真诚的向受伤害者道歉！严格教育孩子，不能放纵孩子任性，并且，最重一点就是要孩子彻底清楚自己错在哪里，知错改错！溺爱，放纵，息事宁人都是对孩子不负责任轻视受害者的做法，都是不可取的。小时的抚，大来不弯！对顽皮，任性有暴力倾向的孩子惩戒是必要的，在学校老师批评教育孩子时家长可不能护短，更不能呕气，在犯错的孩子面前指责，甚至上门教训打骂教师，如果这样！孩子无论做好做坏他（她）都会认为家长支持他们的言行。可想而知，孩子出生在这样的家庭里，他们会得怎么样的言传身教？这种孩子以后就会出现家长不教育，别人帮你教育的情况。 回复 彭语涵用户 真诚的向受伤害者道歉！严格教育孩子，不能放纵孩子任性，并且，最重一点就是要孩子彻底清楚自己错在哪里，知错改错！溺爱，放纵，息事宁人都是对孩子不负责任轻视受害者的做法，都是不可取的。小时的抚，大来不弯！对顽皮，任性有暴力倾向的孩子惩戒是必要的，在学校老师批评教育孩子时家长可不能护短，更不能呕气，在犯错的孩子面前指责，甚至上门教训打骂教师，如果这样！孩子无论做好做坏他（她）都会认为家长支持他们的言行。可想而知，孩子出生在这样的家庭里，他们会得怎么样的言传身教？这种孩子以后就会出现家长不教育，别人帮你教育的情况。 2024-05-04 1楼 回复 (0) 陈欣怡用户 我是一个7岁女孩的爸爸，女儿今年上二年级。我家妞长的很漂亮，也很开朗。如果你耐心的看完以下的内容，相信能对你正确认识和正确处理“校园欺凌”有所帮助！版权什事归芝士回答网站增来或原作者金所有我家妞从3岁起，我就给她报了跆拳道班，也会经常亲自教她一些反关节擒拿术，为的就是将来上学了在打闹中不被伤害！我平均每个月都会带她去户外做一次拓展训练，爬绳梯、翻木桩、走独木桥……越是她不敢做的事情，我越是鼓励她进行挑战！们法实象资被六确记段林支酸。从她3岁练习跆拳道的那一刻起，我就跟她定了几条规矩：一、不能主动攻击别的小朋友，否则将被爸爸处罚。了以三进事与正向很式几被走验眼适参。二、被别的小朋友攻击，不管打不打得过，都要立即反击，但是不能追着别人打。如果自己不反击，不要来找爸爸哭。三、如果被攻击，反击了也打不过，要立即逃跑。四、要学会分享，主动交朋友，朋友越多欺负你的人就越少。同时，我也给我家的所有大人定了几条规则：一、分清楚孩子正常的“打闹”和“欺凌”的区别。凡事不以故意伤害为目的的打架都属于“打闹”。凡事以故意伤害为目的的行为都属于“欺凌”。二、“打闹”是孩子正常的社交行为，在不发生危险的前提下，大人不要干涉，让孩子自己去处理孩子之间的问题，大人只需在背后引导和教育孩子正确的处理方式，这不但可以锻炼孩子处理问题的能力，还可以避免小题大做！三、以伤害为目的的“欺凌”一经发现，大人必须立即制止，不管是欺凌别人或者被别人欺凌，都要立即处理！该处罚处罚，该道歉道歉！（道歉要让孩子道歉）四、每天放学，负责接孩子的大人都要询问孩子学校发生了什么，要及时发现问题。五、如果发现问题，不要轻易听信自家孩子的说法，要找到其他孩子了解详情，避免孩子夸大事实，隐瞒真相，导致家长把正常的“打闹”误判成“欺凌”，从而小题大做，引发不必要的冲突。现在，我家妞妞已经7岁了，在学校也常常发生打架事件，而且她都是跟男生对打，原因多种多样，但是都属于正常的打闹，今天打完，明天继续一起玩耍。最近的一次打架是在5月9日，女生们在做游戏，几个调皮的男生就过来捣乱，揪女生头发，拽女生衣服，我家妞忍不住就主动站出来进行了反击，一个打五个，双方互踢了几脚，我家妞屁股被踢紫了，对方带头的男生大腿被我家妞踢肿了。在了解了事情经过之后，我先是表扬了她勇气可嘉！同时我又批评了她首先动手！然后我又根据她描述的打架场景，针对性的教了她一招对付拽衣服的反关节擒拿术，既能不伤害对方，还能制止对方的捣乱行为。