市场需求和大学供给之间的巨大鸿沟,恰好是未来教育的机会。造就第303位讲者 王欣馒头商学院创始人「我们正在经历人类历史上一次最大规模的迁徙」。这是腾讯董事长马化腾在他的书里提出的观点。马化腾认为,对于移动互联网带来的变化,大家喜欢用颠覆这个词,但他形容这更像是一场迁徙,像当年哥伦布发现新大陆一样,我们现在的人类正在从一个我们真实的、现实的星球往数字星球上迁移。在这个时代,70后、80后被称为数字时代的移民,95后、00后则是数字时代的原住民。我是1992年上的大学,那时候才第一次接触电脑,而我的女儿从生下来就会划iPad,六岁的她已经可以从App Store上下载游戏了,还玩的很不错。职场新挑战当下的媒介环境有了巨大的变化。过去是慢时代,现在是快时代;过去是科层时代,现在是扁平化时代;过去是理性化时代,现在是感性化时代……媒体在更新,人文在更新,时代对新职业、新职场提出了更大的挑战。我们的父辈们几乎一辈子都在从事同样的一份工作,比如我的父母是医生,他们就做了一辈子的医生。我们现在的情况呢?却不是这样。我做过程序员,做过产品经理,现在又成为教育工作者,我们会做很多不一样的工作。最近我们开设了一门新媒体专业课,有很多传统4A广告公司的员工来上课。按理说,他们曾是传统媒体时代的佼佼者,为什么现在要来学新媒体呢?那是因为现在大家都不看报了,也不看电视了,传统媒体遭受了互联网巨大的冲击。再来说说产品经理,我们发现,从事这份工作的大学生来自五花八门的专业,有学英语的、学数学的、学新闻的,也有学心理的;还有从各个不同岗位转岗来做产品经理的,比如销售、技术、测试、营销、商务等等。所以,我们做新职业培训常常面临这样的挑战——我们究竟该给孩子们教些什么呢?现在的职场正面临着一个非常大的变化,公司越来越需要牛人,但牛人却越来越不需要公司了!以前人是为组织服务的,每个人都是企业里的一颗螺丝钉;而如今,一个人是非常自由的,他可以白天上班,晚上去兼职做专车司机。这种情况下,「人」已经从组织中解放出来了。对于个人而言,创业、自由职业者慢慢会成为主流。相比较人而言,组织也发生了非常大的变化。在过去的科层组织中,最上面是老总,中间有中层,底下是负责具体工作的员工。但如今你发现,公司里出现了越来越多被我们称为「特种兵」的员工,他们既会搞研发,又会写代码,还能做设计,这些人将在组织中扮演越来越重要的角色。教育新变化人和组织都发生了变化,教育又有什么变化呢?现在,职场教育出现一种两极分化的趋势,一类是提供非常超前沿的知识,一类是提供非常实在的技能,可以帮助同学们在求职中更胜一筹。同时,互联网教育在形式上打破了时空的限制,但依然不变的是社群化的学习方式。在我创办馒头商学院之前,我常常参与公司的大学生招聘,我对招人特别感兴趣。那时,公司实行「三堂会审」的制度,要求总监、人事、公司VP都要一起去大学里把关,以确保招来的学生水平高于公司的平均水平。大概在2013、2014年的时候我就发现,产品经理、运营等岗位在互联网公司非常稀缺,但大学里却几乎没有设置对口的相关专业。虽然如今已经有大学开设了产品交互设计之类的专业,但当年这类学科真是少之又少。基本上再好的大学生去到企业,头一年都是边做边学、边学边做,我觉得市场需求和大学供给之间存在着一个巨大的鸿沟。对我们创业者来说,这就是一个机会。所以我就在想,能不能创办一所大学,帮助大学生去更好地适应新技术、新场景下诞生的新岗位,帮助他们具备那些需要的新技能。同时,我也在思考,当知识不再是稀缺资源的时候,当我们所有的知识都可以通过搜索引擎查到的时候,学校在整个教育场景中又该扮演什么角色呢?我对两个空间和场域的印象特别深刻,一个是北京的龙泉寺,一个是美国的斯坦福大学。龙泉寺特别有意思,别的寺庙都是闭门修行的,只有龙泉寺是开门办寺,无论你是不是佛教徒,都可以到龙泉寺去做一两天的短暂修行,而且它还有个特别可爱的小机器人,叫贤二。我想,寺院都可以办一个没有围墙的寺院,学校为何不能办一个开放的学校呢?我在2012年走访了斯坦福大学。去过这所大学的人都知道,她没有校门,也没有一个写着“斯坦福大学”的校牌。这所大学最吸引我的地方在于,那里的很多老师都有着三重身份,其一是学校里的老师,其二是一些创业公司的天使投资人,其三是一些大公司的高管。这三重身份在老师身上得到了非常完美的结合。老师们可以把学校里学习研究的成果用到公司里去验证,接着又可以把验证过的结果提炼出理论带回课堂,和学生们分享。我就想,我们能不能办这样的学校?