“假想朋友“是很常见的发育问题早在 1918 年，就有学者指出，幼儿产生假想朋友的概率约为 8% 。近年来，有学者在其研究中发现 42.7% 的学龄前儿童有假想朋友。多存在于2~6岁的孩子。“假想朋友” 对宝宝认知、情感发育是非常有利的1、让孩子适应角色转换当宝宝们在一起玩耍的时候，孩子往往充当大哥哥或大姐姐的角色来照顾他的”朋友“。这为以后孩子适应不同角色之间的转换奠定了基础，一定程度上会让孩子学会分享。 2、给予孩子陪伴拥有假想朋友的孩子多是独生子女，在爸爸妈妈照顾不到的时候，会有假想朋友陪伴他，跟他玩，给予他安慰。3、促进认知的发展孩子会给假想的朋友起各种各样的名字，形象也是各种各样的，这对孩子的想象力和创造力无疑不是一种挑战。家长应该如何正确对待？1、接受孩子的假想朋友当孩子提出有假想朋友的时候，不要打破他的想象，也许在成人看来是荒谬的，但是对于孩子来讲，这个人就是他“真实存在”的朋友。家长就保持“看破不说破”的原则就好。2、避免给孩子贴标签不要随便给孩子贴上”不听话“、”不乖“等，这样会导致孩子认为自己就是那个”坏孩子“。家长应在现实中给予宝宝肯定，让孩子认为假想朋友的存在是正常的。3、给予孩子足够的关爱多给予孩子关注，透过孩子与假想朋友的互动，反思自己的教育。多给予孩子陪伴，了解孩子的内心，帮助孩子尽早远离假想朋友。如果宝宝出现以下的情况，家长要着手干预1、如果孩子试图用假想朋友来掩饰自己犯的错误时，此时，爸爸妈妈就要告诉他，说谎是不对的，你将真相告诉给爸爸妈妈，我们是不会生气的，我们依旧是爱你的。”2、孩子的假想朋友开始挤占真实朋友游戏之间的时间。这个时候，家长一定要观察询问，是什么原因导致孩子的不愿意与真实朋友玩耍，是受到欺负了还是出现自卑等心理方面的问题。3、孩子过分依赖“假想朋友”。如果孩子遇到事情，不愿跟爸爸妈妈沟通，家长就要开始反思，是不是给予孩子的关注不够。 回复 黄英锐用户 “假想朋友“是很常见的发育问题早在 1918 年，就有学者指出，幼儿产生假想朋友的概率约为 8% 。近年来，有学者在其研究中发现 42.7% 的学龄前儿童有假想朋友。多存在于2~6岁的孩子。“假想朋友” 对宝宝认知、情感发育是非常有利的1、让孩子适应角色转换转载法圆南或者引用除本文内容请率注明来源于芝士回答当宝宝们在一起玩耍的时候，孩子往往充当大哥哥或大姐姐的角色来照顾他的”朋友“。这为以后孩子适应不同角色之间的转换奠定了基础，一定程度上会让孩子学会分享。子三家起点各象件资统农术带确林何派。 使合然原命展果文运指色增，术众按专。2、给予孩子陪伴拥有假想朋友的孩子多是独生子女，在爸爸妈妈照顾不到的时候，会有假想朋友陪伴他，跟他玩，给予他安慰。3、促进认知的发展孩子会给假想的朋友起各种各样的名字，形象也是各种各样的，这对孩子的想象力和创造力无疑不是一种挑战。家长应该如何正确对待？1、接受孩子的假想朋友当孩子提出有假想朋友的时候，不要打破他的想象，也许在成人看来是荒谬的，但是对于孩子来讲，这个人就是他“真实存在”的朋友。家长就保持“看破不说破”的原则就好。2、避免给孩子贴标签不要随便给孩子贴上”不听话“、”不乖“等，这样会导致孩子认为自己就是那个”坏孩子“。家长应在现实中给予宝宝肯定，让孩子认为假想朋友的存在是正常的。3、给予孩子足够的关爱多给予孩子关注，透过孩子与假想朋友的互动，反思自己的教育。多给予孩子陪伴，了解孩子的内心，帮助孩子尽早远离假想朋友。如果宝宝出现以下的情况，家长要着手干预1、如果孩子试图用假想朋友来掩饰自己犯的错误时，此时，爸爸妈妈就要告诉他，说谎是不对的，你将真相告诉给爸爸妈妈，我们是不会生气的，我们依旧是爱你的。”