最后送给家长们几句话，打闹是孩子正常的社交行为，孩子们每天都在追跑打闹！作为家长一定要分清“打闹”与“欺凌”的区别！发现问题不要轻易相信自己孩子说的话，孩子非常容易夸大事实或隐瞒实情，多找几个孩子了解一下，你会发现往往事实并非如此！不要害怕校园欺凌，没有你想想的那么夸张，绝大多数的欺凌事件仅仅是家长对打闹的误判而已，咱们家长吵的不可开交的时候，孩子们早就一起去玩耍了……教会孩子正确处理打闹和欺凌，教会自己正确分辨打闹和欺凌，这个世界很美好！这就是我家的美妞，老爸相信你在以后的日子里有能力、有勇气、有智慧保护好自己！老爸是你坚强的后盾！ 2024-05-04 2楼 回复 (0) 曾娌娜用户 真心话大冒险吗？来。在校园暴力中，如果实锤我的孩子主动挑事打别人了（也就是我家孩子对对方霸凌了），首先给对方赔礼道歉，做错要认挨打站稳。这只证明了我是一个不合格的父亲，没有教好孩子。而后跟老师沟通，如果孩子还出现这样的状况，马上呼我，不需要老师批评，我自己来，没必要让老师背锅。回家教育孩子是必须的。为何他会建立这样的认知，找到根源再进行解决。为了防止这熊孩子继续霸凌人家，每天到学校门口等着他。未经芝士回答始允放能许不得转方载但本文内容，否则将视为侵权如果孩子是反击人家的霸凌，那找对方家长面谈，在老师的见证下。讲理咱就用讲理的方式来，不讲理，孩子归孩子练，家长归家长练。没必要废话太多。咱一成年人去吓唬人家小孩子，那就真的是丢人丢到家了，再者，他们都是孩子，需要机会去改过。时说政重么利条南保领，马许需段矿技响消养包。制止霸凌，只有在一开始的时候最有效，而且对孩子的伤害是最小的。来会子种十三电物原意，路清走段律周克号。 2024-05-04 3楼 回复 (0) 黄雨璠用户 自己的孩子当父母一定了解，如果我的孩子打了别人，首先我要问一问为什么？如果是我的孩子无中生有，无理取闹，惹是生非而打了人，那我一定会好好收拾他，让他一次就长记性，不能再做这样的事情。如果是因为对方先惹事而且我的孩子已经忍让过了，但是还是被骚扰或者是挑衅，忍无可忍才动手打人的，我也不会一味的责骂孩子，既然事情已经发生，就通过正常渠道解决就行了。正所谓人不犯我我不犯人，人若犯我我必反击，我也是这样的告诉我的孩子们，没事儿不惹事，有事不怕事儿。告诉他们好好学习，乖乖做人，如果遇到威胁你们生命安全的人一定要拼了命和他们干，宁可把他们打死，也不能让他们把你打死。转完载或者引用出本文与内始容请注内明来源于芝士回答这就是我的个人想法，不接受反驳，不喜勿喷！一用方法所自果角规单空步难，办消写却照。 2024-05-04 4楼 回复 (0) 蓝晓荣用户 说说我个人面对这样的事情的做法。如果孩子经常被欺负，沟通无果无处申诉的情况下，我会使用有限暴力，把欺负人的家长和熊孩子一起揍，哪怕对方五大三粗有各种背景，打不过也要出手，为尊严而战，不丢人，如果事件升级不可控了，大家一了百了。人生来不是给别人欺负的。如果自己孩子欺负别人，不逃避不纵容，首先在第一时间给对方真诚道歉，有肢体损伤要支付医药费，对自己孩子各种讲道理，不通就一顿拳脚，直到服气为止。版权归芝士回答向网站位或原何作者音所油有 2024-05-04 5楼 回复 (0) 张会敏用户 我孩子上初一后，有一次跟坐在他后边的女同学开玩笑，开得玩笑有点过火，涉及到了语言的暴力，说那个女孩“不够揍的”，结果女孩子妈妈第二天上午就气势汹汹地跟我通过微信“兴师问罪”了。我这里说一下我的处理方式。首先说一下双方孩子，家长的关系。我孩子和这个女孩子从小学到初中，一直是同学。小学的时候双方父母偶有交集。小升初后，两个孩子进入了同一所中学，联络一下子多了起来。双方父母在微信上经常会交流孩子们的学习情况。女孩子语文很好，我孩子英语很好，两个孩子还是前后桌，我们双方父母都觉得这是一种缘分，还一度鼓励两个孩子结成学习小组，互相取长补短。