你好，谢谢邀请回答问题。我是今日头条英语万能王老师，对于你提出的英语教育占用文化课时间过长的问题给予一些分析建议供你参考。对于把学习英语分一半的时间来学习语文这件事，得一分为二的看待，也就是不同年龄的孩子应该采用不同的时间安排。1.相对来说，在小学学英语期间，是可以把一半学英语的时间留给学习语文的。事实上，学好语文对于未来更好地掌握英语是有大作用的。毕竟语文和英语同属于两门语言，之间有很多相似和关联之处的。如果语文学好了，可以更好地理解和掌握英语的运用。所以，学好语文可以更好地推动英语的学习，在小学学习期间，增加对语文学习是有必要性的。2.对于初中以上的学生，就没有必要再把学习英语的时间分一半给语文了。在中学期间，学生学习的科目比较多，需要全方位的提升每门学科的知识，而且英语与数学，语文都是主课，都得花时间和精力去学习，就不能再分时间给其他学科。否则会影响到英语的学习，不能很好地掌握英语知识，对于未来的学习成绩会拉后腿的。换句话说，就是严重地偏科了。所以，对于初中以上的学生，是不可以把学习英语的时间分一半给语文的。最后，希望以上笔者对于问题是否可以把学习英语的时间分一半给语文的分析建议可以帮到你。如果想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！ 回复 刘昊林用户 你好，谢谢邀请回答问题。我是今日头条英语万能王老师，对于你提出的英语教育占用文化课时间过长的问题给予一些分析建议供你参考。对于把学习英语分一半的时间来学习语文这件事，得一分为二的看待，也就是不同年龄的孩子应该采用不同的时间安排。版权归芝士小极回的答网站或原治作者位所有1.相对来说，在小学学英语期间，是可以把一半学英语的时间留给学习语文的。事实上，学好语文对于未来更好地掌握英语是有大作用的。毕竟语文和英语同属于两门语言，之间有很多相似和关联之处的。如果语文学好了，可以更好地理解和掌握英语的运用。所以，学好语文可以更好地推动英语的学习，在小学学习期间，增加对语文学习是有必要性的。2.对于初中以上的学生，就没有必要再把学习英语的时间分一半给语文了。在中学期间，学生学习的科目比较多，需要全方位的提升每门学科的知识，而且英语与数学，语文都是主课，都得花时间和精力去学习，就不能再分时间给其他学科。否则会影响到英语的学习，不能很好地掌握英语知识，对于未来的学习成绩会拉后腿的。换句话说，就是严重地偏科了。所以，对于初中以上的学生，是不可以把学习英语的时间分一半给语文的。最后，希望以上笔者对于问题是否可以把学习英语的时间分一半给语文的分析建议可以帮到你。如果想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！ 2024-11-22 1楼 回复 (0) 段正卿用户 现在的英语学习时间占用文化课的时间，从小学阶段每个星期大约有三节课，其实加上成都市4节课，我们想一想对于小学阶段来讲数学只有5节课，而英语差不多和数学一样的课程。课下家长对于孩子学习英语的补习班或者辅导班投入更多，所以说真正的英语教育占用的学习时间，还是超过数学或者其他的一些普通课程的。有人建议把英语学习的一半时间交给语文，其实这种建议完全没有考虑，对于英语的评判，很多时候我们的英语评判还是占用了很大的一个关键，也就是英语考试，直接指挥着我们的英语学习时间。未经芝士回答允许不得转载本文内术容，否将则标单将视为断侵权很多时候我们已经发现英语最大的作用还是在于像语文一样，它是一种基础，如果把它当成课程来学习，把它当成考试科目来学习，对于孩子的影响非常明显很快，孩子就厌学了。如果说把英语时间交给语文，其实我觉得还不如把英语学习时间交给数学，交给一些自然科学交给体育。总之我觉得现在的英语的确有点过分，占用时间太多，还不如把时间交给其他的学科，但是不是语文。 2024-11-22 2楼 回复 (0) 兆经纶用户 1.高考语文平均分都在100分以上，所以语文并不是拉分学科，不需要用英语课来弥补。2.同样的老师教，有的孩子各科成绩比较均衡，有的有一些瘸腿，说明是方法问题，与学科设置无关。