我是两个女孩的妈妈，非常重视亲子阅读。我大女儿已经上初中了，小女儿刚满4岁。不知道您的孩子多大了，那我主要谈一下3~6岁的孩子如何选择绘本。第一，根据孩子的特点进行选择。第二，根据父母的目的进行选择。第三，根据绘本的品质进行选择。一、孩子的特点不同年龄的孩子，要选择适合其年龄的绘本。对0~3岁的孩子来说，绘本不仅是书，更是开发五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的早教教具。比如，翻翻书、洞洞书、触摸书、音乐书、可以闻的气味书、可以啃咬的布书等。至于3-6岁的孩子，深圳“阅芽计划”推荐了适合3~6岁孩子的绘本书单（如下图）：不同类型的孩子，要选择他感兴趣的绘本。美国教育家、心理学家霍华德·加德纳根据学习能力的差异，提出了多元智力理论。（如下图）比如，我小女儿晗晗主要是倾向言语智力与空间智力类型的孩子。她从小就对语言、视觉空间等敏感，并对童谣、英语、绘画等感兴趣。我就会多选择一些童谣诗歌绘本（《诗韵童年》整套4本）、英语绘本（《 Brown bear, Brown bear,What do you see？》系列整套4本）、与绘画有关的绘本（《阿罗有只彩色笔》整套7本阿罗系列）。除此之外，她还喜欢看《小猪佩奇》的动画片，我也会选择与小猪佩奇有关的绘本。每个人除了具备主要的一两种智力能力外，也同时具备其他各种智力能力。因此，要以孩子倾向的智力类型为主选择绘本，再辅以其它各种智力类型的绘本，扩展孩子全方位的能力。也就是说，以孩子感兴趣的绘本为主，再辅以其他各种类型的绘本，让孩子接触更丰富的世界。比如，我也给晗晗买了音乐智力类型的绘本（《法国幼儿音乐启蒙发生书》整套4本）、人际能力类型的绘本（《谁开心？谁难过？》等情绪绘本）。二、父母的目的根据父母对孩子的教育目的，选择不同的绘本。（一）帮助孩子健康地自我成长1.自我认知认识生理自我认识自己的身体以及生理变化。例如：《我们的身体》、《可爱的身体》，让孩子认识身体的各个部位。《人之初》，以图文结合的方式，较真实地反映了受孕到怀孕的生理过程。《一颗超级顽固的牙》，以故事的形式，让孩子接受掉牙的事实，坦然地面对自己生理上的变化。接纳自我跟随绘本中的角色，寻求自我认同。《我不知道我是谁》，小白兔总是迷失自我，在无数次的疑惑和比较中寻找自我《你很特别》，木头人胖哥觉得自己一无是处时，被他的创造者充分肯定了每一个人的特别之处，让胖哥接纳了独一无二的自己。成就和实现自我从绘本故事中，学习良好的道德品格。《和甘伯伯去游河》中甘伯伯的无私分享。《青蛙弗洛格的成长故事》中青蛙的友情、敬畏和爱。《穿毛衣的小镇》中温暖的小女孩。2.情绪管理认识和表达情绪生气：《菲菲生气了》、《我变成一只喷火龙了》，帮助孩子认识生气时的感觉。害怕：《我好害怕》、《黑暗》、《床底下的怪物》，引导孩子从害怕黑暗最终“战胜”黑暗。《第一次上街买东西》、《爸爸走丢了》，引导孩子勇敢面对人生的第一次，积极应对突如其来的状况。难过与焦虑：《哭了》，引导孩子接纳自己的情绪，接纳自我。《獾的故事》、《忘不了外公啦》，关于死亡教育的温情故事，治愈孩子内心的不安和紧张。《我想念你》，让孩子明白想念的感觉，并找到解决的办法。情绪的表达鼓励孩子表达情绪：生气的时候，做一锅《生气汤》喝一喝，还可以到《野兽出没的地方》走一走。高兴的时候，可以大声喊《我爱你》。3.自我管理生活自理能力刷牙：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》、《牙齿大街的新鲜事》，让孩子养成认真刷牙的好习惯。挖鼻屎：《公主怎么挖鼻屎》，让孩子学会“懂文明，讲卫生”。洗手：《根本就不脏嘛》、《不洗手的战争》洗澡：《我爱洗澡》、《洗澡啦》如厕：《嗯嗯太郎》、《拉便便真舒服》饮食习惯：《我绝对绝对不吃番茄》、《妈妈买绿豆》、《肚子里有个火车站》生活自理：《阿立会穿裤子了》睡眠：《你睡不着吗？》、《当我想睡的时候》、《晚安，大猩猩》、《晚安，宝贝》、《晚安，小熊》情绪管理能力特雷西·莫罗尼的小白兔系列情绪管理书：如《我不愿悲伤》、《我不想生气》等。