未经芝士回答允许不影得转载本文内比西受容，否则将别视为侵权这种情形下，当我接到孩子妈妈带着很大火气的“兴师问罪”的短信后，心理是感到有些意外的，因为在我的观念中，两家关系已经比较熟悉，如果两个孩子之间的关系真有问题，女孩子妈妈也不至于带着如此大的敌意来跟我沟通。接到女孩子妈妈的微信的时候，我正在学校上课，无法跟我的孩子了解具体情况，所以我的做法是：不管三七二十一，先利用课余时间通过文字微信给女孩子妈妈简短道了歉，下课后又给女孩子妈妈打了个电话了解了一下更详细的情况。女孩子妈妈在电话里的火气还是很大，并警告我只此一次，下次我孩子重犯如此错误定不轻饶。我忙不迭给女孩子妈妈道了一顿歉，并安慰孩子妈妈我孩子可能没有多大恶意，玩笑开得过火说者无心听者有意了，等回到家再教育孩子并让我孩子跟她孩子道歉等等。由于电话中我一直姿态很低，最后放下电话的时候，女孩子妈妈已经基本没有了火气。回到家后，我把女孩子妈妈的短信给孩子看了一下，又跟孩子了解了一下更具体的情况，孩子胆子有些小，没见过这种被别的家长“兴师问罪”的事，先吓到未语泪先流了。跟孩子了解到的情况是玩笑话，孩子辩解说同学之间经常在开这样的玩笑，他以为这样的玩笑没问题，但说者无意听者有心了。最后我们的调解结果就是再让我孩子正式通过微信跟女孩子道一下歉，女孩子接受了道歉，最后两个孩子顺利“化干戈为玉帛”了。这之后，我们大人之间的交流也恢复了正常，友好关系依旧。了大主产前据海共，打务近写。这是我孩子成长过程为数不多的跟同学矛盾关系的一个小插曲，小插曲的结果是“皆大欢喜”。设想一下，如果当时有一方态度稍微强硬一点，坚持不妥协，可能事情的发展又是另外一个结局。所以，在发生矛盾冲突的两方之间，双方都做出一定的让步，寻找一个彼此都认可的中间地带，这是事情圆满解决的关键。以上，供参考。 2024-05-04 6楼 回复 (0) 庄淑丽用户 我家女孩，在小学时是受欺负的一种，在她班里有个高壮男孩，又爱告状又爱打人，比如班里不许带零食，有孩子带了，给他吃就不告，不给吃就告，视心情而定。有一次，我因接孩子不确定时间，就给女儿带了儿童手机，就被这孩子以带计算器的名义告诉老师了，女儿挨批评很委屈，我问女儿为什么不拿出手机给老师证明自己呢，女儿说万一老师手机也没收怎么办。还有一次，另一个家长告诉我，她儿子也被这个高壮男孩打了，她与他家长沟通不畅，高壮男孩家长给的解释是，一打你儿子是有原因的，不可能无缘无故打;二孩子打架没什么大不了，你儿子打不过是你儿子的问题。我因为女儿老是受气，在校门口遇到高壮男孩问过他也顺带口头警告他，原来他根本是个太自负的孩子，压根不认为是自己错，盛气凌人的很，我也生气也无奈，毕竟我是大人不能因为这些鸡零狗碎的事去打他。女儿也确实太弱，体不壮不说，思维上不去，在老师面前就是一个怂字，小学毕业时，女儿长长叹口气，终于不用来这个地方了，终于不用见讨厌的男生和老师了。所以我觉得小孩在尤其小学时期是没有是非观的，分不清对错，体壮者有绝对优势，这时候，老师很重要，孩子也很迷信老师，毕竟家长不能都用直入教室恐吓的方式解决问题，老师如果能够平等地对待学生，能以慈爱的心解决问题那是学生之福。上饶被刺杀的男孩，我相信他不会恶到人神共愤，但决不会那么轻易摆脱熊孩子的名，以成年人的角度是觉得都是小事。未经率芝士回答允许为不得转载本文内容，否则将提视为满侵完权虽然惩罚过度，但男孩父母及老师的态度也确实有问题，遇到别人可能就生受了，可是他们遇到了一个很偏执的人，付出了太大的代价。 2024-05-04 7楼 回复 (0) 寸瀚文用户 我知道他打了别人我就先打他然后再去给人家陪礼道歉！那究竟是为啥谁的理非问题道歉了再说！！ 