对这个问题，我的观点是：哪个机构能掐尖招生，哪个机构的教学质量就比较好。为何如此说呢？我根据对天津义务教育的观察来回答一下这个问题。2015年以前，以初中为例，天津实施的小升初政策是“公立中学”划分为三六九等，依次根据分数“掐尖”招生。这样的政策之下，民办中学基本为“收底校”或者专门面向出国的“国际教育”校。初中升高中，重点公办初中毕业生基本能垄断重点高中的90%以上生源。2015年以后，这个招生政策正好颠倒过来，重点初中不再划分三六九等，不再根据分数而是采取“随机摇号”政策实施招生，即所谓“教育均衡”。相当一部分家长不认可这种模式，依然希望“掐尖”式的分层教育。民办初中瞄准了家长的这种需求，通过设立分数线门槛有效满足了“分层教育”的市场需求。2015年公办校摇号，私立校掐尖，到今年2018年，实施这种模式后的第一届中考，以中考成绩论，天津市内六区，无论从最高分、平均分、还是重点高中的达线率而言，私立校毕业生完全碾压公立校毕业生，成为重点高中的入学“大户”。所以，这个事例生动地说明了：哪里优质学生、学霸云集？那里的教学质量就高。学习环境因素在绝大多数情况下占据主导。同龄人的“榜样力量”对孩子的影响远胜于其他因素，尤其是在当下在线教育、辅导班遍地开花的情形下，优质教育不难实现，但优质环境很难实现。而“掐尖式”的分层教育提供的正是这样一种优质的学习环境。从初中、高中，乃至大学，很多学校也正是看到了这一点而展开了“生源大战”。这种“掐尖”甚至包括了以商业盈利为主旨的社会培训机构。这种状况也不由让人感叹：21世纪，最缺的是什么？是人才。人才在手，未来我有。 回复 漕梦容用户 对这个问题，我的观点是：哪个机构能掐尖招生，哪个机构的教学质量就比较好。为何如此说呢？我根据对天津义务教育的观察来回答一下这个问题。版权归芝改士道回答网再站或法原运作者所有2015年以前，以初中为例，天津实施的小升初政策是“公立中学”划分为三六九等，依次根据分数“掐尖”招生。这样的政策之下，民办中学基本为“收底校”或者专门面向出国的“国际教育”校。初中升高中，重点公办初中毕业生基本能垄断重点高中的90%以上生源。2015年以后，这个招生政策正好颠倒过来，重点初中不再划分三六九等，不再根据分数而是采取“随机摇号”政策实施招生，即所谓“教育均衡”。相当一部分家长不认可这种模式，依然希望“掐尖”式的分层教育。民办初中瞄准了家长的这种需求，通过设立分数线门槛有效满足了“分层教育”的市场需求。2015年公办校摇号，私立校掐尖，到今年2018年，实施这种模式后的第一届中考，以中考成绩论，天津市内六区，无论从最高分、平均分、还是重点高中的达线率而言，私立校毕业生完全碾压公立校毕业生，成为重点高中的入学“大户”。所以，这个事例生动地说明了：哪里优质学生、学霸云集？那里的教学质量就高。学习环境因素在绝大多数情况下占据主导。同龄人的“榜样力量”对孩子的影响远胜于其他因素，尤其是在当下在线教育、辅导班遍地开花的情形下，优质教育不难实现，但优质环境很难实现。而“掐尖式”的分层教育提供的正是这样一种优质的学习环境。从初中、高中，乃至大学，很多学校也正是看到了这一点而展开了“生源大战”。这种“掐尖”甚至包括了以商业盈利为主旨的社会培训机构。这种状况也不由让人感叹：21世纪，最缺的是什么？是人才。人才在手，未来我有。 2024-05-02 1楼 回复 (0) 汤阳德用户 要想知道这个问题，首先要了解以下几个方面:版权归芝士回答网制站或原作例者文角所方有一、招生方式以前学校招生方式都是自主招生，为了保证教学成绩，不管是公办还是民办，都会通过考试择优录取学生。尤其是民办学校，打着各种各样的招牌到学校去宣传招生，因此找到的优质生源较多。现在，公办学校大多都是划片入学，民办学校很多还是自主招生。工些日看解造七什复，儿。同由农达群广验，感维局。二、师资、管理前些年，公办学校是国家事业单位，有事业编制，有更多优质教师师资愿意到公办学校任教。相对于民办来说还是多些。