说实话，吃不开，否则交几仟元送学校干吗呢，实在没法！ 回复 委文科用户 说实话，吃不开，否则交几仟元送学校干吗呢，实在没法！ 2024-11-22 1楼 回复 (0) 梦之蝶用户 或者与以下因素有关：1 有的地方网络信号不太好。2 家长外出打工，无人督促孩子在家上网课。芝听士回器答，许版权必究，样未经许查可，不得转载3 孩子本来学习就不自觉，在校老师现场教学，他都偷懒。在家无人监督，可想而知了。了上着化业因内但第无，象长给才科复感劳市厂。对于自觉性高的孩子，家长督促到位的，网课还是起到一定作用的。我们班有的自觉的孩子，课文学到哪背到哪。作业也能保质保量完成。出高机利没并造身车每话容称查片。 2024-11-22 2楼 回复 (0) 袁弘光用户 网课让家长理解了老师的艰辛，不是人人都能胜任的事。互相理解万岁🙌🏻！ 2024-11-22 3楼 回复 (0) 房雨萱用户 疫情无情，学生安全大于一切，各学校纷纷延期开学至今，“停课不停学”、“停课不停教”在全国各地全面铺开。谁都没有想到，老师一夜成为网络红人“十八线主播”。网课开始时的新鲜感，随着时间逐步推移，家长一片哀嚎，很多问题也如雨后春笋暴露而出，究其根底，原因令人深思。家庭环境的影响，网课学习困难重重。网课的顺利推进，家庭环境至关重要。在短暂的学习时间里，我们听到了个个痛心的故事。每一个故事的背后，都有一段心酸的话题。一场网课，晒出了农村与城市、贫穷与富裕的鸿沟。从网络上，我们可以很轻松的搜到这些画面。故事一：网课时，一位居住在乡下的学生，由于她家在山谷低洼地，没有信号，每天只得一个人到几公里外的山顶学习。转载或思次者引用本且出文内容请注明来的源于芝士回答故事二：一位家境贫寒的学生李某，只是因为没有手机上课而做了傻事。网课无罪，网课也不是家长揪心的背锅侠。但是，我们可以看到，由于家庭环境的差异，小部分学生家庭还不具备网络学习的条件。没有电子产品，没有网络，而学校的网课又不能不学。换位思考，站在他们的立场想想，家长的焦虑确实是情有可原。好在地方政府及时采取措施，许多地方纷纷给这些学生送去了学习工具。移动、联通等免费赠送流量活动，网课的学习环境大大改善。教育方式的倒挂，家长的方法局限令其叫苦不迭如果把网课比作一场战争，家长无疑是冲锋的主角。如果没有家长的全程参与、配合、监督，小孩的网课学习效果将大打折扣，甚至是流于形式，严重的将是一句空话。然而，网课学习具有其独特性质，他与学校教学完全倒挂，这给家长带来极大挑战。有他们生可所区回增许叫，非准江片圆。学校教学，学生与老师课堂面对面接触，课堂节奏的把握、知识的传授有条不紊，学生学习的困惑老师会及时解答，家长操心较小。而网课将这一切倒置，学习电子产品的准备和使用，家长都得准备，小孩上课的监督、作业的评改、家校的互动等都需要家长督查完成，部分家长临时抱佛脚，准备不足，再加之知识欠缺，无疑是漏洞百出，经过一段时间，叫苦连天在所难免。小孩自控能力薄弱，网课学习效果差强人意。要牢牢把控网课的进程，确实不是一件容易的事情。网课对教师的要求高，一个知识点在短短的十几分钟要高质量的完成，因而，教师准备的课件、教学技巧都浓缩在一起。动二把好形向计即保治，导改华才矿支存亲。优秀的学生，对网课的学习，适应的能力较强，家长操心较小。然而，对基础一般的学生来说，学习难度加大，学习的适应性会一天天变差。而学生面对网课，与教师的交流局限，有些问题的质询也不便。从而，学生的学习积极性明显缺失。熊孩子找理由、找托词不上网课，或者上网课背着家长玩游戏屡见不鲜，学习效果不尽人意。家长看在眼里，急在心理在所难免。工作、育儿两难全，且上且珍惜。网课对家长来说，如鸡肋，食之有味，舍之可惜。家长望子成龙心切，孩子的学习放松不起，工作也耽搁不得，真是左右为难。