不如开各气最已，题例照。为什么老穆会如此斩钉截铁呢？请同学们耐心往下看！案例分享——平时写作业爱听音乐，可中考考场没有音乐，从而影响了发挥他是老穆的初中同学，我们暂且称呼他“贝贝”。他是一位性格开朗、热请大方的男孩，长得英俊潇洒，甚得女生喜欢。就是老穆看了，也是羡慕不已。他有个最大的爱好就是“听音乐”。那时候，手机还没有普及，我们听音乐只能通过“随声听”或“录音机”。贝贝家里经济条件不错，所以就买了一个外国某品牌的“随声听”，音质很棒。可过之部化都天长，少角运取色志维存。据他自己说，他是“随声听”不离身，写作业时听，睡前听，一觉醒来还听······总之，只要有时间就听。据说，他的磁带快装一麻袋了。他平时的成绩还不错，考入重点高中应该问题不大。然而，他中考却没有考好，只能去普通高中读书了。听贝贝的一位要好朋友说，中考考场时太安静了，他总感觉还有音乐萦绕他耳畔，因而有点不适应，所以没有发挥好！哦！或许有这样的可能！平时解题时习惯了音乐，突然没了，还真有点不适应。（一）平时写作业时，要保持思想高度集中，提高写作业效率。作为一名初三学生，本就学业重，压力大，倘若写作业时还听起了音乐，怎能不受影响呢？老穆认为，写作业时听音乐，会影响你的作业效率，延迟你完成作业的时间，影响睡眠质量，从而影响学习成绩的提高。老穆建议，写作业，请关掉音乐，保持安静！当你听音乐时，请放下手中的笔，好好放松一下！一心不可二用，不是吗？（二）中考的考场，是绝对安静的，倘若你平时习惯了吵闹，又怎能适应中考的绝对安静呢？我们都知道，中考时，考场周边的路都是会被“临时封堵”起来的，就是为了确保学生能够在安静的环境下专心答题。诚然，你平时做作业时听音乐，确实能缓解你的一些压力，但长此以往，你会对音乐产生一定的依赖性。可中考的考场是绝对安静的。面临如此安静的环境，你往往就会显得不安、紧张，无形中影响了你考试发挥！如此这般，你还会继续选择听吗？（三）学会甘于寂寞，享受寂寞的人，往往能够成就大事业，学生学习亦如此！李时珍甘于寂寞，经过数十年的困苦跋涉，他最终完成了《本草纲目》这一医药巨作，奠定了他在医药学上的成就；曹雪芹甘于寂寞，增删五次，批阅十载，最终完成了《红楼梦》这一文学巅峰之作。试想一下，倘若李时珍和曹雪芹不甘寂寞，整日“抛头露面”，又怎能有如此辉煌的成就呢？同学们，学习也是同样的道理！初三的学习生活虽然很苦，但只要我们能够甘于寂寞，享受寂寞，中考的考场，就会变成展现我们风采的舞台。【结束语】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习，哪有不苦之理？你现在享受了，将来可就要吃亏了。孩子，听穆老师的话，即刻起，写作业时，请关掉音乐！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！ 2024-05-09 1楼 回复 (0) 王修圆用户 我的孩子从初一开始，一边做作业一边听音乐就成了习惯。本着“一心不能二用”的教管原则，我一度想矫正过来他的这个习惯。但孩子很抗拒、逆反我对他的矫正行为，再加上我观察孩子听音乐做题的准确度和学习成绩，好像也没有受到影响，所以也就妥协，听之任之了。转载或者受引用本文内容利斗请注明风来源于芝士列回答们于主十自机好明又及特，九色六花八商亲始状。为什么我在这个问题上没有坚持，因为我身边也有过不少“一心二用”的案例。我有一个朋友，当年以一个文科生的身份跨专业考经管系的研究生，为此需要重新自学早已丢弃好多年的数学。