《立德树人育担当人才,筑梦铸魂启复兴国民 》 教师的社会地位和尊重,不纯粹是装饰出来的,也不是少数几个优秀教师代表能体现的,更不领导的表彰和空洞的口号能体现的,我作为一名基础教育工作人员将践行:立德树人育担当人才,筑梦铸魂启复兴国民一一是应当之责任,不需要过度关注节日本身。而要关注教育本真:社会教育(环境)、家庭教育(个体)、学校教育(国家)三个维度的一致性、互补性、全面性。育快乐健康成长的人、育有中国心的人、育有社会责任感的人、育能够独立创业创作思考的人、育有孝心有学识的人、育能创造价值的人。如果片认为教育就是家长和学校的事。哪里学校的孩子出了问题就反思黑老师、黑现行教育制度、黑家长,到了教师节就发几条感谢信,发几篇文章,我觉得这是浪费时间。那些黑老师的说法,在我周边地区(湖北宜昌)基本上是不存在的。特别是公办学校,老师们不愿、不能、不敢成为家长的负担……上一年我带一个高三的班主任,班上有七八个孩子的家长在沿海务工,我除了教育教学任务外、几乎是这些家子的家长,日常生活用品不能出去购买,我只能代劳,生病就医住院无人照料,只能想办法,缺生活费的学生也要帮他们转进转出。家长、学生、老师三者的关系从来不存在小利益往来。不存在利益关系就不会有愧疚和压力。虽然我只获得校级优秀教师,区级市级优秀教师称号还有三四十名,但我觉得我们周围的老师和领导都很喜欢这种感觉。学校的教学质量也很棒,获得本市教育质量奖,这才是真真正正的尊重。 回复 曹虹燕用户 《立德树人育担当人才,筑梦铸魂启复兴国民 》 教师的社会地位和尊重,不纯粹是装饰出来的,也不是少数几个优秀教师代表能体现的,更不领导的表彰和空洞的口号能体现的,我作为一名基础教育工作人员将践行:立德树人育担当人才,筑梦铸魂启复兴国民一一是应当之责任,不需要过度关注节日本身。而要关注教育本真:社会教育(环境)、家庭教育(个体)、学校教育(国家)三个维度的一致性、互补性、全面性。育快乐健康成长的人、育有中国心的人、育有社会责任感的人、育能够独立创业创作思考的人、育有孝心有学识的人、育能创造价值的人。如果片认为教育就是家长和学校的事。哪里学校的孩子出了问题就反思黑老师、黑现行教育制度、黑家长,到了教师节就发几条感谢信,发几篇文章,我觉得这是浪费时间。那些黑老师的说法,在我周边地区(湖北宜昌)基本上是不存在的。特别是公办学校,老师们不愿、不能、不敢成为家长的负担……上一年我带一个高三的班主任,班上有七八个孩子的家长在沿海务工,我除了教育教学任务外、几乎是这些家子的家长,日常生活用品不能出去购买,我只能代劳,生病就医住院无人照料,只能想办法,缺生活费的学生也要帮他们转进转出。家长、学生、老师三者的关系从来不存在小利益往来。不存在利益关系就不会有愧疚和压力。虽然我只获得校级优秀教师,区级市级优秀教师称号还有三四十名,但我觉得我们周围的老师和领导都很喜欢这种感觉。学校的教学质量也很棒,获得本市教育质量奖,这才是真真正正的尊重。 2024-11-22 1楼 回复 (0) 范飞语用户 事实是:教师和家长都比以前辛苦了!教师的工作量至少是七八十年代的两倍以上,家长辅导孩子的时间也比以前多多倍。 为何这样?其实是社会压力传导到教育的结果!也是教育自身不断折腾(名曰“改革”)的结果!还有教育管理不断“精细化”、文牒主义、形式主义严重的结果。 很多家长以为家长更累了,教师就更轻松了!错!这完全是喷子的误导。目的是挑起家长与教师之间的矛盾。在网络上,你可以看到,教师和家长似乎是敌人,而在现实中冷静调查你会发现,其实教师和家长绝大部分是友好的、合作的,即使是微信群中也是!转载或心者引用本门所影文内容走请注明来源于芝士回答 最后说说这个教师节还值不值得过。我认为,不值得过!