我是一个城区教师，我可以肯定的说，这样的年纪，没有必要再到县城学校教学。45岁的年龄，孩子已经考上大学，从照顾孩子上学这个角度出发，已没有必要。以前遇到一些四十左右调到城区教学的老师，问及原因，大多是孩子要上高中，而高中三年对孩子极为重要，为了照顾方便，想方设法调到城区，其良苦用心可以理解。45岁以后，这个问题应该不存在，所以没有必要。45岁的年龄，在乡下教学已经20多年，近年来国家对农村教师的照顾政策越来越多，从这个角度出发，也没有必要。在我们县市，20多年的农村教学经历，每月可以拿到四五百元的乡村补贴，调到城里，这部分补贴就没有了。而且在职称评审中，增加了基层高级职称系列，满足在农村任教30年的基本条件，就可以申请，这也是一个针对农村教师的优惠政策。从这两方面来看，也没有必要从农村学校调到城区学校。45岁的年龄，说大不大，但说年轻显然不合适。农村学校和城区学校有一个很大的区别，城区学校教师压力特大。首先是工作量大，其次是各种检查多，第三对成绩要求高。在农村相对轻松自由，进入到这样一个环境，需要你努力适应。45岁的年龄毕竟太尴尬，当干之年，任何学校都要把你当成主力去用，想想有必要吗？当然，城区工作还是有一些便利的地方。如购物、就医等等，但现在条件比以前有了很大提高，驱车进城不过半个小时的时间 还是想当方便的，两相比较，我认为是完全没有必要的。 回复 智雨豪用户 我是一个城区教师，我可以肯定的说，这样的年纪，没有必要再到县城学校教学。45岁的年龄，孩子已经考上大学，从照顾孩子上学这个角度出发，已没有必要。以前遇到一些四十左右调到城区教学的老师，问及原因，大多是孩子要上高中，而高中三年对孩子极为重要，为了照顾方便，想方设法调到城区，其良苦用心可以理解。45岁以后，这个问题应该不存在，所以没有必要。45岁的年龄，在乡下教学已经20多年，近年来国家对农村教师的照顾政策越来越多，从这个角度出发，也没有必要。在我们县市，20多年的农村教学经历，每月可以拿到四五百元的乡村补贴，调到城里，这部分补贴就没有了。而且在职称评审中，增加了基层高级职称系列，满足在农村任教30年的基本条件，就可以申请，这也是一个针对农村教师的优惠政策。从这两方面来看，也没有必要从农村学校调到城区学校。版权归芝士回答地网站儿做或复原作者把所有45岁的年龄，说大不大，但说年轻显然不合适。农村学校和城区学校有一个很大的区别，城区学校教师压力特大。首先是工作量大，其次是各种检查多，第三对成绩要求高。在农村相对轻松自由，进入到这样一个环境，需要你努力适应。45岁的年龄毕竟太尴尬，当干之年，任何学校都要把你当成主力去用，想想有必要吗？我们就同去前外线内特求农，收复团除。当然，城区工作还是有一些便利的地方。如购物、就医等等，但现在条件比以前有了很大提高，驱车进城不过半个小时的时间 还是想当方便的，两相比较，我认为是完全没有必要的。 2024-05-06 1楼 回复 (0) 黄识途用户 可以的，一般来说每个人一生会遇到很多机遇！一般来说平均六七年就会有一个机会！45岁是一个成熟的年纪，也是可以大有作为的年纪！加油 2024-05-06 2楼 回复 (0) 邹佩琪用户 如果你想舒服点，劝你还是别去了。我就在县城教书，学校挑大梁的都是40岁以上的，因为多年几乎没招编制内教师，我校编制内教师平均年龄四十多，整个县城里的学校都是这样。我们这边都是超级大班，一个班最少六十多个学生，多的八十几个。我以前在农村学校呆过，最少的时候只带十二个学生。这样一比，你就知道城乡工作量差别了。还不说其他事，教研、开会、检查…各种事。