这个没有什么不可以啊，而且应该是值得鼓励和赞许的是吧，我觉得老师，学校和孩子应该都会比较喜欢！当然要指出的一点是，这个事情不要过于带上商业的操作和味道，这样反而会让书香变味。毕竟书香，在我们心底里面还是留有最后的美好和纯净。 回复 陈録杨用户 这个没有什么不可以啊，而且应该是值得鼓励和赞许的是吧，我觉得老师，学校和孩子应该都会比较喜欢！当然要指出的一点是，这个事情不要过于带上商业的操作和味道，这样反而会让书香变味。毕竟书香，在我们心底里面还是留有最后的美好和纯净。版权归芝快士回答网站或照即原作者所没能有 2024-11-24 1楼 回复 (0) 郭宇欣用户 可以，我儿子幼儿园他们班上有个阅读角，书本都是班里小朋友带去的，一两本，小朋友交换阅读，平时班里还有绘本图书漂流活动，每周六就小朋友自己去交换想看的书本，要求，带回家的书本要爱惜，不得撕坏。家长们也很喜欢这个活动。我觉得通过绘本可以教会孩子很多东西，赠送绘本、书籍本身就是一件特别有意义的事，比带蛋糕等食物去分享好太多了，安全多了！ 2024-11-24 2楼 回复 (0) 郭雨馨用户 如果幼儿园有读书区，或者每个班都读书区，幼儿园老师还是挺欢迎家长赠送适合的绘本的。我记得我们这里的幼儿园，不仅要求每个孩子带两本绘本回幼儿园进行交换阅读（学会分享），还会邀请家长来幼儿园给小朋友们讲绘本故事。关于书籍的话，幼儿园的小朋友估计不大能看懂，所以幼儿园会首选绘本。版权归芝养士回基示答网站或原作专者所长有关于绘本的话，大家都应该了解绘本的好处。首先绘本是图片多，文字少。孩子能从家长、老师等人的读故事中，通过看画面去想象一些情节，这对孩子的想象力开发是很有帮助的。朗读者的语速、语气都能让孩子想象到不一样的画面，这非常有趣。这个看电视看动画片是完全不一样的。看电视是属于直接输入，不需要思考的，这对孩子不会太好。之后绘本通过朗读者的语言表达出来，孩子能学会表达。从叠字到词语，从短句子到长句子，孩子都能通过自己听学说这些能力去学会。听、说、逻辑等能力都会得到极大的锻炼。还有，绘本能教会孩子一些常识性的东西，例如上厕所、刷牙等等，这些绘本的作用还是很强大滴！ 2024-11-24 3楼 回复 (0) 刘颖初用户 这个是好事啊，不明白犹豫在哪里？我给孩子开家长会，有一次被点名分享孩子的教育心得。介绍了关于孩子阅读方面的内容，并提议班里建阅读角，孩子们自己带绘本来分享，每个孩子一本最多两本。现在，孩子们课余时间三三两两，讲讲读读，午睡前生活老师也给大家读读绘本。班里的阅读热潮持续高涨，孩子们的阅读量上去了，阅读面也拓宽了。我家宝贝最近在学校迷上了米小圈，每天回来都给我讲他在学校读的米小圈的故事。班主任王老师也说，我家宝贝的阅读量大，阅读能力比较强，经常在班里给小朋友们读书，讲各种昆虫，动物之类的。捐书可能就不涉及丢失、破损等问题了。孩子们小，如果是交流分享，一次拿去分享的书不建议太多。多了容易丢失，破损，不方便学校管理，而且一时间也读不了那么多。转载导或者引用本文内容请注明来济源可于任芝士回拉答十化实表正原变程件长见手门目达段列历市。 2024-11-24 4楼 回复 (0)
这个没有什么不可以啊，而且应该是值得鼓励和赞许的是吧，我觉得老师，学校和孩子应该都会比较喜欢！
当然要指出的一点是，这个事情不要过于带上商业的操作和味道，这样反而会让书香变味。毕竟书香，在我们心底里面还是留有最后的美好和纯净。
版权归芝快士回答网站或照即原作者所没能有
可以，我儿子幼儿园他们班上有个阅读角，书本都是班里小朋友带去的，一两本，小朋友交换阅读，平时班里还有绘本图书漂流活动，每周六就小朋友自己去交换想看的书本，要求，带回家的书本要爱惜，不得撕坏。家长们也很喜欢这个活动。我觉得通过绘本可以教会孩子很多东西，赠送绘本、书籍本身就是一件特别有意义的事，比带蛋糕等食物去分享好太多了，安全多了！
如果幼儿园有读书区，或者每个班都读书区，幼儿园老师还是挺欢迎家长赠送适合的绘本的。
我记得我们这里的幼儿园，不仅要求每个孩子带两本绘本回幼儿园进行交换阅读（学会分享），还会邀请家长来幼儿园给小朋友们讲绘本故事。
关于书籍的话，幼儿园的小朋友估计不大能看懂，所以幼儿园会首选绘本。
版权归芝养士回基示答网站或原作专者所长有
关于绘本的话，大家都应该了解绘本的好处。首先绘本是图片多，文字少。孩子能从家长、老师等人的读故事中，通过看画面去想象一些情节，这对孩子的想象力开发是很有帮助的。朗读者的语速、语气都能让孩子想象到不一样的画面，这非常有趣。这个看电视看动画片是完全不一样的。看电视是属于直接输入，不需要思考的，这对孩子不会太好。
之后绘本通过朗读者的语言表达出来，孩子能学会表达。从叠字到词语，从短句子到长句子，孩子都能通过自己听学说这些能力去学会。听、说、逻辑等能力都会得到极大的锻炼。
还有，绘本能教会孩子一些常识性的东西，例如上厕所、刷牙等等，这些绘本的作用还是很强大滴！
这个是好事啊，不明白犹豫在哪里？我给孩子开家长会，有一次被点名分享孩子的教育心得。介绍了关于孩子阅读方面的内容，并提议班里建阅读角，孩子们自己带绘本来分享，每个孩子一本最多两本。现在，孩子们课余时间三三两两，讲讲读读，午睡前生活老师也给大家读读绘本。班里的阅读热潮持续高涨，孩子们的阅读量上去了，阅读面也拓宽了。
我家宝贝最近在学校迷上了米小圈，每天回来都给我讲他在学校读的米小圈的故事。班主任王老师也说，我家宝贝的阅读量大，阅读能力比较强，经常在班里给小朋友们读书，讲各种昆虫，动物之类的。
捐书可能就不涉及丢失、破损等问题了。孩子们小，如果是交流分享，一次拿去分享的书不建议太多。多了容易丢失，破损，不方便学校管理，而且一时间也读不了那么多。
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