近年来，随着互联网放开，民办学校在网上面向全国招聘优秀教师，而且工资待遇优厚，五险一金都齐全。让很多公立学校名师跳槽分私立学校任教。让私立学校在短短的几年内，成绩一跃而上。在服务和管理上，公办学校原来好。但是私立学校近些年也不甘示弱，甚至有的学校引进了军事化管理，让学校的校风校貌得到社会上的广泛认可，不分民办学校很快超过了公办学校。三、生源公办学校属于微机派位，生源稳定，但是没有了自主招生的权利，没有了以往对外招收优质生源的权利。民办学校从2014年开始不参加危机排位，利用自主招生。因为民办学校大部分生源都是考进来的，所以整体生源学习成绩比较好。四、学校比例、学习成绩就拿长春市南关区为例，一共有24所公办中学，7所民办中学。在历届考试中，公办中学升学率比重占压倒式优势。虽然民办学校成绩也不错，但是还没有达到让民众觉得惊讶的地步。五、优惠政策公办中学在中考时，教育局历来都给一定的指标生名额，通过降低分数和特招形式，让一部分学生进入重点高中。民办学校不享受这样的待遇，想进入重点高中，只能通过中考成绩达标才可以进入。六、收费公办中学不收学费，住宿费、学杂费等杂费加起来一年有两千就够了。民办中学全部是自费，住宿费、伙食费一个月要600以上，学费一学期没有两万是下不来的。而且其他费用也很多，初中三年下来，十几万都不一定够。七、环境公办中学建校早的，占地面积小，校舍陈旧。民办中学建校晚，选址优良，占地面积大，设备新，校舍漂亮。近年来，随着居民生活水平不断提高，很多家长和孩子在选择学校时，对校园的环境比较重视。民办中学给人感觉好，尤其是孩子更加喜欢。以上是我个人的总结，到底什么中学好，还是家长自己考察后再做决定，不能完全听孩子的话。以下是我个人见解:公立学校根据国家的教学大纲教学，注重学生的素质培养。民办中学可以不完全按照国家规定。比如长春某外国语学校，就按照自己学校特色进行招生和教学。公立学校对学生管理比较人性化，老师对学生负责，孩子学习靠自觉，学生学习成绩差距不是很大，而且是真实的。民办中学注重民主化，老师对家长负责，家长如何要求，学校如何去做。学生的成绩好的非常好，只要家长没有什么意见，学习差的不能再差了。我认识一个朋友，家庭条件好，孩子也比较娇纵。在学校说不学就不学，老师问家长怎么办，家长说由着他。只要他能在学校呆着就行。平时写作业老师让他抄别人作业，考试老师随便给个成绩，家长没有意见就好。因为民办学校收费高，能进去读书的学生，家庭经济基本都不错。孩子们攀比之风严重。我这个朋友家庭已经很不错了，开着20多万的奥迪，每月收入也有几万。可是她的女儿不让她到学校跟前来停车，说怕同学们笑话。因为别的父母开的都是百万以上的车。孩子们在吃喝穿戴上攀比得就厉害了。也有很多民办中学完全注重升学率，进行填鸭式教学，孩子每天就是学习，拼命抓出来的学习成绩，看起来很不错，到了高中以后，很快就不适应宽松的教学环境了。就拿某师大附中和某大学附中来对比一下，前者是公办中学，注重素质教育，后者是民办中学注重应试教育。在中考时，前者考上重点高中的比例大，成绩都中上等，后者几包揽所有重点高中前排，简直是出尽风头。高考过后，前者中学的考生，成绩几乎全在前排，后者能进去前排的寥寥无几。原因是什么呢？请大家帮助分析分析吧。文 / 于千原对此问题你还有什么见解？欢迎留言、点赞、转发，更多教育问题，请关注有书教育！ 2024-05-02 2楼 回复 (0) 溪水长流用户 这种事儿没个绝对！没有也任何一个地方公立中学都很差，同样的也不是所有私立学校都很好！“中学”包含了初中和高中两个阶段。转载越府或者引用增本意文内容请注明来源于芝士回方答就高中而言绝大多数地区最好的高中基本上都是公立高中，而私立高中往往是给那些成绩差但是还想上普高的家庭准备的（国际学校另讲，我这里只讲针对体制教育的部分）。但是私立初中阶段则在很多城市出现了相反的现象——虽然不是所有的私立初中都很好，但是中考成绩最好的往往还真的就是私立初中！