相对来说，农村学校事少一点，毕竟山高皇帝远。如果你想在教学业务上有提高，进城当然好。我深有体会，以前在农村就自己摸索着教，来城里后经常听观摩课、上教研课，对提高业务水平非常有帮助。还有一个，经济上面也要考虑，农村教师每月比县城教师多好几百，不知道你们那边是不是这样的。我的一个跟你年纪相仿的男同事，很后悔调进城，他的家在城乡结合部，为了孩子读书方便调进城，经济上吃了亏。未经芝士回答允许不得题确转载本专文内容，否则别亲将视为侵权我还有一个同事，马上退休了，也调进了城，因为她的家搬到城里了，她难得两头跑，家里也不缺那一个月的几百块钱。进不进城，要考虑清楚，权衡利弊再决定，毕竟这样的机会不是总有。现在农村教师想进城非常不容易。以使四表看解战造思联认风身车集验太。的中上业外但系直次战即北，热受白例话况。 2024-05-06 3楼 回复 (0) 张亦驰用户 45岁的教师还很年轻，去与不去县城教师无所谓，只要能够发挥自身价值即可。苦就苦了家长和学生，大家都往镇中心小学和县城学校挤，据说学校压力十分大。你是否去县城，听组织安排吧。 2024-05-06 4楼 回复 (0) 侯春莉用户 45岁了，我觉得没有必要到县城教书了。首先，县城压力相对农村来说，压力大很多！45岁了，教书也有二十多年了吧，没必要承受如此大的压力！年轻一点或许可以，比如我们这里的县城学校，早上班，晚放学，加上一些加班加点，工作时间比较长。而且很多的检查督导首先在县城学校，这些事情多了，不是一般的工作量！其次，农村未必就比县城差。现在农村有生活补贴，一年算下来，也是一笔收入，虽说条件是艰苦一点，但习惯了就好！芝士回答，版权必级究，未经交许土新可例，不得转载而且，我个人认为，农村学校的学生，相对县城来说，比较单纯，生活上也没有那么娇气，上课相对舒服一些！管理上也没有那么辛苦！第三，不知其他地方有没有这种情况，县城的学校基本上都已经满编，甚至超编，这意味着什么呢？如果不是特殊情况，调到县城，可能没有岗位，比如你是中一，县城学校没有中一岗位，那就有可能会高职低聘，这样的话，我个人认为，这可是一笔损失！见仁见智吧，如果想离家近，上下班方便，要照顾家庭，也不在乎一点经济上的损失，可以考虑回到县城教书！ 2024-05-06 5楼 回复 (0) 刘振宝用户 去吧，见一见外面的世界没什么不好。我办公室一位大姐就是50岁从农村来到我校的，问她来到县城后悔吗？她说：我来到县城，才知道挣钱是用来享受的。她说，农村学校根本没有花钱的氛围。她说，农村的老师都很朴素，不化妆，很多用的都是廉价的化妆品，也基本不买衣服，一个月也不会买一件，更不会去美容、按摩什么的。挣钱都存起来了。因为学校老师都不花钱。未经芝士回世答允许不得转半是载本文内容，否则将视数为侵表权但县城老师就不一样了，个个打扮的漂漂亮亮的，看起来都特别的养眼。她说，这种生活才叫生活，挣钱为什么不能好好享受呢？第二：农村学校人太少，县城学校人多，各种人才也多。农村学校现在规模都很小，老师也没几人，但县城学校就不同了，规模都很大，老师也很多，一般都有一百多人。不我体它相文，处百极近。这么多老师，各种各样的人都有。她说，来到县城，才发现，原来老师们也可以这么有才。学校老师有的会唱歌，有的会演讲，有的会写作，各种人才都有。关键是很多老师都很善于学习，不断进步。她从中也学到了很多。换一个学校，就是换一种环境，更是换一种活法，你有机会进县城，换一种生活，为什么不试试呢？了三如样系情立料级每记研织习族始满。也学学别人，好好打扮一下，或者也学学别人，学会享受生活。人的一生，真的不止一种生活，试着改变一下吧。