行为管理能力《石头汤》，让孩子明白：付出才有回报、付出越多回报越大的道理。《迟到的理由》，让孩子明白：什么才是姐是迟到的最佳理由——诚实。《西西》，让孩子明白：做事要专注投入。（二）帮助孩子培养良好的社会关系1.社会性成长理解他人的立场：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》良好的人际关系：《小老鼠和大老虎》、《爱花的牛》丰富情感体验与认知：《在森林里》、《獾的礼物》、《爷爷一定有办法》、《穿毛衣的小镇》、《生气的亚瑟》、《野兽国》2.亲子关系各种爸爸妈妈的形象：《我妈妈》、《大嗓门妈妈》、《逃家小兔》《我爸爸》、《我家是动物园》、《我的爸爸真麻烦》以“家”为主题：《云朵面包》、《停电以后》、《团圆》、《爷爷一定有办法》、《活了一百万次的猫》3.同伴关系同伴不可缺少：《小蓝和小黄》、《小老鼠和大老虎》同伴一起欢乐多：《蚯蚓的日记》、《11只猫》、《雪人》、《在森林里》、《和甘伯伯去游河》同伴矛盾的解决：《鱼就是鱼》、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来，搬过去》4.师生关系：《克利桑斯美美菊花》、《迟到大王》（三）帮助孩子学习各种知识其实，3~6岁的孩子无需刻意学习某种知识，但是如果孩子对某些知识感兴趣，可以适当引进一些绘本或图书，培养孩子的兴趣爱好。科学知识《池上池下》，介绍池塘生态。《需要什么》，介绍物品的制作需要什么材料。《记事情》，讲述从古至今人类用于记录事件所使用的工具。《巴夭人的孩子》，介绍海上土著巴夭人的孩子的日常生活。还有《蝌蚪怎样变成青蛙》、《血的故事》、《大熊猫》等。 传统文化《我们的节日/神话/唐诗/姓氏/生肖》系列、《这就是二十四节气》英语启蒙各种英语启蒙的绘本非常多，前面提到的很多国外的绘本（如《我爸爸》、《我妈妈》），也可以买英文原版，既教育孩子又能给孩子英语启蒙。我特别推荐两套我女儿非常喜欢的《Sing Along欢唱童谣》（如下图）。每一辑有6本歌词书（即6首童谣），再搭配6本故事书，还有配套的视频故事、英语外教教歌舞的视频。晗晗3岁多时，每天跟着视频学唱、学跳，完全不用我教，自己学会了全部英文歌与舞蹈。诗歌启蒙：《诗韵童年》绘画启蒙：《阿罗有只彩色笔》等阿罗系列音乐启蒙：《法国幼儿音乐启蒙发生书》系列认字算术：《我的第一本汉字书》（甲骨文认字书）一套4本，这套书晗晗没怎么用，但有些孩子却很喜欢。《迪士尼我会自己读》系列，晗晗很喜欢这套认字书，认字的效果也很好。公文式教育《最好玩的数字书》系列动手系列：公文式教育《最好玩的剪纸书/色彩书/绘画书/迷宫书》系列（2~3岁、3~4岁）安全教育：《自我保护意识培养》全套8本三、绘本的品质第一、不要盲目跟风获奖与热门推荐。不可否认，获奖的绘本在内容品质上都很不错。但是，有些获奖绘本的绘画风格，孩子却不一定喜欢。去图书馆借书时，我们会看到一些很好的获奖绘本，但是晗晗却不喜欢。即使借回家，她也不会看。有些热门推荐，可能绝大多数孩子会喜欢，但是自己家的孩子却是个例外。（比如，那套《我的第一本汉字书》，晗晗就不太喜欢。）因此，在选择绘本时，只能把获奖与热门推荐作为参考，以孩子的兴趣为主，选择孩子喜欢的绘本。第二，考察绘本的画面、文字与材质安全。根据孩子的特点，选择画面简单明快、颜色饱满鲜艳、文字简单通俗的绘本。考察绘本的纸张材质：边缘会不会太锋利、会不会刮伤孩子的手；纸张会不会太薄、会不会容易撕破……考察印刷油墨的安全：是否标明环保油墨印刷、会不会有很大的气味。总之，在给孩子选择绘本时，要充分考虑孩子的年龄与兴趣，以孩子的兴趣为主，结合父母的教育目的，选择品质优良的绘本。以上就是我对3~6岁孩子如何选择绘本的看法，欢迎大家补充、交流，共同学习。之前，我还回答过一个关于亲子阅读的问题（获得了问答青云奖），提到亲子阅读的效果、亲子阅读的原则、美国儿科学会0-3岁孩子绘本使用方法等，供大家参考。 （那个问题是：有多少父母每天睡前坚持亲子阅读？效果如何？）海纳百川，有爱则灵。【关注】海灵，我们一起，育儿育己，简单生活…… 回复