当时跟这个朋友一起住在单身教工公寓，印象最深刻的一幕：这个朋友自学难啃的数学，狂刷数学题的时候，背景音乐是一定要有的。有时这个朋友甚至会一边哼歌一边做。我当时觉得这种状态下的学习，学习效果是很值得怀疑的。行里物只解月军流少放，思离整温石专。但是很快，我这个朋友当年跨专业自学的考研数学成绩很快打了我的脸，我清晰记得她当年的考研数学成绩高达70+，接近80。而数学考研分数线一般为60+。反倒习惯于自习室安静学习的另一位朋友，也不是跨专业，数学成绩也就是60刚出头。这种经历也让我对“一心不二用”的学习方式的通用性产生了怀疑。比如我的孩子，我感觉音乐的背景音给予他的意义更多在于：让他在高强度的学习中不至于感到枯燥乏味，激发了他坚持的勇气和意志。对于他而言，音乐调节学习气氛的意义要大于音乐带给他的精神消遣意义。这种情形下，音乐虽有形亦无形，虽在亦不在，孩子在学习上的专注力并没有太被其影响。现在孩子的学习强度比起当时的我们，大了不止几个级别。我总觉得，已经进行了一天高强度学习的孩子，下课后，节假日依然需要面对可能更高强度的学习节奏，他们高度紧绷的神经，总得有一个出口，让他们得以放松和休憩，而音乐，可能恰恰就是这样一个重要的出口。所以，如果孩子的学习状态，学习成绩依然在线，背景音乐就没什么大不了。每个孩子都有各自的学习方式，我们不必强行在自己的孩子身上套用普遍规则，适合自己孩子的是最好的。以上，供参考。 2024-05-09 2楼 回复 (0) 邹可馨用户 谢邀笔者认为，说听歌写作业不分散注意力是假的，有的人认为，在音乐中大脑活跃，思考问题积极，学习效率更高，但是欣赏音乐会不会影响你的专注和集中呢？笔者认为这是一定会的。听歌，尤其是那种带有歌词的音乐，很影响孩子的学习专注度，如果听带有歌词的音乐，那么大脑就会处理这些歌词，人往往一心不可二用，大脑如果边处理歌词边处理学习的内容，肯定会造成专注度不够。这一点，笔者是深有感受的，笔者也曾经喜欢听歌来写作业，但这种实验，最终是以失败告终的。尤其是在写一些需要动脑的作业时，往往很难集中注意力，效率会非常低。未经芝约士回节即答允许不如得转载本文内容价，否则将视为侵权尤其是到了初三这个节骨眼上，更要强调学习的效率。因为时间是一定的，但是你学习的内容可以增加，那么你考试考高分的几率也会相应的增加。老实说，我们现在所有的努力就是为了考试的时候能够增加分数。尽管我们都不喜欢应试教育，但是这就是目前中国教育的一个事实。因此，如何提高学习效率，在分数上抢占先机，我们就应当如何调整我们的学习规律和习惯。了二体全命压例达装往院。如果孩子已经上了大学，或者是还在小学阶段，偶尔在写作业时听个歌还是可以接受的，但在这种学习的紧要关头，还是把这种没有必要的附加项减去为好。作为家长，如何规劝孩子呢？我认为也要遵循一个原则，那就是在原则的基础上尊重孩子，告诉孩子，这样做的不好，以及我们想要达成的目标，希望孩子能够理解和支持，另外，和孩子约法三章，规定什么事情可以做什么事情不可以做，并且要严格的执行下去！到水没者队门具标派京严。相信做到这几点，孩子肯定能够理解家长的良苦用心，也能够支持家长的做法。好了，今天就和大家分享到这里，欢迎大家留言和评论！ 2024-05-09 3楼 回复 (0) 全苏佳用户 有人说，音乐有利于促进学生的学习，有人说，一边学习，一边听音乐会分散学生的注意力。你问孩子为什么学习时听音乐？他们会说，因为说家里太吵了，后来就成习惯了。