学习的目的在中国的古文里,「学」和「习」是这样写的,「学」字是有一个人在打卦,旁边一个人在看,「习」字上面是一个羽,下面是日,就是小鸟每天练习飞行的意思。当知识不再是稀缺资源的时候,老师又承担什么作用呢?那个学习的「习」字就很好地阐述了这一点。小鸟数飞(雏学数飞)叫「习」,我们学到还要做到呀,这就是中国人讲的“知行合一”。英文里有一个关于教育的「ASK模型」,A代表Attitude(态度),S代表Skill(技能),K代表Knowledge(知识),我们要把知识转化成能力,使得脑、心、手三者合一,这才是学习的目的。我们很多人是通过学习来逃避成长的。但是,在这个知识爆炸的时代,我们在各个平台上能获得的知识越来越多,但我们真正能做到的却越来越少。当知道和做到之间的差距越来越大,人们就会变得非常焦虑。某种意义上,老师就是一个榜样的作用, 他用他的「知道」和「做到」来告诉你,这个方法是可行的。职业的探索我初入职场时的老板,是有「IT劳模」之称的雷军。虽然那时候公司非常小,但我们这群大学生每周三就聚在一起开读书会,将日常工作中遇到的问题拿出来复盘,这对当时大家的成长是帮助巨大的。现在,我们很多大学生并不知道要怎么选择未来的职业,很多时候都是听从父母。就像当初我的父母告诉我,要学一门手艺,我就选择了去学写代码、当工程师。但在我参加工作后,雷军找我谈过一次话,改变了我的看法。他问我是不是可以尝试做产品经理?当时我对产品经理一无所知,很坚定地说不行,我要做工程师,我要挑战技术的高难度。雷军当场问了我一个问题:你写代码的时候,有写诗一样的感觉吗?我说,没有。他说,那你就转岗吧。当你特别喜欢和擅长做一件事的时候,你就会出现心流,只有这时候,你的职业和你才得到了完整的统一。所以,我们有时对职业迷茫,可能是源自我们缺乏一个对职业的探索机会。一个大实验当初创办馒头商学院的时候,我们起了「Mentor(导师)」这个词,是希望把职场中那些有过实战经验的人请过来,让他来讲课。所以,我们做「馒头」,更像是在做一个大实验。在我们心目中,颠覆大学教育的未必是一所更好的大学,而是一种说不太清楚的东西,它在这个过程中改变了教育的结构,让更多更高质量的人参与进来。我们又想:可不可以让每个人都有机会成为老师?可不可以让终身学习成为可能?可不可以突破商学院的围墙,让上不起商学院的人也可以上得起?可不可以学以致用,把学费赚回来,甚至上学也能赚钱?可不可以突破地域的限制,让边远地区的人同样可以接受教育?还有,学习一定要在课堂上吗?读书、旅游、交谈算不算?我在想,「造就」本身也是这么一个大讲台,也是一种更大范围的学习。有一天,我的女儿问我,什么叫做教育?这真的是一个天大的难题。带着这个问题,我思索了很久,直到有一天我遇到了古典老师,找到了答案。他告诉我,「education(教育)」这个词是苏格拉底发明的,edu是管道,是引出来的意思。教育的目的,不是为了把一个孩子培养成企业或者是国家的螺丝钉,而是要把他内心里那个美好的东西给引导出来。听完这句话,我非常的感动。我觉得教育就是这样的,不是灌输,而是点亮,把每个人心中的那份美好引导出来,让Ta最终成长为Ta自己的样子。文字丨方芳校对丨其奇造就 | 剧院式的线下演讲平台,发现最有创造力的思想 回复 舍予用户 市场需求和大学供给之间的巨大鸿沟,恰好是未来教育的机会。造就第303位讲者 王欣馒头商学院创始人版权归芝士回答接网林转习站或原作者所不有「我们正在经历人类历史上一次最大规模的迁徙」。这是腾讯董事长马化腾在他的书里提出的观点。同点其各又解将则队规话律技准火。马化腾认为,对于移动互联网带来的变化,大家喜欢用颠覆这个词,但他形容这更像是一场迁徙,像当年哥伦布发现新大陆一样,我们现在的人类正在从一个我们真实的、现实的星球往数字星球上迁移。在这个时代,70后、80后被称为数字时代的移民,95后、00后则是数字时代的原住民。我是1992年上的大学,那时候才第一次接触电脑,而我的女儿从生下来就会划iPad,六岁的她已经可以从App Store上下载游戏了,还玩的很不错。职场新挑战当下的媒介环境有了巨大的变化。过去是慢时代,现在是快时代;过去是科层时代,现在是扁平化时代;过去是理性化时代,现在是感性化时代……媒体在更新,人文在更新,时代对新职业、新职场提出了更大的挑战。我们的父辈们几乎一辈子都在从事同样的一份工作,比如我的父母是医生,他们就做了一辈子的医生。我们现在的情况呢?却不是这样。我做过程序员,做过产品经理,现在又成为教育工作者,我们会做很多不一样的工作。最近我们开设了一门新媒体专业课,有很多传统4A广告公司的员工来上课。