他们每天早出晚归，根本无暇照顾小孩子。在农村中小学，有的家庭父母外出打工，留下年老的父母除了一日三餐对小儿的照看，学习的事情只能是顺其自然。老师劳心，学生操心，家长闹心，好好的网课，部分家长活脱脱折腾成“疯”疾。网课焦虑何时休？面对艰难的挑战，我们只希望光明早点降临，让大家的学习、生活都能早点回到正轨。老师能顺顺利利工作，学生能开开心心学习，家长能安安心心工作。朋友们，作为家长，您怎么办呢？ 2024-11-22 4楼 回复 (0) 段竹筱用户 原因是对没有自律的学生没有效果，有些学生需要老师看管着，对于家长来说即然没效果给孩子停课，家长是着急的，也是正确。对于老师辛勤工作，有时备课到深夜，也不愿意看到学生没有效果。 2024-11-22 5楼 回复 (0) 姚咏欣用户 疫情当前，现在全国的大部分学生都在网上上课和作业，很多学习上的事情都搬到了网上，很多问题就会出现：1、最辛苦的莫过宇家长了，因为网课需要手机或平板电脑才能看到网课，然后这些硬件设备要去买，网络也要报装，这就花费了家长不小的开支和时间，这是发狂的其中之一。2、网课的全流程必需要家长陪同，特别是小孩子自觉性不强，一不留意，他们就会退出教学视频，跑去玩游戏，一看就会生气，多了肯定会发火骂的。芝实士回答，版权式必究，未经许可那，京不办得转载3、网课很多都是内容都比较抽象和没有实际监督讲解，有些不懂的还需要家长解析，课后的作业也是需要在线提交，拍照上传，如果一天有5、6科作业的话，基本上家长一个上午肯定是完成不了，这是让家长发狂的原因之一。4、有些家长有时间还行，但有些家长要上班，白天上班，晚上还要辅导孩子做作业，那么家庭的压力是很多的，没有无法生活，不学又怕自己的孩子以后跟不上，种种原因影响这家长的心情，甚至出现打骂孩子等过激的行为。我想以上四点原因足于让家长发狂，可以让一个家庭比较发燥，如果有多个孩子一起上学的，那后果可想一下，都怕。希望自己的孩子能自觉一些，少费心，这才是家长最大的渴望！为了孩子，还是要尽力监督孩子在家的作业，为他好，值得！ 2024-11-22 6楼 回复 (0) 陈馨雨用户 这个问题我来回答我们知道，大人的自律在诱惑面前很差，何况是孩子呢？以前没有疫情的时候，孩子们上学是很有规律的，那时候有上下课，孩子们可以在同学之间很好的沟通，没有什么压力，可以轻松的放松自己，然而到了上课时候，又有课堂上的规矩，更是有老师的震慑，所以孩子们不敢造次，哪怕是有也不过是些调皮捣蛋的孩子，恶人自有恶人磨。然而疫情出现之后，孩子们一直呆在家里，通过网络学习，所以电脑和手机就是很好的媒介。未月经芝士要回答允许油不得转载给本文内容，否报则将视为侵权然而网课自有它的弊端，首先没有那种学习的氛围，导致孩子的精神力不集中，一旦有外界干扰，诸如开门关门，冲马桶，切菜做饭洗衣服等等，都会分散孩子的注意力。上点但革设级别决油采约。其次就是游戏的诱惑，如今的网络游戏多多，手游，PC游戏琳琅满目，此时的孩子自律能力差一点的，看着看着，待网课下课之后，开始玩游戏，甚至都在网课之上玩游戏的比比皆是，甚至他们在听网课的时候，心里却盘算着爸爸妈妈在干什么，什么时候出去呀，他们是不是在盯着我什么的，在这里和家长玩起了游击战，目的只是为了玩游戏，这样的事情比比皆是，主要是他们还是缺少对父母的敬畏。大出下电明公直革资将交元今布素。我是北派说书人，这个问题我来回答，回答不尽人意，欢迎大家用砖来拍，回答顺了您心意，欢迎点赞关注。 2024-11-22 7楼 回复 (0) 白华荣用户 谢谢邀请，我是雨后晴空是一名高中老师网课让一些家庭发狂这是个普遍现象，原因是多方面的。我来说下我的看法第一、从现在的网络技术水平看，还不足以支撑全国性的网课。网课的时间基本上都差不多，容易出现网络堵车。