不是因为题主说的问题,而是其他的原因:力然四手光阶真话步市,克除院参。 一是,教师节现在名存实亡,99%的教师正常上课,没人提起都不知道这天是教师节了。只有1%的教师参加了表彰会。这天,大部分教师并没有收到祝福与鲜花,所谓“收礼”只是网络上喷子黑教师的题材,而“节日费”“聚餐”“游园活动”“座谈会”,那是二十几年前的故事了。会过子水政样任百酸,始。 二是,教师节其实成了“批判教师节”,看看这个题主的问题,再看看头条的其他文章,再看看评论区的评论就明白了。 三是,基于以上两点,基于现在课程紧、任务重,教师、家长、学生都很忙,惜时如金,更没有过教师节的必要了。如果真要过,教师、学生都更累(组织一场活动不容易,多少汗水与泪水只有组织活动、排演节目的师生才能体会)。 如果非要过,我认为其他什么都不要,什么祝福、掌声、鲜花,还有过节费、聚餐都不要——这些本来就没有,结结实实放半天假,让老师和学生真正地休息半天!这才是最实在的! 如果这也不行,还非要过,那就让教师们安安静静地上课,不要任何表示(包括领导的“慰问”和家长在群里发的“祝福语”),不要讨论这个话题! 2024-11-22 2楼 回复 (0) 凌志刚用户 我是老师,有三十三年教龄了,其实过不过教师节我真的无所谓,说掏心话我甚至有些反感这个节日,每年的教师节都要听各位领导的讲话,大谈教育的重要和美好的发展前景,听多了心里感到不自在。你在这特殊的日子里发表这样的话题,首先肯定的是你对老师有深仇大恨,我虽然是老师但是我不会去计较你对老师的仇视,希望能以你的影响力和号召力能够唤醒国人,取消教师节这个毫无意义的节日。 2024-11-22 3楼 回复 (0) 曹贝妮用户 卑鄙的人才提卑鄙的问题,不要总是挑拨教师与家长的关系!事实上家校,家长与教师应密切配合的,而并非对立,事实上也没有对立。不要把你个人体验强加给广大勤奋工作的教师和高素质的家长。教师中不良者和社会各行业,各阶层中一样占比很小,甚至比例相对更低。不要以为别人都象你一样不尊重教师,哪怕你拉上几个同盟,在日益尊师重教浓厚氛围里,你这种阴暗心理只会不堪一击。 2024-11-22 4楼 回复 (0) 王瑞敏用户 你眼红病又犯了,只盯着老师看,因为你没胆量说社会其它行业的人们,你怕挨揍。只有老师软弱,好欺侮。教师节老师真高兴,收得钵满盆满的,你说气人不? 2024-11-22 5楼 回复 (0) 郭佳贝用户 随着社会的发展教师的性质也有了改变,倒回几十甚至上百年,你会发现教师的的确确是受人尊重的,他们教书育人,注重学生的品行与修养;反观现在,你就发现在在绝大多数人眼中教师只是一个职业,一个铁饭碗,不光是家长,甚至在绝大多数教师眼里也是如此,他们更注重的是学生的成绩,升学率以及到手的工资和奖金,那既然是这样,那作为一个公务员,是不是应该有个公务员节,作为一个医生是不是也应该有个救死扶伤节?当然教师也要生活,拿工资是必要的,但是同时是不是也应该重视下学生除成绩以外的培养?所以这就是中国应试教育的悲哀了,应试教育下的老师和学生都只能按照特定的模式去做,所以并不是教师节出了问题,只是应试教育的弊端罢了,教师节本身是应该存在的。(仅代表个人观点) 2024-11-22 6楼 回复 (0) 黄嘉宜用户 提这样的问题太没有水平啦!提问者不是个人认识水平低下,就是有意在搬弄是非,挑拨离间。在教育学生这个目标下,家长和教师的目的相同,目标一致,相互支持,相互帮助,本是同一阵线的坚强联盟,教育针对的孩子们是大活人,千差万别,绝对与生产线上生产螺丝钉不同。学生学习本就辛苦,不是说学习是天底下最难的事吗?因而教育学生的老师辛苦,家长肯定也辛苦。但是,辛苦与辛苦不同,现在应试教育制度下,教师也是遵从这样的制度,身不由己,上边怎么要求,评价,教师们就得怎么去做呀!