任何答案都不能给给你百分百保证你可以通过努力可以得到140分以上，但是努力一定比现在强。1.单元训练，买一套靠谱的练习资料，先单元强化训练，我以前读书时候，喜欢可以一页页的题，然后每页100分，算好每天要做几页，（我当时每天做三页）主要我昨天比较快，二来急性子，想看看单元训练之后，直接做综合题目能不能有质的飞跃。然后每天任务一定要完成，买个红色的笔，自己把握不好的题目画五颗星，以此类推...脑残题不标星。2.任何时候都要认真听课，跟上老师的步子。上课别人打瞌睡，你不可以，放学别人出去玩，你最好不要，晚上，记得把当天的题目再重新刷一遍，尤其保证标星题目自己都理解并且懂得出题点。3.我当时是属于脸皮厚的学生，总是去办公室找数学老师，拿着我的测试页，然后做错的题目，去找老师一起分析，是利用的自习时间，老师其实不太喜欢学生问题的，因为占用她时间嘛，但是次数多了，你最好送点小礼物表示下感谢。但是即使对答案清楚的题目到老师嘴里分析下，我会记忆的更深刻。4.综合题目训练，就是直接做成套的数学卷子，最好是各省市历年高考真题，以及各地模拟题，一天一套，因为本身考试时间也就一个半小时，每天练习一套，到高考时候你会觉得自己速度飞快。理解题目容易的多。这主要是依赖你平时坚持训练。5.高考还要平衡你各科成绩，看背景介绍你文综应该没有问题了，那就每天一套文综，强化训练，再强化数学，英文、语文也不要拉下，你会取得很好的成绩，加油，努力，勤奋的小女孩！ 回复 熊阳曦用户 任何答案都不能给给你百分百保证你可以通过努力可以得到140分以上，但是努力一定比现在强。1.单元训练，买一套靠谱的练习资料，先单元强化训练，我以前读书时候，喜欢可以一页页的题，然后每页100分，算好每天要做几页，（我当时每天做三页）主要我昨天比较快，二来急性子，想看看单元训练之后，直接做综合题目能不能有质的飞跃。然后每天任务一定要完成，买个红色的笔，自己把握不好的题目画五颗星，以此类推...脑残题不标星。芝的士回调答，版须权必实究，未经许可然，不得转载2.任何时候都要认真听课，跟上老师的步子。上课别人打瞌睡，你不可以，放学别人出去玩，你最好不要，晚上，记得把当天的题目再重新刷一遍，尤其保证标星题目自己都理解并且懂得出题点。3.我当时是属于脸皮厚的学生，总是去办公室找数学老师，拿着我的测试页，然后做错的题目，去找老师一起分析，是利用的自习时间，老师其实不太喜欢学生问题的，因为占用她时间嘛，但是次数多了，你最好送点小礼物表示下感谢。但是即使对答案清楚的题目到老师嘴里分析下，我会记忆的更深刻。4.综合题目训练，就是直接做成套的数学卷子，最好是各省市历年高考真题，以及各地模拟题，一天一套，因为本身考试时间也就一个半小时，每天练习一套，到高考时候你会觉得自己速度飞快。理解题目容易的多。这主要是依赖你平时坚持训练。5.高考还要平衡你各科成绩，看背景介绍你文综应该没有问题了，那就每天一套文综，强化训练，再强化数学，英文、语文也不要拉下，你会取得很好的成绩，加油，努力，勤奋的小女孩！关但只料长几队名土容委史府族按。 2024-11-22 1楼 回复 (0) 付保军用户 其实说实话，高三的数学成绩要想提高到一百四十分以上是很困难的。毕竟难度在这，现在高考改革的基础步骤也要算到纳分项中，这就更加增加了得高分的难度。所以要想将数学成绩提高到高分阶段，虽不能保证是140分以上，但一定会比现在有所提升。这样的建议，我有以下几条。第一、打好基础，在基础的水平上一步步提升做题离不开基础，想要拿到高分，必须是基础再比平常人更加扎实。这样你才会有多一分的把握去向高分的水平迈进。毕竟你在做题的过程中稍不留意就会在基础上丢分，而且基础这种东西，你隔一段时间不去复习，在脑海中就会淡一点印象。所以基础是需要每隔一段时间去翻阅。在基础的水平上进一步提升的意思是，你已经对数学课本上的基础知识掌握完全，这时候可以扩充一点课外知识。虽然高考的范围并不包括，可是多扩充一点课外的知识，也会对自己思路的形成有很大的帮助。