以我所在城市为例，中考成绩最好的私立初中一所学校考入最好高中的人数比任何一个区的全部公立初中加起来的人数还要多！而且这还包括了那些享受降分优惠的学生！原因很简单——“减负”导致的！我孩子五年级了，我们已经很明确初中准备上私立。原因很简单：私立不减负！对于一座城市而言，不管你有多少应届中考生，它都是一个数字，50%的普高率下，谁能上谁不能上对“城市”而言根本就无所谓！因为就算是这一届学生都差的不能行，还是可以选出前50%不是吗？但是对于一个家庭来说就不一样了，能否考上普高意味着孩子的人生从此可能是两条截然不同的路！！但是公立初中属于义务教育阶段，而且一直在提“减负”……而且是被动减负！无论你是否需要。比较而言私立学校就显得更加光明正大了，人家明确的告诉你，我们这里不减负，任何减负的姿态都是一种作秀，谁还不知道吗？而且家长们往往在评价私立学校的时候，面对那些吐槽学习压力大，学习负担重的家长的时候，他们会说：怕学习负担重，干嘛要去私立学校？可同平表没果指九西处世，务名米究际省除适住。的确如此，那些选择去私立学校的都是不认同减负的！否则你说这些人是不是傻呀？学习这件事情，你指望政策指望改革，那只是改变的数字，改变的是整个大城市的数字。自己的孩子到底是分子还是分母，这种事情完全取决于自己的投入或者孩子的天赋。对于多数没有什么特别好的天赋的孩子来说，去私立在那种高压的环境中得到锻炼和提高，效果是显而易见的————不是只有那些天天喊着要减负的家长是“聪明人”，这个世界聪明的人、看得明白的人多了去了！ 2024-05-02 3楼 回复 (0) 田阳煦用户 谢谢邀请，从事初中英语教育20多年，也见证了我区民办初中从无到有到兴起，一般来说，民办中学比公办中学教育质量要好。我区现在有16所公办中学3所民办中学，从历年中考成绩来看民办中学总评分数都要比公办中学要好，民办中学老师都是公办中学退休老师或者招聘的刚刚毕业的大学生，按理说师资力量肯定抵不上公办学校，那为什么民办中学教学质量比公办中学还要好呢？首先，在老师管理上，不养闲人，如果你出不了成绩，你就走人，实实在在的考核，没有人情讲，这是为什么在公办学校快要退休的老师教学效果不好，但是到了民办学校还能够变成骨干的原因。其次，在学生管理上，他更灵活的招生政策，可以用更优惠的条件吸引更多的优质生源，同时，对一些调皮捣蛋实在管不了分学生直接退学处理，而这些被退学的学生又回到了户籍所在地的公办学校就读，公办中学还不得不接收。芝办整积士那回答，版权必究，未经许可，不得转制载上面是我对这个问题的个人观点，欢迎关注留言，共同探讨教育教学问题。 2024-05-02 4楼 回复 (0) 陈东妮用户 我个人比较有这方面的经历。我孩子上年考上一所不错的公办学校。也同时考上一所民办学校。 我当时比较纠结择校问题。我们所在地区的民办学校一年学费大约两万多。公办则是全免费的。我当时选择了公办学校。后来发现公办学校老师有一定的惰性。责任心差。而民办老师的待遇和孩子的成绩是成正比的。这些老师都是聘用制度。教的不好 不够用心都可以直接解聘。所以民办学校老师特别的用心。现在孩子开学就初二了。根据实际经历感觉民办的确实教学质量很好 2024-05-02 5楼 回复 (0) 王省用户 我们这里这'几年民办好，由于民办中学相对来说要应付的杂事少，教师能将更多精力放于学生身上，也由于待遇相对来说高，有一些责任心强能力强的老师加入了进来。其实学生的学习生涯中更需要严格的管理，管理到位学生主动性强成绩自然就高，所以民办中学教学质量也就高了。 2024-05-02 6楼 回复 (0) 潘俊滔用户 我的中学就是民办的，我简单的谈谈我的看法：我认为民办的教学质量、管理方式更好；首先是民办中学的优越性：民办中学的灵活性高，不受很多条条框框的限制，这点明显优于公办；其次，民办中学的管理方式、制度好，可自我管理的灵活度更好更活跃，这点是公办所不能比拟的。再来就是民办的教学教育质量，我认为在一些方面是优于公办的。