搞素质教育孩子们的成绩受影响,搞应试教育就必定会高标准,严要求,大量反复练习,运用题海战术,不讲情面,甚至苛刻变态。而这些必定会影响家长,,家长们对孩子们的要求不同,有一心让升学的,有任孩子发展的,有不管不问的,有注重孩子身心健康的,或轻此厚彼,或轻彼厚此,社会评价标准是单一的,那就是成绩高就是好学生,就能上好学校,大多教师只能按照这唯一的一个标准去要求自己,要求学生,而这种种的要求,一定会压到家长们的肩上,所以家长们也会很累很累。因此,现在有识之士强烈呼吁进行教育体制改革,要求升学评价标准不拘一格,不去思考这根本原因,思考解决问题的办法,非得让家长们谩骂教师,教师们埋怨家长,实在是卑鄙至极。 2024-11-22 7楼 回复 (0) 谭俊杰用户 我是教师,国家设立的教师节现在已经变了味,甚至是变了态,变成了社会拿来消遣教师的谈资,每到这个时候无良媒体和小骗就拿出来制造各种绑架和社会对立,至此教师节的使命该终结了,请不要再有第35个教师节,强烈建议2019年国家开始设立小编节和家长节,把所有教育的荣光都颁奖给他们!我们老师希望把自己隐藏在光环的背后,做好自己的教育教学工作就好,拜托! 2024-11-22 8楼 回复 (0) 杨博雯用户 这对于我来说已经过了教师节。你如果连复制粘贴都懒得弄,我也是没话说。你敌视教师我无所谓,只要我的学生和他们的家长理解也就够了。我承认有的教室不配称之为教师,但你若一棍子打死所有教师,问出如此……的问题,真的叫人感觉可怜可悲可叹了。 2024-11-22 9楼 回复 (0) 段欣荣用户 今天是教师节,9月10日,在这里先向所有的老师祝福节日快乐!反复阅读题主的问题,说实话,我认为题主人生观和生活观有些偏激,看问题比较悲观。自古至今从中到外,教师都是一种充满爱心的事业,他不是在流水线上制造一个产品,是育人育心的事业。版权志归月芝士回都答网站或原作者所间识有教师和家长,对孩子的教育有很多的不同:来经把平线次手规增思己示群技选毛包。第一个,家长是对自己家的孩子负责一生;大他下而起应其反命提题头路导劳划住。老师是在一年或者几年里对几十个孩子进行教育和管理,在教室的职业生涯中,他面对的是几百个,甚至更多个孩子的教育管理,但老师陪伴他们的也只是一年或者是几年。第二个,孩子是独立的个体人,是有感情的,一个孩子的健康成长,离不开家长幼的家庭教育,同样也离不开老师在学校的陪伴和教育。在一个孩子成长的过程中,家长和老师是相互配合相辅相成的作用,是两好搁一好的关系,需要互相体谅,互相理解和包容。第三,作为家长,对老师表示深深的敬意和感谢!老师也是普通人,也有家,除了工作,也有很多的事情,;老师,除了教给孩子们一些学科知识,也会在为人处事等其他方面给孩子们更多的引领和指点。对别人家的孩子这么用心,除了老师不会有其他的人。作为家长,我深知做家长的不易,家长本就是一件累并幸福的事情。看着孩子的成长,保存下来的和感受到的都是幸福,当时的那点累随时间消散! 2024-11-22 10楼 回复 (0)
《立德树人育担当人才,筑梦铸魂启复兴国民 》 教师的社会地位和尊重,不纯粹是装饰出来的,也不是少数几个优秀教师代表能体现的,更不领导的表彰和空洞的口号能体现的,我作为一名基础教育工作人员将践行:立德树人育担当人才,筑梦铸魂启复兴国民一一是应当之责任,不需要过度关注节日本身。而要关注教育本真:社会教育(环境)、家庭教育(个体)、学校教育(国家)三个维度的一致性、互补性、全面性。育快乐健康成长的人、育有中国心的人、育有社会责任感的人、育能够独立创业创作思考的人、育有孝心有学识的人、育能创造价值的人。如果片认为教育就是家长和学校的事。