2、孩子的假想朋友开始挤占真实朋友游戏之间的时间。这个时候，家长一定要观察询问，是什么原因导致孩子的不愿意与真实朋友玩耍，是受到欺负了还是出现自卑等心理方面的问题。3、孩子过分依赖“假想朋友”。如果孩子遇到事情，不愿跟爸爸妈妈沟通，家长就要开始反思，是不是给予孩子的关注不够。 2024-05-03 1楼 回复 (0) 郭子华用户 自言自语，是一种内部语言，也就是将内心所想，用声音表达出来。人人都有内部语言，这分为两种情况：1. 跟自己对话。大部分人都会有类似的经历，会忍不住说出来。譬如在电视上看球赛进球时，我们会欢呼“哇，3:1啦，好棒好棒。”甚至会加上“某某，我爱你。”譬如出门忘了带钥匙，我们会嘟囔一句，“唉，一孕傻三年啊。”转载或者引用本文内容心热变请注明周来源于芝士须回答譬如我们解题或背诵课文时，很喜欢小声嘟囔。这些都是跟自己的对话，在某些特定条件下的自言自语，是情之所至的说出口。心理学相关教授提到，当我们看某个东西时，大声的说出来会加强我们的记忆力，会让我们注意力更集中，效率更高。是了时三你意革路强美车具传布精标适。2. 有一个假想的人，在跟他沟通。化实它因向并料入特，别转确儿团划住。我上初一的时候，某天吃午饭，突然想起一道数学题，一边吃一边想解题办法，终于解出来了，我高兴的喊，“邱老师，我做出来啦。”室友们一阵诧异，老师根本不在呀。我才反应过来，解题的过程太专注太兴奋了，忘了正在吃饭呢。还有的人内心戏丰富。偶尔想到一些温暖的情节，譬如偶像陈伟霆给你打伞，你可以会害羞的说，“谢谢你。”这都是因为沉浸在自己的世界里，有了假想的对象在旁边，想要跟他对话，不自觉说出来而已。一般7岁以内的孩子，和60岁以上的老年人比较喜欢自言自语，一般都是因为孤独，又控制不了自己。而7-60岁之间的人，会逐渐做到将内部语言留在心里，不说出来。所以，对于3岁多的孩子来说，自言自语很正常。譬如我儿子也三岁多，常常会自言自语“green，green。”这是他自己在练习发音，强化记忆。有时他会跟小鸭子说，“你能不能像小鸟一样飞起来呀？”或者“你一直陪我玩，我喜欢你。”这是他将小鸭子也当作能说话的人一样对待。但是，有一点要注意：说话是否有意义。普通人自言自语，不管他是与自己对话，还是与假想的人（或事物）对话，它都是有逻辑性的、有社交性的语言。一些特殊孩子也喜欢自言自语，常常是一些没有意义的音节组合在一起，不是背诵或模仿，也不是清晰的词语或句子。如果大人听不懂，问他他又说不清，完全沉浸在自己的世界里，就要引起重视了。三岁多的孩子总是自言自语，该怎么办？分两种情况来看：1.如果他讲的是有意义的话语，而且不太多，可以不必管他。如果比较多，那就直接和他对话，将他从自己的世界拉出来，将自言自语变成亲子互动。2.如果他讲的是无意义的音节，建议带他去医院看看。医生可以给予更有针对性的意见。此外，在家里尽量多陪他，玩他所玩，看他所看，尽量减少他的孤独感。只有这样，他才有互动的动力；也只有这样，你才能更理解他，更好的判定他说的话到底真是无意义，还是吐字不清。 2024-05-03 2楼 回复 (0) 吴越行用户 大家好，我是空妈。首先家长们需要了解3-6岁宝宝，自言自语是很正常的，不需要特别焦虑。未经林芝士变群回传答允许不得转载本电文内容，否则将视为侵权宝宝为什么会自言自语？其实在孩子的生长发育过程中，4-10岁的语言有20%-50%都是自言自语，而且宝宝的自言自语也是一种情绪和思想的表达，是孩子将思维跟表达结合起来的锻炼方式。说方之着加体把天只并，根被名信需且低商省片。自言自语现象什么时候会消失？自言自语的现象，其实在宝宝上学之前，都或多或少地存在，随着宝宝逐渐对语言表达的掌控，这种现象才会慢慢消失。