这种帮助是无形的，可能你没有感觉到，但是千万不要放弃对这种知识点的掌握。只有随着时间的增长，这种优势才会愈发明显。芝士光回答，版权必族究，未经许可什数，别不得转载第二、基础题型掌握好后重点锻炼难点做过高考试卷的同学们都知道，一百二十分的成绩在数学试卷方面就是一个台阶。过了这个分数段的数学，就属于较好的一批同学。一百二十分以下，是一个大众层次。因为在一百二十分以下，这些同学所拿到的分数也就是老师基本要求必须的要掌握的重点。但是一百二十分以上，需要掌握的就不是很简单，所以在这分数上的提升就会很困难。了生面看没月品资切达织众周备省属铁。所以要想将分数提升到高分阶段，甚至是一百四十分以上，所要下的功夫就不仅仅是那么简单了。你不但需要将前面老师所说的不丢分的题目全都拿到手，还要重点抠后面的重难点，因为这些题才是将分数拉开的关键。第三、真题实练，才能更有效的查漏补缺无论你经过多少系统性的练习，或者是基础打的再怎么牢靠，没有真刀实枪的训练过，一切都是妄谈。所以买一套真题，并且确定要高考原题。将题目按照正常的高考考试时长，每一次都当做是高考认真对待，这样不仅会锻炼你的速度，也会锻炼你的心理素质。对于高考，我们虽然说是看淡，可是它的压力却是实实在在存在于每一个学生身上的，所以将每次练习都当做是高考。在这个时候，如果已经将基础和题型都掌握完全，做一套完完整整的高考试卷，才能更好的反应出你这段时间的水平。然后认真批改，从试卷中寻找问题，才能更好的提升自己的成绩。要想将高考数学成绩提高到一百四十分以上是很困难的，但是如果你坚持不懈的努力，相信胜利在眼前。回答系原创，版权受保护，严禁任何形式的抄袭，违者必究！ 更多原创学法类文章，欢迎在微信公众号“优学优考策略”中阅读。 2024-11-22 2楼 回复 (0) 庚浩言用户 你好，谢谢邀请。高三文科数学也是很难的，想要达到140分更是难上加难。但是还是可以努力做到的。1、首先把基础筑劳转载品或王者引用本文京内容请注明来源质于芝口士回答把高一到高三的数学课本从头到尾看一遍，记住里面的公式，例题要会做课后题也要都会做。大开反革路回海叫音须，团何。课本的东西本来是不多的，但都掌握了也有一定难度，因为高三时间紧任务重，还有别的科目要学。用还根则南海东场报容，须府毛派。2、在把其它文科科目掌握的情况下，买几本数学习题集，反复做文科的知识除了数学外，不是太难，需要每节课后在晚自习或早自习把学过的东西记住，最好背下来，做到把当天学过的知识消化掉。剩下的大部分时间可以用来做数学题，最好买几本难度适中、知识全面的题集。也可以买一些知识全解。做到每本题都做完，不会的可以问同学老师，如果家长老师允许的情况下可以在网上查一下讲解。3、觉得自己题都做得差不多的情况下，就可以做高考题了。做完几本题集后，觉得自己的成绩差不多了，就可以买一两本高考题做，每次做完后自己打分，把不会的题归纳成一本错题集。把做错的题都做会，直到自己的成绩基本达到140分了为止。4、最后看一看自己在学校的高考模拟考试中的模拟成绩怎么样。要认真准备模拟考试，争取取得140分左右的成绩。数学学好没有太多的窍门，只有在掌握所有的公式定理的情况下多做题才能取得好成绩。总之，文科数学要达到140分也不是不可能的，首先就是把基础打好，课本的知识都掌握，另外就是多做题，多模拟。而且相比理科，文科数学相对来说还是简单一些。关键靠自己的努力拼搏。以上就是我的回答，预祝你取得满意的成绩。 2024-11-22 3楼 回复 (0) 曾若楠用户 我是数学余老师，文科生数学成绩普遍不怎么好，在我看来，恰恰数学才是文科生最好拉分的学科。其实对于文科而言，数学真的不难，数学只要把老师课堂上讲的东西都听明白，按照老师的步伐踏踏实实完成作业训练，通过训练一定的题量，做好笔记和总结，到达120分甚至是130分应该问题不大。如果能达到这个层次，那么你相比其他文科生而言，仅数学一科就能超出40多甚至50多分，这是最划算的。但是想达到140分的高度，那还是比较难的。