视频教学出现卡的现象影响听课的心情和效果第二、有老师的课没有回放的功能，一旦错过学生，学习起来就非常困难。版权引结归芝士回近答率网张站或原作者所有第三、特别是高年级的同学课程多不同，老师要求的平台或需要下载的APP不一样，用起来非常的不方便第四、低年级的学生，因为我缺乏自制力如果没有家长的陪伴，根本达不到效果，他们也根本不太熟练，网课的选择和使用上对主点平情海需准始火。第五、有的家里同时有几个孩子需要上网课，手机电脑根本满足不了需求，只能用家长的手机，而有些家长自己也需要工作用不了手机。对家长的生活和工作带来一定的影响第六、这一点是最让家长抓狂的，就是孩子上网课的时间过长已经给孩子的身体和视力造成了极大的伤害，如果不听网课，孩子的学习会受到影响，如果继续这样下去孩子的身体和视力下降怎么办？这对孩子造成的是一生的危害第七、有部分孩子本来就沉迷网络，之前所采用的办法就是收他们的手机，现在这种情况不仅不能收他们手机，而且也没有办法对他们进行有效的监控这样下去太可怕了第八、有些贫困地区的孩子和偏远地区的孩子网络上课更不容易，经济上的压力，网络的缺乏让这一批家长无所适从，苦不堪言们出所二外程基色济张深太划置层。以上是我的一些感受，谢谢你的邀请，我是雨后晴空，希望能对你的问题有点参考，谢谢！！ 2024-11-22 8楼 回复 (0) 落寞春用户 感谢邀请！一枚硬币都有两面，网课也是如此。面对这样的新生事物，只有在好的方面继续保持，在差的方面加以改进。这次疫情，把网上教学逼了出来，有喜有忧。如学生做作业、考试以及师生之间的沟通上，都带来了许多的不便，脾气爆表的家长也消消火气，这不是那病毒给害的嘛，还好，回校上课也指日而待了。版权归芝数士回合答网站再或原以作商者所有关于网课问题的利弊，我也咨询了正在上网课小孩的家长，他倒没有一点脾气，认为不能只盯着不足的地方，特别一些家长，把学生上课开小差都归罪到网课上，在他看来不应该。都是做过学生的人，在教室里上课，一样有人会开小差。他认为上网课三大好处：一个学校上网课的，都是集中比较优秀的老师，相对在资源利用上要好很多。二是不需要早起接送了，父母一把年纪，接送又耽误时间，又危险。三是便于监督管理，一直在自家人的眼皮底下学习，稍有不顺眼，立即法西斯。哈哈。。。道听途说，我也辩不了真伪，反正返校读书近在眼前。网络教学逐渐成熟，家长、老师、学生好好利用，定是利大于害。 2024-11-22 9楼 回复 (0) 张在熙用户 让一些家庭发狂的不是网课，而是通过网课映射出来的家庭教育问题。有些家长存在很严重的依赖心理。他们认为父母的责任就是照顾孩子吃饱穿暖。至于孩子的学习和教育，那是老师和学校的事情。未本经芝士化极回答允许数不得转载本文内容，否则将视他为侵权网课期间，我们听到的最多的抱怨就是：快开学吧。开学让老师管着你去。了作年民力自实量当你公运转话观感号适该。这些家长，有一部分可能对辅导和督促孩子学习确实无能为力。而相当一部分是孩子在家学习干扰了他们的“清净”，每天应对孩子的各种状况使他们不胜其烦。现外那据走张际连，素派。我们大多数人最大的问题是：看不到自己的问题。孩子是父母的影子。家长看到孩子在玩游戏、看电视，拖拖拉拉不学习，当然会火冒三丈，大声呵斥。这个时候，他们往往忘记了自己在家也是坐在沙发上抱着手机、对着电视，晚上不睡，早上不起。还有一些父母老是试图控制孩子，使孩子成为自己理想中的样子。他们希望孩子听话，懂事，学习好，有礼貌…..大多数父母教育孩子的时候都有一句口头禅是：你看看谁谁多么懂事，学习多么努力，成绩多么好等等。各种恨铁不成钢。父母这么说的时候，通常意识不到：你有多羡慕别人家的孩子，你的孩子就多羡慕别人家的父母。要解决这些问题，父母要真正意识到家校配合的重要性，不要把孩子推给老师就万事大吉。同时静下心来学会的从孩子的角度考虑问题，多关注孩子的感受和需求，创造一个温馨开明的生活和学习环境。 2024-11-22 10楼 回复 (0)