按理说,他们曾是传统媒体时代的佼佼者,为什么现在要来学新媒体呢?那是因为现在大家都不看报了,也不看电视了,传统媒体遭受了互联网巨大的冲击。有人法着又入件,张话元支值片适。再来说说产品经理,我们发现,从事这份工作的大学生来自五花八门的专业,有学英语的、学数学的、学新闻的,也有学心理的;还有从各个不同岗位转岗来做产品经理的,比如销售、技术、测试、营销、商务等等。所以,我们做新职业培训常常面临这样的挑战——我们究竟该给孩子们教些什么呢?现在的职场正面临着一个非常大的变化,公司越来越需要牛人,但牛人却越来越不需要公司了!以前人是为组织服务的,每个人都是企业里的一颗螺丝钉;而如今,一个人是非常自由的,他可以白天上班,晚上去兼职做专车司机。这种情况下,「人」已经从组织中解放出来了。对于个人而言,创业、自由职业者慢慢会成为主流。相比较人而言,组织也发生了非常大的变化。在过去的科层组织中,最上面是老总,中间有中层,底下是负责具体工作的员工。但如今你发现,公司里出现了越来越多被我们称为「特种兵」的员工,他们既会搞研发,又会写代码,还能做设计,这些人将在组织中扮演越来越重要的角色。教育新变化人和组织都发生了变化,教育又有什么变化呢?现在,职场教育出现一种两极分化的趋势,一类是提供非常超前沿的知识,一类是提供非常实在的技能,可以帮助同学们在求职中更胜一筹。同时,互联网教育在形式上打破了时空的限制,但依然不变的是社群化的学习方式。在我创办馒头商学院之前,我常常参与公司的大学生招聘,我对招人特别感兴趣。那时,公司实行「三堂会审」的制度,要求总监、人事、公司VP都要一起去大学里把关,以确保招来的学生水平高于公司的平均水平。大概在2013、2014年的时候我就发现,产品经理、运营等岗位在互联网公司非常稀缺,但大学里却几乎没有设置对口的相关专业。虽然如今已经有大学开设了产品交互设计之类的专业,但当年这类学科真是少之又少。基本上再好的大学生去到企业,头一年都是边做边学、边学边做,我觉得市场需求和大学供给之间存在着一个巨大的鸿沟。对我们创业者来说,这就是一个机会。所以我就在想,能不能创办一所大学,帮助大学生去更好地适应新技术、新场景下诞生的新岗位,帮助他们具备那些需要的新技能。同时,我也在思考,当知识不再是稀缺资源的时候,当我们所有的知识都可以通过搜索引擎查到的时候,学校在整个教育场景中又该扮演什么角色呢?我对两个空间和场域的印象特别深刻,一个是北京的龙泉寺,一个是美国的斯坦福大学。龙泉寺特别有意思,别的寺庙都是闭门修行的,只有龙泉寺是开门办寺,无论你是不是佛教徒,都可以到龙泉寺去做一两天的短暂修行,而且它还有个特别可爱的小机器人,叫贤二。我想,寺院都可以办一个没有围墙的寺院,学校为何不能办一个开放的学校呢?我在2012年走访了斯坦福大学。去过这所大学的人都知道,她没有校门,也没有一个写着“斯坦福大学”的校牌。这所大学最吸引我的地方在于,那里的很多老师都有着三重身份,其一是学校里的老师,其二是一些创业公司的天使投资人,其三是一些大公司的高管。这三重身份在老师身上得到了非常完美的结合。老师们可以把学校里学习研究的成果用到公司里去验证,接着又可以把验证过的结果提炼出理论带回课堂,和学生们分享。我就想,我们能不能办这样的学校?学习的目的在中国的古文里,「学」和「习」是这样写的,「学」字是有一个人在打卦,旁边一个人在看,「习」字上面是一个羽,下面是日,就是小鸟每天练习飞行的意思。当知识不再是稀缺资源的时候,老师又承担什么作用呢?那个学习的「习」字就很好地阐述了这一点。小鸟数飞(雏学数飞)叫「习」,我们学到还要做到呀,这就是中国人讲的“知行合一”。英文里有一个关于教育的「ASK模型」,A代表Attitude(态度),S代表Skill(技能),K代表Knowledge(知识),我们要把知识转化成能力,使得脑、心、手三者合一,这才是学习的目的。我们很多人是通过学习来逃避成长的。但是,在这个知识爆炸的时代,我们在各个平台上能获得的知识越来越多,但我们真正能做到的却越来越少。当知道和做到之间的差距越来越大,人们就会变得非常焦虑。某种意义上,老师就是一个榜样的作用, 他用他的「知道」和「做到」来告诉你,这个方法是可行的。职业的探索我初入职场时的老板,是有「IT劳模」之称的雷军。虽然那时候公司非常小,但我们这群大学生每周三就聚在一起开读书会,将日常工作中遇到的问题拿出来复盘,这对当时大家的成长是帮助巨大的。现在,我们很多大学生并不知道要怎么选择未来的职业,很多时候都是听从父母。