接下来我按着这三条来一一展开：01 灵活性高民办虽然也属于教育局管理，但是其管理的范围远比公办的小，例如在公办学校里面不能制定的规章制度和规定在民办里面是可以制定的，我举个例子：以前我读中学那会，学校明令禁止手机带入校园，同时把打架斗殴、私自离校定为高压线，凡是有学生触犯一律退学，我们学校也因此受到很多家长的抗议，原因是“随意开出学生”，但都无果。校长等管理层也曾表示，民办教育有其特殊性，你不能好好的守规矩，我们就不能像公办学校的处理方法来处理，所以制定了严格的规定，这点我相信公办学校没几所敢这么做。转载或者号引件部用本文内容请统注明定来源于芝士回答02 管理制度、方式 民办中学一般采用军事化封闭式的管理，说白了就是限制学生的活动范围加强管理，在学校里面必须严格遵守学校的规章制度以及学校自己制定的规定，这是要求学生的，要是不能服从管理的学生，学校一概不收，严重触犯者必严惩不贷，我读初中时，经常听学校开除或者劝退的通知。03 教育教学质量的保证民办中学的教师全是学校或者背后的企业自行聘请的，其中有一条规定学校老师不得从事其他无关教学教育的工作，例如经商、校外开设补习班等等行为，这点严格规定了教师队伍的同一性，即教育为先，教育为准，这点我相信公办教师很难做到，当然民办中学的老师待遇会比较好一些。总的手来，我认为民办中学是比较好的，不仅仅从管理还是教育教学上来说，民办中学都是有利的。当然，这些属于个人观点。上个们面理性新但权示，节况影持儿按。 2024-05-02 7楼 回复 (0) 汪裕恬用户 当然是公办学校好。首先公办学校在素质教育方面做得比较好，她不会一味的以成绩论学生。他要求的是因材施教，对学生的全面发展，有一定的作用。公办学校每学期经常会举办一些，有意义的，公益活动，或者是一些校园活动。他不会一味的让学生去学习学习，当然在参加活动的同时，他仍然会在学生的学习成绩进行各方面的加强。不能说公办学校不严格，现在，社会各界对老师要求越来越高，当然学校对老师的要求也是越来越高的，在全面提高素质教育的同时，还要对学生的学习成绩进行加强，如果教的不好，或者是考得不好的某个班，可能这个老师再单一年就会受到相应的处罚。民办学校，他主要就是以学生的成绩作为自己学校的生命线，当然在学习成绩方面抓得比较紧，况且老师确实责任心很强，因为他作为私人创办的学校，老师教的不好可以随时开除他，所以在，教学成绩方面，民办学校，不用怀疑。但是在素质教育方面，或者是在学生的，全面发展这一方面，他做的不如公办学校好。转载或者影引用本些几将文想内容请注明来源于芝士回答当然，这只是我自己的观点。 2024-05-02 8楼 回复 (0) 倪福瑞用户 公立中学与民办中学哪个教学质量更好？就国外而言，无可厚非民办中学教学质量更好，而且是远超于公立学校。转载或者引条用群本文内容间万请注例明来源于芝士回答但是就中国而言，绝大多数地区都是公立中学教学质量更好。公立中学稳定，政府扶持力度大，生源广且优质，师资雄厚。而民办中学不够稳定，生源差，政府扶持力度弱，师资多为刚毕业的大学生甚至很多专科生（这样可以降低成本，工资低）。但是相对而言，这只集中于少数县市中学，普通农村中学大多数与民办中学教学质量相当甚至略低于民办中学。而对于东部沿海一些发达地区来说，很多民办中学教学质量要高于公立中学。为什么呢？在这些发达地区，民办中学资金雄厚，会聘请一些名师，哪怕招聘新教师也会去一些名校。就生源来说，民办中学为提高教学质量，还会花重金买生源，挖人才。而且，在私立中学竞争激烈，物竞天择，一旦老师教学成绩不好就会被淘汰，所以绝大多数私立学校的老师要比公立学校的更努力。发达地区的公立学校是成也萧何败也萧何，为什么？受限制较大，在政府扶持的同时，则受到掣肘。私立学校补课晚自习等可以照常上，但是公立学校就几乎不可能了。而且，各种辅导资料等，公立学校一开口就会有人举报等，但是私立学校情况会好很多。尤其是一些贵族学校，家长基本不在乎一点花费，只希望看到成绩！ 