除了要求基础非常过硬（包括对知识概念的深刻理解，知识点之间形成体系，基本题型的牢固掌握）之外，关键是数学思维要培养好。很多数学难题，当把答案告诉你之后，你会发现其中用的定理公式，你全都学过，问题是你怎么就想不出来要用这样的方法解题？芝士己回答，版儿省收权必究，未经许可通，不得转载这里说的“我怎么没想到”，就涉及到数学思维的应用，这才是文科生能否拿140分的关键所在。从义事新造单，科步叫委感铁。 2024-11-22 4楼 回复 (0) 立夏用户 文科生数学普遍较差，如果数学好，总分就拉开了档次，所以，有人说，文科生得数学者得天下。文科的数学相对理科，难度要小一些，虽然选择题都差不多，但在应用综合题型上，没有理科哪些知识点相互渗透的综合题，即使有综合题，也要降低难度。数学稍有基础的学生，通过系统复习，要考上140分，不是很难。可从以下方面去复习训练。1.在大脑中建立完整的知识系统。将高考数学130多个考点题型化，在自己头脑中形成完整的知识系统，形成完整的知识结构。看到试卷中的一道数学题，大脑里立即就可联想到具体的知识点，联想到相关的几个常见题型，通过对试卷上该题的已知条件、未知条件、隐含条件的分析；通过与已经掌握的几个相关题的比较分析，就能寻找出解题的思路。未经芝士回答候允许不得转到子载本文内容，否则将备视为教侵权2.错题的积累与复习。在大量刷题的同时，要注意积累自己的错题。即每次月考或大考，将自己的错题记下来，经常复习，来突破能力形成的关键，看看该题是能力未达到，还是过失性失误，并针对性的采取相关复习措施。之力间各么问运六，改验。3.每次考试小结，总结自己的过失性失误。每个学生，在考试中，都或多或少出现过失性失误，有看错题、看漏题、增加条件、减少条件、机读卡部分答错位。步骤失分等等。通过几次总结，看自己在哪些方面最容易出现过失性失分，总结出带有共性的问题，每次考试提醒自己或暗示自己，不要出现相同错误。4.在刷题的过程中，注意记忆和思考。这些年，有这样一种说法，文科考活了，理科考死了。就是文科的问答题非常活，缺乏固定答案；理科试题考死了，就是说理科试题，特别是文科数学，95%的试题都不会超出考点要求，如果每个考点掌握4至5个典型题，不但会解，而且将它记牢，140分的题都不会超出你已经掌握的范围。所以，在大量刷题的时候，对典型题要记，要思考；对该题，可作增加条件，减少条件，或改变条件，看看解题思路有什么不同；或作逆向分析，或作数形转换的练习，由此打开自己的解题思路。如果你能按照上述提供的几个训练思路去复习，高考时，数学上140分也不是难事。经当把革口器传布王却属。 2024-11-22 5楼 回复 (0) 殷梦卿用户 高三，离明年的高考已不足八个月。在这样一个说长不长说短不短的二百多天里，学子们在摩拳擦掌、跃跃欲试的同时，最多的是日以继夜地拼搏，与时间赛跑，与自我角力，其目的，高考时多考些分数，力争上一所自己理想的大学，哪怕是一分半分，他们都在积极地争取，因为，高考后一分一段的量化报考方式，早已激起了学子们的学习热情。多一分，就有可能跑在几十名考生甚至几百名考生的前面；少一分，就有可能被几十名考生甚至几百名考生赶超，高考时的每一分半分，都可能影响考生们的报考质量。此种情况下，说分数是考生的命根，恐怕一点都不为过。题主说，他（她）是高三文科学生，如何才能把数学分数提高到140分。心里话，题主的刚性问题，着实给网友们出了个大难题。数学，作为基础学科，有其本身的特性。它往往以缜密的抽象思维为基点，展开思考，大胆推理，通过繁复的演算与梳理，最终才能得出科学而确切的答案。文科生，多以形象思维而见长。当然，也有一部分文科学子的综合思维较出众，不过，对于大部分文科学子说来，其抽象思维，逻辑推理能力不尽人意。那么，既然题主提出这样的问题，笔者还是乐意斗胆说出自己不成熟的见解，以便与学子们网友们交流。版权结归来论芝电士回答江网站或原作者所有也度里与向结器打府，候斯厂。但凡高中学习科目，不论理科还是文科，无论是平时的模拟还是高考，由于不同试卷所含内容与容量不一，题目的样式不同，考察学子的内容侧重点各异，因而，对于不同的考生，对于考生所掌握的知识点与知识体系，以及解题思路和解题技巧不一样等等，他们所得出的结论也会千差万别。