就像当初我的父母告诉我,要学一门手艺,我就选择了去学写代码、当工程师。但在我参加工作后,雷军找我谈过一次话,改变了我的看法。他问我是不是可以尝试做产品经理?当时我对产品经理一无所知,很坚定地说不行,我要做工程师,我要挑战技术的高难度。雷军当场问了我一个问题:你写代码的时候,有写诗一样的感觉吗?我说,没有。他说,那你就转岗吧。当你特别喜欢和擅长做一件事的时候,你就会出现心流,只有这时候,你的职业和你才得到了完整的统一。所以,我们有时对职业迷茫,可能是源自我们缺乏一个对职业的探索机会。一个大实验当初创办馒头商学院的时候,我们起了「Mentor(导师)」这个词,是希望把职场中那些有过实战经验的人请过来,让他来讲课。所以,我们做「馒头」,更像是在做一个大实验。在我们心目中,颠覆大学教育的未必是一所更好的大学,而是一种说不太清楚的东西,它在这个过程中改变了教育的结构,让更多更高质量的人参与进来。我们又想:可不可以让每个人都有机会成为老师?可不可以让终身学习成为可能?可不可以突破商学院的围墙,让上不起商学院的人也可以上得起?可不可以学以致用,把学费赚回来,甚至上学也能赚钱?可不可以突破地域的限制,让边远地区的人同样可以接受教育?还有,学习一定要在课堂上吗?读书、旅游、交谈算不算?我在想,「造就」本身也是这么一个大讲台,也是一种更大范围的学习。有一天,我的女儿问我,什么叫做教育?这真的是一个天大的难题。带着这个问题,我思索了很久,直到有一天我遇到了古典老师,找到了答案。他告诉我,「education(教育)」这个词是苏格拉底发明的,edu是管道,是引出来的意思。教育的目的,不是为了把一个孩子培养成企业或者是国家的螺丝钉,而是要把他内心里那个美好的东西给引导出来。听完这句话,我非常的感动。我觉得教育就是这样的,不是灌输,而是点亮,把每个人心中的那份美好引导出来,让Ta最终成长为Ta自己的样子。文字丨方芳校对丨其奇造就 | 剧院式的线下演讲平台,发现最有创造力的思想 2024-11-24 1楼 回复 (0) 卫承宣用户 感谢邀请。有才华,多面手!就是说非常有多才,而且在各方面都会,这样的人很难得,按照互联网时代的特征,就属于典型的U盘化生存,即插即用,到哪里有没有生存的压力了。所以,从打工的角度来说,这样的人,会受到大多数公司的欢迎,当然是中小企业了,因为需要这样什么都会,又有才华的人才。芝士回答,版权必究,未又气经许可,不得记转布维载大企业可能需要更加专业化的人才,不需要你多有才,只要某方面能独当一面就行了。大企业是一个系统,每个人是这个系统的一份子,按部就班,独立完成有相互合作,需要快速完成自己的分内之事。为同行里比意想山几回色领真办史感育。至于创业嘛,最苦最累,有压力又有风险,选择这样的一条路,基本是“骑虎难下”,只有一路狂奔了。和成动从外明或革必,治阶证目元群克族维。创业成功是小概率事件。需要做好充分的准备。第一是,要有在某个行业的积累和沉淀。第二,创业心态,刚开始1-2年,九死一生第三,你的客户在哪里,你给他们提供什么优质和差异化服务第四,团队的打造,团队是最核心的竞争力第五,你的专业系统,价值输出第六,还有就是盈利模式,怎么才能赚到钱,如果赚不到钱,怎么办?创业之后,你不但要考虑自己,家庭,公司,同事,客户,你还要知道,以后没有什么家假日了,每天都在战斗中······创业很辛苦,如果没有做好准备,心态,心理,忍受煎熬的准备,还是打工吧,至少没有什么风险。但人来到世界,就是要去试一试,拼一拼不是吗?不试一下,你怎么知道行还是不行呢?观点:深知精准营销CEO 蒋军互联网营销课程招募会员,每周语音分享,报名请私信。提供互联网精准营销策划运营,品牌IP化构建,场景化产品策划,互联网商业模式设计,营销运营,资源导入及项目落地,快速实现销售转化。 2024-11-24 2楼 回复 (0) 喻浪洪用户 对于有才华的多面手是该创业还是打工,我觉得是个两面性的问题,完全取决于当事人自己对人生的规划,事业的追求,对社会的贡献。激进型的人才可以选择创业,他们有一颗不甘平凡的心,敢闯敢干,有丰富的资源当然可以选择创业,本身自己是有才华的多面手,这是优势,是本领,别人拿不走的。再说这些优秀的人的朋友圈不乏优秀者,诸多因素,正所谓天时地利人和,创业这条路可能会好走,成功的机率则比较大。保守的的多面手人才,他们考虑事情太多,总是瞻前顾后,怕创业有风险,对未来的不确定性过多忧虑,于是他们在企业里担任着中高层的领导,兢兢业业地做好自己的工作,得到领导的赏识,同事的尊重,家人的陪伴,这也是一份有成就的事业,谁能说不好吗?