2024-05-02 9楼 回复 (0) 肖诗苑用户 不要让民办学校成为教育腐败的重灾之地，1.贱卖国有学校及设施，2.以公立职高附中名义办高收费私立高中或特殊教育，虚报人数套取国家专项资金，3.公私不分，对社会打着私立学校的名义高收费，实际上用财政的钱搞教学投入，用着公办的开着财政工资的老师给腐败份子及代言人捞钱。4.尤其高中阶段，不但不为2020年实现普及义务高中教育做准备，反而设置高分门槛，减少招生人数，不按计划招生，让家长托门子，找关系花大钱上高中，或用这种办法逼迫围圈低分学生上私立高中，通过这种手段上下联手捞钱，5.有的私立学校根本没有资金投入，注册时的帐面资金是借的，没有收费标准，巧立各种名目收钱，学生和教师根本没有保证，给社会留下隐患，6.虚假宣传，欺骗家长。 2024-05-02 10楼 回复 (0)
对这个问题，我的观点是：哪个机构能掐尖招生，哪个机构的教学质量就比较好。
为何如此说呢？我根据对天津义务教育的观察来回答一下这个问题。
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2015年以前，以初中为例，天津实施的小升初政策是“公立中学”划分为三六九等，依次根据分数“掐尖”招生。这样的政策之下，民办中学基本为“收底校”或者专门面向出国的“国际教育”校。初中升高中，重点公办初中毕业生基本能垄断重点高中的90%以上生源。2015年以后，这个招生政策正好颠倒过来，重点初中不再划分三六九等，不再根据分数而是采取“随机摇号”政策实施招生，即所谓“教育均衡”。相当一部分家长不认可这种模式，依然希望“掐尖”式的分层教育。民办初中瞄准了家长的这种需求，通过设立分数线门槛有效满足了“分层教育”的市场需求。
2015年公办校摇号，私立校掐尖，到今年2018年，实施这种模式后的第一届中考，以中考成绩论，天津市内六区，无论从最高分、平均分、还是重点高中的达线率而言，私立校毕业生完全碾压公立校毕业生，成为重点高中的入学“大户”。
所以，这个事例生动地说明了：哪里优质学生、学霸云集？那里的教学质量就高。学习环境因素在绝大多数情况下占据主导。同龄人的“榜样力量”对孩子的影响远胜于其他因素，尤其是在当下在线教育、辅导班遍地开花的情形下，优质教育不难实现，但优质环境很难实现。
而“掐尖式”的分层教育提供的正是这样一种优质的学习环境。从初中、高中，乃至大学，很多学校也正是看到了这一点而展开了“生源大战”。这种“掐尖”甚至包括了以商业盈利为主旨的社会培训机构。这种状况也不由让人感叹：21世纪，最缺的是什么？是人才。人才在手，未来我有。
要想知道这个问题，首先要了解以下几个方面:
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一、招生方式以前学校招生方式都是自主招生，为了保证教学成绩，不管是公办还是民办，都会通过考试择优录取学生。尤其是民办学校，打着各种各样的招牌到学校去宣传招生，因此找到的优质生源较多。现在，公办学校大多都是划片入学，民办学校很多还是自主招生。
工些日看解造七什复，儿。
同由农达群广验，感维局。
二、师资、管理前些年，公办学校是国家事业单位，有事业编制，有更多优质教师师资愿意到公办学校任教。相对于民办来说还是多些。
近年来，随着互联网放开，民办学校在网上面向全国招聘优秀教师，而且工资待遇优厚，五险一金都齐全。让很多公立学校名师跳槽分私立学校任教。让私立学校在短短的几年内，成绩一跃而上。
在服务和管理上，公办学校原来好。但是私立学校近些年也不甘示弱，甚至有的学校引进了军事化管理，让学校的校风校貌得到社会上的广泛认可，不分民办学校很快超过了公办学校。
三、生源公办学校属于微机派位，生源稳定，但是没有了自主招生的权利，没有了以往对外招收优质生源的权利。
民办学校从2014年开始不参加危机排位，利用自主招生。因为民办学校大部分生源都是考进来的，所以整体生源学习成绩比较好。