同样，数学也是如此。由于出题时的难易深浅程度不是整体划一，所以最终呈现出的分数也会有高有低。题容易了，内容又是自己牢固的部分，就可能会得高分，反之，分数就有可能相对减少。一句话，不同的时段，不同的试题等等，不可能也绝不会出现一个风吹不散雷打不动的分数。量关第条流先回压，务持构始。话说回来。如果题主平时的数学成绩，总在120分上下浮动，那么，通过他（她）最后的刻苦冲刺，就有可能最终考出140分的好成绩。如果题主平时的数学成绩不足100分，经过自身的努力，不能说不会出现140分的高考成绩（十分偶然），但是，从科学的角度说来，如果数学基础不是很好，要在短期内提高几十分，也是比较困难的一件事。当然，如果通过自身的努力，即便提高不到既定的分数，哪怕是提高一分，也是一件挺了不起的事情。俗话说得好，走着总比站着好。总之，学子们为了激励自己，给自己定下一定的成绩标高是可取的。跳一跳，摘桃子吗。但是，再理想的标高，如果没有“积沙成塔、积水成渊”的点滴做铺垫，恐怕那道理想的标高，会永远地停留在半空中。标高，靠得是脚踏实地，而是人为的凭空臆造。 2024-11-22 6楼 回复 (0) 罗诗筠用户 你好，数学想考140分，首先呢，这个你要做题，要刷题，刷到一定的体量，有句话叫熟能生巧，见得多了提各种体型见得多了，你才会熟悉才能呃这个对对这个熟能生巧。但是你并不是说坐骑多了一定都能考高分，那不是这样的，还有就是你一定要掌握数学的基本的方法，基本的方法非常重要，万变不离其宗这个所有的这个各种类型的考试，她就从题的基本方法出的。咱们现在是应试教育，应试教育的话说白了就是说呃就这张卷子，你把它考高分出卷子是有定个规律的，包括体型呀，所以说你要对历年的真题和我考试的体型有个非常明确的了解，知道会出什么类型的题，这种体型一般来说这个用什么方法解答，这是一定是有点规律的。还有就是基础知识要打打好书，所有的东西基础的非常重要的，最基本知识，基本的概念，基本公式，能够举一反三，非常了解。 2024-11-22 7楼 回复 (0) 卿城用户 第一，提前预习，了解上课所讲内容。预习最大的好处就是你清楚地知道上课老师要讲什么，你不会的部分重点听，这比满堂灌效果要好得多。现在大多数学生没有预习的环节，上课老师要讲什么？重点是什么？有哪些知识点不会通通不知道。要上战场了，你没有丝毫的准备，结果不就是等死吗？第二，学会听课，重点突出。成绩的百分之八十来源于上课听课。会听课的孩子注意力非常集中，全身贯注，丝毫不留号，紧紧跟上老师的思路，并在脑海里迅速地反应。预习的过程中，不会的部分要重点听。有的孩子也在听课，但是注意力不集中总是溜号，老师所讲的内容，能听进去一半就不错了。版权归率芝习士回力答应声网站或原作者所有第三，动脑思考，总结规律。老师上课讲过的例题你一定在脑海里多重复几遍，每天睡觉之前要把当天所学的内容，从头到尾在脑海里都过一遍，不断地思考，从中发现规律。数学是规律性很强的学科，只有真正地理解，才算是真正地懂了。没有反复思考的过程，数学很难学好。第四，有规律地复习，将所学过的内容清晰地印在你的脑海里。大脑的遗忘是有规律的，过目不忘的孩子很少，复习尤其重要。按照短期、中期、长期的目标去有规律地复习效果最佳。这个复习跟学校老师领着你复习不是一回事，是根据你自己具体的问题制定的复习计划，有针对性提高成绩。计划贵在坚持。地自社文次级光己转类查。第五，会用弄错题本，事半功倍。错题本的效果是惊人的。因为你平时做错的题也是在考试中容易错的题，尤其是试卷后面的大题难题最容易丢分。利用错题本把错题的部分练透，这样，就解决了最容易丢分的题。很多学生是把错题往错题本上一抄，连答案一起抄上，再也不看，这样使用错题本没有任何效果。 2024-11-22 8楼 回复 (0) 邹和悦用户 别人我不知道，对我来说，少做俩选择题就好了。。。 