转载或主者引用华本文内容请由注明几来源复于芝士回答 2024-11-24 3楼 回复 (0) 王子琪用户 作事贵在专一,有才华不一定是好事,多面手有时还不如只有一技之长,门门通没有一门精的人心浮气躁,没有定力,没有耐力,如果不能把握自己的心态,恐怕只能一事无成,最多只是过的去混完一辈子。可以打工。这种人比较聪明,作人灵活,老板也比较喜欢,干什么都干的好,但是能力过强对老板不服惹同事嫉妒,聪明过头聪明反被聪明误。比较聪明一点得到老板重用作个管理最好,样样拿得起放得下,又能作好带头作用。寻找自己最擅长的一门技术精一求精,必在一行大有成就。芝美士回答,版权必究,未术研经许可,不即得转社载最好自己创业。由于自己有才能,各方面都通,不自己干着实可惜,有机会自己弄上一摊子自己经营,能够充分发挥自己的才能,展现自己的才华。 2024-11-24 4楼 回复 (0) 高雅用户 感谢邀答,有才华的多面手,属于难得的人才,既心灵手巧,也算得上是文武双全,也是各行各业所需要所器重的人才。心灵不一定手巧,手巧一定心灵。更何况有才华又手巧呢?如果说要去创业,也算是具备了一些条件和优势。但是,创业最关键的是眼光和勇气,其次就是资本,缺一不可。转党载或问者因引用本文习内容请注毛明来源于芝士回答即使你费尽心机写出了一个创业方案,没有勇气去干,那就是白扯了,所以勇气和胆量很重要。民制质向百领风打车,议声斯。一个人失去了金钱,只是失去了一点点。失去了荣誉,只是失去一部分。失去了胆量,那就失去了一切。可好重线没位管争极速车斗张土儿却属。有才华不代表真男人。有才华又有勇气才是真男人。才可以驾驭企业,驾驭人生。回答完毕! 2024-11-24 5楼 回复 (0) 戚春绍用户 有才华的多面手说明是一个博学多才,德才兼备的能手,作为这样的人才无论在各个公司或各个领域都是非常器重的,显然打工对你来讲不太合适,有可能属于大材小用,但是也不反对当工,因为打工也会给你经验,也能磨练意志,也是对你的一种考验,是金子埋在土里照样也会发光。经过身经百练后再加上有这样的才华,最终建议还是去创业,要选择你最擅长的独门技能,当然创业不是一个简单的事情,难免有好多艰难险阻,这就需要你的意力,需要你想办法解决,一定要有决心有信心有恒心有耐心,决不能半途而废,阳光总在风雨之后。最终希望你展示出自己的才华,做一个创业能手。芝油士民回答路做,版权必究,圆未经许可,不得转载 2024-11-24 6楼 回复 (0) 萧茹雪用户 多面手的话,这就要看自己的兴趣了,如果有合适的岗位能充分发挥才干,薪资又可以,那也没必要去创业但是要是看不惯老板,又不喜欢自己的工作,拿自己可以自身的特长做自己喜欢的事情,自己创业收入还不是由自己决定,只是会更累,更操心 2024-11-24 7楼 回复 (0) 杨燚辰用户 看完这个问题,我特意去看看什么是有才华的多面手。多面手是个中性词,所以对于创业和打工增加的色彩也不是特别的浓烈,说白了,给你增加不了太多的资本。话不好听,但是中用,希望理解。先谈谈创业。转载重或者引用本酸文内容请更注装明来源于芝士何回答创业需要一定的基础,这个基础包括很多的东西,自身的素质,洞察力,创造性思维,所属领域的了解深度,市场运营的宽度,管理包括信用成本的管理等等。个以要主并总资决南更单张,研须千习查层。创业一般是在某一领域,它需要考虑的是对商业机会的把握,运行成本的把控,管理张弛有度,了解客户群体的需求热点及心理,和领域行业的前景。打工打工最主要的是如何利用自己技能或者技巧为老板创造价值,最主要的是执行力所以这个问题没有定数,但是加了太多的修饰词,或许是包袱。在对过法度社道最华按却适听。 2024-11-24 8楼 回复 (0) 尼古拉战神用户 我觉得多面手无论上班还是创业都适合,因为不管怎样你都可以应对啊!但是可以从基础做起,打好基础最重要,先上班吧,可以多得到一些经验,然后总结经验,取长补短,优势互补。这样你再创业就有很足实的经验和基础,这样可以提高效率!个人的观点,希望有人可以提更好的意见!!! 2024-11-24 9楼 回复 (0) 徐烨赫用户 创业???算了吧。马老师应该是最厉害的了,可是如何呢某宝被一次次打压,被迫现在54岁退休,在来看看饮料某宝,开始不是这个名字应为作的好也一样到现在的这样。感觉让人心寒。 2024-11-24 10楼 回复 (0)
市场需求和大学供给之间的巨大鸿沟,恰好是未来教育的机会。
造就第303位讲者 王欣
馒头商学院创始人