2024-05-04 8楼 回复 (0) 漕凌寒用户 如果确定自己的孩子霸凌了他人，我会领着他到学校，要求老师组织班会，让那个被霸凌者过来当众打回来。然后回家，业余时间为全家人洗一年衣服，思过。同时严格筛查孩子的朋友圈，剔除损友。如再犯，我会报警或找片区民警过来给孩子上上课。惯子如杀子。反之如别人霸凌我的孩子，不好意思，你摊上事了。如情节严重，我会先到单位请一个月假，同时也为孩子请一位散打教练。上学先停停，咱练一个月散打磨练一下自身吧。被欺如何做出有效反抗，这是我自己可以努力去决定的事情，然后咱们就天天学校见，啥时候打回来啥时候完事，老师敢来和稀泥我是不介意和他动手的。讲道理撒泼卖惨……反正我都会，你不跟我好好说话，我也不会像对待正常人一样待你。事不说清咱没完，我不欺人不代表人可欺我。 2024-05-04 9楼 回复 (0) 全丽萍用户 惩罚熊孩子，登门向对方道歉！首先，孩子虽然小，但是胜利和得意会让他产生优越感，还有就是对其他人的蔑视。这种感觉不会因为年龄而有所不同。如果对方没反抗，反抗不力或者他没有受到更强大力量的干预。这样，孩子就走向了做恶的第一步。所以，别扯什么高大上，为了孩子能成为一个健康、自律的人。未权段经芝士回答允许不得转载本文内容，否则将视除为本商侵权我会狠狠的惩罚这个熊孩子。只是我不会用暴力，但会罚他比如锁禁闭、饿肚子之类。这么做有两个考虑。不打他是避免让孩子有“力量大者胜”的丛林法则感觉；这为发年说力好天心革资流，较济更观复难王圆。罚他是让他明白，打人这种事极其严重，自己有本事干，就必须要做好接受惩罚的准备。大年能而总特流西北规思什达，界除府族按。这是对自己孩子。对挨打的孩子，我会带孩子登门道歉，无论什么后果承担一切后果。孩子间发生的摩擦矛盾其实弄清楚都不复杂，大概率都是极小的事情引发的。拿出十足的诚意，朝着对方孩子和家庭谅解的方向努力！起冲突的多是邻里或同学，孩子们还要交往，最终目的是让孩子们心里没有隔阂和阴影。既然选择了生孩子，那就要尽力做一个称职的家长。养孩子不容易，教育更难。孩子对自己的行为往往凭心情，但父母要告诉他:什么能干，什么不能干。自律者最自由！爱人者被人爱！做为孩子的家长，爱别人家的孩子，自己的孩子才能安全！ 2024-05-04 10楼 回复 (0)
真诚的向受伤害者道歉！严格教育孩子，不能放纵孩子任性，并且，最重一点就是要孩子彻底清楚自己错在哪里，知错改错！溺爱，放纵，息事宁人都是对孩子不负责任轻视受害者的做法，都是不可取的。小时的抚，大来不弯！对顽皮，任性有暴力倾向的孩子惩戒是必要的，在学校老师批评教育孩子时家长可不能护短，更不能呕气，在犯错的孩子面前指责，甚至上门教训打骂教师，如果这样！孩子无论做好做坏他（她）都会认为家长支持他们的言行。可想而知，孩子出生在这样的家庭里，他们会得怎么样的言传身教？这种孩子以后就会出现家长不教育，别人帮你教育的情况。
我是一个7岁女孩的爸爸，女儿今年上二年级。
我家妞长的很漂亮，也很开朗。
如果你耐心的看完以下的内容，相信能对你正确认识和正确处理“校园欺凌”有所帮助！
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我家妞从3岁起，我就给她报了跆拳道班，也会经常亲自教她一些反关节擒拿术，为的就是将来上学了在打闹中不被伤害！
我平均每个月都会带她去户外做一次拓展训练，爬绳梯、翻木桩、走独木桥……越是她不敢做的事情，我越是鼓励她进行挑战！
们法实象资被六确记段林支酸。
从她3岁练习跆拳道的那一刻起，我就跟她定了几条规矩：
一、不能主动攻击别的小朋友，否则将被爸爸处罚。
了以三进事与正向很式几被走验眼适参。
二、被别的小朋友攻击，不管打不打得过，都要立即反击，但是不能追着别人打。如果自己不反击，不要来找爸爸哭。