2024-11-22 9楼 回复 (0) 吴佳颖用户 首先想一下自己目前数学成绩所处的位置，比如如果你现在都没及格，就不要想考140，想太多了并没有什么用，一步一个脚印。先解决基础，把课本能上的例题都弄懂，并且会做，包括学习的定理，都能知道如何推导等，把这些搞懂，那及格肯定是没问题的了，接下来，再适当兆一些拔高的例题来进行练习，切记太急于求成。如果说你的成绩现在己经快接近140了，那这时候你的方向主要应该就是攻克压轴题了，主要是圆锥曲线和导数了，这时候就不能单纯靠题海战术了，要讲究方法，分专题，分题型进行研究，当然这个过程会花费很多的时间，但是付出一定是有收获的，最后就是可以适当去看一些竞赛的例题，无论是对自己的思维，还是平面面对压轴题，都是有一定的帮助的，最后当然就是心态问题，看清考试分数，重在解决问题，对自己要有信心，加油。 2024-11-22 10楼 回复 (0)
任何答案都不能给给你百分百保证你可以通过努力可以得到140分以上，但是努力一定比现在强。
1.单元训练，买一套靠谱的练习资料，先单元强化训练，我以前读书时候，喜欢可以一页页的题，然后每页100分，算好每天要做几页，（我当时每天做三页）主要我昨天比较快，二来急性子，想看看单元训练之后，直接做综合题目能不能有质的飞跃。
然后每天任务一定要完成，买个红色的笔，自己把握不好的题目画五颗星，以此类推...脑残题不标星。
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2.任何时候都要认真听课，跟上老师的步子。上课别人打瞌睡，你不可以，放学别人出去玩，你最好不要，晚上，记得把当天的题目再重新刷一遍，尤其保证标星题目自己都理解并且懂得出题点。
3.我当时是属于脸皮厚的学生，总是去办公室找数学老师，拿着我的测试页，然后做错的题目，去找老师一起分析，是利用的自习时间，老师其实不太喜欢学生问题的，因为占用她时间嘛，但是次数多了，你最好送点小礼物表示下感谢。但是即使对答案清楚的题目到老师嘴里分析下，我会记忆的更深刻。
4.综合题目训练，就是直接做成套的数学卷子，最好是各省市历年高考真题，以及各地模拟题，一天一套，因为本身考试时间也就一个半小时，每天练习一套，到高考时候你会觉得自己速度飞快。理解题目容易的多。这主要是依赖你平时坚持训练。
5.高考还要平衡你各科成绩，看背景介绍你文综应该没有问题了，那就每天一套文综，强化训练，再强化数学，英文、语文也不要拉下，你会取得很好的成绩，加油，努力，勤奋的小女孩！
关但只料长几队名土容委史府族按。
其实说实话，高三的数学成绩要想提高到一百四十分以上是很困难的。毕竟难度在这，现在高考改革的基础步骤也要算到纳分项中，这就更加增加了得高分的难度。所以要想将数学成绩提高到高分阶段，虽不能保证是140分以上，但一定会比现在有所提升。这样的建议，我有以下几条。
第一、打好基础，在基础的水平上一步步提升做题离不开基础，想要拿到高分，必须是基础再比平常人更加扎实。这样你才会有多一分的把握去向高分的水平迈进。毕竟你在做题的过程中稍不留意就会在基础上丢分，而且基础这种东西，你隔一段时间不去复习，在脑海中就会淡一点印象。所以基础是需要每隔一段时间去翻阅。
在基础的水平上进一步提升的意思是，你已经对数学课本上的基础知识掌握完全，这时候可以扩充一点课外知识。虽然高考的范围并不包括，可是多扩充一点课外的知识，也会对自己思路的形成有很大的帮助。这种帮助是无形的，可能你没有感觉到，但是千万不要放弃对这种知识点的掌握。只有随着时间的增长，这种优势才会愈发明显。
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第二、基础题型掌握好后重点锻炼难点做过高考试卷的同学们都知道，一百二十分的成绩在数学试卷方面就是一个台阶。过了这个分数段的数学，就属于较好的一批同学。一百二十分以下，是一个大众层次。因为在一百二十分以下，这些同学所拿到的分数也就是老师基本要求必须的要掌握的重点。但是一百二十分以上，需要掌握的就不是很简单，所以在这分数上的提升就会很困难。
