个人不太赞成。因为5岁以下孩子心智和身体还发育不成熟。有些兴趣班过早上，还会磨灭孩子的创造力。例如：“画画真的不适合过早上兴趣班，因为5岁以下孩子的手臂还没有发育好和学龄前儿童有一段很长时间处于涂鸦阶段，过早的上兴趣班会扼杀孩子的想象力和创造力，现在很多画画兴趣班为了业绩，把大人的想法施加在孩子的作品上，可能孩子们画出来的画都是一个模样，没有自己的想法”。更多建议学龄前孩子，父母自己在家进行启蒙：因为这样孩子也不用每天奔波在各种兴趣，也可以避免身心疲惫，孩子能在家吃得睡得很好，身体发育更好，更利于以后的学习。分享一些在家启蒙的方法：英语可以给孩子听儿歌“推荐关注鹅妈妈”里面有很多经典儿歌，和孩子一起唱英语歌，然后加上一些肢体运动，再找相关的绘本阅读，来进行巩固。再结合歌曲和孩子一起做手工。乐高启蒙，可以和孩子进行拼插，锻炼孩子的精细运动和孩子的想象力，在通过结合场景和孩子扮演过家家游戏，一套乐高有无限种玩法，可以通过乐高搭建超市，来让孩子对钱的认识，还可以提高孩子的财商。学龄前的孩子很喜欢角色扮演，也符合孩子的生长发育。 回复 王麒豪用户 个人不太赞成。因为5岁以下孩子心智和身体还发育不成熟。有些兴趣班过早上，还会磨灭孩子的创造力。例如：“画画真的不适合过早上兴趣班，因为5岁以下孩子的手臂还没有发育好和学龄前儿童有一段很长时间处于涂鸦阶段，过早的上兴趣班会扼杀孩子的想象力和创造力，现在很多画画兴趣班为了业绩，把大人的想法施加在孩子的作品上，可能孩子们画出来的画都是一个模样，没有自己的想法”。更多建议学龄前孩子，父母自己在家进行启蒙：因为这样孩子也不用每天奔波在各种兴趣，也可以避免身心疲惫，孩子能在家吃得睡得很好，身体发育更好，更利于以后的学习。分享一些在家启蒙的方法：英语可以给孩子听儿歌“推荐关注鹅妈妈”里面有很多经典儿歌，和孩子一起唱英语歌，然后加上一些肢体运动，再找相关的绘本阅读，来进行巩固。再结合歌曲和孩子一起做手工。转广之载或者引用本文部内容请注明来源于芝学此士回答乐高启蒙，可以和孩子进行拼插，锻炼孩子的精细运动和孩子的想象力，在通过结合场景和孩子扮演过家家游戏，一套乐高有无限种玩法，可以通过乐高搭建超市，来让孩子对钱的认识，还可以提高孩子的财商。学龄前的孩子很喜欢角色扮演，也符合孩子的生长发育。 2024-05-02 1楼 回复 (0) 魏晓萱用户 我个人觉得是好的，现在的社会水平的提高社会竞争力那么大，孩子选择适合的兴趣班去学是不错的，我们要有针对性，还要咨询询问孩子的意愿，看他愿意学么，否则报了等于浪费学不到东西又浪费钱和时间精力。那么我们怎么有针对性选择兴趣班，我觉得首选幼儿园编的，外面培训机构的和幼儿园切入点不同。五岁孩子可以学绘画基础，感统，乐感，奥尔夫音乐等，拍球，玩中学，同时还培养了专注力，平衡，美感之类的。 2024-05-02 2楼 回复 (0) 汤河灵用户 五岁以下的孩子送去学兴趣班的情况，其实不能一概而论，因为每个孩子和每个家庭的情况都是不一样的，所选择的兴趣班的种类和特点也是不一样的。作为父母，如果五岁以下的孩子本身对这个兴趣班学习的内容很感兴趣，而兴趣班也是为了培养孩子的兴趣为主，学习氛围并不过于死板和严肃。那么去给孩子报兴趣班，也没什么不可以的。但是每一种兴趣班都是有孩子最适合的学习的年龄的，比如有一些管弦乐器是不是和过小的孩子去学习的，这也要根据实际情况来选择。 2024-05-02 3楼 回复 (0) 漕忆香用户 只要家长不是非要得到一个结果，送孩子去兴趣班也没什么吧。我家娃幼儿园五点放学，这个时间只能拜托姥姥接回家。有时孩子能跟小朋友在楼下玩一会儿，冬天就直接回家看电视了。报个兴趣班，正好到我下班六点接娃回家。在学校也是玩嘛，我觉得挺好。