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「我们正在经历人类历史上一次最大规模的迁徙」。这是腾讯董事长马化腾在他的书里提出的观点。
同点其各又解将则队规话律技准火。
马化腾认为,对于移动互联网带来的变化,大家喜欢用颠覆这个词,但他形容这更像是一场迁徙,像当年哥伦布发现新大陆一样,我们现在的人类正在从一个我们真实的、现实的星球往数字星球上迁移。
在这个时代,70后、80后被称为数字时代的移民,95后、00后则是数字时代的原住民。我是1992年上的大学,那时候才第一次接触电脑,而我的女儿从生下来就会划iPad,六岁的她已经可以从App Store上下载游戏了,还玩的很不错。
职场新挑战当下的媒介环境有了巨大的变化。过去是慢时代,现在是快时代;过去是科层时代,现在是扁平化时代;过去是理性化时代,现在是感性化时代……媒体在更新,人文在更新,时代对新职业、新职场提出了更大的挑战。
我们的父辈们几乎一辈子都在从事同样的一份工作,比如我的父母是医生,他们就做了一辈子的医生。我们现在的情况呢?却不是这样。我做过程序员,做过产品经理,现在又成为教育工作者,我们会做很多不一样的工作。
最近我们开设了一门新媒体专业课,有很多传统4A广告公司的员工来上课。按理说,他们曾是传统媒体时代的佼佼者,为什么现在要来学新媒体呢?那是因为现在大家都不看报了,也不看电视了,传统媒体遭受了互联网巨大的冲击。
有人法着又入件,张话元支值片适。
再来说说产品经理,我们发现,从事这份工作的大学生来自五花八门的专业,有学英语的、学数学的、学新闻的,也有学心理的;还有从各个不同岗位转岗来做产品经理的,比如销售、技术、测试、营销、商务等等。
所以,我们做新职业培训常常面临这样的挑战——我们究竟该给孩子们教些什么呢?现在的职场正面临着一个非常大的变化,公司越来越需要牛人,但牛人却越来越不需要公司了!
以前人是为组织服务的,每个人都是企业里的一颗螺丝钉;而如今,一个人是非常自由的,他可以白天上班,晚上去兼职做专车司机。这种情况下,「人」已经从组织中解放出来了。对于个人而言,创业、自由职业者慢慢会成为主流。
相比较人而言,组织也发生了非常大的变化。在过去的科层组织中,最上面是老总,中间有中层,底下是负责具体工作的员工。但如今你发现,公司里出现了越来越多被我们称为「特种兵」的员工,他们既会搞研发,又会写代码,还能做设计,这些人将在组织中扮演越来越重要的角色。
教育新变化人和组织都发生了变化,教育又有什么变化呢?现在,职场教育出现一种两极分化的趋势,一类是提供非常超前沿的知识,一类是提供非常实在的技能,可以帮助同学们在求职中更胜一筹。同时,互联网教育在形式上打破了时空的限制,但依然不变的是社群化的学习方式。
在我创办馒头商学院之前,我常常参与公司的大学生招聘,我对招人特别感兴趣。那时,公司实行「三堂会审」的制度,要求总监、人事、公司VP都要一起去大学里把关,以确保招来的学生水平高于公司的平均水平。
大概在2013、2014年的时候我就发现,产品经理、运营等岗位在互联网公司非常稀缺,但大学里却几乎没有设置对口的相关专业。虽然如今已经有大学开设了产品交互设计之类的专业,但当年这类学科真是少之又少。
基本上再好的大学生去到企业,头一年都是边做边学、边学边做,我觉得市场需求和大学供给之间存在着一个巨大的鸿沟。对我们创业者来说,这就是一个机会。所以我就在想,能不能创办一所大学,帮助大学生去更好地适应新技术、新场景下诞生的新岗位,帮助他们具备那些需要的新技能。
同时,我也在思考,当知识不再是稀缺资源的时候,当我们所有的知识都可以通过搜索引擎查到的时候,学校在整个教育场景中又该扮演什么角色呢?
我对两个空间和场域的印象特别深刻,一个是北京的龙泉寺,一个是美国的斯坦福大学。
龙泉寺特别有意思,别的寺庙都是闭门修行的,只有龙泉寺是开门办寺,无论你是不是佛教徒,都可以到龙泉寺去做一两天的短暂修行,而且它还有个特别可爱的小机器人,叫贤二。
我想,寺院都可以办一个没有围墙的寺院,学校为何不能办一个开放的学校呢?
我在2012年走访了斯坦福大学。去过这所大学的人都知道,她没有校门,也没有一个写着“斯坦福大学”的校牌。这所大学最吸引我的地方在于,那里的很多老师都有着三重身份,其一是学校里的老师,其二是一些创业公司的天使投资人,其三是一些大公司的高管。
这三重身份在老师身上得到了非常完美的结合。老师们可以把学校里学习研究的成果用到公司里去验证,接着又可以把验证过的结果提炼出理论带回课堂,和学生们分享。
我就想,我们能不能办这样的学校?