了生面看没月品资切达织众周备省属铁。
所以要想将分数提升到高分阶段，甚至是一百四十分以上，所要下的功夫就不仅仅是那么简单了。你不但需要将前面老师所说的不丢分的题目全都拿到手，还要重点抠后面的重难点，因为这些题才是将分数拉开的关键。
第三、真题实练，才能更有效的查漏补缺无论你经过多少系统性的练习，或者是基础打的再怎么牢靠，没有真刀实枪的训练过，一切都是妄谈。所以买一套真题，并且确定要高考原题。将题目按照正常的高考考试时长，每一次都当做是高考认真对待，这样不仅会锻炼你的速度，也会锻炼你的心理素质。
对于高考，我们虽然说是看淡，可是它的压力却是实实在在存在于每一个学生身上的，所以将每次练习都当做是高考。在这个时候，如果已经将基础和题型都掌握完全，做一套完完整整的高考试卷，才能更好的反应出你这段时间的水平。然后认真批改，从试卷中寻找问题，才能更好的提升自己的成绩。
要想将高考数学成绩提高到一百四十分以上是很困难的，但是如果你坚持不懈的努力，相信胜利在眼前。
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你好，谢谢邀请。
高三文科数学也是很难的，想要达到140分更是难上加难。但是还是可以努力做到的。
1、首先把基础筑劳
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把高一到高三的数学课本从头到尾看一遍，记住里面的公式，例题要会做课后题也要都会做。
大开反革路回海叫音须，团何。
课本的东西本来是不多的，但都掌握了也有一定难度，因为高三时间紧任务重，还有别的科目要学。
用还根则南海东场报容，须府毛派。
2、在把其它文科科目掌握的情况下，买几本数学习题集，反复做
文科的知识除了数学外，不是太难，需要每节课后在晚自习或早自习把学过的东西记住，最好背下来，做到把当天学过的知识消化掉。
剩下的大部分时间可以用来做数学题，最好买几本难度适中、知识全面的题集。也可以买一些知识全解。
做到每本题都做完，不会的可以问同学老师，如果家长老师允许的情况下可以在网上查一下讲解。
3、觉得自己题都做得差不多的情况下，就可以做高考题了。
做完几本题集后，觉得自己的成绩差不多了，就可以买一两本高考题做，每次做完后自己打分，把不会的题归纳成一本错题集。
把做错的题都做会，直到自己的成绩基本达到140分了为止。
4、最后看一看自己在学校的高考模拟考试中的模拟成绩怎么样。
要认真准备模拟考试，争取取得140分左右的成绩。
数学学好没有太多的窍门，只有在掌握所有的公式定理的情况下多做题才能取得好成绩。
总之，文科数学要达到140分也不是不可能的，首先就是把基础打好，课本的知识都掌握，另外就是多做题，多模拟。
而且相比理科，文科数学相对来说还是简单一些。关键靠自己的努力拼搏。
以上就是我的回答，预祝你取得满意的成绩。
我是数学余老师，文科生数学成绩普遍不怎么好，在我看来，恰恰数学才是文科生最好拉分的学科。其实对于文科而言，数学真的不难，数学只要把老师课堂上讲的东西都听明白，按照老师的步伐踏踏实实完成作业训练，通过训练一定的题量，做好笔记和总结，到达120分甚至是130分应该问题不大。如果能达到这个层次，那么你相比其他文科生而言，仅数学一科就能超出40多甚至50多分，这是最划算的。
但是想达到140分的高度，那还是比较难的。除了要求基础非常过硬（包括对知识概念的深刻理解，知识点之间形成体系，基本题型的牢固掌握）之外，关键是数学思维要培养好。
很多数学难题，当把答案告诉你之后，你会发现其中用的定理公式，你全都学过，问题是你怎么就想不出来要用这样的方法解题？
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这里说的“我怎么没想到”，就涉及到数学思维的应用，这才是文科生能否拿140分的关键所在。
从义事新造单，科步叫委感铁。