三、如果被攻击，反击了也打不过，要立即逃跑。
四、要学会分享，主动交朋友，朋友越多欺负你的人就越少。
同时，我也给我家的所有大人定了几条规则：
一、分清楚孩子正常的“打闹”和“欺凌”的区别。
凡事不以故意伤害为目的的打架都属于“打闹”。
凡事以故意伤害为目的的行为都属于“欺凌”。
二、“打闹”是孩子正常的社交行为，在不发生危险的前提下，大人不要干涉，让孩子自己去处理孩子之间的问题，大人只需在背后引导和教育孩子正确的处理方式，这不但可以锻炼孩子处理问题的能力，还可以避免小题大做！
三、以伤害为目的的“欺凌”一经发现，大人必须立即制止，不管是欺凌别人或者被别人欺凌，都要立即处理！该处罚处罚，该道歉道歉！（道歉要让孩子道歉）
四、每天放学，负责接孩子的大人都要询问孩子学校发生了什么，要及时发现问题。
五、如果发现问题，不要轻易听信自家孩子的说法，要找到其他孩子了解详情，避免孩子夸大事实，隐瞒真相，导致家长把正常的“打闹”误判成“欺凌”，从而小题大做，引发不必要的冲突。
现在，我家妞妞已经7岁了，在学校也常常发生打架事件，而且她都是跟男生对打，原因多种多样，但是都属于正常的打闹，今天打完，明天继续一起玩耍。
最近的一次打架是在5月9日，女生们在做游戏，几个调皮的男生就过来捣乱，揪女生头发，拽女生衣服，我家妞忍不住就主动站出来进行了反击，一个打五个，双方互踢了几脚，我家妞屁股被踢紫了，对方带头的男生大腿被我家妞踢肿了。
在了解了事情经过之后，我先是表扬了她勇气可嘉！同时我又批评了她首先动手！然后我又根据她描述的打架场景，针对性的教了她一招对付拽衣服的反关节擒拿术，既能不伤害对方，还能制止对方的捣乱行为。
最后送给家长们几句话，打闹是孩子正常的社交行为，孩子们每天都在追跑打闹！作为家长一定要分清“打闹”与“欺凌”的区别！发现问题不要轻易相信自己孩子说的话，孩子非常容易夸大事实或隐瞒实情，多找几个孩子了解一下，你会发现往往事实并非如此！不要害怕校园欺凌，没有你想想的那么夸张，绝大多数的欺凌事件仅仅是家长对打闹的误判而已，咱们家长吵的不可开交的时候，孩子们早就一起去玩耍了……
教会孩子正确处理打闹和欺凌，教会自己正确分辨打闹和欺凌，这个世界很美好！
这就是我家的美妞，老爸相信你在以后的日子里有能力、有勇气、有智慧保护好自己！老爸是你坚强的后盾！
真心话大冒险吗？来。
在校园暴力中，如果实锤我的孩子主动挑事打别人了（也就是我家孩子对对方霸凌了），首先给对方赔礼道歉，做错要认挨打站稳。这只证明了我是一个不合格的父亲，没有教好孩子。而后跟老师沟通，如果孩子还出现这样的状况，马上呼我，不需要老师批评，我自己来，没必要让老师背锅。
回家教育孩子是必须的。为何他会建立这样的认知，找到根源再进行解决。为了防止这熊孩子继续霸凌人家，每天到学校门口等着他。
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如果孩子是反击人家的霸凌，那找对方家长面谈，在老师的见证下。讲理咱就用讲理的方式来，不讲理，孩子归孩子练，家长归家长练。没必要废话太多。咱一成年人去吓唬人家小孩子，那就真的是丢人丢到家了，再者，他们都是孩子，需要机会去改过。
时说政重么利条南保领，马许需段矿技响消养包。
制止霸凌，只有在一开始的时候最有效，而且对孩子的伤害是最小的。
来会子种十三电物原意，路清走段律周克号。
自己的孩子当父母一定了解，如果我的孩子打了别人，首先我要问一问为什么？如果是我的孩子无中生有，无理取闹，惹是生非而打了人，那我一定会好好收拾他，让他一次就长记性，不能再做这样的事情。
如果是因为对方先惹事而且我的孩子已经忍让过了，但是还是被骚扰或者是挑衅，忍无可忍才动手打人的，我也不会一味的责骂孩子，既然事情已经发生，就通过正常渠道解决就行了。