四、学校比例、学习成绩就拿长春市南关区为例，一共有24所公办中学，7所民办中学。
在历届考试中，公办中学升学率比重占压倒式优势。
虽然民办学校成绩也不错，但是还没有达到让民众觉得惊讶的地步。
五、优惠政策公办中学在中考时，教育局历来都给一定的指标生名额，通过降低分数和特招形式，让一部分学生进入重点高中。
民办学校不享受这样的待遇，想进入重点高中，只能通过中考成绩达标才可以进入。
六、收费公办中学不收学费，住宿费、学杂费等杂费加起来一年有两千就够了。
民办中学全部是自费，住宿费、伙食费一个月要600以上，学费一学期没有两万是下不来的。而且其他费用也很多，初中三年下来，十几万都不一定够。
七、环境公办中学建校早的，占地面积小，校舍陈旧。民办中学建校晚，选址优良，占地面积大，设备新，校舍漂亮。
近年来，随着居民生活水平不断提高，很多家长和孩子在选择学校时，对校园的环境比较重视。民办中学给人感觉好，尤其是孩子更加喜欢。
以上是我个人的总结，到底什么中学好，还是家长自己考察后再做决定，不能完全听孩子的话。
以下是我个人见解:
公立学校根据国家的教学大纲教学，注重学生的素质培养。民办中学可以不完全按照国家规定。比如长春某外国语学校，就按照自己学校特色进行招生和教学。
公立学校对学生管理比较人性化，老师对学生负责，孩子学习靠自觉，学生学习成绩差距不是很大，而且是真实的。
民办中学注重民主化，老师对家长负责，家长如何要求，学校如何去做。学生的成绩好的非常好，只要家长没有什么意见，学习差的不能再差了。
我认识一个朋友，家庭条件好，孩子也比较娇纵。在学校说不学就不学，老师问家长怎么办，家长说由着他。只要他能在学校呆着就行。平时写作业老师让他抄别人作业，考试老师随便给个成绩，家长没有意见就好。
因为民办学校收费高，能进去读书的学生，家庭经济基本都不错。孩子们攀比之风严重。我这个朋友家庭已经很不错了，开着20多万的奥迪，每月收入也有几万。可是她的女儿不让她到学校跟前来停车，说怕同学们笑话。因为别的父母开的都是百万以上的车。孩子们在吃喝穿戴上攀比得就厉害了。
也有很多民办中学完全注重升学率，进行填鸭式教学，孩子每天就是学习，拼命抓出来的学习成绩，看起来很不错，到了高中以后，很快就不适应宽松的教学环境了。
就拿某师大附中和某大学附中来对比一下，前者是公办中学，注重素质教育，后者是民办中学注重应试教育。在中考时，前者考上重点高中的比例大，成绩都中上等，后者几包揽所有重点高中前排，简直是出尽风头。
高考过后，前者中学的考生，成绩几乎全在前排，后者能进去前排的寥寥无几。原因是什么呢？请大家帮助分析分析吧。
文 / 于千原
对此问题你还有什么见解？欢迎留言、点赞、转发，更多教育问题，请关注有书教育！
这种事儿没个绝对！
没有也任何一个地方公立中学都很差，同样的也不是所有私立学校都很好！
“中学”包含了初中和高中两个阶段。
转载越府或者引用增本意文内容请注明来源于芝士回方答
就高中而言绝大多数地区最好的高中基本上都是公立高中，
而私立高中往往是给那些成绩差但是还想上普高的家庭准备的（国际学校另讲，我这里只讲针对体制教育的部分）。
但是私立初中阶段则在很多城市出现了相反的现象——虽然不是所有的私立初中都很好，但是中考成绩最好的往往还真的就是私立初中！
以我所在城市为例，中考成绩最好的私立初中一所学校考入最好高中的人数比任何一个区的全部公立初中加起来的人数还要多！而且这还包括了那些享受降分优惠的学生！
原因很简单——“减负”导致的！我孩子五年级了，我们已经很明确初中准备上私立。
原因很简单：私立不减负！
对于一座城市而言，不管你有多少应届中考生，它都是一个数字，50%的普高率下，谁能上谁不能上对“城市”而言根本就无所谓！因为就算是这一届学生都差的不能行，还是可以选出前50%不是吗？
但是对于一个家庭来说就不一样了，能否考上普高意味着孩子的人生从此可能是两条截然不同的路！！
但是公立初中属于义务教育阶段，而且一直在提“减负”……而且是被动减负！无论你是否需要。