学习的目的在中国的古文里,「学」和「习」是这样写的,「学」字是有一个人在打卦,旁边一个人在看,「习」字上面是一个羽,下面是日,就是小鸟每天练习飞行的意思。
当知识不再是稀缺资源的时候,老师又承担什么作用呢?那个学习的「习」字就很好地阐述了这一点。小鸟数飞(雏学数飞)叫「习」,我们学到还要做到呀,这就是中国人讲的“知行合一”。
英文里有一个关于教育的「ASK模型」,A代表Attitude(态度),S代表Skill(技能),K代表Knowledge(知识),我们要把知识转化成能力,使得脑、心、手三者合一,这才是学习的目的。
我们很多人是通过学习来逃避成长的。但是,在这个知识爆炸的时代,我们在各个平台上能获得的知识越来越多,但我们真正能做到的却越来越少。当知道和做到之间的差距越来越大,人们就会变得非常焦虑。
某种意义上,老师就是一个榜样的作用, 他用他的「知道」和「做到」来告诉你,这个方法是可行的。
职业的探索我初入职场时的老板,是有「IT劳模」之称的雷军。虽然那时候公司非常小,但我们这群大学生每周三就聚在一起开读书会,将日常工作中遇到的问题拿出来复盘,这对当时大家的成长是帮助巨大的。
现在,我们很多大学生并不知道要怎么选择未来的职业,很多时候都是听从父母。就像当初我的父母告诉我,要学一门手艺,我就选择了去学写代码、当工程师。
但在我参加工作后,雷军找我谈过一次话,改变了我的看法。他问我是不是可以尝试做产品经理?当时我对产品经理一无所知,很坚定地说不行,我要做工程师,我要挑战技术的高难度。
雷军当场问了我一个问题:你写代码的时候,有写诗一样的感觉吗?我说,没有。他说,那你就转岗吧。当你特别喜欢和擅长做一件事的时候,你就会出现心流,只有这时候,你的职业和你才得到了完整的统一。
所以,我们有时对职业迷茫,可能是源自我们缺乏一个对职业的探索机会。
一个大实验当初创办馒头商学院的时候,我们起了「Mentor(导师)」这个词,是希望把职场中那些有过实战经验的人请过来,让他来讲课。所以,我们做「馒头」,更像是在做一个大实验。
在我们心目中,颠覆大学教育的未必是一所更好的大学,而是一种说不太清楚的东西,它在这个过程中改变了教育的结构,让更多更高质量的人参与进来。
我们又想:
可不可以让每个人都有机会成为老师?可不可以让终身学习成为可能?
可不可以突破商学院的围墙,让上不起商学院的人也可以上得起?
可不可以学以致用,把学费赚回来,甚至上学也能赚钱?
可不可以突破地域的限制,让边远地区的人同样可以接受教育?
还有,学习一定要在课堂上吗?读书、旅游、交谈算不算?
我在想,「造就」本身也是这么一个大讲台,也是一种更大范围的学习。
有一天,我的女儿问我,什么叫做教育?
这真的是一个天大的难题。带着这个问题,我思索了很久,直到有一天我遇到了古典老师,找到了答案。他告诉我,「education(教育)」这个词是苏格拉底发明的,edu是管道,是引出来的意思。教育的目的,不是为了把一个孩子培养成企业或者是国家的螺丝钉,而是要把他内心里那个美好的东西给引导出来。
听完这句话,我非常的感动。
我觉得教育就是这样的,不是灌输,而是点亮,把每个人心中的那份美好引导出来,让Ta最终成长为Ta自己的样子。
文字丨方芳
校对丨其奇
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感谢邀请。
有才华,多面手!就是说非常有多才,而且在各方面都会,这样的人很难得,按照互联网时代的特征,就属于典型的U盘化生存,即插即用,到哪里有没有生存的压力了。
所以,从打工的角度来说,这样的人,会受到大多数公司的欢迎,当然是中小企业了,因为需要这样什么都会,又有才华的人才。
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大企业可能需要更加专业化的人才,不需要你多有才,只要某方面能独当一面就行了。
大企业是一个系统,每个人是这个系统的一份子,按部就班,独立完成有相互合作,需要快速完成自己的分内之事。
为同行里比意想山几回色领真办史感育。
至于创业嘛,最苦最累,有压力又有风险,选择这样的一条路,基本是“骑虎难下”,只有一路狂奔了。
和成动从外明或革必,治阶证目元群克族维。
创业成功是小概率事件。需要做好充分的准备。第一是,要有在某个行业的积累和沉淀。
第二,创业心态,刚开始1-2年,九死一生
第三,你的客户在哪里,你给他们提供什么优质和差异化服务
第四,团队的打造,团队是最核心的竞争力
第五,你的专业系统,价值输出
第六,还有就是盈利模式,怎么才能赚到钱,如果赚不到钱,怎么办?
创业之后,你不但要考虑自己,家庭,公司,同事,客户,你还要知道,以后没有什么家假日了,每天都在战斗中······
创业很辛苦,如果没有做好准备,心态,心理,忍受煎熬的准备,还是打工吧,至少没有什么风险。
但人来到世界,就是要去试一试,拼一拼不是吗?不试一下,你怎么知道行还是不行呢?