哪里学校的孩子出了问题就反思黑老师、黑现行教育制度、黑家长,到了教师节就发几条感谢信,发几篇文章,我觉得这是浪费时间。那些黑老师的说法,在我周边地区(湖北宜昌)基本上是不存在的。特别是公办学校,老师们不愿、不能、不敢成为家长的负担……上一年我带一个高三的班主任,班上有七八个孩子的家长在沿海务工,我除了教育教学任务外、几乎是这些家子的家长,日常生活用品不能出去购买,我只能代劳,生病就医住院无人照料,只能想办法,缺生活费的学生也要帮他们转进转出。家长、学生、老师三者的关系从来不存在小利益往来。不存在利益关系就不会有愧疚和压力。虽然我只获得校级优秀教师,区级市级优秀教师称号还有三四十名,但我觉得我们周围的老师和领导都很喜欢这种感觉。学校的教学质量也很棒,获得本市教育质量奖,这才是真真正正的尊重。
事实是:教师和家长都比以前辛苦了!教师的工作量至少是七八十年代的两倍以上,家长辅导孩子的时间也比以前多多倍。
为何这样?其实是社会压力传导到教育的结果!也是教育自身不断折腾(名曰“改革”)的结果!还有教育管理不断“精细化”、文牒主义、形式主义严重的结果。
很多家长以为家长更累了,教师就更轻松了!错!这完全是喷子的误导。目的是挑起家长与教师之间的矛盾。在网络上,你可以看到,教师和家长似乎是敌人,而在现实中冷静调查你会发现,其实教师和家长绝大部分是友好的、合作的,即使是微信群中也是!
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最后说说这个教师节还值不值得过。我认为,不值得过!不是因为题主说的问题,而是其他的原因:
力然四手光阶真话步市,克除院参。
一是,教师节现在名存实亡,99%的教师正常上课,没人提起都不知道这天是教师节了。只有1%的教师参加了表彰会。这天,大部分教师并没有收到祝福与鲜花,所谓“收礼”只是网络上喷子黑教师的题材,而“节日费”“聚餐”“游园活动”“座谈会”,那是二十几年前的故事了。
会过子水政样任百酸,始。
二是,教师节其实成了“批判教师节”,看看这个题主的问题,再看看头条的其他文章,再看看评论区的评论就明白了。
三是,基于以上两点,基于现在课程紧、任务重,教师、家长、学生都很忙,惜时如金,更没有过教师节的必要了。如果真要过,教师、学生都更累(组织一场活动不容易,多少汗水与泪水只有组织活动、排演节目的师生才能体会)。
如果非要过,我认为其他什么都不要,什么祝福、掌声、鲜花,还有过节费、聚餐都不要——这些本来就没有,结结实实放半天假,让老师和学生真正地休息半天!这才是最实在的!
如果这也不行,还非要过,那就让教师们安安静静地上课,不要任何表示(包括领导的“慰问”和家长在群里发的“祝福语”),不要讨论这个话题!
我是老师,有三十三年教龄了,其实过不过教师节我真的无所谓,说掏心话我甚至有些反感这个节日,每年的教师节都要听各位领导的讲话,大谈教育的重要和美好的发展前景,听多了心里感到不自在。你在这特殊的日子里发表这样的话题,首先肯定的是你对老师有深仇大恨,我虽然是老师但是我不会去计较你对老师的仇视,希望能以你的影响力和号召力能够唤醒国人,取消教师节这个毫无意义的节日。
卑鄙的人才提卑鄙的问题,不要总是挑拨教师与家长的关系!事实上家校,家长与教师应密切配合的,而并非对立,事实上也没有对立。不要把你个人体验强加给广大勤奋工作的教师和高素质的家长。教师中不良者和社会各行业,各阶层中一样占比很小,甚至比例相对更低。不要以为别人都象你一样不尊重教师,哪怕你拉上几个同盟,在日益尊师重教浓厚氛围里,你这种阴暗心理只会不堪一击。
你眼红病又犯了,只盯着老师看,因为你没胆量说社会其它行业的人们,你怕挨揍。只有老师软弱,好欺侮。教师节老师真高兴,收得钵满盆满的,你说气人不?