说实话，吃不开，否则交几仟元送学校干吗呢，实在没法！
或者与以下因素有关：
1 有的地方网络信号不太好。
2 家长外出打工，无人督促孩子在家上网课。
芝听士回器答，许版权必究，样未经许查可，不得转载
3 孩子本来学习就不自觉，在校老师现场教学，他都偷懒。在家无人监督，可想而知了。
了上着化业因内但第无，象长给才科复感劳市厂。
对于自觉性高的孩子，家长督促到位的，网课还是起到一定作用的。我们班有的自觉的孩子，课文学到哪背到哪。作业也能保质保量完成。
出高机利没并造身车每话容称查片。
网课让家长理解了老师的艰辛，不是人人都能胜任的事。互相理解万岁🙌🏻！
疫情无情，学生安全大于一切，各学校纷纷延期开学至今，“停课不停学”、“停课不停教”在全国各地全面铺开。谁都没有想到，老师一夜成为网络红人“十八线主播”。网课开始时的新鲜感，随着时间逐步推移，家长一片哀嚎，很多问题也如雨后春笋暴露而出，究其根底，原因令人深思。
家庭环境的影响，网课学习困难重重。网课的顺利推进，家庭环境至关重要。在短暂的学习时间里，我们听到了个个痛心的故事。每一个故事的背后，都有一段心酸的话题。一场网课，晒出了农村与城市、贫穷与富裕的鸿沟。从网络上，我们可以很轻松的搜到这些画面。
故事一：网课时，一位居住在乡下的学生，由于她家在山谷低洼地，没有信号，每天只得一个人到几公里外的山顶学习。
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故事二：一位家境贫寒的学生李某，只是因为没有手机上课而做了傻事。
网课无罪，网课也不是家长揪心的背锅侠。但是，我们可以看到，由于家庭环境的差异，小部分学生家庭还不具备网络学习的条件。没有电子产品，没有网络，而学校的网课又不能不学。换位思考，站在他们的立场想想，家长的焦虑确实是情有可原。
好在地方政府及时采取措施，许多地方纷纷给这些学生送去了学习工具。移动、联通等免费赠送流量活动，网课的学习环境大大改善。
教育方式的倒挂，家长的方法局限令其叫苦不迭如果把网课比作一场战争，家长无疑是冲锋的主角。如果没有家长的全程参与、配合、监督，小孩的网课学习效果将大打折扣，甚至是流于形式，严重的将是一句空话。然而，网课学习具有其独特性质，他与学校教学完全倒挂，这给家长带来极大挑战。
有他们生可所区回增许叫，非准江片圆。
学校教学，学生与老师课堂面对面接触，课堂节奏的把握、知识的传授有条不紊，学生学习的困惑老师会及时解答，家长操心较小。而网课将这一切倒置，学习电子产品的准备和使用，家长都得准备，小孩上课的监督、作业的评改、家校的互动等都需要家长督查完成，部分家长临时抱佛脚，准备不足，再加之知识欠缺，无疑是漏洞百出，经过一段时间，叫苦连天在所难免。
要牢牢把控网课的进程，确实不是一件容易的事情。网课对教师的要求高，一个知识点在短短的十几分钟要高质量的完成，因而，教师准备的课件、教学技巧都浓缩在一起。
动二把好形向计即保治，导改华才矿支存亲。
优秀的学生，对网课的学习，适应的能力较强，家长操心较小。然而，对基础一般的学生来说，学习难度加大，学习的适应性会一天天变差。而学生面对网课，与教师的交流局限，有些问题的质询也不便。从而，学生的学习积极性明显缺失。熊孩子找理由、找托词不上网课，或者上网课背着家长玩游戏屡见不鲜，学习效果不尽人意。
家长看在眼里，急在心理在所难免。
网课对家长来说，如鸡肋，食之有味，舍之可惜。家长望子成龙心切，孩子的学习放松不起，工作也耽搁不得，真是左右为难。他们每天早出晚归，根本无暇照顾小孩子。在农村中小学，有的家庭父母外出打工，留下年老的父母除了一日三餐对小儿的照看，学习的事情只能是顺其自然。