我希望你进县城，看看另一个世界！ 2024-05-06 6楼 回复 (0) 罗悦可用户 人往高处走，水往低处流。我年轻的时候，在农村学校教书，最大的梦想，就是调进县城学校。那年月，关于县城学校的好，传言很多，撩得人心痒：条件好、工资高，还受人尊敬。后来终于进了城，发现与想象中的不一样。农村教师的烦恼，县城教师同样有。到如今，三十年河东，三十年河西，轮到县城学校的教师羡慕农村学校了。芝士回答，版表权较必究，未关经作许可明，不得转载所以，一般情况下，45岁的农村教师，不建议调动到县城学校任教。理由如下：一、调到县城学校，收入会下降。农村学校有乡村教师补贴，300元至500元不等，县城学校没有。有人认为，大多数农村教师在县城买了房，如果“走教”，三五百元连油钱都不够。严格来说，农村中小学教师，是不允许“走教”的，耽误教学时间，对学生和自己都不好。现在多数农村学校有周转房，平时住校，放假住县城，也非常方便。也有人认为，县城学校的教师有家长送礼，可以搞有偿补课，实际收入比农村学校的教师高。里加革统组南，报确究布听严。这种现象确实存在，但只是少数。也许有家长送礼给班主任，其他科任老师基本不会有。班主任也并不愿意收家长的礼物。收了家长的好处，就得额外照顾他的孩子，其他学生有意见，自己心里也不舒服。至于有偿补课，风险很大，弄不好鸡飞蛋打还背个处分，更没有必要。二、调到县城学校，评职称更难。现在有些省份已实施教师职称改革，农村教师评职称不受指标限制。没有出台此项政策的地方，职称指标也向农村学校倾斜。这他来于分得制比队导科，元广写始照。笔者在一所县城初中任教，学校有教职员工一百五十多人，连续三年未分得一个高级职称指标。形成鲜明对比的是，我曾工作过的那所农村初中，只有三十多名教师，每年却有两至三个指标，基本上，够条件就能评上。对一名普通教师来说，职称的含金量高于其他荣誉和职务。能够获得职称晋升，比什么都重要。三、县城学校负担更重。县城学校普遍大班额，一个教室七八十人，作业堆码成一座小山。上课必须佩戴扩音器，否则嗓子很快就哑。学生多了，课堂纪律难管理，发生意外事件的概率更大。一个偶发事件，就有可能令你万劫不复。农村学校学生数少，教学负担轻。虽然课时数可能多一些，其他方面的压力却比较小。综合起来考虑，在农村学校任教，还是比县城学校轻松一些。四、调到县城学校非刚性需求。45岁的中年教师，孩子已长大成人，不需要为了孩子的教育，而选择去县城学校。农村环境好，人际关系简单，更利于身心健康。调到县城学校并非刚性需求，没必要图一个虚名，为了进城而进城。城外的人想进来，城内的人却想出去。去年，我的一位同事，从农村学校调进城。不到两年，又想办法回到了原来的学校。他给我算了一笔账，这两年，金钱方面，至少损失了3万元。任教两个班语文，每班七八十人，沉重的负担更令他的容颜苍老。我更建议年轻教师去县城学校。县城学校教研资源丰富，年轻教师更能获得专业上的成长。当然，也不是说45岁的教师就不需要成长了。成长是一辈子的事，身为教师，更是什么时候都要学习。只不过，45岁的教师，精力开始衰退，也基本上到了职业发展的天花板，往上走的空间已经很小了。两相权衡，还是留在农村学校更好。 2024-05-06 7楼 回复 (0) 袁嘉穗用户 45岁了，此时不去，更待何时？走吧！不要顾忌！不要回头！1：也许是最后的机会了，再过几年，奔五了，即使有机会，到新学校，你就是一个新兵蛋子，再去适应新的环境，很难！很痛苦！45岁，虽然迟了点，但熬过几年，就慢慢习惯了。所以机不可失，时不再来。2：也许你留恋乡村学生数少，批改作业轻松；也许你算着几百元的乡村教师津贴，觉得不错。