一、由结果判断好坏如果他成绩很好，就不需要劝他听或者不听。因为有很多这样的学生，很容易就能把的注意力，放在知识上，外界根本就影响不了他。还有音乐确实能让人静下来，在做作业之前听一些轻柔的音乐，是不错的选择。如果是抄写类的作业，听音乐并不能影响他的学习。芝士回答，版权必太究九属备，未经标许可，不得转载二、如何劝孩子如果家长希望孩子不要再听音乐了，在学习时候。可以采用一下两步——欣赏和影响。1、先欣赏孩子的这个习惯不要用强制的手段，强迫他改变，只会让他反感，可以说“措施越直接，反抗就有学越剧烈”，即使表面不敢反抗，他也会转向地下。所以，家长首先要从心里接受这个行为。我想这一步着并不难，因为和上网，有网瘾的孩子相比，这根本不算了什么。那家长就得先做一下功课了——了解一下的音乐的特点。吵闹的音乐，根本让人静不下来，也会让我们不能集中注意力。所以，选择音乐不能太吵。轻柔的音乐会让人昏昏欲睡。熟悉的节奏和歌词能分散孩子的注意力，因为我们会不由自主的跟着歌词唱，跟着节奏跳动，没有办法深度思考。所以，应该选择听不懂歌词的歌曲，如欧美歌曲，钢琴曲等等，可是一段时间后，等待孩子熟悉它们的旋律后，就必须要及时更换。2、影响孩子的行为法内情五干则规节空温需段引。家长做完准备工作后，家长直接开诚布公，指出家长对孩子这种行为的担心（不指责说，你的是听歌时学习的行为是不对的）。告诉他听歌的各种后果，如，学习是靠的是记忆和推理，而考试也是和学习类似，但考试却没有音乐可听，这种前后矛盾，会影响孩子的考试的发挥。网上还说，学习和听歌都会占用大脑内存，都在向大脑输入，会让你的学习效率降低。学习开始的时候听歌对学习有帮助，而后来却是阻碍。家长再退一步，如果孩子还是坚持听歌，就告诉他如何选择音乐（上文有介绍）。如果孩子不会选，家长可以帮忙下载。家长的优势就是，见识多，能给孩子指出事情的弊利，讲清楚他的选择的可能后果后，就让他自己去选。我想他会知道如何选的（初三孩子早就有是非观了）。高然各反气建料基干目走况群界影养照。过强的干涉可能表面上有效果，可它却破坏了父母和孩子的关系。我认为，接纳并理解，指导并影响孩子，从长远看，对孩子的成长有帮助。 2024-05-09 4楼 回复 (0) 徐梓桐用户 理论上，人在听音乐和写作业时，使用的是大脑不同的区域，一心二用是不会受影响的。不过，还是要具体情况具体分析。有的孩子可能听音乐写作业更有感觉，有的可能会分心。可以适当做做实验，用结果说话，都不是绝对的。芝士回九答上，版权必东究，未经许律可，不得转石载 2024-05-09 5楼 回复 (0) 杜鑫悦用户 纯音乐可以。读书时候老师家长经常教育一心不能二用。其实出了社会。一心二用好处很大。芝用士回答，版权必究，参未经生许可，平不得转都载当你工作多的时候，合适分配手脚脑并用的好处是很多的。 2024-05-09 6楼 回复 (0) 素鹏志用户 我家也是，一边写作业一边听音乐，从七年级开始的。看不出好坏，虽然我们一直都说学习环境要安静，但是，劝说也还是我行我素。给他听吧！不是万恶的手机游戏就行。一直在想，孩子什么时候能听懂家人的话呢？听懂了，能理解多好。 2024-05-09 7楼 回复 (0) 戴笑卉用户 我有不同观点，我是让我女儿做这样的事，边写作业或看书，边听音乐，这也是一种减压，放松！她们现在学习很紧张，绷的很紧了！让她们放松一下没问题的！再说，假如你的孩子学习一直不错！她在听歌时，心里其实都在学习上，耳朵里只是节奏，听个响！