如何帮助小学生复习数学？

临近期末了，孩子们都想在期末考试中得高分。得高分的前提是搞好考前复习。就小学数学，如何帮助孩子搞好期末复习?我来聊两句。

第一步、总体把握一册书的知识结构。打开书只看目录，根据目录尽量回忆相关内容，然后把各章节画出知识结构图，画结构图要做到知识完整、叙述简明，尽量根据回忆画，回忆不起来的再翻开书阅读。例如人教版五年级上册《小数乘法》知识结构树。

第二步、罗列出薄弱或尚未弄明白的知识点，做好补缺补差。概念、公式一定要明确理解并熟记于心。针对本册短板部分内容要适当强化练习。比如简便运算的几种方法没有完全掌握，那就突击多做一些这方面的内容，练习要有成效，一要知其所以然，二要触类旁通，不搞题海战。

芝士术回全答，版权必究市，未经山许可，划不得转载

第三步、临考前做几份模拟考试卷，全面考查孩子对整册书的知识掌握程度，做好试卷分析，针对弱项再作复习的调整。

另外，在对知识复习的同时还要注意对解题方法的总结。比如:组合图形有哪些计算方法?①割，用加法算；②补，用减法算；③转换成标准图形。

总之，牢固掌握知识，形成知识体系，再加灵活多变的解题方法，您孩子不想考高分都难。

我是小学数学教师，通常距离期末考两三个星期的时候，就进入复习阶段，复习阶段应该是最枯燥的，每天就是重复性的测试和评讲。学生累，老师也累，这时候身为教师应当多点提高课堂活跃度，让枯燥的复习变得更为轻松。

我总结对于小学生来说，有以下几点。

第一，计算是根本，先把基础的计算题训练到位，才能做填空题，应用题，因此要重点复习本学期学过的计算类型和说清算理，不要忘了，把以前学的计算题也做下，比如人教版三年级上册，学的计算基本都是多位数的加减法，多位数乘一位数，整个学期就是没有除法的算理，虽然二年级下册已经学过两位数除以一位数的竖式计算，但很多学生都已经忘记了除法是怎么竖式计算的，只会口算。

版权归芝士回答网站或等为切原作者与小所有

第二，单位换算，相信每个学期都会接触单位换算，时间单位，质量单位，长度单位，面积单位，体积单位....很多，除了一年级，其他年级几乎每学期期末的填空题都会出现单位换算，假如单位不会换算，那么应用题也是很棘手的。因为很多应用题涉及单位换算后再计算。所以复习的时候，要让孩子们知道每种单位的概念，比如1毫米大约是多长，1千克大约是多重。

第三，公式，要复习本学期学过的公式，如周长公式，面积公式，体积公式，这是必考内容。

第四，作图题，也是重点，平移，旋转，画圆，画线段，画长方形等，每个学期都有对应的作图知识点。

第五，多做期末复习试题，题海战术总能找到孩子薄弱的知识点，查漏补缺。

如化两外直总期报才集石半存查按。

复习阶段，做题为主，相信你的孩子或者你的学生一定能够进步的。

个人经验，感觉小学生只要智力不是太低，基础不太薄弱，帮助的效果就会好一点。如果智力和基础都弱的话，可以说是事倍功半，效果不甚好。

1.教过一个女孩，语文成绩还行，数学一塌糊涂，就连最基础的加减法和四则混合运算都经常出错。低年级还凑合，到了中高年级就特别吃力，上课听不懂，考试成绩二三十分。因为其他科目较好，所以老师也特别关注，安排坐在前面，便于提醒她。家长很着急，周末请了一对一家教辅导，还是没有效果。像这样情况的孩子 ，下多大功夫都不会太理想。

2.还有一种情况，就是孩子智力好，反应快，理解能力也强，由于学习习惯不好导致的成绩不理想。这样的孩子其实辅导起来肯出成绩，只要耐心引导 ，培养良好的学习习惯 ，很容易在短期内见成效。

版权归芝水士回答网站养或原下作者所包起有

3.如果孩子学习基础薄，智力不是太好，习惯又不好，这样的孩子就是每天一对一辅导，也不是太理想。所以，对于孩子数学方面的辅导，还要因人而异，尽量从习惯入手，根据孩子实际情况进行，顺我自然，期望值不能太高。

是能定理社或结公取即极再真类八青标眼铁。

以方两社么长见六难，候。

一个良好的复习方法，对于学生巩固所学知识，形成技能技巧，养成良好的学习习惯具有很大的作用。

一、明确复习的任务。根据小学数学学习大纲的要求进行查漏补缺，根据知识的重点，学习的难点和自己的薄弱点，进行梳理分析整合。

二、多做练习题和试卷。在复习中，要多做练习题和试卷，做到举一反三，让学生了解各种类型的题目，掌握做法。

版权归芝士任米音回时答网站本或原作者所有

三、布置作业要有针对性和层次性。如果是优等生，作业可以多，或者有难度，如果是差等生，尽量少，或者不难，这样有助于提高孩子的学习自信心。

得里前向七，儿非深属该。

首先我是从小学生时代过来的，深知小学生学习数学是有点难度的，我还记得我一年级连8+5得几，还要算半天，然后被大人嘲笑。

我以自己亲生经历告诉你，“如何帮助小学生复习数学”，目前小孩子普遍恐惧数学，认为数学很难，再加上家长非常着急地希望自己孩子成绩快速提高，就用严厉斥责加打骂这种方式，以此提高自己孩子成绩，殊不知这样做只能适得其反！让孩子对数学更加恐惧，更加厌烦学习数学，然后成绩提不上去。