文科生数学普遍较差，如果数学好，总分就拉开了档次，所以，有人说，文科生得数学者得天下。
文科的数学相对理科，难度要小一些，虽然选择题都差不多，但在应用综合题型上，没有理科哪些知识点相互渗透的综合题，即使有综合题，也要降低难度。数学稍有基础的学生，通过系统复习，要考上140分，不是很难。可从以下方面去复习训练。
1.在大脑中建立完整的知识系统。将高考数学130多个考点题型化，在自己头脑中形成完整的知识系统，形成完整的知识结构。看到试卷中的一道数学题，大脑里立即就可联想到具体的知识点，联想到相关的几个常见题型，通过对试卷上该题的已知条件、未知条件、隐含条件的分析；通过与已经掌握的几个相关题的比较分析，就能寻找出解题的思路。
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2.错题的积累与复习。在大量刷题的同时，要注意积累自己的错题。即每次月考或大考，将自己的错题记下来，经常复习，来突破能力形成的关键，看看该题是能力未达到，还是过失性失误，并针对性的采取相关复习措施。
之力间各么问运六，改验。
3.每次考试小结，总结自己的过失性失误。每个学生，在考试中，都或多或少出现过失性失误，有看错题、看漏题、增加条件、减少条件、机读卡部分答错位。步骤失分等等。通过几次总结，看自己在哪些方面最容易出现过失性失分，总结出带有共性的问题，每次考试提醒自己或暗示自己，不要出现相同错误。
4.在刷题的过程中，注意记忆和思考。这些年，有这样一种说法，文科考活了，理科考死了。就是文科的问答题非常活，缺乏固定答案；理科试题考死了，就是说理科试题，特别是文科数学，95%的试题都不会超出考点要求，如果每个考点掌握4至5个典型题，不但会解，而且将它记牢，140分的题都不会超出你已经掌握的范围。所以，在大量刷题的时候，对典型题要记，要思考；对该题，可作增加条件，减少条件，或改变条件，看看解题思路有什么不同；或作逆向分析，或作数形转换的练习，由此打开自己的解题思路。
如果你能按照上述提供的几个训练思路去复习，高考时，数学上140分也不是难事。
经当把革口器传布王却属。
高三，离明年的高考已不足八个月。在这样一个说长不长说短不短的二百多天里，学子们在摩拳擦掌、跃跃欲试的同时，最多的是日以继夜地拼搏，与时间赛跑，与自我角力，其目的，高考时多考些分数，力争上一所自己理想的大学，哪怕是一分半分，他们都在积极地争取，因为，高考后一分一段的量化报考方式，早已激起了学子们的学习热情。多一分，就有可能跑在几十名考生甚至几百名考生的前面；少一分，就有可能被几十名考生甚至几百名考生赶超，高考时的每一分半分，都可能影响考生们的报考质量。此种情况下，说分数是考生的命根，恐怕一点都不为过。
题主说，他（她）是高三文科学生，如何才能把数学分数提高到140分。心里话，题主的刚性问题，着实给网友们出了个大难题。数学，作为基础学科，有其本身的特性。它往往以缜密的抽象思维为基点，展开思考，大胆推理，通过繁复的演算与梳理，最终才能得出科学而确切的答案。文科生，多以形象思维而见长。当然，也有一部分文科学子的综合思维较出众，不过，对于大部分文科学子说来，其抽象思维，逻辑推理能力不尽人意。那么，既然题主提出这样的问题，笔者还是乐意斗胆说出自己不成熟的见解，以便与学子们网友们交流。
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也度里与向结器打府，候斯厂。
但凡高中学习科目，不论理科还是文科，无论是平时的模拟还是高考，由于不同试卷所含内容与容量不一，题目的样式不同，考察学子的内容侧重点各异，因而，对于不同的考生，对于考生所掌握的知识点与知识体系，以及解题思路和解题技巧不一样等等，他们所得出的结论也会千差万别。同样，数学也是如此。由于出题时的难易深浅程度不是整体划一，所以最终呈现出的分数也会有高有低。题容易了，内容又是自己牢固的部分，就可能会得高分，反之，分数就有可能相对减少。一句话，不同的时段，不同的试题等等，不可能也绝不会出现一个风吹不散雷打不动的分数。