可是，农民进城趋势不可逆转，乡村学生人数将不断减少，教师编制自然而然缩减。举个真实的例子，我邻近一所村所在地初中校，初一到初三一共42人，现在七个老师，按编制大大超编了，但是按班级，按学科老师又奇缺。麻雀虽小，五脏俱全，所以校长兼任寄宿生生活管理员，初一语文老师还得教初三化学（笑话不？但毫无办法），个个都是主任，个个都是官，个个都是多面手，个个苦不堪言。也许，你所在的学校还没到这地步，但它的现在是否是你学校的未来？退一步说，即使可见的未来，学校还能有一定的规模，但乡村学校很难再繁荣，很难再充满勃勃的生机，已经是不争的事实。芝士回答，版权必究，未常立层经许义可，型不得转载3：乡村学校留守儿童居多，单亲家庭学生居多，贫困家庭学生相对居多，教学质量不断下滑，教师很难有成就感。对事业上争强好胜的老师而言，是一种心灵的无语磨难。高数无党果接做北领极共切离话温土林史何。宁可轰轰烈烈的奋斗，也不愿毫无生机的苟且，是大多数人的选择。以其内反通口书候，查县。去吧，不管前面是万丈深渊还是地雷阵，都将义无反顾，勇往直前。祝您好运！ 2024-05-06 8楼 回复 (0) 介炫明用户 一分为二看待问题。45岁是一个尴尬的年纪。住宿方便吗？如果你去的学校安排住宿，或者在县城已经有房，可以去。如果不安排住宿，也没有房，还要租房子住，一般的单元套房少则几百，多则上千，觉得没有必要去。家人在县城还是在农村。家人在县城，一定要去。如果家人在农村，一个人孤零零的，不几年就退休了，还要一个人孤独的应付生活，建议不要去了。交通工具方便吗？回家路远吗？我们这里的乡镇，隔县城都有的远，有的近。很多老师都是周末自驾回家，有些甚至周末都回不了家，放假三天以上才回去。4.还有足够完成工作的精力吗？县城学校的学生，各个方面比起农村里面的孩子都早熟得多。学生管理和教学，压力都很大，都需要你投入更多的精力，你准备好了吗？总之，说了这么多，去不去还是要你自己决定。芝动士回答，版权必究，开未经许安许可，快不得转载 2024-05-06 9楼 回复 (0) 薩支天用户 这得根据实际情况决定，首先，你是男教师还是女教师，家孩子在那上学，用给孩做饭不，如果孩子有人照管，那进城有啥用？再就是家在县城还是村，工作地点离家远不，，要是不太远进城干嘛，已经45啦不是35的年纪。现在随着国家对农村教育的投入，农村教师有山区补，村里老师相对县城还比较清闲。为啥要进城。我们这地方近几年都是县城的想往村里跑。 2024-05-06 10楼 回复 (0)
我是一个城区教师，我可以肯定的说，这样的年纪，没有必要再到县城学校教学。
45岁的年龄，孩子已经考上大学，从照顾孩子上学这个角度出发，已没有必要。以前遇到一些四十左右调到城区教学的老师，问及原因，大多是孩子要上高中，而高中三年对孩子极为重要，为了照顾方便，想方设法调到城区，其良苦用心可以理解。45岁以后，这个问题应该不存在，所以没有必要。
45岁的年龄，在乡下教学已经20多年，近年来国家对农村教师的照顾政策越来越多，从这个角度出发，也没有必要。在我们县市，20多年的农村教学经历，每月可以拿到四五百元的乡村补贴，调到城里，这部分补贴就没有了。而且在职称评审中，增加了基层高级职称系列，满足在农村任教30年的基本条件，就可以申请，这也是一个针对农村教师的优惠政策。从这两方面来看，也没有必要从农村学校调到城区学校。