比较而言私立学校就显得更加光明正大了，人家明确的告诉你，我们这里不减负，任何减负的姿态都是一种作秀，谁还不知道吗？而且家长们往往在评价私立学校的时候，面对那些吐槽学习压力大，学习负担重的家长的时候，他们会说：怕学习负担重，干嘛要去私立学校？
可同平表没果指九西处世，务名米究际省除适住。
的确如此，那些选择去私立学校的都是不认同减负的！否则你说这些人是不是傻呀？
学习这件事情，你指望政策指望改革，那只是改变的数字，改变的是整个大城市的数字。自己的孩子到底是分子还是分母，这种事情完全取决于自己的投入或者孩子的天赋。对于多数没有什么特别好的天赋的孩子来说，去私立在那种高压的环境中得到锻炼和提高，效果是显而易见的————不是只有那些天天喊着要减负的家长是“聪明人”，这个世界聪明的人、看得明白的人多了去了！谢谢邀请，从事初中英语教育20多年，也见证了我区民办初中从无到有到兴起，一般来说，民办中学比公办中学教育质量要好。
我区现在有16所公办中学3所民办中学，从历年中考成绩来看民办中学总评分数都要比公办中学要好，民办中学老师都是公办中学退休老师或者招聘的刚刚毕业的大学生，按理说师资力量肯定抵不上公办学校，那为什么民办中学教学质量比公办中学还要好呢？
首先，在老师管理上，不养闲人，如果你出不了成绩，你就走人，实实在在的考核，没有人情讲，这是为什么在公办学校快要退休的老师教学效果不好，但是到了民办学校还能够变成骨干的原因。其次，在学生管理上，他更灵活的招生政策，可以用更优惠的条件吸引更多的优质生源，同时，对一些调皮捣蛋实在管不了分学生直接退学处理，而这些被退学的学生又回到了户籍所在地的公办学校就读，公办中学还不得不接收。
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上面是我对这个问题的个人观点，欢迎关注留言，共同探讨教育教学问题。
我个人比较有这方面的经历。我孩子上年考上一所不错的公办学校。也同时考上一所民办学校。 我当时比较纠结择校问题。我们所在地区的民办学校一年学费大约两万多。公办则是全免费的。我当时选择了公办学校。后来发现公办学校老师有一定的惰性。责任心差。而民办老师的待遇和孩子的成绩是成正比的。这些老师都是聘用制度。教的不好 不够用心都可以直接解聘。所以民办学校老师特别的用心。现在孩子开学就初二了。根据实际经历感觉民办的确实教学质量很好
我们这里这'几年民办好，由于民办中学相对来说要应付的杂事少，教师能将更多精力放于学生身上，也由于待遇相对来说高，有一些责任心强能力强的老师加入了进来。其实学生的学习生涯中更需要严格的管理，管理到位学生主动性强成绩自然就高，所以民办中学教学质量也就高了。
我的中学就是民办的，我简单的谈谈我的看法：我认为民办的教学质量、管理方式更好；
首先是民办中学的优越性：民办中学的灵活性高，不受很多条条框框的限制，这点明显优于公办；其次，民办中学的管理方式、制度好，可自我管理的灵活度更好更活跃，这点是公办所不能比拟的。再来就是民办的教学教育质量，我认为在一些方面是优于公办的。接下来我按着这三条来一一展开：
01 灵活性高民办虽然也属于教育局管理，但是其管理的范围远比公办的小，例如在公办学校里面不能制定的规章制度和规定在民办里面是可以制定的，我举个例子：以前我读中学那会，学校明令禁止手机带入校园，同时把打架斗殴、私自离校定为高压线，凡是有学生触犯一律退学，我们学校也因此受到很多家长的抗议，原因是“随意开出学生”，但都无果。校长等管理层也曾表示，民办教育有其特殊性，你不能好好的守规矩，我们就不能像公办学校的处理方法来处理，所以制定了严格的规定，这点我相信公办学校没几所敢这么做。
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02 管理制度、方式民办中学一般采用军事化封闭式的管理，说白了就是限制学生的活动范围加强管理，在学校里面必须严格遵守学校的规章制度以及学校自己制定的规定，这是要求学生的，要是不能服从管理的学生，学校一概不收，严重触犯者必严惩不贷，我读初中时，经常听学校开除或者劝退的通知。