老师劳心，学生操心，家长闹心，好好的网课，部分家长活脱脱折腾成“疯”疾。网课焦虑何时休？面对艰难的挑战，我们只希望光明早点降临，让大家的学习、生活都能早点回到正轨。老师能顺顺利利工作，学生能开开心心学习，家长能安安心心工作。
朋友们，作为家长，您怎么办呢？
原因是对没有自律的学生没有效果，有些学生需要老师看管着，对于家长来说即然没效果给孩子停课，家长是着急的，也是正确。对于老师辛勤工作，有时备课到深夜，也不愿意看到学生没有效果。
疫情当前，现在全国的大部分学生都在网上上课和作业，很多学习上的事情都搬到了网上，很多问题就会出现：
1、最辛苦的莫过宇家长了，因为网课需要手机或平板电脑才能看到网课，然后这些硬件设备要去买，网络也要报装，这就花费了家长不小的开支和时间，这是发狂的其中之一。
2、网课的全流程必需要家长陪同，特别是小孩子自觉性不强，一不留意，他们就会退出教学视频，跑去玩游戏，一看就会生气，多了肯定会发火骂的。
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3、网课很多都是内容都比较抽象和没有实际监督讲解，有些不懂的还需要家长解析，课后的作业也是需要在线提交，拍照上传，如果一天有5、6科作业的话，基本上家长一个上午肯定是完成不了，这是让家长发狂的原因之一。
4、有些家长有时间还行，但有些家长要上班，白天上班，晚上还要辅导孩子做作业，那么家庭的压力是很多的，没有无法生活，不学又怕自己的孩子以后跟不上，种种原因影响这家长的心情，甚至出现打骂孩子等过激的行为。
我想以上四点原因足于让家长发狂，可以让一个家庭比较发燥，如果有多个孩子一起上学的，那后果可想一下，都怕。希望自己的孩子能自觉一些，少费心，这才是家长最大的渴望！为了孩子，还是要尽力监督孩子在家的作业，为他好，值得！
这个问题我来回答
我们知道，大人的自律在诱惑面前很差，何况是孩子呢？以前没有疫情的时候，孩子们上学是很有规律的，那时候有上下课，孩子们可以在同学之间很好的沟通，没有什么压力，可以轻松的放松自己，然而到了上课时候，又有课堂上的规矩，更是有老师的震慑，所以孩子们不敢造次，哪怕是有也不过是些调皮捣蛋的孩子，恶人自有恶人磨。
然而疫情出现之后，孩子们一直呆在家里，通过网络学习，所以电脑和手机就是很好的媒介。
未月经芝士要回答允许油不得转载给本文内容，否报则将视为侵权
然而网课自有它的弊端，首先没有那种学习的氛围，导致孩子的精神力不集中，一旦有外界干扰，诸如开门关门，冲马桶，切菜做饭洗衣服等等，都会分散孩子的注意力。
上点但革设级别决油采约。
其次就是游戏的诱惑，如今的网络游戏多多，手游，PC游戏琳琅满目，此时的孩子自律能力差一点的，看着看着，待网课下课之后，开始玩游戏，甚至都在网课之上玩游戏的比比皆是，甚至他们在听网课的时候，心里却盘算着爸爸妈妈在干什么，什么时候出去呀，他们是不是在盯着我什么的，在这里和家长玩起了游击战，目的只是为了玩游戏，这样的事情比比皆是，主要是他们还是缺少对父母的敬畏。
大出下电明公直革资将交元今布素。
我是北派说书人，这个问题我来回答，回答不尽人意，欢迎大家用砖来拍，回答顺了您心意，欢迎点赞关注。
谢谢邀请，我是雨后晴空是一名高中老师网课让一些家庭发狂这是个普遍现象，原因是多方面的。我来说下我的看法
第一、从现在的网络技术水平看，还不足以支撑全国性的网课。网课的时间基本上都差不多，容易出现网络堵车。视频教学出现卡的现象影响听课的心情和效果
第二、有老师的课没有回放的功能，一旦错过学生，学习起来就非常困难。