我女儿，一上高中，学校不让带手机，我就提出来给她买个PM3带学校听！反正今年6月份刚刚考了个省重高中！顺其自然，物其必反！ 2024-05-09 8楼 回复 (0) 孙婷用户 看到这个问题，我倒想起来好多年前，当时我是初三语文老师兼班主任，晚自习都是班主任的，学生就要求晚自习放一些轻音乐或者是古筝曲。开始我就先试试，试试自己能不能沉下心来备课，一个星期以后吧，我感觉还不错，我就召开了班干部会议，他们也说能静下心来，还说心情好的很，思路清晰，不影响学习。我又把几个学习好的召集到一块，征求他们的意见，他们也说不妨碍学习。从此我就在夜自习的时候放一些古筝曲，葫芦丝之类的名曲，例如《高山流水》、《月光下的凤尾竹》等名曲。那一届学生考上了好多重点高中，就是现在那些学生现在和我说起来那事，还是记忆犹新的。我主张晚自习能放音乐。 2024-05-09 9楼 回复 (0) 李小民用户 听音乐不是问题，写作业也不是问题，关键点在于对知识的吸收和掌握！对此，考试是最好的检验标准，烈火炼真金，但火炉子是不会奏乐的！李白斗酒诗百篇，武松三碗不过岗！在他们豪气洒脱的壮举背后都有一个量的控制！你把李白泡在酒缸里，诗百篇成了尸一具，还谈何流传千古啊？武松狂饮十八碗，你非给他三十八碗，别说上岗打虎了上炕脱鞋都费劲！所以，好酒饮到微醉后，好花看到半开时，还得先说您有这酒量！否则，还是请勿贪杯的好！芝士步回答，版权必究，未经许可关，不得者断内转载 2024-05-09 10楼 回复 (0)
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老穆说语文在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基老穆对高尔基这句话表示认同！同时也有着自己的浅薄认知。
老穆认为，音乐具有一定的场景性，每当音乐响起的那一刻，你就彷佛置身于某个场景中。
转领载或者引用本文内格白容十请注明来源于芝群士回答
倘若你此时在写作业，势必会分散你的注意力和影响你的专注度，做题效率又怎能高呢？
老穆还认为，每一首歌曲，似乎都有一个故事，里面充满了你的回忆。当音乐响起时，你的思绪也会跟着飘飞，怎能不影响你做作业的效率呢？
或许有同学会“狡辩”道：“我听的是轻音乐，又有何影响呢？”
老穆认为，有！
不如开各气最已，题例照。
为什么老穆会如此斩钉截铁呢？请同学们耐心往下看！
案例分享——平时写作业爱听音乐，可中考考场没有音乐，从而影响了发挥他是老穆的初中同学，我们暂且称呼他“贝贝”。
他是一位性格开朗、热请大方的男孩，长得英俊潇洒，甚得女生喜欢。就是老穆看了，也是羡慕不已。
他有个最大的爱好就是“听音乐”。
那时候，手机还没有普及，我们听音乐只能通过“随声听”或“录音机”。
贝贝家里经济条件不错，所以就买了一个外国某品牌的“随声听”，音质很棒。
可过之部化都天长，少角运取色志维存。
据他自己说，他是“随声听”不离身，写作业时听，睡前听，一觉醒来还听······
总之，只要有时间就听。据说，他的磁带快装一麻袋了。
他平时的成绩还不错，考入重点高中应该问题不大。
然而，他中考却没有考好，只能去普通高中读书了。
听贝贝的一位要好朋友说，中考考场时太安静了，他总感觉还有音乐萦绕他耳畔，因而有点不适应，所以没有发挥好！
哦！或许有这样的可能！平时解题时习惯了音乐，突然没了，还真有点不适应。
（一）平时写作业时，要保持思想高度集中，提高写作业效率。作为一名初三学生，本就学业重，压力大，倘若写作业时还听起了音乐，怎能不受影响呢？