3.现在很多孩子在初中时，英语水平已经达到优秀高中英语水平，说明是家庭教育起了重要作用。版见权归芝士回市答网站大或之实原作者所有4.只要从小坚持英语启蒙，完全可以在初中，甚至小学就征服中学英语，可以为数理化腾出更多宝贵的弯道超车时间！ 2024-11-22 3楼 回复 (0) 孟晓哲用户 根本用不了那么多时间，是因为方法不对，导致花的时间太多，因为方法不对，没有效果，所以大家就都想用时间来弥补。结果效果还是不好，形成恶性循环。产生了焦虑症，恐惧症。其实英语是很好学的。把它当作工具来学，都能学会，把它当作学问来学，只有少数人才能学会。每天一个多小时就够了，竖起耳朵听，张开嘴巴读就行了。用少许时间理解课文，读懂就行，语法不是为了做题，而是为了理解语言。一旦理解了，剩下的事情就是记忆了。听和读就是记忆过程。听多了，读多了自然就记住了，无须背诵。当然背也管用。但读熟了再背就容易多了。不需要花那么多时间。 2024-11-22 4楼 回复 (0) 南笙语用户 1: 研究证明学习第二语种能提高智商，活跃大脑，增长神经元（间接提高了语文）2: 有第二种语言，就有了第二个灵魂（为你打开另一种文化的大门）未经芝持士回答才允许须不得转载立本文内空容，否则将视为侵权法高业平头边战温音书京。3: 作为全球通用语言，未来的文盲将会逐渐从不识字的人过渡到不会说英语的人（没事，别害怕，现在学还来得及）4: 不趁着记忆力好的儿童时代学，你是想等加班忙成狗的时候学吗（孩子学东西比你快多了！！！）个而制四日相你向及任林非难千青片专。 2024-11-22 5楼 回复 (0) 杨茜茜用户 学英语时间已经超过了汉语，现在英语从娃娃抓起。 2024-11-22 6楼 回复 (0) 林哲圣用户 英语不应成为主课，高考占60分，且分为A,B,C三级，35分以上为及格，高考及格即可录取。 2024-11-22 7楼 回复 (0) 赵艳蓉用户 英语从幼儿园学起，直到大学毕业i，有多少人能用得上，也就百分之几。百分之九十以上的白白浪费了十几年的时光，这叫有枣没枣也耍打你三杆了。为了这百分之几，百分之九十的人跟着陪榜。误人子弟，浪费国家人力资源' 2024-11-22 8楼 回复 (0) 范浩远用户 从小就过多地背英语，思维固化，难出大师诺奖！建议改为选考！！ 2024-11-22 9楼 回复 (0) 陈彤童用户 今年英语高考实行3 + 3，把物理化学定为选修课，英语定为必修课，物理化学这么重要的科学技术课定为选修课，难道现在不重视科技了吗？一方面说中国的芯片等行业落后于美国，要迎头赶上，另一方面又忽视对科学科目的学习，应还是要扎扎实实培养中国自己的技术人员，是英语重要还是科学技术重要，是英语兴国重要，还是科学技术兴国重要，迷茫的教育 2024-11-22 10楼 回复 (0)
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师，对于你提出的英语教育占用文化课时间过长的问题给予一些分析建议供你参考。
对于把学习英语分一半的时间来学习语文这件事，得一分为二的看待，也就是不同年龄的孩子应该采用不同的时间安排。
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1.相对来说，在小学学英语期间，是可以把一半学英语的时间留给学习语文的。事实上，学好语文对于未来更好地掌握英语是有大作用的。毕竟语文和英语同属于两门语言，之间有很多相似和关联之处的。如果语文学好了，可以更好地理解和掌握英语的运用。所以，学好语文可以更好地推动英语的学习，在小学学习期间，增加对语文学习是有必要性的。
2.对于初中以上的学生，就没有必要再把学习英语的时间分一半给语文了。在中学期间，学生学习的科目比较多，需要全方位的提升每门学科的知识，而且英语与数学，语文都是主课，都得花时间和精力去学习，就不能再分时间给其他学科。否则会影响到英语的学习，不能很好地掌握英语知识，对于未来的学习成绩会拉后腿的。换句话说，就是严重地偏科了。所以，对于初中以上的学生，是不可以把学习英语的时间分一半给语文的。