未经芝士回答允许空革不得转载看本文内容，次否则北将视为侵权只是要注意分辨，有的兴趣班太过功利，如果是会破坏孩子兴趣的，就果断退掉，不要上了。要用业原又质军干，带确律办斯却。 2024-05-02 4楼 回复 (0) 阙壕名用户 这个肯定是各家家长有各家的观点，而且五岁以下送去兴趣班好不好不能一概而论。首先看家长的目的性，其次看孩子对兴趣班有多少兴趣，再一个看五岁以下是下到多下。我有朋友也是孩子两岁多就送去兴趣班，其实这个兴趣班就是涂鸦，玩，孩子怎么高兴怎么玩，这不是奔着学东西去的，所以送过去跟小朋友一起玩玩，互动互动也没啥坏处。 2024-05-02 5楼 回复 (0) 闫天星用户 我不知道这是你的决定，还是孩子的想法。如果是孩子的想法，选择上兴趣班，我觉得真的很好，尊重孩子的想法，选择他喜欢的兴趣班，我觉得这样孩子也愿意学，大人也不白付出精力和金钱。如果是你的想法，那就另当别论了。 2024-05-02 6楼 回复 (0) 谭慧玲用户 个人认为，五岁以下的孩子上兴趣班确实年龄有点小，但现在幼小衔接如此之火，很多家长都注重孩子的小龄兴趣培养。具体要看孩子是否对这项兴趣倍感兴趣，如果是他自己选择的，而且非常喜欢，那可以鼓励孩子去学，父母要时刻陪伴，不要一味批评，维护孩子的好奇心和兴趣感。 2024-05-02 7楼 回复 (0) 周宇浩用户 五岁以下送去兴趣班的孩子真的很多很多，我自己打算孩子四岁多送去尝试一下。如果孩子自己有兴趣，就没什么不好的，若孩子没有兴趣，而家长强迫孩子学习，也没有什么好处。任何时候都是强扭的瓜不甜啊。 周围有些朋友在孩子一岁多的时候就送去了早教班，现在的兴趣班种类太多太多。只要选择合适的孩子感兴趣的，就没什么不好的。 2024-05-02 8楼 回复 (0) 宗弘大用户 我家孩子真的就五岁以下被送去了兴趣班，而且不止一个。当时工作忙，周末还要加班，我母亲身体不好，父亲还要帮助带我侄子，所以我身边没有亲人能帮忙带孩子。刚搬了家，原来雇的帮忙带孩子的人住的相距太远不方便帮忙了。正好在我家附近开了舞蹈班，就把孩子送过去，跟着练习舞蹈。在舞蹈班里，她年龄最小，因为她比较活泼可爱，老师们都挺喜欢她的，学着学着居然就坚持了下来。后来，长大一些，还去参加了一些舞蹈比赛，拿到几次金奖呢。这些对他来说都是一些挺宝贵的经历。也培养了她的毅力，提升了气质。我女儿还在五岁以下参加过绘画班，因为她是提前上的幼儿园，同班的孩子都比她大，人家去学画画，她也想去，于是就跟着一块儿去了。没想到他对画画还挺感兴趣的，虽然不像别的孩子那么认真刻苦地想画出精品，可是，她凭着兴趣，随便画画，老师反而说她画的很有灵气。表扬她几次，小孩子嘛就更喜欢了，反而因此培养起来了浓厚的兴趣。孩子的同学还有两个五岁以下就开始学钢琴的。学钢琴是一件挺枯燥、挺艰苦的事情，因为学钢琴必须每天坚持练习。这两个孩子都经历了一个比较艰难的过程，但是后来都坚持考完了业余十级，现在都上了重点大学。没有人逼着练琴了，假期中回到家反而主动地打开钢琴弹弹呢。转载或照者引用过本文处内容请注明革增来源于芝士回答所以送孩子去上兴趣班，不一定非要等到五岁以上，只要是因势利导，好好引导孩子，不要让他太反感就可以的。如果孩子实在不感兴趣，不要硬逼着他去学兴趣班，可以换一个试试。小孩嘛，玩耍中学习是最好的方式。的大作些解，建战八信空。 2024-05-02 9楼 回复 (0) 王明宇用户 个人不太建议5岁以下的孩子就去报什么兴趣班。有这经济条件和时间，不如多带孩子接触大自然！大自然是最好的老师，植物、动物都会教会孩子更多更好的东西，而不是在那里坐着听那些老师讲这讲那。孩子就是要通过自己的观察和体验来了解、认知世界，以形成自己的认知和初步的价值观，大自然的物竞天择对于孩子而言是最好的学习场所和最好的教育。