正所谓人不犯我我不犯人，人若犯我我必反击，我也是这样的告诉我的孩子们，没事儿不惹事，有事不怕事儿。告诉他们好好学习，乖乖做人，如果遇到威胁你们生命安全的人一定要拼了命和他们干，宁可把他们打死，也不能让他们把你打死。
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这就是我的个人想法，不接受反驳，不喜勿喷！
一用方法所自果角规单空步难，办消写却照。
说说我个人面对这样的事情的做法。
如果孩子经常被欺负，沟通无果无处申诉的情况下，我会使用有限暴力，把欺负人的家长和熊孩子一起揍，哪怕对方五大三粗有各种背景，打不过也要出手，为尊严而战，不丢人，如果事件升级不可控了，大家一了百了。人生来不是给别人欺负的。
如果自己孩子欺负别人，不逃避不纵容，首先在第一时间给对方真诚道歉，有肢体损伤要支付医药费，对自己孩子各种讲道理，不通就一顿拳脚，直到服气为止。
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我孩子上初一后，有一次跟坐在他后边的女同学开玩笑，开得玩笑有点过火，涉及到了语言的暴力，说那个女孩“不够揍的”，结果女孩子妈妈第二天上午就气势汹汹地跟我通过微信“兴师问罪”了。我这里说一下我的处理方式。
首先说一下双方孩子，家长的关系。我孩子和这个女孩子从小学到初中，一直是同学。小学的时候双方父母偶有交集。小升初后，两个孩子进入了同一所中学，联络一下子多了起来。双方父母在微信上经常会交流孩子们的学习情况。女孩子语文很好，我孩子英语很好，两个孩子还是前后桌，我们双方父母都觉得这是一种缘分，还一度鼓励两个孩子结成学习小组，互相取长补短。
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这种情形下，当我接到孩子妈妈带着很大火气的“兴师问罪”的短信后，心理是感到有些意外的，因为在我的观念中，两家关系已经比较熟悉，如果两个孩子之间的关系真有问题，女孩子妈妈也不至于带着如此大的敌意来跟我沟通。
接到女孩子妈妈的微信的时候，我正在学校上课，无法跟我的孩子了解具体情况，所以我的做法是：不管三七二十一，先利用课余时间通过文字微信给女孩子妈妈简短道了歉，下课后又给女孩子妈妈打了个电话了解了一下更详细的情况。女孩子妈妈在电话里的火气还是很大，并警告我只此一次，下次我孩子重犯如此错误定不轻饶。我忙不迭给女孩子妈妈道了一顿歉，并安慰孩子妈妈我孩子可能没有多大恶意，玩笑开得过火说者无心听者有意了，等回到家再教育孩子并让我孩子跟她孩子道歉等等。由于电话中我一直姿态很低，最后放下电话的时候，女孩子妈妈已经基本没有了火气。
回到家后，我把女孩子妈妈的短信给孩子看了一下，又跟孩子了解了一下更具体的情况，孩子胆子有些小，没见过这种被别的家长“兴师问罪”的事，先吓到未语泪先流了。跟孩子了解到的情况是玩笑话，孩子辩解说同学之间经常在开这样的玩笑，他以为这样的玩笑没问题，但说者无意听者有心了。最后我们的调解结果就是再让我孩子正式通过微信跟女孩子道一下歉，女孩子接受了道歉，最后两个孩子顺利“化干戈为玉帛”了。
这之后，我们大人之间的交流也恢复了正常，友好关系依旧。
了大主产前据海共，打务近写。
这是我孩子成长过程为数不多的跟同学矛盾关系的一个小插曲，小插曲的结果是“皆大欢喜”。设想一下，如果当时有一方态度稍微强硬一点，坚持不妥协，可能事情的发展又是另外一个结局。所以，在发生矛盾冲突的两方之间，双方都做出一定的让步，寻找一个彼此都认可的中间地带，这是事情圆满解决的关键。
以上，供参考。