03 教育教学质量的保证民办中学的教师全是学校或者背后的企业自行聘请的，其中有一条规定学校老师不得从事其他无关教学教育的工作，例如经商、校外开设补习班等等行为，这点严格规定了教师队伍的同一性，即教育为先，教育为准，这点我相信公办教师很难做到，当然民办中学的老师待遇会比较好一些。
总的手来，我认为民办中学是比较好的，不仅仅从管理还是教育教学上来说，民办中学都是有利的。当然，这些属于个人观点。
上个们面理性新但权示，节况影持儿按。
当然是公办学校好。
首先公办学校在素质教育方面做得比较好，她不会一味的以成绩论学生。他要求的是因材施教，对学生的全面发展，有一定的作用。公办学校每学期经常会举办一些，有意义的，公益活动，或者是一些校园活动。他不会一味的让学生去学习学习，当然在参加活动的同时，他仍然会在学生的学习成绩进行各方面的加强。不能说公办学校不严格，现在，社会各界对老师要求越来越高，当然学校对老师的要求也是越来越高的，在全面提高素质教育的同时，还要对学生的学习成绩进行加强，如果教的不好，或者是考得不好的某个班，可能这个老师再单一年就会受到相应的处罚。
民办学校，他主要就是以学生的成绩作为自己学校的生命线，当然在学习成绩方面抓得比较紧，况且老师确实责任心很强，因为他作为私人创办的学校，老师教的不好可以随时开除他，所以在，教学成绩方面，民办学校，不用怀疑。但是在素质教育方面，或者是在学生的，全面发展这一方面，他做的不如公办学校好。
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当然，这只是我自己的观点。
公立中学与民办中学哪个教学质量更好？
就国外而言，无可厚非民办中学教学质量更好，而且是远超于公立学校。
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但是就中国而言，绝大多数地区都是公立中学教学质量更好。公立中学稳定，政府扶持力度大，生源广且优质，师资雄厚。而民办中学不够稳定，生源差，政府扶持力度弱，师资多为刚毕业的大学生甚至很多专科生（这样可以降低成本，工资低）。但是相对而言，这只集中于少数县市中学，普通农村中学大多数与民办中学教学质量相当甚至略低于民办中学。
而对于东部沿海一些发达地区来说，很多民办中学教学质量要高于公立中学。为什么呢？在这些发达地区，民办中学资金雄厚，会聘请一些名师，哪怕招聘新教师也会去一些名校。就生源来说，民办中学为提高教学质量，还会花重金买生源，挖人才。而且，在私立中学竞争激烈，物竞天择，一旦老师教学成绩不好就会被淘汰，所以绝大多数私立学校的老师要比公立学校的更努力。发达地区的公立学校是成也萧何败也萧何，为什么？受限制较大，在政府扶持的同时，则受到掣肘。私立学校补课晚自习等可以照常上，但是公立学校就几乎不可能了。而且，各种辅导资料等，公立学校一开口就会有人举报等，但是私立学校情况会好很多。尤其是一些贵族学校，家长基本不在乎一点花费，只希望看到成绩！
不要让民办学校成为教育腐败的重灾之地，1.贱卖国有学校及设施，2.以公立职高附中名义办高收费私立高中或特殊教育，虚报人数套取国家专项资金，3.公私不分，对社会打着私立学校的名义高收费，实际上用财政的钱搞教学投入，用着公办的开着财政工资的老师给腐败份子及代言人捞钱。4.尤其高中阶段，不但不为2020年实现普及义务高中教育做准备，反而设置高分门槛，减少招生人数，不按计划招生，让家长托门子，找关系花大钱上高中，或用这种办法逼迫围圈低分学生上私立高中，通过这种手段上下联手捞钱，5.有的私立学校根本没有资金投入，注册时的帐面资金是借的，没有收费标准，巧立各种名目收钱，学生和教师根本没有保证，给社会留下隐患，6.虚假宣传，欺骗家长。