看看蚂蚁搬家，看看蚂蚁怎么合作抓住虫子，比坐在那里听那些老师讲怎么画蚂蚁自然是要好得多得多，更何况现在很多培训班的老师也就那么回事！我家二宝从来没上过培训班，没学过画画、捏泥，但是他通过对大自然的接触，学会了观察，不需要专门去学习，自己就可以抓住事物的主要特征，捏出来的动物非常神似有特点，他刚刚满5岁。对于英语啊、数学啊这些，不要叫兴趣班好不好，那是学习班，是补充班，是提高班！我真心没见过几个孩子会把这些当成自己的兴趣爱好的，都是在家长的“要求”之下去上的。所以很多家长才会有“怎么上了那么久的班儿，效果并不明显”的疑惑。不是孩子真正的兴趣，为了学习而兴趣的事，能出大成效，也就怪了！芝士极回答，版派权必究，保未经许可义必，不得转载 2024-05-02 10楼 回复 (0)
个人不太赞成。因为5岁以下孩子心智和身体还发育不成熟。有些兴趣班过早上，还会磨灭孩子的创造力。例如：“画画真的不适合过早上兴趣班，因为5岁以下孩子的手臂还没有发育好和学龄前儿童有一段很长时间处于涂鸦阶段，过早的上兴趣班会扼杀孩子的想象力和创造力，现在很多画画兴趣班为了业绩，把大人的想法施加在孩子的作品上，可能孩子们画出来的画都是一个模样，没有自己的想法”。
更多建议学龄前孩子，父母自己在家进行启蒙：因为这样孩子也不用每天奔波在各种兴趣，也可以避免身心疲惫，孩子能在家吃得睡得很好，身体发育更好，更利于以后的学习。
分享一些在家启蒙的方法：英语可以给孩子听儿歌“推荐关注鹅妈妈”里面有很多经典儿歌，和孩子一起唱英语歌，然后加上一些肢体运动，再找相关的绘本阅读，来进行巩固。再结合歌曲和孩子一起做手工。
转广之载或者引用本文部内容请注明来源于芝学此士回答
乐高启蒙，可以和孩子进行拼插，锻炼孩子的精细运动和孩子的想象力，在通过结合场景和孩子扮演过家家游戏，一套乐高有无限种玩法，可以通过乐高搭建超市，来让孩子对钱的认识，还可以提高孩子的财商。学龄前的孩子很喜欢角色扮演，也符合孩子的生长发育。
我个人觉得是好的，现在的社会水平的提高社会竞争力那么大，孩子选择适合的兴趣班去学是不错的，我们要有针对性，还要咨询询问孩子的意愿，看他愿意学么，否则报了等于浪费学不到东西又浪费钱和时间精力。
那么我们怎么有针对性选择兴趣班，我觉得首选幼儿园编的，外面培训机构的和幼儿园切入点不同。五岁孩子可以学绘画基础，感统，乐感，奥尔夫音乐等，拍球，玩中学，同时还培养了专注力，平衡，美感之类的。
五岁以下的孩子送去学兴趣班的情况，其实不能一概而论，因为每个孩子和每个家庭的情况都是不一样的，所选择的兴趣班的种类和特点也是不一样的。
作为父母，如果五岁以下的孩子本身对这个兴趣班学习的内容很感兴趣，而兴趣班也是为了培养孩子的兴趣为主，学习氛围并不过于死板和严肃。那么去给孩子报兴趣班，也没什么不可以的。但是每一种兴趣班都是有孩子最适合的学习的年龄的，比如有一些管弦乐器是不是和过小的孩子去学习的，这也要根据实际情况来选择。
只要家长不是非要得到一个结果，送孩子去兴趣班也没什么吧。
我家娃幼儿园五点放学，这个时间只能拜托姥姥接回家。有时孩子能跟小朋友在楼下玩一会儿，冬天就直接回家看电视了。
报个兴趣班，正好到我下班六点接娃回家。在学校也是玩嘛，我觉得挺好。
未经芝士回答允许空革不得转载看本文内容，次否则北将视为侵权
只是要注意分辨，有的兴趣班太过功利，如果是会破坏孩子兴趣的，就果断退掉，不要上了。
要用业原又质军干，带确律办斯却。
这个肯定是各家家长有各家的观点，而且五岁以下送去兴趣班好不好不能一概而论。首先看家长的目的性，其次看孩子对兴趣班有多少兴趣，再一个看五岁以下是下到多下。
我有朋友也是孩子两岁多就送去兴趣班，其实这个兴趣班就是涂鸦，玩，孩子怎么高兴怎么玩，这不是奔着学东西去的，所以送过去跟小朋友一起玩玩，互动互动也没啥坏处。