我家女孩，在小学时是受欺负的一种，在她班里有个高壮男孩，又爱告状又爱打人，比如班里不许带零食，有孩子带了，给他吃就不告，不给吃就告，视心情而定。有一次，我因接孩子不确定时间，就给女儿带了儿童手机，就被这孩子以带计算器的名义告诉老师了，女儿挨批评很委屈，我问女儿为什么不拿出手机给老师证明自己呢，女儿说万一老师手机也没收怎么办。还有一次，另一个家长告诉我，她儿子也被这个高壮男孩打了，她与他家长沟通不畅，高壮男孩家长给的解释是，一打你儿子是有原因的，不可能无缘无故打;二孩子打架没什么大不了，你儿子打不过是你儿子的问题。我因为女儿老是受气，在校门口遇到高壮男孩问过他也顺带口头警告他，原来他根本是个太自负的孩子，压根不认为是自己错，盛气凌人的很，我也生气也无奈，毕竟我是大人不能因为这些鸡零狗碎的事去打他。女儿也确实太弱，体不壮不说，思维上不去，在老师面前就是一个怂字，小学毕业时，女儿长长叹口气，终于不用来这个地方了，终于不用见讨厌的男生和老师了。
所以我觉得小孩在尤其小学时期是没有是非观的，分不清对错，体壮者有绝对优势，这时候，老师很重要，孩子也很迷信老师，毕竟家长不能都用直入教室恐吓的方式解决问题，老师如果能够平等地对待学生，能以慈爱的心解决问题那是学生之福。
上饶被刺杀的男孩，我相信他不会恶到人神共愤，但决不会那么轻易摆脱熊孩子的名，以成年人的角度是觉得都是小事。
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虽然惩罚过度，但男孩父母及老师的态度也确实有问题，遇到别人可能就生受了，可是他们遇到了一个很偏执的人，付出了太大的代价。
我知道他打了别人我就先打他然后再去给人家陪礼道歉！那究竟是为啥谁的理非问题道歉了再说！！
如果确定自己的孩子霸凌了他人，我会领着他到学校，要求老师组织班会，让那个被霸凌者过来当众打回来。然后回家，业余时间为全家人洗一年衣服，思过。同时严格筛查孩子的朋友圈，剔除损友。如再犯，我会报警或找片区民警过来给孩子上上课。惯子如杀子。反之如别人霸凌我的孩子，不好意思，你摊上事了。如情节严重，我会先到单位请一个月假，同时也为孩子请一位散打教练。上学先停停，咱练一个月散打磨练一下自身吧。被欺如何做出有效反抗，这是我自己可以努力去决定的事情，然后咱们就天天学校见，啥时候打回来啥时候完事，老师敢来和稀泥我是不介意和他动手的。讲道理撒泼卖惨……反正我都会，你不跟我好好说话，我也不会像对待正常人一样待你。事不说清咱没完，我不欺人不代表人可欺我。
首先，孩子虽然小，但是胜利和得意会让他产生优越感，还有就是对其他人的蔑视。这种感觉不会因为年龄而有所不同。如果对方没反抗，反抗不力或者他没有受到更强大力量的干预。这样，孩子就走向了做恶的第一步。
所以，别扯什么高大上，为了孩子能成为一个健康、自律的人。
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我会狠狠的惩罚这个熊孩子。只是我不会用暴力，但会罚他比如锁禁闭、饿肚子之类。
这么做有两个考虑。
不打他是避免让孩子有“力量大者胜”的丛林法则感觉；
这为发年说力好天心革资流，较济更观复难王圆。
罚他是让他明白，打人这种事极其严重，自己有本事干，就必须要做好接受惩罚的准备。
大年能而总特流西北规思什达，界除府族按。
这是对自己孩子。
对挨打的孩子，我会带孩子登门道歉，无论什么后果承担一切后果。
孩子间发生的摩擦矛盾其实弄清楚都不复杂，大概率都是极小的事情引发的。拿出十足的诚意，朝着对方孩子和家庭谅解的方向努力！
起冲突的多是邻里或同学，孩子们还要交往，最终目的是让孩子们心里没有隔阂和阴影。
既然选择了生孩子，那就要尽力做一个称职的家长。养孩子不容易，教育更难。孩子对自己的行为往往凭心情，但父母要告诉他:什么能干，什么不能干。
自律者最自由！
爱人者被人爱！
做为孩子的家长，爱别人家的孩子，自己的孩子才能安全！