老穆认为，写作业时听音乐，会影响你的作业效率，延迟你完成作业的时间，影响睡眠质量，从而影响学习成绩的提高。
老穆建议，写作业，请关掉音乐，保持安静！
当你听音乐时，请放下手中的笔，好好放松一下！
一心不可二用，不是吗？
（二）中考的考场，是绝对安静的，倘若你平时习惯了吵闹，又怎能适应中考的绝对安静呢？我们都知道，中考时，考场周边的路都是会被“临时封堵”起来的，就是为了确保学生能够在安静的环境下专心答题。
诚然，你平时做作业时听音乐，确实能缓解你的一些压力，但长此以往，你会对音乐产生一定的依赖性。可中考的考场是绝对安静的。
面临如此安静的环境，你往往就会显得不安、紧张，无形中影响了你考试发挥！
如此这般，你还会继续选择听吗？
（三）学会甘于寂寞，享受寂寞的人，往往能够成就大事业，学生学习亦如此！李时珍甘于寂寞，经过数十年的困苦跋涉，他最终完成了《本草纲目》这一医药巨作，奠定了他在医药学上的成就；
曹雪芹甘于寂寞，增删五次，批阅十载，最终完成了《红楼梦》这一文学巅峰之作。
试想一下，倘若李时珍和曹雪芹不甘寂寞，整日“抛头露面”，又怎能有如此辉煌的成就呢？
同学们，学习也是同样的道理！
初三的学习生活虽然很苦，但只要我们能够甘于寂寞，享受寂寞，中考的考场，就会变成展现我们风采的舞台。
【结束语】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习，哪有不苦之理？你现在享受了，将来可就要吃亏了。孩子，听穆老师的话，即刻起，写作业时，请关掉音乐！
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
我的孩子从初一开始，一边做作业一边听音乐就成了习惯。
本着“一心不能二用”的教管原则，我一度想矫正过来他的这个习惯。
但孩子很抗拒、逆反我对他的矫正行为，再加上我观察孩子听音乐做题的准确度和学习成绩，好像也没有受到影响，所以也就妥协，听之任之了。
转载或者受引用本文内容利斗请注明风来源于芝士列回答
们于主十自机好明又及特，九色六花八商亲始状。
为什么我在这个问题上没有坚持，因为我身边也有过不少“一心二用”的案例。
我有一个朋友，当年以一个文科生的身份跨专业考经管系的研究生，为此需要重新自学早已丢弃好多年的数学。当时跟这个朋友一起住在单身教工公寓，印象最深刻的一幕：这个朋友自学难啃的数学，狂刷数学题的时候，背景音乐是一定要有的。有时这个朋友甚至会一边哼歌一边做。我当时觉得这种状态下的学习，学习效果是很值得怀疑的。
行里物只解月军流少放，思离整温石专。
但是很快，我这个朋友当年跨专业自学的考研数学成绩很快打了我的脸，我清晰记得她当年的考研数学成绩高达70+，接近80。而数学考研分数线一般为60+。反倒习惯于自习室安静学习的另一位朋友，也不是跨专业，数学成绩也就是60刚出头。
这种经历也让我对“一心不二用”的学习方式的通用性产生了怀疑。
比如我的孩子，我感觉音乐的背景音给予他的意义更多在于：让他在高强度的学习中不至于感到枯燥乏味，激发了他坚持的勇气和意志。对于他而言，音乐调节学习气氛的意义要大于音乐带给他的精神消遣意义。这种情形下，音乐虽有形亦无形，虽在亦不在，孩子在学习上的专注力并没有太被其影响。
现在孩子的学习强度比起当时的我们，大了不止几个级别。我总觉得，已经进行了一天高强度学习的孩子，下课后，节假日依然需要面对可能更高强度的学习节奏，他们高度紧绷的神经，总得有一个出口，让他们得以放松和休憩，而音乐，可能恰恰就是这样一个重要的出口。