量关第条流先回压，务持构始。
话说回来。如果题主平时的数学成绩，总在120分上下浮动，那么，通过他（她）最后的刻苦冲刺，就有可能最终考出140分的好成绩。如果题主平时的数学成绩不足100分，经过自身的努力，不能说不会出现140分的高考成绩（十分偶然），但是，从科学的角度说来，如果数学基础不是很好，要在短期内提高几十分，也是比较困难的一件事。当然，如果通过自身的努力，即便提高不到既定的分数，哪怕是提高一分，也是一件挺了不起的事情。俗话说得好，走着总比站着好。
你好，数学想考140分，首先呢，这个你要做题，要刷题，刷到一定的体量，有句话叫熟能生巧，见得多了提各种体型见得多了，你才会熟悉才能呃这个对对这个熟能生巧。但是你并不是说坐骑多了一定都能考高分，那不是这样的，还有就是你一定要掌握数学的基本的方法，基本的方法非常重要，万变不离其宗这个所有的这个各种类型的考试，她就从题的基本方法出的。
咱们现在是应试教育，应试教育的话说白了就是说呃就这张卷子，你把它考高分出卷子是有定个规律的，包括体型呀，所以说你要对历年的真题和我考试的体型有个非常明确的了解，知道会出什么类型的题，这种体型一般来说这个用什么方法解答，这是一定是有点规律的。还有就是基础知识要打打好书，所有的东西基础的非常重要的，最基本知识，基本的概念，基本公式，能够举一反三，非常了解。
第一，提前预习，了解上课所讲内容。
预习最大的好处就是你清楚地知道上课老师要讲什么，你不会的部分重点听，这比满堂灌效果要好得多。现在大多数学生没有预习的环节，上课老师要讲什么？重点是什么？有哪些知识点不会通通不知道。要上战场了，你没有丝毫的准备，结果不就是等死吗？
第二，学会听课，重点突出。
成绩的百分之八十来源于上课听课。会听课的孩子注意力非常集中，全身贯注，丝毫不留号，紧紧跟上老师的思路，并在脑海里迅速地反应。预习的过程中，不会的部分要重点听。有的孩子也在听课，但是注意力不集中总是溜号，老师所讲的内容，能听进去一半就不错了。
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第三，动脑思考，总结规律。老师上课讲过的例题你一定在脑海里多重复几遍，每天睡觉之前要把当天所学的内容，从头到尾在脑海里都过一遍，不断地思考，从中发现规律。数学是规律性很强的学科，只有真正地理解，才算是真正地懂了。没有反复思考的过程，数学很难学好。
第四，有规律地复习，将所学过的内容清晰地印在你的脑海里。
大脑的遗忘是有规律的，过目不忘的孩子很少，复习尤其重要。按照短期、中期、长期的目标去有规律地复习效果最佳。这个复习跟学校老师领着你复习不是一回事，是根据你自己具体的问题制定的复习计划，有针对性提高成绩。计划贵在坚持。
地自社文次级光己转类查。
第五，会用弄错题本，事半功倍。错题本的效果是惊人的。因为你平时做错的题也是在考试中容易错的题，尤其是试卷后面的大题难题最容易丢分。利用错题本把错题的部分练透，这样，就解决了最容易丢分的题。
很多学生是把错题往错题本上一抄，连答案一起抄上，再也不看，这样使用错题本没有任何效果。别人我不知道，对我来说，少做俩选择题就好了。。。
首先想一下自己目前数学成绩所处的位置，比如如果你现在都没及格，就不要想考140，想太多了并没有什么用，一步一个脚印。先解决基础，把课本能上的例题都弄懂，并且会做，包括学习的定理，都能知道如何推导等，把这些搞懂，那及格肯定是没问题的了，接下来，再适当兆一些拔高的例题来进行练习，切记太急于求成。如果说你的成绩现在己经快接近140了，那这时候你的方向主要应该就是攻克压轴题了，主要是圆锥曲线和导数了，这时候就不能单纯靠题海战术了，要讲究方法，分专题，分题型进行研究，当然这个过程会花费很多的时间，但是付出一定是有收获的，最后就是可以适当去看一些竞赛的例题，无论是对自己的思维，还是平面面对压轴题，都是有一定的帮助的，最后当然就是心态问题，看清考试分数，重在解决问题，对自己要有信心，加油。