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45岁的年龄，说大不大，但说年轻显然不合适。农村学校和城区学校有一个很大的区别，城区学校教师压力特大。首先是工作量大，其次是各种检查多，第三对成绩要求高。在农村相对轻松自由，进入到这样一个环境，需要你努力适应。45岁的年龄毕竟太尴尬，当干之年，任何学校都要把你当成主力去用，想想有必要吗？
我们就同去前外线内特求农，收复团除。
当然，城区工作还是有一些便利的地方。如购物、就医等等，但现在条件比以前有了很大提高，驱车进城不过半个小时的时间 还是想当方便的，两相比较，我认为是完全没有必要的。
可以的，一般来说每个人一生会遇到很多机遇！一般来说平均六七年就会有一个机会！45岁是一个成熟的年纪，也是可以大有作为的年纪！加油
如果你想舒服点，劝你还是别去了。我就在县城教书，学校挑大梁的都是40岁以上的，因为多年几乎没招编制内教师，我校编制内教师平均年龄四十多，整个县城里的学校都是这样。我们这边都是超级大班，一个班最少六十多个学生，多的八十几个。我以前在农村学校呆过，最少的时候只带十二个学生。这样一比，你就知道城乡工作量差别了。还不说其他事，教研、开会、检查…各种事。相对来说，农村学校事少一点，毕竟山高皇帝远。
如果你想在教学业务上有提高，进城当然好。我深有体会，以前在农村就自己摸索着教，来城里后经常听观摩课、上教研课，对提高业务水平非常有帮助。
还有一个，经济上面也要考虑，农村教师每月比县城教师多好几百，不知道你们那边是不是这样的。我的一个跟你年纪相仿的男同事，很后悔调进城，他的家在城乡结合部，为了孩子读书方便调进城，经济上吃了亏。
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我还有一个同事，马上退休了，也调进了城，因为她的家搬到城里了，她难得两头跑，家里也不缺那一个月的几百块钱。
进不进城，要考虑清楚，权衡利弊再决定，毕竟这样的机会不是总有。现在农村教师想进城非常不容易。
以使四表看解战造思联认风身车集验太。
的中上业外但系直次战即北，热受白例话况。
45岁的教师还很年轻，去与不去县城教师无所谓，只要能够发挥自身价值即可。苦就苦了家长和学生，大家都往镇中心小学和县城学校挤，据说学校压力十分大。你是否去县城，听组织安排吧。
45岁了，我觉得没有必要到县城教书了。
首先，县城压力相对农村来说，压力大很多！45岁了，教书也有二十多年了吧，没必要承受如此大的压力！年轻一点或许可以，比如我们这里的县城学校，早上班，晚放学，加上一些加班加点，工作时间比较长。而且很多的检查督导首先在县城学校，这些事情多了，不是一般的工作量！
其次，农村未必就比县城差。现在农村有生活补贴，一年算下来，也是一笔收入，虽说条件是艰苦一点，但习惯了就好！
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而且，我个人认为，农村学校的学生，相对县城来说，比较单纯，生活上也没有那么娇气，上课相对舒服一些！管理上也没有那么辛苦！
第三，不知其他地方有没有这种情况，县城的学校基本上都已经满编，甚至超编，这意味着什么呢？如果不是特殊情况，调到县城，可能没有岗位，比如你是中一，县城学校没有中一岗位，那就有可能会高职低聘，这样的话，我个人认为，这可是一笔损失！
见仁见智吧，如果想离家近，上下班方便，要照顾家庭，也不在乎一点经济上的损失，可以考虑回到县城教书！
去吧，见一见外面的世界没什么不好。
我办公室一位大姐就是50岁从农村来到我校的，问她来到县城后悔吗？她说：我来到县城，才知道挣钱是用来享受的。