所以，如果孩子的学习状态，学习成绩依然在线，背景音乐就没什么大不了。每个孩子都有各自的学习方式，我们不必强行在自己的孩子身上套用普遍规则，适合自己孩子的是最好的。
以上，供参考。
谢邀
笔者认为，说听歌写作业不分散注意力是假的，有的人认为，在音乐中大脑活跃，思考问题积极，学习效率更高，但是欣赏音乐会不会影响你的专注和集中呢？笔者认为这是一定会的。
听歌，尤其是那种带有歌词的音乐，很影响孩子的学习专注度，如果听带有歌词的音乐，那么大脑就会处理这些歌词，人往往一心不可二用，大脑如果边处理歌词边处理学习的内容，肯定会造成专注度不够。这一点，笔者是深有感受的，笔者也曾经喜欢听歌来写作业，但这种实验，最终是以失败告终的。尤其是在写一些需要动脑的作业时，往往很难集中注意力，效率会非常低。
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尤其是到了初三这个节骨眼上，更要强调学习的效率。因为时间是一定的，但是你学习的内容可以增加，那么你考试考高分的几率也会相应的增加。老实说，我们现在所有的努力就是为了考试的时候能够增加分数。尽管我们都不喜欢应试教育，但是这就是目前中国教育的一个事实。因此，如何提高学习效率，在分数上抢占先机，我们就应当如何调整我们的学习规律和习惯。
了二体全命压例达装往院。
如果孩子已经上了大学，或者是还在小学阶段，偶尔在写作业时听个歌还是可以接受的，但在这种学习的紧要关头，还是把这种没有必要的附加项减去为好。
作为家长，如何规劝孩子呢？我认为也要遵循一个原则，那就是在原则的基础上尊重孩子，告诉孩子，这样做的不好，以及我们想要达成的目标，希望孩子能够理解和支持，另外，和孩子约法三章，规定什么事情可以做什么事情不可以做，并且要严格的执行下去！
到水没者队门具标派京严。
相信做到这几点，孩子肯定能够理解家长的良苦用心，也能够支持家长的做法。好了，今天就和大家分享到这里，欢迎大家留言和评论！
有人说，音乐有利于促进学生的学习，有人说，一边学习，一边听音乐会分散学生的注意力。你问孩子为什么学习时听音乐？他们会说，因为说家里太吵了，后来就成习惯了。
一、由结果判断好坏
如果他成绩很好，就不需要劝他听或者不听。因为有很多这样的学生，很容易就能把的注意力，放在知识上，外界根本就影响不了他。还有音乐确实能让人静下来，在做作业之前听一些轻柔的音乐，是不错的选择。如果是抄写类的作业，听音乐并不能影响他的学习。
芝士回答，版权必太究九属备，未经标许可，不得转载
二、如何劝孩子
如果家长希望孩子不要再听音乐了，在学习时候。可以采用一下两步——欣赏和影响。
1、先欣赏孩子的这个习惯
不要用强制的手段，强迫他改变，只会让他反感，可以说“措施越直接，反抗就有学越剧烈”，即使表面不敢反抗，他也会转向地下。所以，家长首先要从心里接受这个行为。我想这一步着并不难，因为和上网，有网瘾的孩子相比，这根本不算了什么。
那家长就得先做一下功课了——了解一下的音乐的特点。吵闹的音乐，根本让人静不下来，也会让我们不能集中注意力。所以，选择音乐不能太吵。轻柔的音乐会让人昏昏欲睡。熟悉的节奏和歌词能分散孩子的注意力，因为我们会不由自主的跟着歌词唱，跟着节奏跳动，没有办法深度思考。所以，应该选择听不懂歌词的歌曲，如欧美歌曲，钢琴曲等等，可是一段时间后，等待孩子熟悉它们的旋律后，就必须要及时更换。
