初一学生学不好数学的原因有哪些？

初一是小学到初中的过渡期，所涉及的知识点大都是整个初中学习的基础，像代数部分否有理数的运算，一元一次方程，几何部分的线与角的认识，平行线和相交线，三角形的认识和全等三角形。

初一学生数学成绩不理想的原因有哪些呢？

最主要的一个原因就是基础不好，很多学生数学成绩在小学时候本来就不理想，到了初中学习起来就感到更困难了 成绩也就更差了。

版权归芝士你回答期网她站或原上作者接所有

数学的学习一方面是运算，一方面是思维，运算是基础，很多学生连基本的运算都做不好，如何能学好数学呢？初中的运算建立在小学的分小混合运算基础之上，再引入了负号，在计算中符号最容易出错。初中数学与小学数学的另一个区别就是运算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函数。运算的更抽象，对思维和理解能力也有了更高的要求。

运算比较简单，为什么还会出错，一方面是因为对基本的运算方法理解和掌握不到位，运算时任意改变运算方法和顺序，在计算细节方面出问题。提升运算一是需要去理解和掌握运算方法，二是要多去练习，提升熟练度，熟能生巧，提高速度和准确率，如果初一的基础运算不过关，到了之后，运算只会越来越弱。

了们会制它心五资组区被做回，七报斗商维价严。

除了运算，思维能力对数学的学习至关重要。数学的学习必须要理解和掌握基本的概念，法则，公式。理解不到位，做题时肯定会错误百出，很多同学在学习时总是浅尝辄止，似是而非，基础知识点都没有弄明白，抓不住重点。

数学思维也是建立在基础之上，是学生分析问题，解决问题的综合能力的体现。没有数学思维或数学思维能力差的学生在做题时往往就如同无头苍蝇一样乱碰，碰上了就能把题解出来，也耗费了很多的时间，很多时候对题目是不知所措 毫无头绪。正确的解题应该有一个基本的思路和方法和过程，如同探案一般，读题，分析题目，找到已知条件和问题，找出考点和对应知识点，结合已知和知识点来寻找思路和突破口，综合运用各种条件和信息来将题目顺利解答。在不断的解题和思考的过程中逐步养成一种解题的思维模式和方法，从题目已经条件中能寻找和分析出解题的关键条件。

初一数学学不好除了基础方面的原因，还有一些别的，比如上课不认真听讲，这也是很多小学成绩还中等，到了初中数学成绩明显下滑的一个重要原因，很多知识点和解题思路具有很强的逻辑性，一旦在某一步出现问题，后面就会一步步落下，影响后面的学习。

学习习惯和方法的不适应也是成绩不好的一个重要原因，数学的学习需要勤思考，多练习，常总结，善积累，要想把数学学好每一步都不可或缺，小学内容比较简单，随随便便就能取得还差不多的成绩，初中可就不一样了，需要努力，更需要方法。

刚初一数学就学不好，最重要的一个原因还是学习不用心，不愿意努力，这可以说是所有学习成绩不理想的学生的通病，上课不注意听讲，下课不认真完成作业，肯定是学不好的。如果是在方法方面的问题，老师和家长可以给以一些帮助和提升，如果是学生自身态度和习惯方面的问题 那就需要学生通过改变自身的学习状态来提升成绩了。

法开事关又比意立料少西战持商值易照。

很多学生在小学的时候学习很好，数学尤其觉着比较简单，但是到了初中成绩直线下滑，原因有哪些呢？我们来分析，可能有这几方面的原因

第一，没有改变学习方法

不理解数学也是需要“背”的。同学们在小学形成了一个意识，好像说数学是需要理解，灵活应用，不需要背，这是不对的。数学是在记忆的基础上再灵活应用。

芝士回答，版权理必究，未经连许却听可，不得转四载

那小学数学为什么不需要背呢？是因为小学数学知识非常简单，不需要特意有这个记忆的过程，而且老师在课堂上反复讲解，这种记忆过程实际上被隐藏在了课堂上。

但是到了初中，随着知识难度的加深，知识量的增加，这些东西必须要专门回家复习并且记忆。但是相当一部分同学形成不了这个习惯，所以知识记得似是而非，那么在用的时候当然就不知所云了。

下子全表代通几先金思交至斗，名断办率标易县。

第二，没有改变思维习惯

相并式任门导马元研林深。

小学知识比较浅，做题基本上都是以模仿性为主，但是到了中学，题目以模仿性为主的变少，以创造性为的变多，而且越往高年级学习越是这个样子。

由于同学们在小学养成了习惯，老师上课讲什么，回家作业就做同样的题型。到了中学阶段，老师上课讲的题型和回家 做的题型不一样，如果不能够灵活思考，综合应用知识，势必学习成绩会越来越差。

第三、没有形成良好的时间观念

小学的内容比较浅，放学又比较早，早早的就完成作业，剩下的大把时间就可以玩耍。但是到了初中，一下子就有12门功课，门门有作业，课课有练习，如果不能够抓紧时间，连作业都完不成，更何况谈复习与预习呢？学习效率提不上去，学习成绩和质量肯定提不上去。