我不知道这是你的决定，还是孩子的想法。如果是孩子的想法，选择上兴趣班，我觉得真的很好，尊重孩子的想法，选择他喜欢的兴趣班，我觉得这样孩子也愿意学，大人也不白付出精力和金钱。如果是你的想法，那就另当别论了。
个人认为，五岁以下的孩子上兴趣班确实年龄有点小，但现在幼小衔接如此之火，很多家长都注重孩子的小龄兴趣培养。具体要看孩子是否对这项兴趣倍感兴趣，如果是他自己选择的，而且非常喜欢，那可以鼓励孩子去学，父母要时刻陪伴，不要一味批评，维护孩子的好奇心和兴趣感。
五岁以下送去兴趣班的孩子真的很多很多，我自己打算孩子四岁多送去尝试一下。如果孩子自己有兴趣，就没什么不好的，若孩子没有兴趣，而家长强迫孩子学习，也没有什么好处。任何时候都是强扭的瓜不甜啊。
周围有些朋友在孩子一岁多的时候就送去了早教班，现在的兴趣班种类太多太多。只要选择合适的孩子感兴趣的，就没什么不好的。
我家孩子真的就五岁以下被送去了兴趣班，而且不止一个。当时工作忙，周末还要加班，我母亲身体不好，父亲还要帮助带我侄子，所以我身边没有亲人能帮忙带孩子。刚搬了家，原来雇的帮忙带孩子的人住的相距太远不方便帮忙了。正好在我家附近开了舞蹈班，就把孩子送过去，跟着练习舞蹈。在舞蹈班里，她年龄最小，因为她比较活泼可爱，老师们都挺喜欢她的，学着学着居然就坚持了下来。后来，长大一些，还去参加了一些舞蹈比赛，拿到几次金奖呢。这些对他来说都是一些挺宝贵的经历。也培养了她的毅力，提升了气质。
我女儿还在五岁以下参加过绘画班，因为她是提前上的幼儿园，同班的孩子都比她大，人家去学画画，她也想去，于是就跟着一块儿去了。没想到他对画画还挺感兴趣的，虽然不像别的孩子那么认真刻苦地想画出精品，可是，她凭着兴趣，随便画画，老师反而说她画的很有灵气。表扬她几次，小孩子嘛就更喜欢了，反而因此培养起来了浓厚的兴趣。
孩子的同学还有两个五岁以下就开始学钢琴的。学钢琴是一件挺枯燥、挺艰苦的事情，因为学钢琴必须每天坚持练习。这两个孩子都经历了一个比较艰难的过程，但是后来都坚持考完了业余十级，现在都上了重点大学。没有人逼着练琴了，假期中回到家反而主动地打开钢琴弹弹呢。
转载或照者引用过本文处内容请注明革增来源于芝士回答
所以送孩子去上兴趣班，不一定非要等到五岁以上，只要是因势利导，好好引导孩子，不要让他太反感就可以的。如果孩子实在不感兴趣，不要硬逼着他去学兴趣班，可以换一个试试。小孩嘛，玩耍中学习是最好的方式。
的大作些解，建战八信空。
个人不太建议5岁以下的孩子就去报什么兴趣班。有这经济条件和时间，不如多带孩子接触大自然！
大自然是最好的老师，植物、动物都会教会孩子更多更好的东西，而不是在那里坐着听那些老师讲这讲那。孩子就是要通过自己的观察和体验来了解、认知世界，以形成自己的认知和初步的价值观，大自然的物竞天择对于孩子而言是最好的学习场所和最好的教育。看看蚂蚁搬家，看看蚂蚁怎么合作抓住虫子，比坐在那里听那些老师讲怎么画蚂蚁自然是要好得多得多，更何况现在很多培训班的老师也就那么回事！
我家二宝从来没上过培训班，没学过画画、捏泥，但是他通过对大自然的接触，学会了观察，不需要专门去学习，自己就可以抓住事物的主要特征，捏出来的动物非常神似有特点，他刚刚满5岁。
对于英语啊、数学啊这些，不要叫兴趣班好不好，那是学习班，是补充班，是提高班！我真心没见过几个孩子会把这些当成自己的兴趣爱好的，都是在家长的“要求”之下去上的。所以很多家长才会有“怎么上了那么久的班儿，效果并不明显”的疑惑。不是孩子真正的兴趣，为了学习而兴趣的事，能出大成效，也就怪了！
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