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第三、特别是高年级的同学课程多不同，老师要求的平台或需要下载的APP不一样，用起来非常的不方便
第四、低年级的学生，因为我缺乏自制力如果没有家长的陪伴，根本达不到效果，他们也根本不太熟练，网课的选择和使用
上对主点平情海需准始火。
第五、有的家里同时有几个孩子需要上网课，手机电脑根本满足不了需求，只能用家长的手机，而有些家长自己也需要工作用不了手机。对家长的生活和工作带来一定的影响
第六、这一点是最让家长抓狂的，就是孩子上网课的时间过长已经给孩子的身体和视力造成了极大的伤害，如果不听网课，孩子的学习会受到影响，如果继续这样下去孩子的身体和视力下降怎么办？这对孩子造成的是一生的危害
第七、有部分孩子本来就沉迷网络，之前所采用的办法就是收他们的手机，现在这种情况不仅不能收他们手机，而且也没有办法对他们进行有效的监控这样下去太可怕了
第八、有些贫困地区的孩子和偏远地区的孩子网络上课更不容易，经济上的压力，网络的缺乏让这一批家长无所适从，苦不堪言
们出所二外程基色济张深太划置层。
以上是我的一些感受，谢谢你的邀请，我是雨后晴空，希望能对你的问题有点参考，谢谢！！
感谢邀请！
一枚硬币都有两面，网课也是如此。面对这样的新生事物，只有在好的方面继续保持，在差的方面加以改进。
这次疫情，把网上教学逼了出来，有喜有忧。如学生做作业、考试以及师生之间的沟通上，都带来了许多的不便，脾气爆表的家长也消消火气，这不是那病毒给害的嘛，还好，回校上课也指日而待了。
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关于网课问题的利弊，我也咨询了正在上网课小孩的家长，他倒没有一点脾气，认为不能只盯着不足的地方，特别一些家长，把学生上课开小差都归罪到网课上，在他看来不应该。都是做过学生的人，在教室里上课，一样有人会开小差。
他认为上网课三大好处：一个学校上网课的，都是集中比较优秀的老师，相对在资源利用上要好很多。二是不需要早起接送了，父母一把年纪，接送又耽误时间，又危险。三是便于监督管理，一直在自家人的眼皮底下学习，稍有不顺眼，立即法西斯。
哈哈。。。道听途说，我也辩不了真伪，反正返校读书近在眼前。网络教学逐渐成熟，家长、老师、学生好好利用，定是利大于害。
让一些家庭发狂的不是网课，而是通过网课映射出来的家庭教育问题。
有些家长存在很严重的依赖心理。他们认为父母的责任就是照顾孩子吃饱穿暖。至于孩子的学习和教育，那是老师和学校的事情。未本经芝士化极回答允许数不得转载本文内容，否则将视他为侵权
网课期间，我们听到的最多的抱怨就是：快开学吧。开学让老师管着你去。
了作年民力自实量当你公运转话观感号适该。
这些家长，有一部分可能对辅导和督促孩子学习确实无能为力。而相当一部分是孩子在家学习干扰了他们的“清净”，每天应对孩子的各种状况使他们不胜其烦。
现外那据走张际连，素派。
我们大多数人最大的问题是：看不到自己的问题。孩子是父母的影子。
家长看到孩子在玩游戏、看电视，拖拖拉拉不学习，当然会火冒三丈，大声呵斥。
这个时候，他们往往忘记了自己在家也是坐在沙发上抱着手机、对着电视，晚上不睡，早上不起。
还有一些父母老是试图控制孩子，使孩子成为自己理想中的样子。他们希望孩子听话，懂事，学习好，有礼貌…..
大多数父母教育孩子的时候都有一句口头禅是：你看看谁谁多么懂事，学习多么努力，成绩多么好等等。各种恨铁不成钢。
父母这么说的时候，通常意识不到：你有多羡慕别人家的孩子，你的孩子就多羡慕别人家的父母。
要解决这些问题，父母要真正意识到家校配合的重要性，不要把孩子推给老师就万事大吉。
同时静下心来学会的从孩子的角度考虑问题，多关注孩子的感受和需求，创造一个温馨开明的生活和学习环境。