第四、学习主动性不够

只满足于完成老师布置的书面作业，回到家复习预习，总结反思都不做。一点额外的练习也不想多做，这样的态度，是不能适应初中学习生活的要求的。

在小学的时候，家长对孩子的要求也是以快乐为主。但是到了初中，家长也要改变自己的思考习惯，及时适应由一个小学生家长变成一个初中学生家长的变化，给孩子在行为思想等各方面与正确的引导，帮助孩子顺利渡过初小衔接。

谢邀！我从以下几个方面来说说自己的看法，仅供参考。

从知识难度和体系来讲，初中数学相比小学数学有所提升，难度加大。小学学的是具体的数字与数字关系，接触最多的算术数、算术应用题与简易方程等，而初中数学从初一开始就用字母表示数，具有抽象性，内容更加丰富和复杂，涉及更高层次的数与式、方程和不等式等。对学生来讲，需要慢慢建立数与字母的关系，让孩子慢慢体会数学思维的差异。

未经芝士五回亲答允许不得转载级象本海文内容，否则将视为侵权

从学习方法和习惯上来讲，小学和初中也有很大差别。小学注重结果和结论，而初中更多注重推理过程。小学主要靠记忆和简单的模仿来掌握公式、基本题型及其解法，而初中侧重于学生的数学思维和各种能力的培养，比如计算能力、推理能力、分析问题和解决问题的能力以及自学能力等。初中数学还慢慢渗透各种数学思想，如函数思想，方程思想，数形结合思想，分类讨论思想，转化与化归思想等。所以，对一些学生来讲，需要慢慢过渡和适应。

多谢邀请回答！

初一的时候，数学学不好直接影响到整个初中的成绩。其原因有以下几个方面：

第一，学生从小学过度到初中，在思维上还有一定的模式，还不可能迅速的学习到新的知识，从而导致初一的数学学不好。

芝士回答，为版权加必究，未经许可，候千间不得转载

第二，初中学习科目增多。小学只有数学语文英语这三门科目，但是初中呢？又增加了政治历史地理生物等科目，从而使学生的学习压力增大了，学习数学的时间变少了，从而导致数学成绩下降。

第三，初中数学的学习内容，重在方法和计算。不像小学的时候，只要上课听听就可以会的。初一数学还得要多练习计算题，课下也要下功夫的！

所以，为了在初一的时候就学好数学，我们一定要规划好学习数学的时间，同时也要提高学习的学习效率，只有这样我们才能更好的提高数学成绩。

有喜欢微课堂的学生，可以关注我哦，后续会每天更新中考数理化的知识点！！

主要是认为数学没什么用，与生活无关

1、小学数学基础不是很扎实。2、对数学不是很感兴趣。3、没有掌握学好数学的方法和学习习惯，特别是动脑筋的习惯。4、不勤奋不努力，学习态度不好！

初中数学学不好数学原因有很多，具体可能有以下几个原因：

一、基础知识不牢固

从小学开始学习成绩就一直不好，到了初中知识更系统，深度难度加大，学习数学会更加吃力，要想一下子提高成绩，难度非常大。

转载或者青引用本文内容和请注电明来四集源于芝士回答

二、没有学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习的动力，上课不认真听讲，学习效率低下，必然导致成绩提不上去。

三、没有良好的学习方法

进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以提高学习的效率，能起到事半功倍的效果。

四、加强自己逻辑思维能力的培养

小学数学知识以概念性、计算的题目居多，所以逻辑思维能力要求不高。到了初中题目难度加大，加深，这就需要有叫较强的逻辑思维能力。

还有很多影响学习成绩的地方，只有不断地调整自己，适应初中的生活学习，才能在以后的学习道路上立于不败之地。

孩子成绩不理想，主要是孩子没有认真学习，基本上不是智商的问题。再说，才初一，从时间上说不能让孩子早早跟不上，剩下的两年怎么过，难道甩掉一部分学生吗？从课程设置上来说，还没有达到人与人拉开差距的难度。

差距的产生是孩子就没有学习造成的。

改变只能让孩子开始学习，不再是应付，而是能认真地去学习。

芝士联回答，版铁权必究，未平经许可，不价得几转载

转变思维，方法，多加鼓励

数学不论初中还是高中，精华在于公式能不能牢记于心，其次就是逻辑思维能力。我高中数学一直都是30分上下浮动，直到高考最后两个月把高中数学公式全部抄在纸上，然后贴在墙上，每天看。看完记住一个公式之后就去做相应练习题，实在理解不了的找老师解答一下。还有就是，选择题11.12题直接蒙吧，因为好学生费九牛二虎之力也不一定能答对，填空题最后两题也不建议浪费时间。大题第一问都比较简单，只要公式运用熟练，都能拿分，第二问可以扣扣，最后一问就不用想了。