最后，希望以上笔者对于问题是否可以把学习英语的时间分一半给语文的分析建议可以帮到你。
如果想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！
现在的英语学习时间占用文化课的时间，从小学阶段每个星期大约有三节课，其实加上成都市4节课，我们想一想对于小学阶段来讲数学只有5节课，而英语差不多和数学一样的课程。
课下家长对于孩子学习英语的补习班或者辅导班投入更多，所以说真正的英语教育占用的学习时间，还是超过数学或者其他的一些普通课程的。
有人建议把英语学习的一半时间交给语文，其实这种建议完全没有考虑，对于英语的评判，很多时候我们的英语评判还是占用了很大的一个关键，也就是英语考试，直接指挥着我们的英语学习时间。
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很多时候我们已经发现英语最大的作用还是在于像语文一样，它是一种基础，如果把它当成课程来学习，把它当成考试科目来学习，对于孩子的影响非常明显很快，孩子就厌学了。
如果说把英语时间交给语文，其实我觉得还不如把英语学习时间交给数学，交给一些自然科学交给体育。
总之我觉得现在的英语的确有点过分，占用时间太多，还不如把时间交给其他的学科，但是不是语文。
1.高考语文平均分都在100分以上，所以语文并不是拉分学科，不需要用英语课来弥补。
2.同样的老师教，有的孩子各科成绩比较均衡，有的有一些瘸腿，说明是方法问题，与学科设置无关。
3.现在很多孩子在初中时，英语水平已经达到优秀高中英语水平，说明是家庭教育起了重要作用。
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4.只要从小坚持英语启蒙，完全可以在初中，甚至小学就征服中学英语，可以为数理化腾出更多宝贵的弯道超车时间！
根本用不了那么多时间，是因为方法不对，导致花的时间太多，因为方法不对，没有效果，所以大家就都想用时间来弥补。结果效果还是不好，形成恶性循环。产生了焦虑症，恐惧症。
其实英语是很好学的。把它当作工具来学，都能学会，把它当作学问来学，只有少数人才能学会。每天一个多小时就够了，竖起耳朵听，张开嘴巴读就行了。用少许时间理解课文，读懂就行，语法不是为了做题，而是为了理解语言。一旦理解了，剩下的事情就是记忆了。听和读就是记忆过程。听多了，读多了自然就记住了，无须背诵。当然背也管用。但读熟了再背就容易多了。不需要花那么多时间。
1: 研究证明学习第二语种能提高智商，活跃大脑，增长神经元（间接提高了语文）
2: 有第二种语言，就有了第二个灵魂（为你打开另一种文化的大门）
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法高业平头边战温音书京。
3: 作为全球通用语言，未来的文盲将会逐渐从不识字的人过渡到不会说英语的人（没事，别害怕，现在学还来得及）
4: 不趁着记忆力好的儿童时代学，你是想等加班忙成狗的时候学吗（孩子学东西比你快多了！！！）
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学英语时间已经超过了汉语，现在英语从娃娃抓起。
英语不应成为主课，高考占60分，且分为A,B,C三级，35分以上为及格，高考及格即可录取。
英语从幼儿园学起，直到大学毕业i，有多少人能用得上，也就百分之几。百分之九十以上的白白浪费了十几年的时光，这叫有枣没枣也耍打你三杆了。为了这百分之几，百分之九十的人跟着陪榜。误人子弟，浪费国家人力资源'
从小就过多地背英语，思维固化，难出大师诺奖！建议改为选考！！
今年英语高考实行3 + 3，把物理化学定为选修课，英语定为必修课，物理化学这么重要的科学技术课定为选修课，难道现在不重视科技了吗？一方面说中国的芯片等行业落后于美国，要迎头赶上，另一方面又忽视对科学科目的学习，应还是要扎扎实实培养中国自己的技术人员，是英语重要还是科学技术重要，是英语兴国重要，还是科学技术兴国重要，迷茫的教育