2、影响孩子的行为
法内情五干则规节空温需段引。
家长做完准备工作后，家长直接开诚布公，指出家长对孩子这种行为的担心（不指责说，你的是听歌时学习的行为是不对的）。告诉他听歌的各种后果，如，学习是靠的是记忆和推理，而考试也是和学习类似，但考试却没有音乐可听，这种前后矛盾，会影响孩子的考试的发挥。网上还说，学习和听歌都会占用大脑内存，都在向大脑输入，会让你的学习效率降低。学习开始的时候听歌对学习有帮助，而后来却是阻碍。
家长再退一步，如果孩子还是坚持听歌，就告诉他如何选择音乐（上文有介绍）。如果孩子不会选，家长可以帮忙下载。
家长的优势就是，见识多，能给孩子指出事情的弊利，讲清楚他的选择的可能后果后，就让他自己去选。我想他会知道如何选的（初三孩子早就有是非观了）。
高然各反气建料基干目走况群界影养照。
过强的干涉可能表面上有效果，可它却破坏了父母和孩子的关系。我认为，接纳并理解，指导并影响孩子，从长远看，对孩子的成长有帮助。
理论上，人在听音乐和写作业时，使用的是大脑不同的区域，一心二用是不会受影响的。
不过，还是要具体情况具体分析。有的孩子可能听音乐写作业更有感觉，有的可能会分心。
可以适当做做实验，用结果说话，都不是绝对的。
芝士回九答上，版权必东究，未经许律可，不得转石载
纯音乐可以。
读书时候老师家长经常教育一心不能二用。
其实出了社会。一心二用好处很大。
芝用士回答，版权必究，参未经生许可，平不得转都载
当你工作多的时候，合适分配手脚脑并用的好处是很多的。
我家也是，一边写作业一边听音乐，从七年级开始的。看不出好坏，虽然我们一直都说学习环境要安静，但是，劝说也还是我行我素。给他听吧！不是万恶的手机游戏就行。一直在想，孩子什么时候能听懂家人的话呢？听懂了，能理解多好。
我有不同观点，我是让我女儿做这样的事，边写作业或看书，边听音乐，这也是一种减压，放松！她们现在学习很紧张，绷的很紧了！让她们放松一下没问题的！再说，假如你的孩子学习一直不错！她在听歌时，心里其实都在学习上，耳朵里只是节奏，听个响！我女儿，一上高中，学校不让带手机，我就提出来给她买个PM3带学校听！反正今年6月份刚刚考了个省重高中！顺其自然，物其必反！
看到这个问题，我倒想起来好多年前，当时我是初三语文老师兼班主任，晚自习都是班主任的，学生就要求晚自习放一些轻音乐或者是古筝曲。开始我就先试试，试试自己能不能沉下心来备课，一个星期以后吧，我感觉还不错，我就召开了班干部会议，他们也说能静下心来，还说心情好的很，思路清晰，不影响学习。我又把几个学习好的召集到一块，征求他们的意见，他们也说不妨碍学习。从此我就在夜自习的时候放一些古筝曲，葫芦丝之类的名曲，例如《高山流水》、《月光下的凤尾竹》等名曲。
那一届学生考上了好多重点高中，就是现在那些学生现在和我说起来那事，还是记忆犹新的。我主张晚自习能放音乐。
听音乐不是问题，写作业也不是问题，关键点在于对知识的吸收和掌握！对此，考试是最好的检验标准，烈火炼真金，但火炉子是不会奏乐的！
李白斗酒诗百篇，武松三碗不过岗！在他们豪气洒脱的壮举背后都有一个量的控制！你把李白泡在酒缸里，诗百篇成了尸一具，还谈何流传千古啊？武松狂饮十八碗，你非给他三十八碗，别说上岗打虎了上炕脱鞋都费劲！
所以，好酒饮到微醉后，好花看到半开时，还得先说您有这酒量！否则，还是请勿贪杯的好！
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