随着社会的发展教师的性质也有了改变,倒回几十甚至上百年,你会发现教师的的确确是受人尊重的,他们教书育人,注重学生的品行与修养;反观现在,你就发现在在绝大多数人眼中教师只是一个职业,一个铁饭碗,不光是家长,甚至在绝大多数教师眼里也是如此,他们更注重的是学生的成绩,升学率以及到手的工资和奖金,那既然是这样,那作为一个公务员,是不是应该有个公务员节,作为一个医生是不是也应该有个救死扶伤节?当然教师也要生活,拿工资是必要的,但是同时是不是也应该重视下学生除成绩以外的培养?所以这就是中国应试教育的悲哀了,应试教育下的老师和学生都只能按照特定的模式去做,所以并不是教师节出了问题,只是应试教育的弊端罢了,教师节本身是应该存在的。(仅代表个人观点)
提这样的问题太没有水平啦!提问者不是个人认识水平低下,就是有意在搬弄是非,挑拨离间。在教育学生这个目标下,家长和教师的目的相同,目标一致,相互支持,相互帮助,本是同一阵线的坚强联盟,教育针对的孩子们是大活人,千差万别,绝对与生产线上生产螺丝钉不同。学生学习本就辛苦,不是说学习是天底下最难的事吗?因而教育学生的老师辛苦,家长肯定也辛苦。但是,辛苦与辛苦不同,现在应试教育制度下,教师也是遵从这样的制度,身不由己,上边怎么要求,评价,教师们就得怎么去做呀!搞素质教育孩子们的成绩受影响,搞应试教育就必定会高标准,严要求,大量反复练习,运用题海战术,不讲情面,甚至苛刻变态。而这些必定会影响家长,,家长们对孩子们的要求不同,有一心让升学的,有任孩子发展的,有不管不问的,有注重孩子身心健康的,或轻此厚彼,或轻彼厚此,社会评价标准是单一的,那就是成绩高就是好学生,就能上好学校,大多教师只能按照这唯一的一个标准去要求自己,要求学生,而这种种的要求,一定会压到家长们的肩上,所以家长们也会很累很累。因此,现在有识之士强烈呼吁进行教育体制改革,要求升学评价标准不拘一格,不去思考这根本原因,思考解决问题的办法,非得让家长们谩骂教师,教师们埋怨家长,实在是卑鄙至极。
我是教师,国家设立的教师节现在已经变了味,甚至是变了态,变成了社会拿来消遣教师的谈资,每到这个时候无良媒体和小骗就拿出来制造各种绑架和社会对立,至此教师节的使命该终结了,请不要再有第35个教师节,强烈建议2019年国家开始设立小编节和家长节,把所有教育的荣光都颁奖给他们!我们老师希望把自己隐藏在光环的背后,做好自己的教育教学工作就好,拜托!
这对于我来说已经过了教师节。你如果连复制粘贴都懒得弄,我也是没话说。你敌视教师我无所谓,只要我的学生和他们的家长理解也就够了。我承认有的教室不配称之为教师,但你若一棍子打死所有教师,问出如此……的问题,真的叫人感觉可怜可悲可叹了。
今天是教师节,9月10日,在这里先向所有的老师祝福节日快乐!
反复阅读题主的问题,说实话,我认为题主人生观和生活观有些偏激,看问题比较悲观。
自古至今从中到外,教师都是一种充满爱心的事业,他不是在流水线上制造一个产品,是育人育心的事业。
版权志归月芝士回都答网站或原作者所间识有
教师和家长,对孩子的教育有很多的不同:
来经把平线次手规增思己示群技选毛包。
第一个,家长是对自己家的孩子负责一生;
大他下而起应其反命提题头路导劳划住。
老师是在一年或者几年里对几十个孩子进行教育和管理,在教室的职业生涯中,他面对的是几百个,甚至更多个孩子的教育管理,但老师陪伴他们的也只是一年或者是几年。
第二个,孩子是独立的个体人,是有感情的,一个孩子的健康成长,离不开家长幼的家庭教育,同样也离不开老师在学校的陪伴和教育。在一个孩子成长的过程中,家长和老师是相互配合相辅相成的作用,是两好搁一好的关系,需要互相体谅,互相理解和包容。
第三,作为家长,对老师表示深深的敬意和感谢!老师也是普通人,也有家,除了工作,也有很多的事情,;老师,除了教给孩子们一些学科知识,也会在为人处事等其他方面给孩子们更多的引领和指点。对别人家的孩子这么用心,除了老师不会有其他的人。
作为家长,我深知做家长的不易,家长本就是一件累并幸福的事情。看着孩子的成长,保存下来的和感受到的都是幸福,当时的那点累随时间消散!