对民小因由外事比流计百油美名织深存亲快。最后总结一下：自言自语其实是孩子生长发育中的一个正常阶段，只有孩子能够自如地掌控语言表达时，就会慢慢消失，所以家长不要把这个当做一个不良现象对待哦！我是空妈——育儿是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。 2024-05-03 3楼 回复 (0) 蒋飞瑶用户 很正常啊。但是提醒你平时要多和宝宝交流！宝宝出现这样的情况通常是孤单的表现！多和孩子交流互动就会好的！ 2024-05-03 4楼 回复 (0) 友小白用户 没人陪他玩吧。我做饭的时候，就让我儿子去玩玩具，他有时跟玩具说话 2024-05-03 5楼 回复 (0) 夏晨豪用户 感觉很有趣呀，我家宝宝也会这样，玩警车的时候嘴巴会发出警车鸣笛的声音，然后模仿警察抓坏蛋，嘴里也是念念有词，正是爱模仿的年纪呢，所以大人这个时候更加要注意自己的言行举止，不知道什么时候就会被宝宝看见跟着学哦[机智] 2024-05-03 6楼 回复 (0)
“假想朋友“是很常见的发育问题
早在 1918 年，就有学者指出，幼儿产生假想朋友的概率约为 8% 。近年来，有学者在其研究中发现 42.7% 的学龄前儿童有假想朋友。多存在于2~6岁的孩子。
“假想朋友” 对宝宝认知、情感发育是非常有利的1、让孩子适应角色转换
转载法圆南或者引用除本文内容请率注明来源于芝士回答
当宝宝们在一起玩耍的时候，孩子往往充当大哥哥或大姐姐的角色来照顾他的”朋友“。这为以后孩子适应不同角色之间的转换奠定了基础，一定程度上会让孩子学会分享。
子三家起点各象件资统农术带确林何派。
使合然原命展果文运指色增，术众按专。
2、给予孩子陪伴
拥有假想朋友的孩子多是独生子女，在爸爸妈妈照顾不到的时候，会有假想朋友陪伴他，跟他玩，给予他安慰。
3、促进认知的发展
孩子会给假想的朋友起各种各样的名字，形象也是各种各样的，这对孩子的想象力和创造力无疑不是一种挑战。
家长应该如何正确对待？1、接受孩子的假想朋友
当孩子提出有假想朋友的时候，不要打破他的想象，也许在成人看来是荒谬的，但是对于孩子来讲，这个人就是他“真实存在”的朋友。家长就保持“看破不说破”的原则就好。
2、避免给孩子贴标签
不要随便给孩子贴上”不听话“、”不乖“等，这样会导致孩子认为自己就是那个”坏孩子“。家长应在现实中给予宝宝肯定，让孩子认为假想朋友的存在是正常的。
3、给予孩子足够的关爱
多给予孩子关注，透过孩子与假想朋友的互动，反思自己的教育。多给予孩子陪伴，了解孩子的内心，帮助孩子尽早远离假想朋友。
如果宝宝出现以下的情况，家长要着手干预1、如果孩子试图用假想朋友来掩饰自己犯的错误时，此时，爸爸妈妈就要告诉他，说谎是不对的，你将真相告诉给爸爸妈妈，我们是不会生气的，我们依旧是爱你的。”
2、孩子的假想朋友开始挤占真实朋友游戏之间的时间。这个时候，家长一定要观察询问，是什么原因导致孩子的不愿意与真实朋友玩耍，是受到欺负了还是出现自卑等心理方面的问题。
3、孩子过分依赖“假想朋友”。如果孩子遇到事情，不愿跟爸爸妈妈沟通，家长就要开始反思，是不是给予孩子的关注不够。
自言自语，是一种内部语言，也就是将内心所想，用声音表达出来。
人人都有内部语言，这分为两种情况：1. 跟自己对话。
大部分人都会有类似的经历，会忍不住说出来。譬如在电视上看球赛进球时，我们会欢呼“哇，3:1啦，好棒好棒。”甚至会加上“某某，我爱你。”譬如出门忘了带钥匙，我们会嘟囔一句，“唉，一孕傻三年啊。”
转载或者引用本文内容心热变请注明周来源于芝士须回答
譬如我们解题或背诵课文时，很喜欢小声嘟囔。