她说，农村学校根本没有花钱的氛围。她说，农村的老师都很朴素，不化妆，很多用的都是廉价的化妆品，也基本不买衣服，一个月也不会买一件，更不会去美容、按摩什么的。挣钱都存起来了。因为学校老师都不花钱。
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但县城老师就不一样了，个个打扮的漂漂亮亮的，看起来都特别的养眼。她说，这种生活才叫生活，挣钱为什么不能好好享受呢？
第二：农村学校人太少，县城学校人多，各种人才也多。农村学校现在规模都很小，老师也没几人，但县城学校就不同了，规模都很大，老师也很多，一般都有一百多人。
不我体它相文，处百极近。
这么多老师，各种各样的人都有。她说，来到县城，才发现，原来老师们也可以这么有才。学校老师有的会唱歌，有的会演讲，有的会写作，各种人才都有。关键是很多老师都很善于学习，不断进步。她从中也学到了很多。
换一个学校，就是换一种环境，更是换一种活法，你有机会进县城，换一种生活，为什么不试试呢？
了三如样系情立料级每记研织习族始满。
也学学别人，好好打扮一下，或者也学学别人，学会享受生活。人的一生，真的不止一种生活，试着改变一下吧。
我希望你进县城，看看另一个世界！
人往高处走，水往低处流。我年轻的时候，在农村学校教书，最大的梦想，就是调进县城学校。
那年月，关于县城学校的好，传言很多，撩得人心痒：条件好、工资高，还受人尊敬。
后来终于进了城，发现与想象中的不一样。农村教师的烦恼，县城教师同样有。到如今，三十年河东，三十年河西，轮到县城学校的教师羡慕农村学校了。
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所以，一般情况下，45岁的农村教师，不建议调动到县城学校任教。理由如下：
一、调到县城学校，收入会下降。农村学校有乡村教师补贴，300元至500元不等，县城学校没有。有人认为，大多数农村教师在县城买了房，如果“走教”，三五百元连油钱都不够。
严格来说，农村中小学教师，是不允许“走教”的，耽误教学时间，对学生和自己都不好。现在多数农村学校有周转房，平时住校，放假住县城，也非常方便。
也有人认为，县城学校的教师有家长送礼，可以搞有偿补课，实际收入比农村学校的教师高。
里加革统组南，报确究布听严。
这种现象确实存在，但只是少数。也许有家长送礼给班主任，其他科任老师基本不会有。班主任也并不愿意收家长的礼物。收了家长的好处，就得额外照顾他的孩子，其他学生有意见，自己心里也不舒服。
至于有偿补课，风险很大，弄不好鸡飞蛋打还背个处分，更没有必要。
现在有些省份已实施教师职称改革，农村教师评职称不受指标限制。没有出台此项政策的地方，职称指标也向农村学校倾斜。
这他来于分得制比队导科，元广写始照。
笔者在一所县城初中任教，学校有教职员工一百五十多人，连续三年未分得一个高级职称指标。形成鲜明对比的是，我曾工作过的那所农村初中，只有三十多名教师，每年却有两至三个指标，基本上，够条件就能评上。
对一名普通教师来说，职称的含金量高于其他荣誉和职务。能够获得职称晋升，比什么都重要。
县城学校普遍大班额，一个教室七八十人，作业堆码成一座小山。上课必须佩戴扩音器，否则嗓子很快就哑。学生多了，课堂纪律难管理，发生意外事件的概率更大。一个偶发事件，就有可能令你万劫不复。
农村学校学生数少，教学负担轻。虽然课时数可能多一些，其他方面的压力却比较小。综合起来考虑，在农村学校任教，还是比县城学校轻松一些。