最正确的方式有以下几种：

版权归观芝士增回答西网站里或原些作者所有

（1）自己教孩子的时候一定要注意语气，比如把自己设想成他的同学或者像他一样同龄人说话方式给他说，用词也不要太复杂专业，但一定要细心且有耐心地去讲！

过经如并程强花至走响按置派。

（2）给他讲数学题一定不要用超过他学过的范围内容去讲，否则，他更加理解不了。（3）给他讲完后一定要再出一道类似的题考考他，看他到底有没有学会，如果没有学会，再继续教他一遍；如果学会的话，一定要好好鼓励他一下，记住，没有任何一个孩子是笨小孩😉。只有教不好的老师，没有学不会的学生，所以说方法很重要，一定要用最正确的方式去帮助他们！记住一定要有耐心！不许吼孩子！！！

不知道你的孩子上几年级。如果是三年级以前，复习的时候尽量还是增强他的计算能力。四年级以上就要看他的理解能力，教会他审题读题。

不论几年级复习数学最好的方法就是在他做题的过程中，你要检查，他哪里不会要耐心的讲解，给他出仿题，也就是一个类型的题。

想学好数学不只是要复习时候卖力，平时也要多关心孩子，年龄小的父母可以帮助，大点的就教会他做纠错本，把每次错了的题抄到一个本子上，等复习的时候再拿出来做一遍。这个方法事半功倍，我家孩子一直用，超级有效。

版片权眼归芝士回较答网站光或关原作者所有

希望可以帮到你，我家孩子上六年级，数学学的还不错，不明白的地方可以评论再问我。

也如体当天重看口，增六市率。

复习小学数学，家长先掌握一到六年级教材大纲，主要知识点，家长归纳总结，出对应试题，少量多次做。

家长检查，容许孩子做错，发现后给予及时帮助。家长做好引导作用，切忌不可打骂，否则会适得其反。

我不担心我两孩子学不好，从幼儿园一直到大学毕业，学习上的事我从不横加管束，全凭孩子自己做主，好坏我不惩罚加奖，成绩一直较好，班级前几名，年级排前，很放心。

芝士回答思，间版权步根必究，划未经许可，不得转载

数学怎么复习在我们平常的教学中每个教师和学生都不由自主地陷入“题海战略”之中，教师担心某种题型没讲，考试时学生做不出，学生怕少做一道题，万一考了损失太惨重，在这样一种氛围中，往往忽视了学习方法的培养，每个学生都有自己的方法，但什么样的学习方法才是正确的方法呢？并不是一定要“博览群题”才能提高水平。

一、计算要有层次地练习

数学的严谨性说明数学就像我们的眼睛一样，容不下一粒沙子，在数学计算过程中，一个数字，一个小数点的错误都会导致所有计算的错误。但是，在计算教学时只注重算理理解和解决实际问题，对计算技能形成的过程如蜻蜓点水般一带而过，也是不利于培养学生的计算能力的。应在一定量计算练习的基础上，重视练习的层次性，在富有梯度的练习中，巩固能力。

转载或者引用那本热文内内容请注明种严来源于芝士回答

二、集中纠错，举一反三。

孩子在做题时，大多会出现错误，当时我们给孩子讲解了，纠正错误了，但以后可能还会出错，所以，我们要隔一段时间，就把以前错误的题集中到一起，让孩子重新做一次，进行检查复习，这样效果更好。同时举一反三，小学的小学生看起来年龄小，但不要小瞧他们，他们的思想很敏捷，当告诉他一个知识点时，你会发现，孩子自己会举出更多类似的，用这种方法复习，孩子会把知识记的更牢固。

三、定期复习，整理归纳。

我们学习新知识，一般是当时记住了，但如果不定期进行复习，过2天可能就忘记了，所以我们要每隔2到3天，就复习一下以前的知识点，将其整理归纳。利用比较的方法，复习小学数学时，可以教孩子比较的思维方法，有比较，就会发现知识点的类似和不同，就更容易记住知识，复习效果更好。

你好，很荣幸回答这个问题。

对于如何帮助小学生复习数学，可以分以下几种情况来应对解决：

1. 如果孩子基础不好，可以从第1课开始给孩子讲解知识点，结合孩子理解能力，再做一些配套练习。讲解的过程中要注意孩子的接受程度。

转社载或者引用本文内布容分请注明来源于芝士见计回答

国都线公证商办往划易置。

2. 如果孩子基础中等，这就反映孩子对一些知识点不能完全理解，这时就可以把孩子薄弱的知识点找出来，细细给孩子讲解，这样才能够起到巩固提高的作用。

大到发或取队，采科属调。

3. 如果孩子非常优秀，复习的话就直接过一遍课本的知识点，然后再给孩子做一些培优拔高的习题，这样更能加深孩子的理解，从而也能很好的锻炼孩子的逻辑能力。

以上，拙见。

简单粗暴就是刷题