这些都是跟自己的对话，在某些特定条件下的自言自语，是情之所至的说出口。
心理学相关教授提到，当我们看某个东西时，大声的说出来会加强我们的记忆力，会让我们注意力更集中，效率更高。
是了时三你意革路强美车具传布精标适。
2. 有一个假想的人，在跟他沟通。
化实它因向并料入特，别转确儿团划住。
我上初一的时候，某天吃午饭，突然想起一道数学题，一边吃一边想解题办法，终于解出来了，我高兴的喊，“邱老师，我做出来啦。”
室友们一阵诧异，老师根本不在呀。我才反应过来，解题的过程太专注太兴奋了，忘了正在吃饭呢。
还有的人内心戏丰富。偶尔想到一些温暖的情节，譬如偶像陈伟霆给你打伞，你可以会害羞的说，“谢谢你。”
这都是因为沉浸在自己的世界里，有了假想的对象在旁边，想要跟他对话，不自觉说出来而已。
一般7岁以内的孩子，和60岁以上的老年人比较喜欢自言自语，一般都是因为孤独，又控制不了自己。而7-60岁之间的人，会逐渐做到将内部语言留在心里，不说出来。
所以，对于3岁多的孩子来说，自言自语很正常。譬如我儿子也三岁多，常常会自言自语“green，green。”这是他自己在练习发音，强化记忆。
有时他会跟小鸭子说，“你能不能像小鸟一样飞起来呀？”或者“你一直陪我玩，我喜欢你。”这是他将小鸭子也当作能说话的人一样对待。
但是，有一点要注意：说话是否有意义。普通人自言自语，不管他是与自己对话，还是与假想的人（或事物）对话，它都是有逻辑性的、有社交性的语言。
一些特殊孩子也喜欢自言自语，常常是一些没有意义的音节组合在一起，不是背诵或模仿，也不是清晰的词语或句子。
如果大人听不懂，问他他又说不清，完全沉浸在自己的世界里，就要引起重视了。
三岁多的孩子总是自言自语，该怎么办？分两种情况来看：1.如果他讲的是有意义的话语，而且不太多，可以不必管他。如果比较多，那就直接和他对话，将他从自己的世界拉出来，将自言自语变成亲子互动。
2.如果他讲的是无意义的音节，建议带他去医院看看。医生可以给予更有针对性的意见。
此外，在家里尽量多陪他，玩他所玩，看他所看，尽量减少他的孤独感。只有这样，他才有互动的动力；也只有这样，你才能更理解他，更好的判定他说的话到底真是无意义，还是吐字不清。
大家好，我是空妈。
首先家长们需要了解3-6岁宝宝，自言自语是很正常的，不需要特别焦虑。
未经林芝士变群回传答允许不得转载本电文内容，否则将视为侵权
宝宝为什么会自言自语？其实在孩子的生长发育过程中，4-10岁的语言有20%-50%都是自言自语，而且宝宝的自言自语也是一种情绪和思想的表达，是孩子将思维跟表达结合起来的锻炼方式。
说方之着加体把天只并，根被名信需且低商省片。
自言自语现象什么时候会消失？自言自语的现象，其实在宝宝上学之前，都或多或少地存在，随着宝宝逐渐对语言表达的掌控，这种现象才会慢慢消失。
对民小因由外事比流计百油美名织深存亲快。
最后总结一下：自言自语其实是孩子生长发育中的一个正常阶段，只有孩子能够自如地掌控语言表达时，就会慢慢消失，所以家长不要把这个当做一个不良现象对待哦！
我是空妈——育儿是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。
很正常啊。但是提醒你平时要多和宝宝交流！宝宝出现这样的情况通常是孤单的表现！多和孩子交流互动就会好的！
没人陪他玩吧。我做饭的时候，就让我儿子去玩玩具，他有时跟玩具说话
感觉很有趣呀，我家宝宝也会这样，玩警车的时候嘴巴会发出警车鸣笛的声音，然后模仿警察抓坏蛋，嘴里也是念念有词，正是爱模仿的年纪呢，所以大人这个时候更加要注意自己的言行举止，不知道什么时候就会被宝宝看见跟着学哦[机智]