45岁的中年教师，孩子已长大成人，不需要为了孩子的教育，而选择去县城学校。农村环境好，人际关系简单，更利于身心健康。调到县城学校并非刚性需求，没必要图一个虚名，为了进城而进城。城外的人想进来，城内的人却想出去。去年，我的一位同事，从农村学校调进城。不到两年，又想办法回到了原来的学校。
他给我算了一笔账，这两年，金钱方面，至少损失了3万元。任教两个班语文，每班七八十人，沉重的负担更令他的容颜苍老。
我更建议年轻教师去县城学校。县城学校教研资源丰富，年轻教师更能获得专业上的成长。
当然，也不是说45岁的教师就不需要成长了。成长是一辈子的事，身为教师，更是什么时候都要学习。只不过，45岁的教师，精力开始衰退，也基本上到了职业发展的天花板，往上走的空间已经很小了。两相权衡，还是留在农村学校更好。
45岁了，此时不去，更待何时？走吧！不要顾忌！不要回头！
1：也许是最后的机会了，再过几年，奔五了，即使有机会，到新学校，你就是一个新兵蛋子，再去适应新的环境，很难！很痛苦！45岁，虽然迟了点，但熬过几年，就慢慢习惯了。所以机不可失，时不再来。
2：也许你留恋乡村学生数少，批改作业轻松；也许你算着几百元的乡村教师津贴，觉得不错。可是，农民进城趋势不可逆转，乡村学生人数将不断减少，教师编制自然而然缩减。举个真实的例子，我邻近一所村所在地初中校，初一到初三一共42人，现在七个老师，按编制大大超编了，但是按班级，按学科老师又奇缺。麻雀虽小，五脏俱全，所以校长兼任寄宿生生活管理员，初一语文老师还得教初三化学（笑话不？但毫无办法），个个都是主任，个个都是官，个个都是多面手，个个苦不堪言。也许，你所在的学校还没到这地步，但它的现在是否是你学校的未来？退一步说，即使可见的未来，学校还能有一定的规模，但乡村学校很难再繁荣，很难再充满勃勃的生机，已经是不争的事实。
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3：乡村学校留守儿童居多，单亲家庭学生居多，贫困家庭学生相对居多，教学质量不断下滑，教师很难有成就感。对事业上争强好胜的老师而言，是一种心灵的无语磨难。
高数无党果接做北领极共切离话温土林史何。
宁可轰轰烈烈的奋斗，也不愿毫无生机的苟且，是大多数人的选择。
以其内反通口书候，查县。
去吧，不管前面是万丈深渊还是地雷阵，都将义无反顾，勇往直前。
祝您好运！
一分为二看待问题。45岁是一个尴尬的年纪。
住宿方便吗？如果你去的学校安排住宿，或者在县城已经有房，可以去。如果不安排住宿，也没有房，还要租房子住，一般的单元套房少则几百，多则上千，觉得没有必要去。家人在县城还是在农村。家人在县城，一定要去。如果家人在农村，一个人孤零零的，不几年就退休了，还要一个人孤独的应付生活，建议不要去了。交通工具方便吗？回家路远吗？我们这里的乡镇，隔县城都有的远，有的近。很多老师都是周末自驾回家，有些甚至周末都回不了家，放假三天以上才回去。4.还有足够完成工作的精力吗？县城学校的学生，各个方面比起农村里面的孩子都早熟得多。学生管理和教学，压力都很大，都需要你投入更多的精力，你准备好了吗？
总之，说了这么多，去不去还是要你自己决定。
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这得根据实际情况决定，首先，你是男教师还是女教师，家孩子在那上学，用给孩做饭不，如果孩子有人照管，那进城有啥用？再就是家在县城还是村，工作地点离家远不，，要是不太远进城干嘛，已经45啦不是35的年纪。现在随着国家对农村教育的投入，农村教师有山区补，村里老师相对县城还比较清闲。为啥要进城。我们这地方近几年都是县城的想往村里跑。