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对于有才华的多面手是该创业还是打工,我觉得是个两面性的问题,完全取决于当事人自己对人生的规划,事业的追求,对社会的贡献。
激进型的人才可以选择创业,他们有一颗不甘平凡的心,敢闯敢干,有丰富的资源当然可以选择创业,本身自己是有才华的多面手,这是优势,是本领,别人拿不走的。再说这些优秀的人的朋友圈不乏优秀者,诸多因素,正所谓天时地利人和,创业这条路可能会好走,成功的机率则比较大。
保守的的多面手人才,他们考虑事情太多,总是瞻前顾后,怕创业有风险,对未来的不确定性过多忧虑,于是他们在企业里担任着中高层的领导,兢兢业业地做好自己的工作,得到领导的赏识,同事的尊重,家人的陪伴,这也是一份有成就的事业,谁能说不好吗?
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作事贵在专一,有才华不一定是好事,多面手有时还不如只有一技之长,门门通没有一门精的人心浮气躁,没有定力,没有耐力,如果不能把握自己的心态,恐怕只能一事无成,最多只是过的去混完一辈子。
可以打工。这种人比较聪明,作人灵活,老板也比较喜欢,干什么都干的好,但是能力过强对老板不服惹同事嫉妒,聪明过头聪明反被聪明误。比较聪明一点得到老板重用作个管理最好,样样拿得起放得下,又能作好带头作用。
寻找自己最擅长的一门技术精一求精,必在一行大有成就。
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最好自己创业。由于自己有才能,各方面都通,不自己干着实可惜,有机会自己弄上一摊子自己经营,能够充分发挥自己的才能,展现自己的才华。
感谢邀答,有才华的多面手,属于难得的人才,既心灵手巧,也算得上是文武双全,也是各行各业所需要所器重的人才。
心灵不一定手巧,手巧一定心灵。更何况有才华又手巧呢?
如果说要去创业,也算是具备了一些条件和优势。但是,创业最关键的是眼光和勇气,其次就是资本,缺一不可。
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即使你费尽心机写出了一个创业方案,没有勇气去干,那就是白扯了,所以勇气和胆量很重要。
民制质向百领风打车,议声斯。
一个人失去了金钱,只是失去了一点点。
失去了荣誉,只是失去一部分。
失去了胆量,那就失去了一切。
可好重线没位管争极速车斗张土儿却属。
有才华不代表真男人。有才华又有勇气才是真男人。才可以驾驭企业,驾驭人生。回答完毕!
有才华的多面手说明是一个博学多才,德才兼备的能手,作为这样的人才无论在各个公司或各个领域都是非常器重的,显然打工对你来讲不太合适,有可能属于大材小用,但是也不反对当工,因为打工也会给你经验,也能磨练意志,也是对你的一种考验,是金子埋在土里照样也会发光。
经过身经百练后再加上有这样的才华,最终建议还是去创业,要选择你最擅长的独门技能,当然创业不是一个简单的事情,难免有好多艰难险阻,这就需要你的意力,需要你想办法解决,一定要有决心有信心有恒心有耐心,决不能半途而废,阳光总在风雨之后。
最终希望你展示出自己的才华,做一个创业能手。
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多面手的话,这就要看自己的兴趣了,如果有合适的岗位能充分发挥才干,薪资又可以,那也没必要去创业
但是要是看不惯老板,又不喜欢自己的工作,拿自己可以自身的特长做自己喜欢的事情,自己创业收入还不是由自己决定,只是会更累,更操心
看完这个问题,我特意去看看什么是有才华的多面手。
多面手是个中性词,所以对于创业和打工增加的色彩也不是特别的浓烈,说白了,给你增加不了太多的资本。话不好听,但是中用,希望理解。
先谈谈创业。
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创业需要一定的基础,这个基础包括很多的东西,自身的素质,洞察力,创造性思维,所属领域的了解深度,市场运营的宽度,管理包括信用成本的管理等等。
个以要主并总资决南更单张,研须千习查层。
创业一般是在某一领域,它需要考虑的是对商业机会的把握,运行成本的把控,管理张弛有度,了解客户群体的需求热点及心理,和领域行业的前景。
打工
打工最主要的是如何利用自己技能或者技巧为老板创造价值,最主要的是执行力
所以这个问题没有定数,但是加了太多的修饰词,或许是包袱。
在对过法度社道最华按却适听。
我觉得多面手无论上班还是创业都适合,因为不管怎样你都可以应对啊!但是可以从基础做起,打好基础最重要,先上班吧,可以多得到一些经验,然后总结经验,取长补短,优势互补。这样你再创业就有很足实的经验和基础,这样可以提高效率!个人的观点,希望有人可以提更好的意见!!!
创业???算了吧。马老师应该是最厉害的了,可是如何呢某宝被一次次打压,被迫现在54岁退休,在来看看饮料某宝,开始不是这个名字应为作的好也一样到现在的这样。感觉让人心寒。