老师按成绩好坏择校任教合适吗？你怎么看？

这种情况很正常，按照招录教师的考试成绩来分配教师的任教学校，在教师招考的时候教育局对新招录的教师进行对一种常用的是分配办法。

一、根据各地方学校科任教师编制的缺额计划以及国家教育部对高校毕业生就业制度的实施办法，各省市地方普通中小学必须对师范类院校毕业生进行公开招聘考试招考，按照招考工作计划，招收一定数量的师范类院校毕业生加入到地方学校教育教师队伍之中，以逐步改善教师队伍质量，优化当地教师队伍建设结构，提高教师队伍的教育教学工作质量和水平；同时可以缓解高校毕业生就业压力，解决大学毕业生就业问题。

二、在各地方在对教师岗位招考的过程中，对符合报考条件的教师进行专业文化课的考试方式，依据教师招考人数计划，按照考试成绩从高到底顺序录取。

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1.录取的教师在分配学校岗位的时候，会有很多办法，通常采取依据录取教师的考试成绩，将教师分配到对应的不同程度和办学实力的各级学校中去。

2.教师分配学校的好坏，按照学校办学条件、地域环境、教学质量、学校设施与资源配置等情况来排名。

3.对拟录取的教师按照考试成绩高低将教师分配到相对应的学校中任教，这是最常见的分配办法，也是相对最公平、公正的分配办法，社会比较认可，不容易引起被分配教师的争议与质疑。

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4.分配到教师按照规定在教学岗位上具有一定的试用期限或者岗前培训阶段，最长为半年时间，通过这一期限，教师就自动转为事业编制的公办教师。

三、随着社会经济发展，国家对基础学校教育的投入力度逐年增加，老百姓对子女接受学校教育的意识增强。部分家长千方百计的让子女进入县城各级中小学就对，为了进行地方教育教学资源优化，提升办学实力与水平，加强地方学校教育资源整合，同时解决县城学校数量短缺，缓解越来越多的进入城区学校就读的学生入学的压力，各地方不得不在县城（城区）筹建中小学，采取高标准规范化的建设标准，增加办学实效，提升办学水平，发展教育。

1.学校筹建完成之后，教育局通过考试的方式在全县乡下公办教师范围内进行招考教师。

2.通过考试的方式进行录取教师，往往在招考的教师中，考试排名在前面的录取教师会被分配到其它一中等教育教学质量好的学校中去。

3.进行文化课考试已经成为当前教师招考的一种常态，依据成绩来分配任教学校是最通用的一种办法。

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四、部分省市的县城（城区）学校每年也会面向乡下农村中小学教师进行教师进城招录考试，以充实城区各中小学校的教师质量和增加城区学校短缺的教师数量，也会依据考试成绩将录取的教师分配到相对应的学校中。

总之，在教师的招考中，依据教师的考试成绩来分配任教学校，是当前各地中小学教师招聘考试中最常见最稳妥的分配办法，应该能够理解。